Исторический факультет

Новикова А.В. 3 к. Реформа высшего образования в восприятии современного студента. Науч. рук. Гусар Е.Г., к. филол. н., доц.

1. Бедарева О.А. 5 к. Структура новостного сюжета о культуре. Науч. рук. Фотиева И.В., д.филос.н., проф.
   
2. Белобородова С.В. 5 к. Страна и мир: столкновение мнений на страницах современных российских журналов. Науч. рук. Семилет Т.А., д. филос.н., проф.
   
3. Бородкина К.Н. 5 к. Специфика создания сюжетов очеркового плана (на примере программы «Новости культуры»). Науч. рук. Фотиева И.В., д.филос.н., проф.
   
4. Глинкина Т.Б. 6 к. Функции портретных очерков в СМИ. Науч. рук. Семилет Т.А., д. филос.н., проф.
   
5. Перемыкина Е.С. 5 к. Влияние мультимедиа на радийные Интернет-ресурсы (на примере программ web-ресурса podst.ru). Науч. рук. Марущак А.В., к. филол. н., преп.
   
6. Петросян Д.Г. 5 к. Журналистские акции в ведомственной прессе УВД. Науч. рук. Семилет Т.А., д.филос.н., проф.
   
7. Соколова Л.Д. 5 к. Защита прав животных в СМИ (на примере публикаций сайта altapress.ru). Науч. рук. Марущак А.В., к. филол. н., преп.
   
8. Филимонова Н.Д. 4 к. Проблемы соответствия визуального изображения содержанию текста газетной публикации. Науч. рук. Кирилин К.А., к. филол. н., доц.
   
9. Шарко В.М.4 к. Жанровая специфика новостного материала интернет-изданий. Науч. рук. Кирилин К.А., к. филол. н., доц.
   
10. Яковлева Н.А. 4 к. Заголовок материала как средство привлечения читательской аудитории. Науч. рук. Кирилин К.А., к. филол. н., доц.
    
11. Якунина Д.В. 5 к. Имидж «партии власти» в СМИ (на примере КПСС и «Единой России»). Науч. рук. Марущак А.В., к. филол. н., преп.
    

1. Аверина Ю.С. 1 к. Рекламная стратегия в политике. Науч. рук. Белякова Н.С., доц.
   
2. Другова Ю. А. 3 к. Неологизмы с компонентом Facebook как отражение культуры социальной сети. Науч. рук. Рыжкова Т.С., асс.
   
3. Ермошина С.И. 2 к. Особенность функционирования коллоквиализмов в британских таблоидах. Науч. рук. Наумова М.С., ст. преп.
   
4. Заудинова З.М. 2 к. Жаргон в профессиональном языке журналиста. Науч. рук. Рыжкова Т.С., асс.
   
5. Казицина З.О. 1 к. Религиозная пресса Германии. Науч. рук. Саланина О.С., к. филол. н., доц.
   
6. Котова Д.В. 5 к. Экологическая проблематика в общественно-политической периодике США. Науч. рук. Марущак А.В., к. филол. н., преп.
   
7. Малевинская Ю. И. 2 к. Способы создания положительного образа политического лидера в рекламе. Науч. рук. Беляева В.А., к. филол. н., доц.
   
8. Малькова А.А. 2 к. Анализ содержания программ британского и американского производства на канале "Discovery". Науч. рук. Наумова М.С., ст. преп.
   
9. Скоробогатова Н.С. 5 к. Этико-правовой подход к освещению социальных проблем людей с ограниченными возможностями в американских и российских СМИ: сравнительный анализ. Науч. рук. Марущак А.В., к. филол. н., преп.
   
10. Тарасенко Ю. Ю. 1 к. Шедевры живописи в рекламе Науч. рук. Белякова Н.С., доц.
    
11. Фельк Т.К. 1 к. Политическая каррикатура в немецкоязычных СМИ. Науч. рук. Саланина О.С., к. филол. н., доц.
    

1. Качанова Ю.Б. 1 к. М. Понятие «поступка» в современной журналистике. Науч. рук. Мансурова В.Д., д. филос. н., проф.
   
2. Косточкина Э.Б. 1 к. М. Формы участия читательской аудитории в формировании контента Интернет-СМИ. Науч. рук. Ним Е.Г., к. соц. н., доц.
   
3. Лупарева Ю.А. 1 к. М. Тенденции развития журнального рынка России. Науч. рук. Мансков С.А., к. филол. н., доц.
   
4. Нестеренко Е.А. Самореализация журналиста в конвергентной редакции. Науч. рук. Мансурова В.Д., д. филос. н., проф.
   
5. Филиппова А.Е. 1 к. М. Синтез развлекательной и информационной составляющей телевидения и их роль на современном этапе. Науч. рук. Лукашевич Е.В., д. филол. н., проф.
   
6. Ходякова Е.С. 1 к. М. Аргументация и манипуляция в журналистском творчестве на примере освещения темы свиного гриппа в изданиях «Российская газета» и «Аргументы и факты». Науч. рук. Ним Е.Г., к. соц. н., доц.
   

1. Глотов А.С. маг. 1 к. Организация самостоятельной работы учащихся, по средствам дистанционных технологий. Науч. рук. Д.В. Папин к. и. н., доц.
   
2. Зайцева Е.А. маг. 1 к. Разработка лабораторного практикума для 10-11 профильных химико-биологических классов с использованием цифрового микроскопа. Науч. рук. Кудряшова И.В., к. б. н., доц.
   
3. Казакова М.И. маг. 1 к. Электронно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента. Науч. рук. Лаврентьев Г.В., д. пед. н., проф.
   
4. Кузеванова Е.А. маг. 1 к. Разработка УМК для лабораторного практикума по анатомии и физиологии человека для классов с углубленным изучением биологии. Науч рук. Томилова И.Н., к. б. н. доц.
   
5. Новичихин Е.Ю. маг. 1 к. Создание дидактических материалов иллюстрирующих параллельное программирование с использованием пакета LABVIEW. Науч рук. Веряев А.А., д. пед. н., проф.
   
6. Пилюгина В.А. маг. 1 к. Использование цифровых ресурсов на уроках истории. Науч. рук. Кунгурова О.Ф., к. ф. н., доц.
   
7. Свичкарь И.Ю. маг. 1 к. Разработка учебно-методического пособия к разделу «Генетика с основами селекции для непрофильных классов общеобразовательной школы с использованием ИКТ. Науч. рук. Силантьева М.М., д. б. н., проф.
   
8. Черевко Л.С. маг. 2 к. БФ. Формирование научно-исследовательских компетенций магистров биологического факультета. Науч. рук. Кунгурова О.Ф., к. ф. н., доц.
   
9. Елехина Л.В. маг. 2 к., ЮФ. Проблемы перевоспитания преступников. Науч. рук. Петухова Е.А., к. п. н., доц.
   
10. Королева Ю.И. асп. ФФ. Коллективный способ обучения в разновозрастной группе Высшей народной школы Алтая для взрослых. Науч. рук. Кунгурова О.Ф., к. ф. н., доц.
    

1. Тужикова А.А. маг. 1 к. Психолого-педагогические требования к созданию видеопособий. Науч. рук. Лаврентьев Г.В., д. пед. н., проф.
   
2. Супрун А.Г. маг. 1 к. Реализация компетентностного подхода во внеурочной деятельности школьников. Науч. рук. Кунгурова О.Ф., к. ф. н., доц.
   
3. Сучкова А.Ф. маг. 1 к. Развитие познавательной самостоятельности учащихся в процессе изучения информатики. Науч. рук. Лаврентьев Г.В., д. пед. н., проф.
   
4. Тищенко В.И. маг. 1 к. Активизация познавательной деятельности старшеклассников на уроках истории и обществознания через использование электронных образовательных ресурсов. Науч. рук. Петухова Е.А., к. п. н., доц.
   
5. Золотарев М.С. маг. 2 к. ИФ. Использований технологий модульного обучения при разработке спецкурса «Эволюция образа Советского Союза в США». Науч. рук. Лаврентьев Г.В., д. пед. н., проф.
   
6. Голощапова Е.В. маг. 2.к. ФФ. Разработка УМК по лингвистике. Науч. рук. Петухова Е.А., к. п. н., доц.
   
7. Репина К.Н. маг. 2.к. ГФ Исторические аспекты развития НИРС в России. Науч. рук. Петухова Е.А., к. п. н., доц.
   
8. Карпова К.С. маг. 2 к. ФС. Формирование положительного отношения к материнству средствами учебного курса «Материнство» Науч. рук. Кунгурова О.Ф., к. ф. н., доц.
   
9. Вязигина Н.В. маг. 2 к. ФФ. Гендерный подход при обучении студентов филологического факультета. Науч. рук. Кравченко Г.В., к. п. н., доц.
   
10. Рыжманова А.Л. маг. 2 к. ФС. Арт-терапия в совместном неформальном образовании пожилых и молодых людей. Науч. рук. Кунгурова О.Ф., к. ф. н., доц.
    

1. Аликберова М.З. асп. ИФ. ИКТ-компетентность преподавателя вуза. Науч. рук. Кравченко Г.В., к.п.н., доц.
   
2. Медведев А.Н. маг. 2 к. ФС. Мотивационное программно-целевое обеспечение процесса формирования коллектива студентов первого курса. Науч. рук. Кравченко Г.В., к.п.н., доц.
   
3. Федорова И.А. маг. 2 к. СФ. Организация семинарских занятий студентов ВУЗа в системе дистанционного обучения MOODLE. Науч. рук. Волженина Н.В., к. п. н., доц.
   
4. Поволяева М.С. маг. 2 к. СФ. Организация самостоятельного обучения студентов в системе дистанционного обучения MOODLE. Науч. рук. Волженина Н.В., к. п. н., доц.
   
5. Борисова И.В. маг. 2 к. СФ. Управление учебной деятельностью в системе дистанционного обучения MOODLE. Науч. рук. Волженина Н.В., к. п. н., доц.
   
6. Сошникова В.В. маг. 1 к. Дидактические приемы использования интерактивных технологий в учебном процессе вуза. Науч. рук. Кравченко Г.В., к. п. н., доц.
   
7. Морозова А.В. маг. 1 к. Дидактические приемы использования интерактивных технологий в учебном процессе вуза. Науч. рук. Кравченко Г.В., к.п.н., доц.
   
8. Заречнев А.А. маг. 2 к. Особенности представления теоретического материала в системе дистанционного обучения MOODLE. Науч. рук. Волженина Н.В., к. п. н., доц.
   
9. Кузьмина Е.В. маг. 2.к., ФП. Разработка психологического тренинга в системе дистанционного обучения MOODLE. Науч. рук. Волженина Н.В., к. п. н., доц.
   
10. Холодкова О.Ю. маг. 1 к. Разработка учебно-методического пособия к разделу «Генетика с основами селекции» для профильных классов общеобразовательной школы с использованием ИКТ. Науч. рук. Силантьева М.М., д.б. н., проф.
    
11. Вастьянова О.В. маг. 2 к., ФЖ. Создание информационного образовательного сайта. Науч. рук. Петухова Е.А., к.п.н., доц.
    

1. Аболишина Ю. А. маг. 1 к. «Целеполагание в деятельности педагога». Науч. рук. Шкунов В.Г., ст. пр-ль
   
2. Забелина М.А. маг. 1 к. Использование жизненного познавательного опыта школьников на уроках химии в 8 классе. Науч. рук. Фроловская М.Н., к. п. н, доц.
   
3. Легостаева А. К. маг. 1 к. Проблемное обучение как средство формирования познавательного интереса. Науч. рук. Рутц М.А., к. и. н., доц.
   
4. Лопарева А.А. маг. 1 к. Развитие творческих способностей старшеклассников на уроке химии. Науч. рук. Сенько Ю.В., д. пед. н, проф.
   
5. Ситникова У. М. маг. 1 к. Эвристическая деятельность старшеклассников в процессе обучения. Науч. рук. Исаева Т.А., к. п. н, доц.
   
6. Скорощека Н. В. маг. 1 к. Моделирование на уроке химии. Науч. рук. Сенько Ю.В., д. пед. н, проф.
   

1. Ильюшина Е.С. 3 к. ФП. Влияние семейных кризисов на самооценку школьника. Науч. рук. Фроловская М.Н., канд. педагог. наук, доц.
   
2. Никитанова А. А. 3 к. ФП Идентификация как механизм взаимодействия воспитателя с дошкольниками. Науч. рук. Фроловская М.Н., к. пед. н., доц.
   
3. Вологдина С.Е. 3 к. ФП Психолого-педагогические условия преодоления барьеров в развитии произвольного внимания младших школьников. Науч. рук. Фроловская М.Н., к. пед. н., доц.
   
4. Анихмина Ю.В. 3 к. ФП Расширение образовательного пространства урока в контексте взаимодействия. Науч. рук. Фроловская М.Н., к. пед. н., доц.
   
5. Киселева М.Л. 3 к. ФП Особенности реализации развивающего обучения в общеобразовательной школе. Науч. рук. Фроловская М.Н., к. пед. н., доц.
   
6. Дите Я.А. 3 к. ФП Учет вербальной и невербальной креативности студентов в процессе их обучения. Науч. рук. Фроловская М.Н., к. пед. н., доц.
   
7. Коростелева Т.А. 3 к. ФП Образ преподавателя вуза в представлении студентов. Науч. рук. Фроловская М.Н., к. пед. н., доц.
   
8. Абеленец Е.В., Беляева А.А. 3 к.ФП Стили преподавания в высшей школе. Науч. рук. Фроловская М.Н., к. пед. н., доц.
   

1. Демин Е. 3 к. Перспективы реформы образования в современной России. Науч. рук. Рутц М.Г., к. и. н., доц.
   
2. Искакова Е. 3 к. Особенности организации педагогического процесса в современной России. Науч. рук. Рутц М.Г., к. и. н., доц.
   
3. Мусиль А. 3 к. Педагогика Древнего Рима. Науч. рук. Рутц М.Г., к. и. н., доц.
   
4. Тарасова Е. 3 к. Феноменология педагогической культуры. Науч. рук. Рутц М.Г., к. и. н., доц.
   
5. Трухин М. 3 к. Формы организации учебной деятельности. Науч. рук. Рутц М.Г., к. и. н., доц.
   
6. Чернышева Д. 3 к. Социо-игровые методики в структуре урока. Науч. рук. Рутц М.Г., к. и. н., доц.
   
7. Шичкова Е. 3 к. Педагогика межличностных отношений. Науч. рук. Рутц М.Г., к. и. н., доц.
   
8. Юрина Ю. 3 к. Воспитание в современной семье. Науч. рук. Рутц М.Г., к. и. н., доц.
   

1. Новиков И. В. 3 к. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход.
   
2. Прохорова Е. А. 3 к. Виды обобщения в обучении.
   
3. Гоношилова А.О. 3 к. Рождение урока.
   
4. Петришина Е.О. 3 к. Воспитание ума и сердца.
   
5. Крапивко М.С. 3 к. «Великая дидактика» Я.А. Коменского.
   
6. Солодянкина О.В. 3 к. Как любить ребенка (Я. Корчак).
   
7. Дьякова Т.В. 3 к. Профессионализм личности преподавателя.
   
8. Большакова К.И. 3 к. Проблемные ситуации в мышлении и обучении.
   
9. Южанина К.И. 3 к. Обучение и жизненный познавательный опыт учащихся.
   
10. Биличук Е.С. 3 к. «Эмиль, или о воспитании» Ж.Ж.Руссо.
    

1. Киткина А.В. 4 к. Убеждения, поддерживающие решение вести здоровый образ жизни. Науч. рук. Мардасова Т.А, к. пс. н., доц.
   
2. Кунгурцев С.И. 5 к. Вербальные и невербальные маркеры лжи подследственного в процессе дознания. Науч. рук. Любимова О.М., к. пс. н., доц.
   
3. Жигало Т. С. 4 к. Психологический анализ медиа-продукта познавательного телевидения на примере проекта «Academia» Науч. рук. Янова Н.Г., к. с. н., доц.
   
4. Воликов А.В. 5 к. Психолингвистический анализ речевых локун на примере речевых обращений. Науч. рук. Янова Н.Г., к. с. н., доц.
   
5. Пикуза Е.А. 5 к. Особенности совладающего поведения педагогов городских и сельских школ, имеющих разные стадии выгорания. Науч. рук. Дубинина Т.В, к. пс. н., доц.
   
6. Кайдалова Р. И. 5 к. Образ женщины в представлениях мужчин переживших развод. Науч. рук. Фролова Н.В., к. пс. н., доц.
   

1. Коломоец А.Б. Ценностные ориентации у девушек подросткового возраста с агрессивным поведением. Науч. рук. Фролова Н.В., к. пс. н., доц.
   
2. Балакина О.Ю. 6 к. Особенности образа матери в картине мира современного дошкольника. Науч. рук. Носкова Н.В. к. пс. н., доц.
   
3. Сарапулова Т.Н. 6 к. Особенности эмпатии детей 5-6 лет в семьях с разным стилем воспитания. Науч. рук. Носкова Н.В. к. пс. н., доц.
   
4. Лаптева Е. В. 3 к. Эмоциональная поддержка родителей как условие интеллектуального развития детей 7-8 лет. Науч. рук. Носкова Н.В. к. пс. н., доц.
   
5. Никитанова А. А. 3 к. Объекты идентификации современных школьников. Науч. рук. Носкова Н.В. к. пс. н., доц.
   
6. Колпакова Т. В. 3 к. Позиция общения «пра-мы» как предмет исследования возрастной психологии. Науч. рук. Носкова Н.В. к. пс. н., доц.
   

1. Власенко А.Ю. 5 к. Деформация жизненных перспектив личности как фактор риска возникновения суицидального поведения солдат». Науч. рук. Гурова О.С., к. пс. н., доц.
   
2. Конюхова Н.В. 5 к. «Жизненные перспективы юношей и девушек в ситуации утраты значимых интимно – личностных отношений». Науч. рук. Гурова О.С., к. пс. н., доц.
   
3. Николайцева А.В. 5 к. «Жизненные перспективы людей среднего возраста в ситуации потери работы». Науч. рук. Ипполитова Е.А., к. пс.н. доц.
   
4. Александрова А.В. 3 к. «Особенности профессиональных перспектив студентов – психологов (учащихся на 5 курсе)». Науч. рук. Гурова О.С., к. пс. н., доц.
   
5. Замуруева И.А. 3 к. «Семейные перспективы активных пользователей социальных сетей». Науч. рук. Гурова О.С., к. пс. н., доц.
   
6. Кузнецова А.С. 4 к. «Особенности временной перспективы студентов с разным уровнем прокрастинации». Науч. рук. Ипполитова Е.А., к. пс.н.доц.
   
7. Удоденко Е.А. 6 к. «Жизненные перспективы женщин на разных этапах переживания кризиса середины жизни». Науч. рук. Ипполитова Е.А., к. пс.н. доц.
   
8. Конарева А.Г. 6 к. «Профессиональная перспектива старшеклассников сельских школ». Науч. рук. Ипполитова Е.А., к. пс.н. доц.
   

1. Суртаева А.С. 5 к. «Образ брачного партнера у юношей и девушек, воспитывающихся в семьях повторного брака». Науч. рук. Ипполитова Е.А.,к. пс.н. доц.
   
2. Царева А.С. 5 к. «Самоотношение незамужних молодых женщин, занимающихся восточными танцами». Науч. рук. Гурова О.С., к. пс. н., доц.
   
3. Долматова Т.С. 5 к. «Особенности кризисного состояния мужчин и женщин в ситуации развода на стадии брачно-семейного цикла от 1 до 7 лет». Науч. рук. Ипполитова Е.А.,к. пс.н.
   
4. Барыльченко Е.В. 5 к. «Образ брачного партнера в представлениях молодых супругов». Ипполитова Е.А.,к. пс.н. доц.
   
5. Ильюшина Е.С. 3 к. «Особенности отношения к супругу женщин в период кризиса первой беременности». Науч. рук. Ипполитова Е.А.,к. пс.н. доц.
   
6. Агнаева А.Ю. 3 к. «Особенности Я – концепции подростков из неполных семей». Науч. рук. Гурова О.С., к. пс. н., доц.
   
7. Корнецких А.Ю. 4 к. «Представления о супружеской измене у молодых женщин с различной гендерной идентичностью». Науч. рук. Михеева, к. пс. н., доц.
   
8. Воробьева Е.С.4 к. «Образ себя как родителя в представлении у девушек и юношей». Науч. рук. Гурова О.С., к. пс. н., доц.