Рабочая программа по дисциплине «семейное право»
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по дисциплине «Семейное право» Для специальности 030501 «Юриспруденция», 577.88kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины акционерное право (наименование учебной дисциплины), 381.51kb.
- Программа вступительных испытаний (экзамена) в аспирантуру по научной специальности, 1133.91kb.
- Рабочая программа дисциплины «проблемы акционерного права» од. А. 08; цикл од., 400.04kb.
- Рабочая программа дисциплины «проблемы правового положения некоммерческих организаций», 194.79kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины актуальные проблемы права собственности (наименование, 307.94kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины актуальные проблемы гражданского права (наименование, 303.29kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины актуальные проблемы недействительности сделок, 313.27kb.
- Основной образовательной программы подготовки аспирантов по отрасли юридические науки, 949.09kb.
- Рабочая программа «Правовое регулирование обращения ценных бумаг в Российской Федерации», 196.97kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УНИВЕРСИТЕТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Юридический факультет
Кафедра гражданско-правовых дисциплин
Утверждено
И.О. директора филиала
УРАО в г. Дубне
_____________ И.В. Бойцова
«____ » _____________ 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «СЕМЕЙНОЕ ПРАВО»
Подготовил
преподаватель юридических
дисциплин
доцент А.А. Дудник
Дубна
2011
ПРОГРАММА КУРСА
1. Организационно-методический раздел.
1.1. Цель и задачи курса
Целью преподавания и изучения курса «Семейное право» является приобретение студентами необходимых теоретических и практических знаний и навыков в области семейного законодательства.
В процессе преподавания учебной дисциплины и самостоятельного изучения её студентами на основе комплексного подхода к обучению должны решаться следующие задачи:
- образовательная – вооружить студентов знаниями по семейному праву, определяющему основы семейных правоотношений в Российской Федерации, раскрывающему содержание семейно-правовых институтов, их особенности и специфику;
- практическая – выработать у студентов навыки и умения по применению в практической деятельности полученных знаний семейного права;
- воспитательная – формировать у студентов убеждённость в том, что вопросы правового регулирования семейных отношений относятся к числу наиболее важных в жизни и деятельности граждан.
1.2. Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
Учебная программа по семейному праву составлена в объёме, обеспечивающем усвоение студентами основных институтов семейного законодательства. Особое внимание уделяется профессиональной направленности в подготовке студентов. Учебная дисциплина «Семейное право» изучается на базе общей теории права при наличии хороших знаний по смежным отраслям права: гражданскому, гражданскому процессуальному, трудовому, административному, уголовному и др.
Главными методами в изучении дисциплины являются аудиторные занятия (лекции, практические и семинарские занятия), выполнение контрольных работ и самостоятельная работа студентов по усвоению нормативных правовых актов и литературы, рекомендованных учебной программой и тематическим планом. Основными видами учебных занятий являются лекции, практические и семинарские занятия и самостоятельная работа. Занятия со студентами по учебной дисциплине ведется посредством лекций, практических занятий и семинаров. Кроме того, учебная дисциплина изучается студентами в ходе самостоятельной работы.
Реализация целевой установки осуществляется:
- в ходе лекций – изложением основных теоретических положений отрасли и содержания правовых норм, регулирующих семейные и связанные с ними отношения;
- в ходе практических занятий и семинаров – углублением и закреплением знаний, полученных на лекциях и в ходе самостоятельной работы, формированием навыков применения норм права к конкретным ситуациям, проверкой знаний студентов путем решения практических задач и тестирования;
- в ходе самостоятельной работы студенты углубляют и закрепляют полученные на лекциях, готовятся к последующим занятиям. Самостоятельная работа организуется без участия преподавателя согласно выданным им заданиям.
На лекциях, практических и семинарских занятиях излагаются актуальные проблемы, раскрываются наиболее сложные вопросы семейного права, активизируется мыслительная деятельность путём постановки проблемных вопросов и вовлечения студентов в них, развиваются их творческие способности.
Самостоятельная работа студентов служит усвоению знаний, а также способствует овладению практическими материалами с учётом индивидуальных особенностей и наклонностей студентов.
Воспитательная цель достигается при изучении дисциплины путём подкрепления теоретических положений приёмами реальной практической работы. Особенностью семейного законодательства является его взаимосвязь с многими действующими нормативными правовыми актами. В процессе преподавания курса предусматривается задача научить будущего юриста правильно ориентироваться в большом массиве законодательства, быстро находить нужный правовой акт, учитывая вносимые в него изменения и дополнения. Такие навыки и умения прививаются прежде всего на основе индивидуальных заданий студентам на самостоятельную работу при подготовке в плановым занятиям. Индивидуализация обучения связана с развитием познавательных процессов, способностей и активности обучаемых, что достигается решением проблемных задач, включением в занятия ролевых ситуаций, постановкой активизирующих вопросов, показом наиболее часто встречающихся ошибок в правоприменении и их анализом, характеристикой разных точек зрения по спорным вопросам, ориентацией студентов на выработку собственного мнения и умения его отстаивать, аргументировать.
Результативность обучения контролируется на текущих занятиях, проверкой контрольных работ, на экзамене, зачете.
В процессе самостоятельной работы студенты обязаны пользоваться соответствующими техническими средствами, дидактическими материалами, которые указывает преподаватель в ходе лекции или в индивидуальном задании.
В результате изучения дисциплины выпускник должен:
ЗНАТЬ:
- сущность и содержание семейных и непосредственно связанных с ними отношений; принципы и субъекты семейного права;
- систему отрасли семейного права и дисциплины «Семейное право», понятие и виды изучаемых правовых явлений;
- законодательную регламентацию семейных и связанных с ними отношений;
- ответственность лиц, состоящих в браке и в результате его расторжения;
- основные способы защиты прав и свобод членов семьи.
УМЕТЬ:
- творчески использовать знания теории семейного права и норм законодательства при разрешении конкретных жизненных ситуаций;
- осуществлять пропаганду семейного права как юридического средства, способствующего созданию и укреплению семьи и семейных отношений, грамотно давать консультации по вопросам применения семейного права.
Итоговой формой контроля знаний, навыков и умений студентов является подготовка контрольной работы и зачет.
Тематический план
| № темы | Наименование темы | Всего часов | В том числе | ||
| Лекции | Практические занятия | Самостоятельная работа | |||
| 1 | Понятие, предмет, метод и принципы семейного права. | 6 | 2 | | 4 |
| 2 | Источники семейного права. Семейные правоотношения. Защита семейных прав. | 10 | 2 | | 8 |
| 3 | Брак в семейном праве. Заключение брака и признание его недействительным. Прекращение брака. | 13 | 1 | | 12 |
| 4 | Личные неимущественные и имущественные правоотношения супругов. | 11 | 1 | | 10 |
| | Практическое занятие по темам №№3 и 4 | 14 | | 2 | 12 |
| 5 | Права и обязанности родителей и детей. Алиментные обязательства членов семьи. Порядок установления и выплаты алиментов. | 12 | 2 | | 10 |
| | Практическое занятие по теме №5 | 14 | | 2 | 12 |
| 6 | Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. | 11 | 1 | | 10 |
| 7 | Правовое регулирование семейных отношений с участием иностранного элемента. | 7 | 1 | | 6 |
| | Семинар по темам №№ 6 и 7 | 14 | | 2 | 12 |
| | ИТОГО: | 112 | 10 | 6 | 96 |
КОНТРОЛЬ самостоятельной работы – 2 часа за день до сдачи зачета.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Тема № 1. Понятие, предмет, метод и принципы семейного права.
Понятие семьи и его значение. Понятие и предмет семейного права. Метод семейного права. Принципы семейного права.
Тема № 2.Источники семейного права. Семейные правоотношения. Защита семейных прав.
История развития семейного законодательства. Источники семейного права. Акты судебной практики. Соотношение семейного и гражданского права. Действие семейного законодательства во времени. Принцип аналогии в семейном праве. Международные договоры как источники семейного права. Обычаи в семейном праве. Семейные права и их защита.
Тема № 3. Брак в семейном праве. Заключение брака и признание его недействительным. Прекращение брака.
Понятие и история брака. Условия заключения брака и обстоятельства, препятствующие вступлению в брак. Порядок регистрации брака. Признание брака недействительным.
Понятие и основания прекращения брака. Исторические аспекты расторжения брака. Расторжение брака в административном порядке. Расторжение брака в суде. Правовые последствия расторжения брака.
Тема № 4. Личные неимущественные и имущественные права супругов. Личные неимущественные и имущественные права и обязанности супругов. Законный режим имущества супругов. Брачный договор. Ответственность супругов по обязательствам.
Практическое занятие по темам №№ 3 и 4:
1. Составление текстов заявлений:
- о вступлении в брак;
- о расторжении брака;
- о признании брака недействительным;
- о разделе совместно нажитого имущества.
2. Составление примерного текста брачного договора (контракта).
Тема № 5.Права и обязанности родителей и детей. Алиментные обязательства членов семьи. Порядок установления и выплаты алиментов.
Установление происхождения детей. Права несовершеннолетних детей. Родительские правоотношения. Ответственность за нарушения родительских прав. Правоотношения между другими членами семьи.
Понятие и особенности алиментных обязательств. Алиментные обязательства родителей и детей. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов. Алиментные обязательства других членов семьи. Соглашения об уплате алиментов. Порядок взыскания алиментов. Прекращение алиментных обязательств.
Практическое занятие по теме №5: Алиментные обязательства: порядок установления и выплаты алиментов.
- составление примерного текста Соглашения о добровольной уплате алиментов;
- судебный приказ об установлении размера алиментов;
- исковое заявление об установлении алиментов;
- исковое заявление об изменении размера алиментов.
Тема № 6. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.
Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Усыновление (удочерение) детей. Опека и попечительство над детьми. Приемная семья. Детский дом семейного типа. Патронат.
Тема № 7. Правовое регулирование семейных отношений с участием иностранного элемента.
Источники правового регулирования семейных отношений с участием иностранных граждан. Заключение брака с участием иностранных граждан. Расторжение брака с участием иностранных граждан. Правоотношения между супругами. Родительские правоотношения. Усыновление (удочерение).
Семинар: Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.
1. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
2. Опека и попечительство над детьми.
3. Усыновление и удочерение детей.
4. Проблемы с воспитанием детей в приемных семьях в России и за рубежом.
5. Правовое регулирование семейных отношениях с участием иностранных граждан.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Конституция Российской Федерации, ст.2,7,15,19,38,46,55,72 (п. «к» ч.1).
2. Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 г. № 117-ФЗ // СЗ РФ, 1996, № 1, ст. 16.
3. Гражданский кодекс Российской Федерации от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ (часть первая) // СЗ РФ, 1994, №32, ст. 3301; от 26 января 1996 г. № 14-ФЗ (часть вторая) // СЗ РФ, 1996, №5, ст. 410; от 26 ноября 2001 г. № 146-ФЗ (часть третья) // СЗ РФ, 2002.
4. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ // СЗ РФ, 2002, №1 (ч.1), ст. 3.
5. Жилищный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 2004 г. №188-ФЗ // СЗ РФ, 2005, №1 (ч.1), ст. 14.
6. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ // СЗ РФ, 1996, №25, ст. 2954.
7. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 г. № 138-ФЗ // СЗ РФ, 2002, №46, ст. 4532.
8. Федеральный закон от 15 ноября 1997 г. №143-ФЗ «Об актах гражданского состояния» // СЗ РФ, 47, ст.5340.
9. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» // СЗ РФ, 1998, №31, ст. 3802.
10. Федеральный закон от 17 декабря 1998 г. №188-ФЗ «О мировых судьях в Российской Федерации» // СЗ РФ, 1998, №51, ст.6270.
11. Федеральный закон от 31 мая 2002 г. №62-ФЗ «О гражданстве Российской Федерации» // СЗ РФ, 2002, № 22, ст.2031.
12. ДЕТИ РОССИИ (перспективные программы решения вопросов семьи и детства в Российской Федерации).
13. Постановления Правительства РФ о порядке назначения и выплаты государственных пособий гражданам, имеющим детей.
14. Хартия прав человека. Всеобщая декларация прав человека от 10 декабря 1948 года.
15. Конвенция о защите прав человека и основных свобод и протоколы к ней. Ратифицирована Россией 30 марта 1998 г.
16. Конвенция о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам от 22 января 1993 г. Ратифицирована Россией 8 октября 2000 года.
17. Конвенция о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам между странами – участниками Совета независимых государств. Ратифицирована Россией 4 августа 1994 г.
18. Постановления Пленумов Верховного суда Российской Федерации о применении судами семейного законодательства и других вопросов, связанных с семейными отношениями.
19. Антокольская М.В. Семейное право. Учебник (учебники других авторов).
20. Нечаева А.М. Семейное законодательство. Комментарий судебной практики. – М., 2005.
21. Данилов Е.П. Семейные споры. – М., Кнорус, 2006.
ПРОГРАММНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
по курсу «СЕМЕЙНОЕ ПРАВО»
1. Отношения, регулируемые семейным законодательством.
2. Имущественные правоотношения супругов.
3. Источники семейного законодательства.
4. Применение гражданского законодательства при регулировании семейных правоотношений.
5. Возраст для вступления в брак и правовые последствия недействительного брака.
6. Требования российского законодательства для вступления граждан в брачно-семейные отношения.
7. Правила заключения брака в Российской Федерации.
8. Какими документами оформляется заключение брака в соответствии с российским законодательством.
9. Основания для расторжения брака.
10. Условия, запрещающие расторжение брака.
11. Условия расторжения брака в органах ЗАГС.
12. Порядок расторжения брака с лицом, признанным недееспособным.
13. Порядок расторжения брака с лицом, отсутствующим в месте проживания.
14. Вопросы, решаемые судом при расторжении брака.
15. Последствия явки супруга, объявленного судом безвестно отсутствующим или умершим.
16. Правила признания брака недействительным и его правовые последствия.
17. Исковые сроки давности в семейных отношениях.
18. Условия пользования супругами жилым помещением.
19. Режим совместно нажитого супругами имущества.
20. Правила раздела имущества супругов и их детей.
21. Брачный договор и порядок его заключения.
22. Права членов семьи на имущество, наследуемое по закону.
23. Права членов семьи на имущество, наследуемое по завещанию.
24. Правила усыновления (удочерения) детей.
25. Опека и попечительство. Правила установления.
26. Правила регистрации членов семьи в жилом помещении.
27. Правила присвоения ребенку фамилии, имени, отчества.
28. Правила установления порядка общения с детьми родителей, не состоящих в браке.
29. Случаи учета мнения ребенка для установления юридических фактов.
30. Порядок установления отцовства ребенка.
31. Порядок оспаривания отцовства.
32. Основания и правила лишения родительских прав.
33. Основания возникновения алиментных обязательств супругов.
34. Алиментные обязательства супругов в отношении своих детей.
35. Порядок взыскания алиментов. Установление размера и порядка уплаты.
36. Основания прекращения выплаты алиментов.
37. Правила усыновления (удочерения) ребенка иностранным гражданином.
38. Приемная семья в Российской Федерации.
39. Тайна усыновления и ответственность лиц за её разглашение.
40. Основания отмены опекунства и попечительства.
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
по курсу «Семейное право»
1. Понятие, основания и порядок заключения брака в Российской Федерации.
2. Понятие, основания и порядок расторжения брака в Российской Федерации.
3. Деятельность органов Российской Федерации по выявлению и устройству детей, оставшихся без попечения родителей.
4. Основания и порядок лишения родителей родительских прав.
5. Имущественные споры супругов, порядок их разрешения.
6. Алиментные обязательства супругов.
7. Родительская забота о воспитании и обучении детей.
8. Особенности брачных отношений с иностранными гражданами.
9. Законный режим имущества супругов.
10. Договорный режим имущества супругов.
11.Установление происхождения детей.
12. Права несовершеннолетних детей.
13. Приемная семья в Российской Федерации, её правовое положение и обязанности.
14. Организация опеки и попечительства над детьми.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТЫ
№1
1. Какие из перечисленных признаков не являются особенностями семейных правоотношения?
а) возмездный характер семейных правоотношений;
б) основаниями возникновения семейных правоотношений в большинстве случаев являются юридические факты, требующие государственной регистрации;
в) семейные отношения не допускают правопреемства.
2. На кого в соответствии с Семейным кодексом РФ распространяется принцип равенства в семье?
а) на родителей и детей;
б) на супругов;
в) на всех членов семьи.
3. Могут ли субъекты Российской Федерации своими нормативными актами снизить брачный возраст?
а) нет, не могут;
б) да, могут;
в) могут, но только в отношении лиц, проживающих на подведомственной территории.
4. Какие из перечисленных судов рассматривают споры в сфере семейного права?
а) суды общей юрисдикции, арбитражные суды и третейские суды;
б) суды общей юрисдикции, арбитражные суды;
в) суды общей юрисдикции.
5. Допускается ли в Российской Федерации заключение брака через представителей?
а) нет, не допускается;
б) да, допускается;
в) только в случаях, предусмотренных Семейным кодексом РФ.
6. Можно ли признать брак недействительным в том случае, если один из супругов в период брака был признан недееспособным?
а) нет, такое основание для признания брака недействительным российским законодательством не предусматривается;
б) да, можно;
в) да, если у него имеется опекун.
7.По каким причинам супруги могут расторгнуть брак?
а) только по причинам измены супругов;
б) по причинам, признанным судом уважительными;
в) супруги обязаны объяснять причины расторжения брака.
8. Применяется ли режим общей совместной собственности супругов в случае признания брака недействительным?
а) да, во всех случаях;
б) суд может применить нормы законодательства об общей совместной собственности только в интересах добросовестного супруга;
в) ни при каких обстоятельствах.
9. Могут ли супруги при заключении брака присоединять к своей фамилии фамилию другого супруга?
а) нет, в РФ это запрещено;
б) могут, если иное не предусмотрено законом субъекта РФ;
в) могут при наличии согласия органа записи актов гражданского состояния.
10. Требуется ли до заключения брачного договора несовершеннолетним супругом, вступившим в брак, согласие родителей?
а) да, во всех случаях;
б) нет;
в) да, за исключением случаев, когда несовершеннолетний супруг эмансипирован.
11. В течение какого срока действует презумпция отцовства супруга в отношении ребенка, родившегося после расторжения брака?
а) в течение одного года с момента расторжения брака;
б) в течение 300 дней с момента расторжения брака;
в) после расторжения брака такая презумпция не действует.
12. Какая форма алиментного соглашения предусмотрена семейным законодательством?
а) простая письменная;
б) нотариально удостоверенная;
в) в зависимости от субъектов правоотношения может быть простой письменной или нотариально удостоверенной.
13. Какой орган принимает решение об усыновлении?
а) суд;
б) орган опеки и попечительства;
в) орган внутренних дел.
14. Будет ли признан на территории Российской Федерации брак российского гражданина с английской гражданкой, заключенный в Великобритании?
а) да, если брак заключен в государственных органах, а не в церкви;
б) да, если будут соблюдены ограничения российского законодательства, предусмотренные ст. 14 Семейного кодекса РФ.
в) да, без каких-либо ограничений.