Geum.ru

Методические указания по изучению дисциплины и задание для контрольной и курсовой работы Студентам-заочникам по специальности

Вид материалаМетодические указания

Содержание


Вопросы для самопроверки
Методические указания
Вопросы для самопроверки
Методические указания
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8

Вопросы для самопроверки


1. Первые опыты по применению искусственного осемене­ния и роль профессора И. И. Иванова в разработке теории и техники искусственного осеменения.

2. Зоотехническое и ветеринарное значение искусственно­го осеменения.

3. Экономическая эффективность искусственного осемене­ния.

4. Искусственное осеменение в России и в зарубежных странах.

5. Передовой опыт применения искусственного осеменения с.-х. животных.

6. Правила приготовления различных растворов.

7. Методы обеззараживания.

8. Правила подготовки искусственных вагин и спермоприемников.

9. Правила и техника получения спермы у производите­лей.


3.2. Основы рационального использования племенных производителей

Рациональное содержание и использование племенных производителей, обеспечивающие их половую активность, по­лучение полноценной спермы, высокую оплодотворяемость маток и качественного приплода.

Влияние кормления на половую активность и спермопродукцию.

Значение полноценного белкового, витаминного и минерального питания производителей. Корма животного проис­хождения. Грубые и сочные корма. Нормы кормления и ра­ционы для быков, баранов и других производителей при раз­личном режиме их использования. Содержание производи­телей в летнее и зимнее время. Моцион и его влияние на по­ловую активность, и качество спермы. Ветеринарно-профилактические требования при отборе и содержании производите­лей на станциях (племпредприятиях) и пунктах искусствен­ного осеменения.

Учение И. П. Павлова об условных рефлексах и его зна­чение для рационального содержания и использования пле­менных производителей. Виды торможения половых рефлек­сов и меры их устранения.

Обращение с производителями, меры предупреждения их агрессивного поведения и правила техники безопасности. Нормы использования производите­лей. Контроль за состоянием здоровья производителей.

Нарушения и извращения половых рефлексов и способы их профилактики и устранения.

Методы повышения воспроизводительной способности самцов: регулярный моцион перед садкой, холодные обтирания мошонки, применение массажа семенников; назначение бромистых, нейротропных, гонадотропных препаратов, кофе­ина и др.


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Необходимо научиться составлять нормы кормления и ра­ционы для производителей. Ознакомиться с распорядком дня, условиями содержания производителей и видами моцио­на. Обратить особое внимание на правила техники безопас­ности при обращении с производителями и при их использо­вании.

Под руководством ветврача хозяйства научиться вводить носовое кольцо молодым быкам, расчищать и обрезать копы­та, водить быка за носовое кольцо при помощи палки—води­ла с карабином; срезать клыки у хряков; ухаживать за шер­стным покровом животных; гигиенически обрабатывать у производителей препуции перед получением спермы.

Вопросы для самопроверки


1. Нормы кормления и примерные рационы для произво­дителей.

2. Содержание производителей в летнее и зимнее время.

3. Ветеринарно-профилактические мероприятия при отборе и содержании производителей на станциях и пунктах искусственного осеменения.

4. Значение учения академика И. П. Павлова об условных рефлексах для рационального содержания и использова­ния производителей.

5. Виды торможения половых рефлексов и меры их устра­нения.

6. Обращение с производителями и правила техники бе­зопасности.

7. Нормы использования производителей.

8. Методы повышения воспроизводительной способности самцов.


3.3. Физиология и биохимия спермы

Сперма и ее состав. Химический состав спермы. Плазма спермы, ее физиологические и биологические свойства. Фи­зиологические особенности спермы различных видов живот­ных (объем, концентрация, цвет, запах, консистенция). Спермии, их строение и скорость движения. Различные виды дви­жения спермиев. Источники энергии для жизненных процессов спермиев — процессы дыхания и фруктолиза. Роль аденозин-трифосфата. Два физиологических типа спермы.

Влияние температуры и рН на обмен веществ спермиев. Сахар и молочная кислота спермы. Биологическое значение молочной кислоты и сахара для спермиев. Анабиоз. Агглю­тинация спермиев. Влияние состава среды на спермиев. Ос­мотическое давление, рН спермы. Буферность спермы. Электрический заряд спермиев. Соли плазмы спермы и их роль. Влияние света, температуры, химических веществ на выжи­ваемость спермиев. Температурный шок.


Практические занятия

Правила работы со спермой.

Состояние спермиев в слабокислой и слабощелочной средах. Агглютинация спермиев. Влияние на спермиев света, вы­сокой и низкой температур, воды и различных растворов хи­мических соединений: 0,9 и 3%-ного растворов натрия хло­рида, 2,9%-ного раствора лимоннокислого натрия, лизола, креолина, перманганата калия, медного купороса, карболовой кислоты, этилового спирта, механических факторов.


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Необходимо усвоить строение спермиев, их химический состав и биологические свойства, а также изучить влияние на спермии различных растворов: изотонических, гипертони­ческих и гипотонических, различных температур и дезинфи­цирующих веществ. Знание этих вопросов позволит соблюдать необходимые условия при получении, разбавлении и со­хранении спермы, а также при осеменении сельскохозяйст­венных животных.