«География мирового хозяйства»
| Вид материала | Документы |
Содержание3.Обрабатывающая промышленность мира Старейшая отрасль В географии Перечислить показатели, по которым определяется уровень развития с/х Практические работы |
- Учебное пособие Саратов 2011 Рецензен, 369.27kb.
- Формирование экономических понятий при изучении географии мирового хозяйства, 29.04kb.
- Тема общая характеристика мирового хозяйства, 123.74kb.
- Ответы для экзамена «мировая экономика» Вопрос №1. Понятие мировой экономики, механизм, 1627.62kb.
- Ответы для экзамена «мировая экономика» Вопрос №1. Понятие мировой экономики, механизм, 767.66kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине дс. 02 «География мирового хозяйства» для, 362.4kb.
- География мирового хозяйства, 142.78kb.
- «Теоретические основы мирового хозяйства», 84.64kb.
- География мирового хозяйства, 79.61kb.
- Учебная программа дисциплины дпп. 05 Экономическая география основная образовательная, 824.2kb.
Департамент образования г. Москвы Методическая лаборатория географии
Московский институт открытого образования ist.ru
Тема «География мирового хозяйства»
Ким Эльвира Васильевна,
зав. методической лабораторией географии,
засл. учитель РФ.
Отрасли хозяйства (3 часа)
| | 1. Мировое аграрное производство | 2. Горнодобывающая промышленность мира | 3.Обрабатывающая промышленность мира |
| Содержание урока (ведущие образовательные идеи) | Сельское хозяйство – старейшая отрасль производства, которая по-прежнему является поставщиком продовольствия для людей и сырья для легкой промышленности. В сельском хозяйстве, по-прежнему велика доля занятого населения, хотя его доля в структуре ВВП мира все меньше и меньше. Уровень развития с/х в мире очень разнообразен. | Старейшая отрасль, с развитием которой связано становление цивилизации. Наибольшая доля добычи сырья приходится на развивающиеся страны, а основные потребители - развитые страны. Проблемы: - исчерпаемость ресурсов требует рационального использования; - разрыв между районами добычи и использования. - Сырьевая проблема как глобальная. | Обрабатывающая промышленность – ведущая отрасль мировой экономики. В эпоху НТР и глобализации основные сдвиги в структуре – увеличение доли наукоемких отраслей в развитых странах; В географии – возрастание роли промышленных районов развивающихся стран - Китая, Индии, Бразилии |
| Предметные задачи Метапредметные задачи |
| ||
| Требования К подготовке учащихся (предметные и метапредметные умения) | - Перечислить показатели, по которым определяется уровень развития с/х; - используя тематические карты, показать основные районы растениеводства и животноводства в мире; - аргументировать основные изменения в географии отраслей с/х в мире; - давать сравнительную характеристику с/х различных регионов мира. | - Аргументировать положение о горнодобывающей отрасли как старейшей, положившей начало развития цивилизации; - перечислять основные особенности развития отрасли в эпоху НТР; - на основе работы с картой, показать изменения в географии отрасли; - охарактеризовать роль отдельных стран или регионов в мировом добывающем производстве на основании использования различных источников информации. - показывать по карте наиболее крупные месторождения ресурсов. | - Аргументировать значение отраслей обрабатывающей промышленности в индустриальную эпоху; - перечислить основные сдвиги в структуре отрасли в эпоху НТР; - используя карту, показать изменения в географии обрабатывающей промышленности; - называть и показывать по карте страны- лидеры по производству продукции обрабатывающей промышленности. |
| Практические работы | | | Выявление сдвигов в размещении обрабатывающей промышленности под влиянием современных факторов на основании работы с материалами учебника и картами атласа. |
| Элементы содержания, проверяемые ЕГЭ | Отраслевая структура хозяйства. Факторы размещения производства. Ведущие страны – экспортеры основных видов промышленной и сельскохозяйственной продукции | ||
| | | ||