Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования. Пояснительная записка
Вид материала | Основная образовательная программа |
- Программа среднего (полного) общего образования по Литературе (базовый уровень) пояснительная, 732.34kb.
- Программа среднего (полного) общего образования по Литературе (профильный уровень), 585.09kb.
- Примерная программа среднего (полного) общего образования по Литературе (базовый уровень), 671.86kb.
- Примерная программа среднего (полного) общего образования по Физике (профильный уровень), 517.17kb.
- Пояснительная записка рабочая учебная программа разработана на основе Федерального, 841.7kb.
- Примерная программа среднего (полного) общего образования по мировой художественной, 147.97kb.
- Примерная программа среднего (полного) общего образования по мировой художественной, 382.01kb.
- Примерная программа среднего (полного) общего образования по мировой художественной, 816.69kb.
- Примерная программа среднего (полного) общего образования по физической культуре пояснительная, 139.9kb.
- Образовательная программа моу «Репьевская школа» среднего (полного) общего образования, 5161.85kb.
Тематический план для 11классов (1 час в неделю).
Содержа-тельные линии. | Разделы и темы программы. | Количество часов. | Часов практ. занятий. |
-1- | -2- | -3- | -4- |
1. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. | 1. Основы здорового образа жизни. | 5 | 1 |
1.1. Правила личной гигиены и здоровье. | 1 | 1 | |
1.2. Нравственность и здоровье. Формирование правильного взаимоотношения полов. | 1 | - | |
1.3. Семья в современном обществе. Законодательство РФ о семье. | 1 | - | |
1.4. Болезни, передаваемые половым путём. Меры профилактики. | 1 | | |
1.5. СПИД и его профилактика. Уголовная ответственность за заражение венерическими заболеваниями. | 1 | - | |
2. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи (ПМП). | 8 | 6 | |
2.1. Первая медицинская помощь при кровотечениях. | 1 | 1 | |
2.2. Первая медицинская помощь при ранениях. | 1 | 1 | |
2.3. Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата и их профилактика. | 1 | 1 | |
2.4. ПМП при черепно-мозговой травме и повреждении позвоночника. | 1 | 1 | |
2.5. Первая медицинская помощь при травмах груди, живота и области таза. | 1 | 1 | |
2.6. Первая медицинская помощь при травматическом шоке. | 1 | - | |
2.7. Первая медицинская помощь при остановке сердца. Экстренная реанимационная помощь. | 1 | 1 | |
2.8.Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте. | 1 | - |
-1- | -2- | -3- | -4- |
II. Основы военной службы. | 3. Воинская обязанность. | 5 | 1 |
3.1. Основные понятия о воинской обязанности. | 1 | - | |
3.2 Организация воинского учёта и его предназначение. | 1 | - | |
3.3. Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе. | 1 | - | |
3.4. Организация медицинского обследования граждан при постановке на воинский учёт. | 1 | 1 | |
3.5. Увольнение с военной службы и пребывание в запасе. | 1 | - | |
4. Особенности военной службы. | 7 | - | |
4.1. Правовые основы военной службы. Конституция РФ, Федеральные Законы «Об обороне», «О статусе 4оеннослужащих.», «О воинской обязанности и военной службе.» | 1 | - | |
4.2. Общевоинские Уставы Вооружённых Сил РФ – закон жизни воина. | 1 | - | |
4.3. Военная присяга – клятва воина на верность Родине - России. | 1 | - | |
4.4. Прохождение военной службы по призыву. | 1 | - | |
4.5. Прохождение военной службы по контракту. | 1 | - | |
4.6. Воинские звания военнослужащих Вооружённых Сил Российской Федерации. Военная форма одежды. | 1 | - | |
4.7. Права и ответственность военнослужащих. | 1 | - | |
5. Военнослужащий – защитник своего Отечества. Честь и достоинство воина Вооружённых Сил России. | 9 | 2 | |
5.1. Военнослужащий – патриот, с честью и достоинством несущий звание защитника Отечества. | 1 | - | |
5.2. Военнослужащий – специалист, в совершенстве владеющий оружием и военной техникой. | 1 | - | |
5.3. Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным, индивидуально – психологическим и профессиональным качествам гражданина. | 1 | - | |
5.4. Военнослужащий – подчинённый, строго соблюдающий Конституцию и законы Российской Федерации, выполняющий требования воинских уставов, приказы командиров и начальников. | 1 | - | |
5.5. Как стать офицером Российской армии. | 1 | - | |
5.6.Международная (миротворческая) деятельность Вооружённых Сил РФ. | 1 | - | |
5.7. Международное гуманитарное право. Ограничение средств и методов военных действий. | 1 | - | |
5.8. Международные отличительные знаки, используемые во время вооружённого конфликта. | 1 | 1 | |
5.8. Психологические основы подготовки к воинской службе | 1 | 1 | |
Всего: | По плану: | 34 | 10 |
Согласовано: На заседании методического объединения школы Протокол № _____ от «___»__________2010г. | Принято: На заседании педагогического совета Протокол № _____от « » ____ 2010 г. | Утверждаю: Директор школы Объедкова И.Л Приказ № ____ от «___»__________2010 г. |
Тематическое планирование по ОБЖ 10 класс. Учебник авт. Воробьев Ю.Л.. 1 час в неделю, 34 часа в год.
№урока | Тема урока | Кол. часов | Дата по плану | Дата факт. |
1 | Правила поведение в условиях вынужденного автономного существования в природных условиях | 1 | | |
2 | Правила поведение в ситуации криминогенного характера. | 1 | | |
3 | Правила поведение в условиях природного характера. | 1 | | |
4 | Правила поведение в условиях техногенного характера. | 1 | | |
5 | Законы и другие нормативные акты по обеспечению безопасности. | 1 | | |
6 | Единая гос. система предупреждения и ликвидации ЧС. | 1 | | |
7 | Уголовная ответственность несовершеннолетних. | 1 | | |
8 | ГО основные понятия и определения. | 1 | | |
9 | Ядерное оружие. | 1 | | |
10 | Химическое оружие. | 1 | | |
11 | Бактериологическое оружие. | 1 | | |
12 | Современные средства массового поражение. | 1 | | |
13 | Оповещение и информация население об опасности при возникновение ЧС. | 1 | | |
14 | Организация инженерной защиты населения от поражения в ЧС. | 1 | | |
15 | Средства индивидуальной защиты. | 1 | | |
16 | Организация аварийно-спасательных работ. | 1 | | |
17 | Организация ГО в школе. | 1 | | |
18 | Сохранение и укрепление здоровья. | 1 | | |
19 | Профилактика инфекционных заболеваний. | 1 | | |
20 | Здоровый образ жизни и его составляющие. | 1 | | |
21 | Биологические ритмы. | 1 | | |
22 | Значение двигательной активности и закаливание для здоровья человека. | 1 | | |
23 | Профилактика вредных привычек. | 1 | | |
24 | Родина и ее национальная безопасность. | 1 | | |
25 | История создания ВС РФ. | 1 | | |
26 | Состав и структура ВС РФ. | 1 | | |
27 | Другие войска их состав. | 1 | | |
28 | Патриотизм и верность воинскому долгу. | 1 | | |
29 | Дни воинской славы России. | 1 | | |
30 | Дружба, войсковое товарищество. | 1 | | |
31 | Боевое знамя воинской части. | 1 | | |
32 | Ордена -почетные награды. | 1 | | |
33 | Ритуалы ВС РФ. | 1 | | |
34 | Итоговое занятие. | 34 | | |
Согласовано: На заседании методического объединения школы Протокол № _____ от «___»__________2010г. | Принято: На заседании педагогического совета Протокол № _____от « » ____ 2010 г. | Утверждаю: Директор школы Объедкова И.Л Приказ № ____ от «___»__________2010 г. |
Тематическое планирование по ОБЖ 11 класс. Учебник авт. Воробьев Ю.Л.. 1 час в неделю, 34 часа в год.
№ урока | Тема урока | Кол. часов | Дата по плану | Дата факт. | ИКТ |
1 | Правила личной гигиены. | 1 | | | |
2 | Нравственность и здоровье. | 1 | | | |
3 | Заболевания передаваемые половым путем. | 1 | | | |
4 | СПИД и его профилактика. | 1 | | | |
5 | Семья в современном обществе. | 1 | | | |
6 | ПМП при острой сердечной недостаточности. | 1 | | | |
7 | ПМП при ранениях. | 1 | | | |
8 | ПМП при травмах. | 1 | | | |
9 | ПМП при остановке сердца. | 1 | | | |
10 | Основные понятия о воинской обязанности. | 1 | | | |
11 | Организация воинского учета. | 1 | | | |
12 | Обязательная подготовка граждан к военной службе. | 1 | | | |
13 | Добровольная подготовка граждан к военной службе. | 1 | | | |
14 | Организация мед. освидетельствования. | 1 | | | |
15 | Увольнение с воинской службы. | 1 | | | |
16 | Правовые основы военной службы. | 1 | | | |
17 | Общевойсковые уставы. Устав внутренней службы. | 1 | | | |
18 | Дисциплинарный устав. | 1 | | | |
19 | Устав гарнизонной и караульной службы. | 1 | | | |
20 | Строевой устав. | 1 | | | |
21 | Военная присяга. | 1 | | | |
22 | Прохождение военной службы по призыву. | 1 | | | |
23 | Воинские звания военнослужащих. | 1 | | | |
24 | Военная форма. | 1 | | | |
25 | Размещение военнослужащих. | 1 | | | |
26 | Прохождение военной службы по контракту. | 1 | | | |
27 | Права и ответственность военнослужащих. | 1 | | | |
28 | Военнослужащий патриот. | 1 | | | |
29 | Военнослужащий специалист. | 1 | | | |
30 | Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным и др. качествам гражданина. | 1 | | | |
31 | Военнослужащий –подчиненный, строго соблюдающий законы РФ. | 1 | | | |
32 | Как стать офицером Российской Армии. | 1 | | | |
33 | Международная деятельность ВС РФ. | 1 | | | |
34 | Итоговое занятие. | 34 | | | |
- Программы школьного и регионального компонента
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Первомайская СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
Согласовано: На заседании методического объединения школы Протокол № _____ от «___»__________2010г. | Принято: На заседании педагогического совета Протокол № _____от « » ____ 2010г. | Утверждаю: Директор школы _________________(Ф.И.О.) Приказ № ____ от «___»__________2010г. |
Рабочая программа факультативного курса по русскому языку
«Уравнения, неравенства и системы с параметрами»
10-11 класс
на 2010 -2011учебный год
Разработана:
(Ф.И.О) Савенко Н.В.
учителем (предмет) математики
1 квалификационной категории
Программа факультатива
"Уравнения, неравенства и системы с параметрами"
(10, 11 классы,68ч)
Разработана Савенко Н.В.., учителем математики МОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа»,первой квалиф. категории
АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА факультатива «УРАВНЕНИЯ, НЕРАВЕНСТВА И СИСТЕМЫ С ПАРАМЕТРАМИ»
X, XI классы - 1 часа в неделю (68часов)
,
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Необходимость такого курса вызвана несколькими причинами:
- необходимостью формирования логического мышления и математической культуры у школьников;
- тесной взаимосвязью таких задач с физическими процессами и геометрическими закономерностями;
- задания абитуриентов почти на 50% представлены подобными задачами, которые и определяют цели данного факультатива.
Решение уравнений, неравенств и систем с параметрами открывает перед учащимися значительное число эвристических приемов общего характера, ценных для математического развития личности, применяемых в исследованиях и на любом другом математическом материале, Спецкурс позволяет значительно сократить разрыв между требованиями, которые предъявляет своему абитуриенту ВУЗ и школа к своему выпускнику.
Учащиеся, владеющие методами решения задач с параметрами, успешно справляются с другими задачами.
Наряду с этим, целью факультатива является подготовка учащихся к продолжению образования, повышение уровня их математической культуры.
Особая установка - подготовка учащихся к конкурсным экзаменам в ВУЗы соответствующего ПРОФИЛЯ. Поэтому преподавание факультатива должно обеспечить систематизацию знаний и умений учащихся на уровне, предусмотренном программой вступительных экзаменов. В процессе работы возможно перераспределение часов в зависимости от уровня подготовки старшеклассников.
ЛИТЕРАТУРА:
- Локоть В.В. Задачи с параметрами в курсе 8-9 классов с углубленным изучением математики.
- Горнштейн ПИ., Полонский В.Б., ЯКИРМ.С. Задачи с параметрами.
- Ястребинецкий ГА. Уравнения и неравенства, содержащие параметры.
- Шарыгин И.Ф. Факультативный курс по математике "Решение задач" (10 класс).
- Шарыгин И.Ф., Голубев. В. И. Факультативный курс по математике "Решение задач" (10 класс).
- Зильберберг Н.Н. Алгебра 9 класс. (Для углубленного изучения математики).
- Журнал "Репетитор".
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
X класс - 1 часа в неделю (34 часов)
1. Введение. (1 ч.)
Понятие параметра, применение, методы решения задач с параметрами.
2. Линейные уравнения, неравенства, системы. (6 ч.)
Линейные уравнения, уравнения., приводимые к ним; дробно-линейные уравнения, системы линейных уравнений и неравенств.
3. Квадратные уравнения, неравенства и системы. (15ч.)
Квадратные уравнения, соотношение между корнями квадратных уравнений; квадратные неравенства, взаимное расположение корней квадратного уравнения; задачи на нахождение наибольших и наименьших значений; системы уравнений и неравенств; уравнения приводимые к квадратным.
4. Уравнения и неравенства с модулем. (6 ч.)
Линейные уравнения и неравенства, квадратные уравнения и неравенства, системы уравнений и неравенств.
5. Текстовые задачи с параметрами. (5 ч.) Задачи на движение, сплавы, работу и др.
6. Резерв (1 ч )
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
XI класс - часа в недели (34 часов)
1. Введение. (1 ч.)
Понятие параметра, применение, методы решения задач с параметрами.
.
2. Иррациональные уравнения, неравенства и системы. (6 ч.)
Различные методы решения иррациональных уравнений в зависимости от условия; уравнения, приводимые к квадратным заменой переменных и др .
3. Тригонометрические уравнения, неравенства и систем. (5 ч )
Методы решения уравнений, неравенств и систем; нестандартные приемы решения тригонометрических задач.
4. Показательные и логарифмические уравнения, неравенства и системы. (6 ч.)
Методы их решения; нестандартные приемы решения; использование свойств показательной и логарифмической функций.
5. Решение задач с параметрами с использованием свойств функций . (8 ч.)
Область значений, экстремальные свойства, монотонность, четность, периодичность, обратимость, производная функция.
6. Графические приемы решения задач с параметрами. (2 ч.)
Параллельный перенос, поворот, гомотетия, координатная плоскость, графики функций.
7. Решение геометрических задач с использованием параметров. (4 ч.
8. Решение комбинированных задач на использование различных свойств и методов, изученных на факультативе. (2 ч.)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Первомайская СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
Согласовано: На заседании методического объединения школы Протокол № _____ от «___»_________2010 г. | Принято: На заседании педагогического совета Протокол № _____от « » ____ 2010г. | Утверждаю: Директор школы _________________(Ф.И.О.) Приказ № ____ от «___»__________2010 г. |