Терапевтическая стоматология цели преподавания дисциплины
| Вид материала | Документы |
- Конкурсный прием в клиническую ординатуру, 18.85kb.
- Тематический план лекций дисциплины «Терапевтическая стоматология» для специальности, 38.72kb.
- Программа дисциплины опд. Р. 02 Страноведение и лингвострановедение, 1 курс Цели, 139.31kb.
- Рабочая учебная программа дисциплины для специальности 1-43 01 02 "Электроэнергетические, 78.65kb.
- Программа дисциплины ен. В. 01 Методы оптимизации Цели и задачи дисциплины: Цели преподавания, 118.8kb.
- Программа дисциплины дпп. Ф. 03 История России 1917 1941 гг. Цели и задачи учебной, 483.85kb.
- Гузаров Владимир Николаевич Тел. (3822)563402, e-mail: regionoved@meil ru Цели преподавания, 1548.17kb.
- Программа дисциплины сд. 05 Прогнозирование национальной экономики Цели и задачи дисциплины:, 199.96kb.
- Программа дисциплины дпп. Ф. 15. Семейное право Цели и задачи дисциплины «Семейное, 153.46kb.
- Рабочая программа по гистологии, цитологии и эмбриологии для специальности: 060105, 447.21kb.
I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ»
1. Цели преподавания дисциплины
Подготовить врача-стоматолога общей практики, владеющего глубокими знаниями и умением в области профилактики, диагностики и лечения заболеваний зубов и пародонта, имеющего представления о заболеваниях слизистой оболочки полости рта.
2. Задачи изучения дисциплины
1) Изучение анатомо-физиологических особенностей зубов, пародонта и слизистой оболочки полости рта.
2) Ознакомление с организацией стоматологического терапевтического отделения, эргономикой, санитарно-эпидемиологическим режимом в клинике терапевтической стоматологии.
3) Освоение клинических и дополнительных методов обследования стоматологического больного, правильного оформления медицинской документации.
4) Изучение этиологии, патогенеза, классификации и клиники заболеваний зубов, пародонта и слизистой оболочки полости рта.
5) Освоение методов диагностики, лечения и профилактики кариеса зубов и его осложнений, патологии твердых тканей зуба некариозного происхождения, болезней пародонта и слизистой оболочки полости рта.
6) Ознакомление с физическими методами в лечении и профилактики стоматологических заболеваний.
3. Перечень знаний и умений, приобретаемых студентами по завершении обучения
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
- этапы развития терапевтической стоматологии, роль ведущих ученых в развитии дисциплины, основы организации стоматологической помощи в Российской Федерации. Принципы оборудования стоматологического кабинета;
- определение, классификацию, этиологию и патогенез кариеса зубов;
- патологическую анатомию, клинику, дифференциальную диагностику, методы лечения и профилактики кариеса;
- классификацию, этиологию, патогенез, патологическую анатомию пульпита;
- клинику, дифференциальную диагностику, методы лечения воспаления пульпы;
- классификацию, этиологию, патогенез, патологическую анатомию периодонтита;
- клинику, дифференциальную диагностику, методы лечения воспаления периодонта;
- классификацию, этиологию, патогенез, патологическую анатомию поражений зубов некариозного происхождения. Клинику, дифференциальную диагностику, методы профилактики и лечения поражений твердых тканей зуба некариозного происхождения;
- возможные ошибки и осложнения, возникающие при лечении кариеса, его осложнений, заболеваний зубов некариозного происхождения, их устранение и лечение;
- проведение капилляроскопии и капиллярографии;
- проведение реопародонтографии;
- проведение радикальной гингивэктомии;
- радикальную пластическую операцию по Цешинскому - Видману -Нейману;
- ампутацию обнаженных корней моляров, проведение гемисекции корней при болезнях пародонта;
- исследование количественного и качественного состава десневой жидкости;
- определение миграции лейкоцитов (проба М.Я. Ясиновского);
- выявление насыщенности ткани аскорбиновой кислотой (проба Роттера);
- проведение пробы с бактериальными аллергенами;
- стоматоскопию;
- люминесцентную диагностику;
- определение микротоков полости рта;
- криотерапию при заболеваниях слизистой оболочки;
- биопсию;
- физиотерапию при заболеваниях слизистой оболочки;
- лечение заболеваний слизистой оболочки с применением гелий-неонового лазера.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
- проводить обследование больных с целью диагностики кариеса, пульпита, периодонтита, некариозных поражений зубов;
- определять индекс гигиены полости рта по Федорову - Володкиной;
- описывать рентгенограммы;
- определять степень подвижности зубов (I, II, III);
- определять вид налета на зубах, зубного камня, его цвет, консистенцию;
- определять состояние анатомических участков десны (свободная и прикрепленная десна);
- определять характер гингивита (острый, хронический, катаральный, гипертрофический, атрофический, язвенный);
- определять глубину карманов градуированным зондом;
- определять наличие поддесневого зубного камня, выделений из карманов;
- определять степень тяжести воспаления десны (легкая, средняя, тяжелая);
- проводить пробу Шиллера - Писарева для уточнения границ воспаления;
- определять пародонтальный маргинальный индекс (ПМИ);
- определять пародонтальный индекс (ПИ);
- определять индекс CPITN - индекс потребности в лечении болезней пародонта;
- взять мазок на цитологическое, бактериоскопическое, бактериологическое исследование содержимого кармана;
- выполнять пальпацию регионарных лимфатических узлов лицевого скелета, мягких тканей лица;
- пальпацию точек Валле;
- пальпацию слизистой оболочки рта;
- определять морфологические элементы поражения;
- зондировать глубокие язвы, свищи;
- взять материал для цитологического исследования (соскобы, отпечатки);
- взять материал для прямого микроскопирования на грибы, фузоспирохеты;
- проводить высушивание и витальное окрашивание эмали с целью выявления кариозных пятен;
- назначать и проводить обучение рациональной гигиене полости рта;
- проводить лечебные мероприятия по реминерализации эмали с целью профилактики и лечения кариеса и некариозных поражений зубов;
- проводить комплексные мероприятия по профилактике кариеса;
- проводить аппликационное, инфильтрационное и проводниковое обезболивание с целью безболезненного лечения пораженных твердых тканей зуба и пульпы;
- выбрать и проводить рациональный метод лечения кариеса, пульпита, периодонтита, некариозных поражений зубов в зависимости от клинических проявлений и состояния организма в целом;
- препарировать кариозные полости I-V класса, атипично расположенные полости;
- проводить антисептическую обработку и высушивание полостей в твердых тканях зуба;
- замешивать материалы для временных и постоянных пломб, пломбирования корневых каналов, лечебных и изолирующих прокладок;
- накладывать лечебные и изолирующие прокладки, временные пломбы и повязки, пломбы из цементов, амальгамы, полимерных материалов (акриловых, эпоксидных, композиционных);
- запечатывать интактные фиссуры зубов герметиками;
- шлифовать и пломбировать пломбы;
- накладывать пасту для девитализации пульпы;
- удалять временные и постоянные пломбы;
- раскрывать полости всех анатомических групп зубов, препарировать коронки интактных зубов;
- удалять пульпу после девитализации из корневого канала;
- проводить инструментальную, медикаментозную обработку корневого канала, его высушивание, определение степени его проходи-мости;
- пломбировать корневые каналы пастами и фосфат-цементом без использования и с использованием штифтов;
- проводить импрегнационную обработку плохо проходимых каналов;
- извлекать обломки инструментов из корневого канала;
- проводить лечебные мероприятия при поражении слизистой оболочки рта солями мышьяка;
- проводит лечебные манипуляции при перфорации дна и стенок коронковой полости;
- проводить лечебные манипуляции по ликвидации осложнений, связанных с терапией кариеса и его осложнений;
- удалять зубные отложения: налет, над- и поддесневой зубной камень;
- полировать зубы после снятия зубных отложений;
- проводить аппликации лекарственных препаратов на краевую десну;
- промывать карманы с помощью шприца, пульверизатора;
- вводить турунды с лекарственными веществами в карманы;
- рассечь пародонтальный карман при наличии абсцесса;
- проводить кюретаж карманов;
- приготовить и накладывать лечебные повязки;
- вводить в гипертрофированный десневой сосочек лекарственные вещества с целью склерозирования;
- проводить гингивэктомию;
- шинировать зубы при болезнях пародонта (лигатурное связывание, шины из быстротвердеющей пластмассы и композитов);
- делать инъекции лекарственных веществ в переходную складку;
- устранять местные травмирующие факторы;
- вводить лекарства под элементы поражения;
- местную обработку поражений слизистой оболочки: удаление налетов, некротизированных тканей, промывание, орошения, аппликации;
- правильно оформлять историю болезни и другую медицинскую документацию (направления в другие подразделения и др.); выписывать рецепты на лекарственные препараты.
4. Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения терапевтической стоматологии:
- неорганическая и органическая химия
- биология
- анатомия человека
- топографическая анатомия
- физиология
- гистология и эмбриология
- биохимия
- микробиология
- иммунология
- фармакология
- патанатомия
- патофизиология
Учебный план пo терапевтической стоматологии
| | | Количество часов | ||||
| Семестр | Учебных недель | Лекции | Практические занятия | Всего аудиторных | Самостоятельная работа | Всего |
| 4 | 19 | 8 | 30 | 38 | 22 | 60 |
| 5 | 18 | 10 | 48 | 58 | 50 | 108 |
| 6 | 19 | 12 | 90 | 102 | 50 | 152 |
| 7 | 18 | 10 | 75 | 85 | 50 | 135 |
| 8 | 19 | 10 | 56 | 66 | 50 | 116 |
| 9 | 18 | 18 | 150 | 168 | 50 | 178 |
| 10 | 19 | 10 | 100 | 110 | 50 | 160 |
| итого | 78 | 549 | 627 | 322 | 949 | |
II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ