Урок чтения (1 класс) Тема: Л. Н. Толстой детям
| Вид материала | Урок |
- Урок литературного чтения во 2-м классе. Тема "Сказки о животных", 71.98kb.
- Урок чтения в 3 классе Тема: Л. Н. Толстой. «Акула», 88.04kb.
- Н. С. Румянцева Урок литературного чтения. 3 класс. Программа, 66.44kb.
- Урок чтения 3 класс тема: М. Ю. Лермонтов. Стихи, 54.7kb.
- Урок литературного чтения. 2 класс. Ро (Л. В. Занков) Тема: «Погоня за секретами литературы», 24.67kb.
- Урок литературного чтения в 3 классе. Тема урока: Л. Н. Толстой. «Лев и собачка», 30.52kb.
- Урок чтения в 1 а классе. Тема: «Звуки [и], [г], [г, ], [п], [п, ], [т], [т, ], [р],, 46.9kb.
- Список литературы для самостоятельного чтения на летних каникулах с 1класса во 2 класс, 69.37kb.
- Урок внеклассного чтения в 11-м классе по рассказу Т. Толстой "Соня", 94.14kb.
- Урок (литература история) тема: «Л. Н. Толстой. Слово о писателе. Рассказ «После бала», 48.92kb.
Урок чтения (1 класс)
Тема: Л.Н.Толстой – детям.
Учитель: Сборнова С.М., МОУ СОШ г. Нестерова
Цели: 1. Знакомство учащихся с жизнью и творчеством Л.Н.Толстого;
2. Расширять кругозор учащихся;
3. Прививать детям интерес к литературе;
4. Воспитывать любознательность;
Оборудование: алфавит, портрет Л.Н.Толстого, карточки с текстами, слова «быль», «сказка», «стихи», буквы магнитной азбуки, мяч, презентация «Творчество Л.Н.Толстого», Азбука с.220
План
- Организация начала урока.
Звенит звонок-
Начинается урок.
Ты эти буквы заучи.
Их три десятка с лишком,
А для тебя они – ключи
Ко всем хорошим книжкам.
Почему С.Я.Маршак назвал буквы ключами?
Фонетическая зарядка
Развиваем боковое зрение. Назовите буквы, глядя в центр квадрата. Назовите нижнюю гласную в паре с другими буквами.
| и | ы | у |
| э |  | о |
| | а | |
Повторим алфавит.
А,Б,В,Г,Д,Е–
Буквы нам нужны везде.
–Ё,Ж,З,И,Й,К,Л–
Побеждает тот, кто смел.
–М,Н,О,П,Р,С,Т–
Будь всегда на высоте.
–У,Ф,Х,Ц,Ч,Ш,Щ–
Потрудись! Ведь без труда
Не поймаешь и леща.
Твёрдый знак и мягкий знак–
Не звучат они никак,
Но без них, мои друзья,
Обойтись никак нельзя.
–Между ними буква Ы–
Не теряйте головы.
–Э,Ю,Я–
Конец науки.
Превратились в буквы звуки.
2.Постановка целей и сообщение темы урока.
С каким поэтом вы познакомились на прошлом уроке? (А.С.Пушкин)
Проверка домашнего задания. Выразительное чтение отрывка из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях»
Каких ещё русских писателей и поэтов вы знаете?
Сегодня мы продолжим знакомство с творчеством русских писателей.
3.Сценка «Правда всего дороже»
Посмотрите сценку и вспомните автора этого произведения. (Л.Н.Толстой)
На доске портрет Л.Н.Толстого. Учитель открывает фамилию писателя.
- Показ презентации «Творчество Л.Н.Толстого»
Что вы запомнили о жизни Л.Н.Толстого?
- Чтение рассказов по учебнику «Был у Пети и у Миши конь»
О чём этот рассказ?
Чтение цепочкой по предложению.
Почему мама взяла коня?
А как бы поступили вы в этой ситуации?
Чтение по ролям 1вариант –роль Пети
2 вариант – роль Миши
Автор –те ребята, у кого нет пары
Работа в парах.
Проверка. Оценивание.
- Физминутка. Игра «Свеча»
- Чтение рассказа «Помню я была мала…»
А кто героиня следующей были? Чтение цепочкой.
Почему девочка гордилась своей сумкой? (Выборочное чтение)
А какие вещи умеют шить наши девочки?
- Чтение рассказов из «Азбуки» Л.Н.Толстого
Послушайте были из азбуки Л.Н.Толстого.
Чем похожи эти рассказы?
Старик сажал яблони. Ему сказали:
- Зачем тебе эти яблони?
Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка.
Старик сказал:
-Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут.
Дед стар стал. Раз он лез на печку и не мог. Внук был в избе. Ему стало смешно. Стыдно, внук. Не то дурно, что дед стар и слаб, а то дурно, что внук млад и глуп.
Чему учат нас эти рассказы? Уважать старых, пожилых людей. Делать добро для людей, даже, если ты не сможешь этим воспользоваться.
- Итог урока.
С творчеством какого писателя вы сегодня познакомились? Выберите название жанра произведений Л.Н.Толстого, которые мы сегодня читали.
быль стихи сказка
Какими хотел видеть Л.Н.Толстой детей? Составьте слово из букв добро
- Игра «Добрые слова»
Дети передают мяч по кругу, называя добрые, вежливые слова.