Самостоятельная работа студентов методические рекомендации по дисциплине сд. Ф. 01 «Химия энергоемких соединений» для студентов, обучающихся по специальности 240701 «Химическая технология органических соединений азота» дневной формы обучения

Вид материала

Самостоятельная работа

Содержание Орлова, З.В. 1 Общие положения 6 На изучение дисциплины 7 3 Характеристика и описание заданий 19 4 Перечень вопросов и заданий 20 5 Оценка выполнения срс 23 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Цели и задачи дисциплины 1.2 Структура и методология преподавания дисциплины 2 ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ВРЕМЕНИ НА ИЗУЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1 Тематический план дисциплины 2.2 Виды и формы СРС 2.3 Перечень необходимых средств для выполнения программы дисциплины 3 ХАРАКТЕРИСТИКА И ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЙ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ИЗУЧЕНИЮ 3.1 Подготовка к лекциям, практическим занятиям 3.2 Рекомендации к проведению и защите лабораторной работы 4 ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ К КОНТРОЛЬНЫМ ОПРОСАМ И КОЛЛОКВИУМАМ 4.1 Коллоквиум 1 4.2 Контрольный опрос 1 4.4 Контрольный опрос 2 4.6 Контрольный опрос 3 4.8 Контрольный опрос 4 5 ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕНИЯ СРС 5.1 График контроля 5.2 Шкала оценок и правила вычисления рейтинга ... Полное содержание

Подобный материал:

• Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов специальностей 240701, 306.81kb.
• Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине "Технология программирования", 278.46kb.
• Программа дисциплины "Технология органических веществ" Контрольная работа 1 по дисциплине, 1073.33kb.
• Отчет о результатах самообследования основной образовательной программы по специальностям:, 1627.98kb.
• Тематический план лекций модуля 1 с органической химии для студентов 2 курса фармацевтического, 25.24kb.
• Методические рекомендации и контрольные задания для учащихся заочной формы обучения, 1049.83kb.
• Тематический план, рабочая программа и методические рекомендации к семинарским занятиям, 755.41kb.
• Самостоятельная работа студентов методические рекомендации по выполнению самостоятельной, 922.35kb.
• Методические рекомендации по изучению дисциплины «Отечественная история» для студентов, 304.05kb.
• Структурно-кинетические закономерности и механизм термораспада полифункциональных нитро-, 1449.48kb.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Бийский технологический институт (филиал)

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный технический университет

им. И.И. Ползунова»


З.В. Орлова


САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ


Методические рекомендации по дисциплине

СД.Ф.01 «Химия энергоемких соединений» для студентов,

обучающихся по специальности 240701 «Химическая технология

органических соединений азота» дневной формы обучения


Бийск

Издательство Алтайского государственного технического университета им. И.И. Ползунова

2010

УДК 546(075.5)


.


Рецензент: доцент кафедры ТГВ ПАХТ БТИ АлтГТУ,

к.т.н. Жигульский А.И.


Орлова, З.В.

Самостоятельная работа студентов: методические рекомендации по дисциплине СД.Ф.01 «Химия энергоемких соединений» для студентов, обучающихся по специальности 240701 «Химическая технология органических соединений азота» дневной формы обучения / З.В. Орлова; Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. – Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2010. – 22 с.


В методических рекомендациях представлен перечень методической и учебной документации для самостоятельного изучения студентами дисциплины «Химия энергоемких соединений».


УДК 546(075.5)


Рассмотрены и одобрены

на заседании кафедры ХТЭМИ

Протокол № 8 от 19.10.2009 г.


© З.В. Орлова, 2010

© БТИ АлтГТУ, 2010





СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Химия энергоемких соединений является одной из основных профилирующих дисциплин, изучение которой необходимо для подготовки специалистов по специальности 240701, так как знание химических превращений исходных и целевых продуктов, механизмов и кинетики протекающих процессов необходимо при изучении других базовых дисциплин специальности. Решение проблемы создания новых энергоемких соединений также невозможно без детального изучения методов синтеза, установления зависимости энергетических свойств от строения химических соединений, исследования их химико-физических характеристик. Так как выпускники специальности 240701 ориентированы на последующую трудовую деятельность как на производстве, так и в научных организациях, требуется их качественная подготовка в области химии энергоемких соединений. Для этого необходимым условием является целенаправленная, систематическая планомерная самостоятельная работа. Это поможет студентам выработать не только комплекс специальных умений, но и умение учиться.

Данные методические рекомендации предназначены для того, чтобы обеспечить методическое руководство СРС, изучающих курс «Химия энергоемких соединений».

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Цели и задачи дисциплины

Цель учебного процесса заключается в передаче знаний и умений от преподавателя к студенту. Чтобы эта цель была достигнута, необходима регулярная работа студентов в течение всего семестра и систематический контроль полученных знаний.

При изучении данного курса студенты должны ознакомиться со способами получения, химическими и физическими свойствами энергоемких соединений, т.е. нитросоединений. Задачей дисциплины является приобретение знаний по основным темам лекционного курса:

- теория нитрования и нитрующие агенты;

- ароматические и алифатические нитросоединения;

- N-нитросоединения;

- О-нитросоединения;

- энергоемкие соединения с другими эксплозофорными группами.

Студент также должен овладеть:

- методами получения нитросоединений;

- умением экспериментального изучения свойств нитросоединений.

1.2 Структура и методология преподавания дисциплины

Для реализации поставленной цели и задач в качестве основного методологического приема используется модульно-рейтинговая технология обучения.

В основе этой технологии лежит деление учебного материала на крупные модули, по завершении которых сдаются модульные экзамены в виде коллоквиумов, проводятся контрольные опросы.

Знания оцениваются по 100-балльной системе, полученные баллы умножаются на весовой коэффициент r_i, суммируются и составляют рейтинг студента по дисциплине. При получении достаточной суммы баллов за все контрольные точки их результаты могут засчитываться как итоговый (семестровый) экзамен (зачет), если весь материал курса вошел в программы модулей.

На рисунке 1 представлена структура курса «Химия энергоемких соединений».

















Рисунок 1 – Структура курса «Химия энергоемких соединений»

2 ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ВРЕМЕНИ

НА ИЗУЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Тематический план дисциплины

Расперделение дисциплины по модулям и количесто часов на каждую тему приводится в таблице 1.

Таблица 1 – Тематический план дисциплины

Наименование тем и разделов	Занятия
	Всего, ч	В том числе
		Лекции, ч	Лаб., ч	Практика, ч	СРС, ч
1	2	3	4	5	6
Модуль 1 Теория нитрования, нитрующие агенты Введение 1.1 Нитрование в кислой среде. Нитрующие агенты, их ионно-молекулярный состав, нитрующая активность	10	4		2	4
1.2 Нитрование в нейтральной среде галоиднитрилами, солями нитрония, в щелочной среде алкилнитратами и полинитроалканами	8	2		4	2
Модуль 2 С-нитрование 2.1 Ароматические нитросоединения, получение, свойства	38	8	6	6	20
2.2 Алифатические нитросоединения, нитроалканы и функциональные нитросоединения	66	12	18	8	28
Модуль 3 3.1 N- и О-нитрование. Получения и свойства нитроаминов	38	8	12	6	12
3.2 Получение и свойства нитроэфиров	12	2			10
3.3 Принципы конструирования энергоемких соединений	34	4		8	22

2.2 Виды и формы СРС

Самостоятельная работа студентов включается во все виды учебной работы и реализуется в виде совокупности приемов и средств, среди которых наиболее значимыми являются следующие виды работ:

- проработка конспектов лекций;

- подготовка к практическим занятиям;

- подготовка к тестированию;

- подготовка к контрольным опросам;

- ответы на вопросы для самоконтроля.

Задания, которые студенты должны выполнить самостоятельно во внеаудиторное время, с указанием содержания и объема каждого задания в часах, а также ссылки на литературу приведены в таблице 2.


Таблица 2 – Самостоятельная работа студента

Задание	Содержание задания	Объем в часах
1	2	3
Модуль 1: Теория нитрования, нитрующие агенты
Подготовка к выполнению и защите лабораторной работы № 1, КО1	Проработка методики проведения работы, контрольных вопросов и защита работ, проработка конспекта лекций	6
Модуль 2: С-нитрование Ароматические и алифатические нитросоединения
Подготовка к выполнению и защите лабораторной работы № 2, К1, КО2, КО3	Проработка методики проведения работы, защита работы, проработка конспектов лекций	48
Модуль 3: N- и О-нитрование. Конструирование ЭС
1	2	3
Подготовка к выполнению и защите лабораторных работ № 3 и № 4, К2, КО4	Проработка методики проведения работы, защита работы, проработка конспектов лекций	44

2.3 Перечень необходимых средств для выполнения программы дисциплины

2.3.1 Учебные пособия.

2.3.2 Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ.

2.3.3 Реактивы и оборудование для выполнения лабораторных работ.

2.3.4 Электронный диск: Лекционный курс дисциплины «Химия энергоемких соединений».

Содержание теоретической части курса, виды СРС и количество часов на её осуществление приведено в учебно методической карте (таблица 3).


Таблица 3 – Учебно-методическая карта

Номер недели	Наименование тем	Занятия, ч		СРС		Форма контроля
		Практика	Лаб.	Содержание	Кол-во часов
1	2	3	4	5	6	7
1	Модуль 1 Теория нитрования, нитрующие агенты. Введение Цель курса, его место в учебном процессе. Типы нитрования (С-нитро вание, N-нитрование, О-нитрование) Понятие о нитрующей активности и нитрующих агентах	2		Проработка конспектов лекций, подготовка к практическому занятию	2
2	Кислотное нитрование азотной кислотой, серно-азотными смесями, смесью «азотная кислота + уксусный ангидрид», окислами азота	2		Проработка конспектов лекций, подготовка к практическому занятию	2

Продолжение таблицы 3
1	2	3	4	5	6	7
3	Нитрование в щелочной среде алкилнитратами и полинитроалканами	2		Проработка конспектов лекций, подготовка к практическому занятию	2	К*
4	Модуль 2 С-нитрование. Классификация, номенклатура ароматических нитросоединений, электрофильное нитрование, механизм и кинетика. Ориентирующие эффекты при нитровании, влияние различных факторов на скорость реакции	2		Проработка конспектов лекций, подготовка к практическому занятию. Защита лабораторной работы	4
5	Каталитическое нитрование, некислотное нитрование, заместительное нитрование. Косвенные методы введения нитрогруппы в ароматическое ядро	2		Проработка конспектов лекций, подготовка к практическому занятию	6

Продолжение таблицы 3

1	2	3	4	5	6	7
6	Восстановление нитроароматических соединений, действие оснований, реакции нуклеофильного замещения, реакции с участием других функциональных групп	2		Проработка конспектов лекций, подготовка к практическому занятию и контрольному опросу	2 4	КО**
7	Классификация, номенклатура, физические свойства нитроалканов. Получение моно- и полинитроалканов	2	6	Проработка конспектов лекций, подготовка к практическому занятию	6
8	Химические свойства нитроалканов, депротонирование, изомерия, двойственная реакционная способность, взаимодействие с кислотами и основаниями, восстановление	2		Проработка конспектов лекций, подготовка к практическим занятиям и коллоквиуму. Защита лабораторной работы	2 4 2	К
9	Реакции с участием подвижного атома водорода в α-поло- жении к нитрогруппе (реакции Анри, Манниха, Михаэля, галоидирование)	2	6	Проработка конспектов лекций, подготовка к практическому занятию	4

Продолжение таблицы 3

1	2	3	4	5	6	7
10	Нитроспирты, номенклатура, классификация, получение, свойства, применение. Галогеннитроалканы (α, β, γ…). Получение, химические свойства, влияние нитрогруппы на связь С-Наl в α-га –логеннитроалканах	2	6	Проработка конспектов лекций, подготовка к практическому занятию. Подготовка к контрольному опросу	2 6	КО
11	Нитрокарбоновые кислоты. Классификация, номенклатура, получение, свойства, применение			Подготовка к практическому занятию и контрольному опросу	4	КО
	Нитроальдегиды и нитрокетоны, получение, свойства	2		Подготовка к практическому занятию и коллоквиуму	4
12	Модуль 3 N-нитрование азотной кислотой, серно-азотными смесями, смесями «азотная кислота + уксусный ангидрид»	2	6	Подготовка к практическому занятию и коллоквиуму	4 6	К
	N-нитрование с разрывом связей N-S, N-C, N-Hal, N-N. Нитрования с предварительной защитой аминогруппы
13	Кинетика и механизм N-нитрования в кислой среде. Некислотное нитрование, введение нитроаминной группы	2		Защита лабораторной работы	1

Продолжение таблицы 3

1	2	3	4	5	6	7
14	Химические свойства нитроаминов, различие в химических свойствах первичных и вторичных нитроаминов, действие кислот и оснований. Двойственная реакционная способность	2	6	Подготовка к практическому занятию	2	К
15	О-нитрование, кинетика и механизм, химические свойства нитроэфиров	2	6	Подготовка к практическому занятию
16	Принципы и пути создания новых мощных энергоемких соединений. Мощные составы, основные компоненты, требования к ним	2		Проработка лекционного материала. Подготовка к практическому занятию. Защита лабораторной работы	2
	Вклад энтальпии образования в энергетические характеристики энергоемких соединений			Подготовка к коллоквиуму	6
17	Создание высокоплотных веществ, влияние плотности на энергетические характеристики, каркасные вещества	2		Подготовка к коллоквиуму. Проработка лекционного материала	12	К
* – коллоквиум ** – контрольный опрос

3 ХАРАКТЕРИСТИКА И ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЙ

ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ИЗУЧЕНИЮ

3.1 Подготовка к лекциям, практическим занятиям,

коллоквиумам и контрольным опросам

Теоретические темы рассматриваются на лекциях. При подготовке к каждой лекции необходимо повторить материал предыдущей, пользуясь конспектом лекций. При этом особое внимание обратить на необходимость понимания при написании химических уравнений их механизма. По конспекту разобраться в том, какие функциональные группы участвуют в данной реакции, какие химические связи при этом разрываются и какие связи между атомами возникают вновь. Затем, не прибегая к помощи конспекта, попытаться написать эти уравнения. При неудаче снова вернуться к конспекту и запомнить эти уравнения с тем, чтобы свободно написать их по памяти.

Таким же образом необходимо готовиться к практическим занятиям и коллоквиумам, просматривая предыдущий материал, так как между разделами существует логическая связь. Полезно также повторить изучаемый класс соединений, пользуясь конспектом или учебником по органической химии, обращая внимание на влияние введенной нитрогруппы на другие функциональные группы, то есть различия в свойствах незамещенных и нитропроизводных соединений изучаемого класса.

3.2 Рекомендации к проведению и защите

лабораторной работы

К защите лабораторной работы допускается студент, получивший допуск для выполнения работы, успешно ее выполнивший и оформивший лабораторный отчет в рабочем журнале.

Содержание лабораторного отчета:

- номер и название лабораторной работы;

- краткая теория с химическими уравнениями и механизм реакции;

- свойства исходных веществ и полученного вещества;

- расчет соотношения реагирующих веществ и теоретического выхода целевого вещества;

- методика проведения эксперимента;

- ход эксперимента с фиксированием наблюдаемых эффектов;

- результат эксперимента;

- выводы.

Далее отчет предоставляется преподавателю, и студент должен ответить на вопросы по теории и практике работы и объяснить полученные результаты.

4 ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ

К КОНТРОЛЬНЫМ ОПРОСАМ И КОЛЛОКВИУМАМ

4.1 Коллоквиум 1

1. Понятие о реакции нитрования, нитрующей активности, нитрующих агентах.

2. Ионно-молекулярный состав азотной кислоты в реакции нитрования.

3. Зависимость нитрующей активности азотной кислоты от температуры и концентрации. Применение этого нитрующего агента.

4. Ионно-молекулярный состав серно-азотной смеси. Виды серно-азотных смесей. Зависимость нитрующей активности от состава смеси. Выражение нитрующей активности фактором нитрующей активности.

5. Достоинства и недостатки серно-азотных смесей. Их применение в производстве.

6. Нитрование смесями азотной кислоты с уксусным ангидридом. Ионно-молекулярный состав, особенности этого нитрующего агента, его применение.

4.2 Контрольный опрос 1

1. Нитрование в нейтральной среде. Свойства галоиднитрилов и солей нитрония. Особенности проведения нитрования.

2. Нитрование в щелочной среде. Механизм нитрования алкилнитратами, применение этого вида нитрования.

3. Нитрование в щелочной среде полинитроалканами. Свойства тетронитрометана. Нитрование на границе раздела фаз. Механизм нитрования.

4.3 Коллоквиум 2

1. Номенклатура и классификация ароматических нитро-соединений, изомерия, область применения, токсические свойства.

2. Введение нитрогруппы в ароматическое ядро электрофильным нитрованием. Кинетика и механизм нитрования.

3. Зависимость скорости нитрования от нитрующей активности агента, строения субстрата, температуры, среды.

4. Ориентирующие эффекты заместителей в реакции нитрования.

5.  Косвенные способы введения нитрогруппы в ароматическое ядро.

6. Химические превращения ароматических нитросоединений с участием нитрогруппы.

7. Реакции нуклеофильного замещения в ароматических нитро-соединениях, использование их в технологическом процессе получения энергоемких веществ.

8. Технологический прием введения и удаления функциональных групп.

9. Возможность селективного восстановления ядра в ароматических нитросоединениях, реакция Ульмана.

4.4 Контрольный опрос 2

1. Номенклатура, классификация, физические свойства, область применения алифатических нитроалканов.

2. Особенности введения нитрогруппы в молекулу алкана.

3. Жидкофазное нитрование алканов (реакция Коновалова), условия проведения реакции, побочные реакции.

4. Газофазное нитрование алканов, условия проведения, особенности протекания процесса.

5. Способы получения полинитроалканов.

6. Получение нитроалканов по реакции В. Мейера-Корнблюма, условие проведения, механизм.

7. Механизм прямого нитрования алканов, объяснение побочных процессов, протекающих при нитровании.

8. Таутомерия первичных и вторичных нитроалканов. Понятие
о нитроновых кислотах.

9. Действие оснований на нитроалканы. Свойства солей нитроалканов. Действие кислот на первичные нитроалканы (реакция Нефа).

10. Химические превращения нитроалканов с участием нитрогруппы.

11. Химические превращения нитроалканов с участием подвижного водорода в α-положении к нитрогруппе, образование солей, реакция Анри, ее механизм, условия проведения.

12. Реакция Михаэля, механизм. Реакция Манниха.

13. Галогенирование нитроалканов, практическое значение этой реакции для синтеза энергоемких соединений.

4.5 Коллоквиум 3

1. Нитроспирты. Номенклатура, классификация, физические свойства, область применения.

2. Получение нитроспиртов введением нитрогруппы в спирты.

3. Получение нитроспиртов введением гидроксила в нитросоединения.

4. Взаимные влияния нитрогруппы и гидроксила на химические свойства нитроспиртов.

5. Химические превращения нитроспиртов с участием гидроксила.

6. Химические превращения нитроспиртов с участием нитрогруппы и α-водорода.

7. Химические превращения нитроспиртов с участием нескольких реакционных центров.

4.6 Контрольный опрос 3

1. Галгеннитроалканы, номенклатура, классификация, область применения.

2. Получение и химические свойства α-галогеннитроалканов, их особенности в физических свойствах и химических превращениях.

3. Получение и химические свойства β, γ… галогеннитроалканов.

4. Нитроалкены, номенклатура, классификация.

5. Получение нитроалкенов.

6. Химические свойства нитроалкенов, влияние нитрогруппы на активность двойной связи.

7. Нитроальдегиды и нитрокетоны, номенклатура.

8. Получение нитроальдегидов и нитрокетонов введением нитрогруппы.

9. Получение нитроальдегидов и нитрокетонов введением карбонильной группы.

10. Химические превращения нитроальдегидов и нитрокетонов.

11. Нитрокарбоновые кислоты, номенклатура, классификация, область применения.

12. Получение нитрокарбоновых кислот.

13. Химические превращения нитрокарбоновых кислот, влияние нитрогруппы на кислотность. Полифункциональность нитрокарбоновых кислот.

4.7 Коллоквиум 4

1. Номенклатура, классификация, область применения нитраминов.

2. N-нитрование в кислой среде (азотной кислотой, серно-азотными смесями, смесями азотной кислоты с уксусным и трифторуксусными альдегидами, каталитическое нитрование по методу Райта).

3. Кинетика и механизм N-нитрования, денитрование, факторы, влияющие на его результат.

4. N-нитрование в щелочной и нейтральной средах.

5. Косвенные методы введения нитраминной группы.

6. N-нитрование с защитой аминогруппы.

7. Действие на нитрамины оснований и кислот, свойства солей первичных нитраминов.

8. Химические превращения первичных нитраминов.

9. Реакции нитраминоалкилирования.

10. О-нитрование. Кинетика и механизм.

11. Взаимодействие нитратов с кислотами и основаниями, область применения нитратов.

4.8 Контрольный опрос 4

1. Принципы создания мощных бризантных составов. Требования к ним и компонентам составов.

2. Пути создания мощных энергоемких соединений.

3. Вклад энтальпии образования в энергетические свойства соединений.

4. Принципы создания энергоемких соединений с положительной энтальпией образования.

5 ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕНИЯ СРС

5.1 График контроля

Распределение видов СРС по неделям и удельный вес их в итоговом рейтенге приводится в таблице 4.

Таблица 4 – Распределение долей рейтинга

Вид текущего контроля	Задание		Срок проведения (неделя)		Удельный вес в итоговом рейтинге, рi	Примечание
1	2		3		4	5
Изучить инструкцию, опрос. Лабораторные работы 
Зачет по ТБ	Изучение инструкции, опрос		3		0,025
Защита лабораторной работы № 1	Изучение теории и методики проведения работы		5–6		0,025
Защита лабораторной работы № 2	Изучение теории и методики проведения работы		6–9		0,025
Защита лабораторной работы № 3	Изучение теории и методики проведения работы		8–10		0,025
Защита лабораторной работы № 4	Изучение теории и методики проведения работы		10–13		0,05
Теоретическая часть дисциплины 
Коллоквиум № 1		Модуль 1, тема 1, 2	3	0,05		Каждое пропущенное занятие потеря 0,01рi
Контрольный опрос		Модуль 1, тема 3	7	0,025		Каждое пропущенное занятие потеря 0,01рi
Коллоквиум № 2		Модуль 2, тема 1	8	0,025
Контрольный опрос		Модуль 2, тема 2	10	0,025
Коллоквиум № 3		Модуль 2, тема 3	11	0,025
Контрольный опрос		Модуль 2, тема 3	12	0,025

Продолжение таблицы 4

1	2	3	4	5
Коллоквиум № 4	Модуль 3, тема 1	14	0,05
Контрольный опрос	Модуль 3, тема 2, 3	16	0,05
Экзамен	Лекционный курс	Сессия	0,4
Примечания 1 Любая контрольная точка, выполненная после срока, оценивается ниже на 10 %. 2 К экзамену допускаются студенты, выполнившие и защитившие лабораторные работы и имеющие RТ > 25 по одному из модулей дисциплины. 3 «Автоматы» по дисциплине возможно получить при текущем рейтинге по всем контрольным точкам выше 74 баллов

5.2 Шкала оценок и правила вычисления рейтинга

Итоговый рейтинг (R_ИТОГ) студента оценивается с помощью текущего рейтинга (R_Т) и экзаменационного (R_экз).



где R_i – оценка за i-ю контрольную точку, р_i – вес контрольной точки.

Суммирование проводится по всем контрольным точкам от начала семестра до момента вычисления рейтинга.

,

где R_Т(8), R_Т(12), R_Т(14) – рейтинг текущей успеваемости по неделям, соответственно с 1 по 8; с 9 по 12; с 13 по 14.


– рейтинг успеваемости с 1 по 17 неделю



Для студентов с высоким текущим рейтингом и обучающихся по индивидуальной траектории обучения (по их желанию и с соответствующим обоснованием) проводится дополнительный контроль: пересдача отдельных модулей или выполнение индивидуального задания для углубленного изучения дисциплины. После проведения такого контроля с оценкой R^* текущий рейтинг пересчитывается:

.

Соответствие оценок набранным баллам представлено в таблице 5


Таблица 5 – Соответствие оценок

100-балльная шкала	Традиционная шкала
0–24	Неудовлетворительно
25–49	Удовлетворительно
50–74	Хорошо
75–100	Отлично

ЛИТЕРАТУРА

1. Новиков, С.С. Химия алифатических и алициклических нитросоединений: монография / С.С. Новиков, Г.А. Швехгеймер, В.В. Севостьянова. – М.: Химия. – 416 с.

2. Шарнин, Г.П. Химия нитросоединений: учебное пособие / Г.П. Шарнин. – Казань: КХТИ, 1980. – Ч.1. – 150 с.

3. Кузнецов, Л.Л. Нитрование ароматических нитросоединений: учебное пособие / Л.Л. Кузнецов, Б.В. Гидаспов. – Л.: ЛТИ им. Ленсовета, 1975. – 50 с.

4. Орлова, Е.Ю. Химия и технология бризантных взрывчатых веществ: учебник для вузов / Е.Ю. Орлова. – 3-е издание. – Л.: Химия, 1981. – 407 с.

5. Жилин, В.Ф. Химия и технология ароматических нитросоединений: учебное пособие / В.Ф. Жилин, В.Л. Збарский. – М.: РХТУ им. Д.И. Менделеева, 2004. – 112 с.

6. Болдырев, М.Д. Алифатические нитросоединения. Часть 1: Нитроалканы / М.Д. Болдырев. – Л.: ЛТИ им. Ленсовета, 1975. – 30 с.

7. Химия нитро- и нитрозогрупп: пер с англ. / под ред. Г. Фойера, пер.– М.: Мир, 1972. – 300 с.

8. Орлова, З.В. Ароматические нитросоединения: методические указания к лабораторному практикуму по курсу «Химия нитросоединений». Ι, ΙΙ ч. / З.В. Орлова. – Барнаул: БИ, 1988. – 40 с.

9. Орлова, З.В. Нитрующие агенты: методические указания к курсу «Химия и технология нитросоединений» / З.В. Орлова, Н.Ю. Сугак. – Барнаул: БИ, 1991. – 31 с.

10. Орлова, З.В. Нитрамины: методические указания к лекционному курсу / З.В. Орлова; Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. – Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2003. – 20 с.

11. Орлова, З.В. Алифатические нитросоединения и нитрамины: ме-тодические рекомендации к лабораторному практикуму / З.В. Орлова; Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. – Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2003. – 15 с.

12. Лобанова, А.А. Химия энергоемких соединений: учебное пособие / А.А. Лобанова, З.В. Орлова; Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. – Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2006. – 120 с.


Учебное издание


Орлова Зинаида Владимировна


САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ


Методические рекомендации по дисциплине

СД.Ф.01 «Химия энергоемких соединений» для студентов,

обучающихся по специальности 240701 «Химическая технология

органических соединений азота» дневной формы обучения


Редактор Соловьева С.В.

Подписано в печать 16.03.2010. Формат 60×84 1/16

Усл. п. л. – 1,26. Уч.-изд. л. – 1,36

Печать – ризография, множительно-копировальный

аппарат «RISO EZ300»


Тираж 30 экз. Заказ 2010-35

Издательство Алтайского государственного

технического университета

656038, г. Барнаул, пр-т Ленина, 46


Оригинал-макет подготовлен ИИО БТИ АлтГТУ

Отпечатано в ИИО БТИ АлтГТУ

659305, г. Бийск, ул. Трофимова, 27