Как написать «Введение» к курсовой работе?

Вид материала

Документы

Содержание Так что же такое: «Введение»? Основные части введения. При написании введения Цель работы.

Подобный материал:

• Учебно-методическое пособие содержит следующие структурные разделы: введение, цели, 335.07kb.
• План Введение Обоснование темы Характеристика источника Степень изученности темы, 302.87kb.
• Методические указания к курсовой работе рекомендовано к изданию Редакционно-издательским, 380.48kb.
• Всвязи с имеющими место случаями невыполнения требований задания к курсовой работе, 112.75kb.
• Пояснительная записка к курсовой работе на тему: «Активный полосовой фильтр» по дисциплине, 342.06kb.
• Отчет по курсовой работе должен содержать, 46.07kb.
• Отсчет по курсовой работе на тему: нахождение корней уравнений методом хорд, 32.38kb.
• Вэтой курсовой работе будет рассмотрена оперативная память как с логической, так, 256.78kb.
• Положение о курсовой работе (проекте) (новая редакция), 143.3kb.
• Положение о курсовой работе (проекте) (новая редакция), 135.5kb.

Как написать «Введение» к курсовой работе?


А. С. Золкин

Новосибирский государственный университет


Хорошее начало – половина дела.


Раздел «Введение» является важной частью отчёта о научной работе. После знакомства с введением читатель принимает окончательное решение о прочтении всего труда. Для студентов первых курсов эта часть оправданно является самой трудной, хотя и не превосходит одной-двух страниц. Поэтому мы остановимся на технологии написания введения для курсовой работы или диплома более подробно.


Так что же такое: «Введение»?


Введение – это обоснование и доказательство важности рассматриваемой темы для науки, технологии или выбранной специализации. Введение – это и краткий экскурс; то есть, введение знакомит читателя с существом проблемы, вводит читателя в тему или задачу. Казалось бы – ясно и что тут ещё объяснять. Однако нам нужно убедить читателя в том, что текст, который он читает, чрезвычайно важен и для него. Действительно, если он начал читать работу, – она представляет уже некоторый интерес. Нужно превратить этот интерес в заинтересованность. После прочтения хорошего введения читатель должен испытывать чувство досады, что он не занимается этой проблемой или чувство радости, что наконец-то нашёл достойную задачу, увидел и понял круг вопросов, которыми следует заниматься сегодня. Кстати сказать, такой подход полезен при написании введения к диплому, статье или диссертации. Как же убедить читателя, что тема нашей курсовой работы самая важная?


Во-первых, круг вопросов, которые мы собираемся осветить, уже виден в названии научного отчёта (курсовой работы). Мы чётко выделили «свой сектор» в проблеме. Например, название работы: «Анализ ошибок измерений при исследовании скорости звука в твёрдом теле методом сталкивающихся стержней». Цель работы изложена чётко, и ясно о чём пойдёт речь. Обычно читатель сразу же читает выводы и заглядывает в аннотацию, где изложены основные, самые важные результаты. В тексте введения нет необходимости повторять текст названия работы.

Как правило, введение начинается с указания важности темы для выделенного сектора науки, техники или области знания. Работа может быть посвящена образовательным технологиям, методике выполнения лабораторных работ и т. д. Заканчивается введение чётко сформулированной целью и перечислением задач, которые нужно решить, чтобы достичь этой цели. Читатель обычно задаёт вопрос: «Цель понятна, но что же нужно сделать, чтобы её решить?» или: «Цель ясна, и что тут такого? Берём и делаем. Какие проблемы?». В любом случае покажите задачи, которые вы решали в процессе выполнения работы. Читатель может и не догадываться – насколько непроста тема вашей работы.


Всё сказанное справедливо при написании курсовой, дипломной работы и диссертации. Введение должно побудить к чтению и, возможно, использованию результатов труда. Введение должно показать уровень представленной информации: что сделано в данной области до вас? Результаты вашего труда должны дополнять информацию, изложенную во введении. В противном случае ваша работа не интересна.


Технология написания введения состоит в ясном изложении отдельных взаимосвязанных частей, каждая из которых – это убедительное доказательство важности мысли высказанной в названии.

Основные части введения.


Итак, особенность написания введения заключается в том, что каждое утверждение должно быть доказано. Должно быть дано понятное пояснение каждому утверждению. Должна быть ссылка на литературу – читатель видит круг исследователей, занятых в данной проблеме. Он начинает понимать важность данной задачи. Изложенные факты, подкреплённые ссылкой на статью или книгу, убеждают его в достоверности сказанного: можно проверить. Введение – это встреча различных авторов на странице вашего труда. Одних вы пригласили поддержать идею вашей работы, других – показать, что у них остались некоторые вопросы и их надо разрешить. Некоторых вы пригласили, чтобы поспорить

с ними – и показать, как вы собираетесь разрешить проблему. Часть авторов приглашены, чтобы упомянуть ими полученные результаты (свойства вещества, например). Все они ваши гости – покажите, что вы знакомы с их работами, остановитесь на существе дела, уделите им внимание. Обратите внимание, – во введении мы говорим о наших намерениях, но не сообщаем своих результатов. О результатах – в других разделах. Во введении мы говорим о результатах других авторов. Если вы раньше опубликовали статью (курсовую) и хотите отметить, сравнить свои результаты – это будет уместно. Вся эта информация - ваши союзники в доказательстве важности данного научного направления.


При написании введения

1. обоснуйте актуальность темы для науки или технологий;
   

Здесь нужно сказать о важности изучения или использования данного физического явления в настоящее время [1-3]; следует пояснить причину этого внимания [4, 5]. Почему сегодня опять занялись коронным разрядом [6] или электрической дугой [7, 8]. В чём основная причина [9]? Почему начали вкладывать деньги именно в эту технологию [10]? Что может сулить, обещать в ближайшем будущем активность на этом направлении [11-13]? Что нового может дать использование данного физического явления [14]?

2. покажите, кто и где активно сейчас занимается данной темой;
   

Эта часть ярко характеризует нас как профессионалов. Мы должны знать коллег и конкурентов и понимать – почему они тратят своё время и деньги на работы в этой области знания [15]. Эта часть также доказывает актуальность темы.

3. заострите внимание на задачах, решаемых сегодня;
   

Здесь надо показать задачи [16], решаемые в настоящее время, и подкрепить утверждения ссылками на литературу [17]. Например, если речь идёт о физике искрового разряда, можно упомянуть о соединении оптических волокон [18] в плазме этого типа разряда или о получении озона [19], источниках света [20] и т. д. Эта часть поддерживает актуальность темы курсовой работы или диплома и убеждает читателя (и автора) в необходимости его написания.

4. приведите несколько конкретных примеров таких задач;
   

Подробно остановитесь на одной из задач [21] и покажите физические процессы, которые определяют те преимущества [22], которые вас интересуют. Эта часть позволит убедить читателя в том, что автор реферата разбирается в существе проблемы, явления, технологии, устройства и т. п.

5. выделите значимый, яркий результат, полученный в последнее время;
   

Интерес исследователей к физическому явлению или технологии обычно связан с новыми [23] или ожидаемыми в ближайшее время яркими результатами [24]. Например, В 1985 г. Х. Крото, Р. Кёрл и Р. Смоли открыли фуллерены и предопределили стремительный взлёт техники так называемых нанотрубок. Они исследовали частицы углеродной сажи, которые получали при горении обычной электрической дуги в потоке гелия [25]. Были обнаружены знаменитые фуллерены. Исследование подобных структур дало толчок для новых работ в различных областях науки [26]. Авторы получили Нобелевскую премию. Это действительно был яркий результат.

6. укажите современные методы исследования;
   

Укажите, расскажите о методах исследования. Например, в работе «Барьерный разряд – метод получения озона» уместно рассказать о способах [27] регистрации озона. Методика исследования часто подразумевает контроль параметров [28] в процессе получения продукта. Это определяет его качество. Если мы говорим о технологии получения озона, то уместно и поговорить о методах контроля его концентрации. Это важная проблема сама по себе. Если вы пишите о синтезе алмазных плёнок, – упомяните методы получения и исследования [29];.

7. укажите, кто выполнял сходную задачу;
   

Опишите результат аналогичного, близкого к вам исследования [30]. Остановитесь на результатах, с которыми вы конкурируете[31].

8. покажите, что отличает ваш подход в решении задачи;
   

Это главная часть. Читатель должен понять ваши намерения и заинтересоваться следующей главой. Не высказывайтесь туманно. Предельная ясность изложения научного замысла – ваш успех.

9. остановитесь на нерешённых проблемах;
   

Любое новое направление – это череда нерешённых задач [32]. Покажите, что вы видите новые задачи. Перечислите их. Сошлитесь на найденные вами работы [33-35]. Вы видите новые направления. Это хорошо вас характеризует.

10. сформулируйте три - пять вопросов, которые отражали бы ваш интерес к теме;
    

Если мы понимаем то, о чём говорим, то нам нетрудно ставить, задавать, формулировать вопросы к своей теме. Читатель видит – перед ним специалист.

11. остановитесь на перспективах, которые открывает данное направление;
    

Здесь можно «пофантазировать». Приведите цифры [36], факты [37], материалы статей [38], где говорится о развитии, перспективе рассматриваемой темы или технологии [39,40]. Не увлекайтесь – можете перестараться.

12. Цель работы. Перефразируйте название работы, если это возможно и сформулируйте задачи, которые необходимо решить для её достижения.
    

Теперь ясно, как написать введение к курсовой, диплому или диссертации. Возможно, что кто-то сможет улучшить план написания, но это будет говорить о том, что есть перспектива написать лучше. Это похвально. Данные рецепты для тех, кто приступает к написанию: прежде всего, к студентам младших курсов. Им тяжелее всего. Заметим, что при написании диссертации есть некоторые дополнения, которые мы здесь не обсуждали.