География мирового хозяйства
| Вид материала | Документы |
- Учебное пособие Саратов 2011 Рецензен, 369.27kb.
- Формирование экономических понятий при изучении географии мирового хозяйства, 29.04kb.
- Тема общая характеристика мирового хозяйства, 123.74kb.
- Ответы для экзамена «мировая экономика» Вопрос №1. Понятие мировой экономики, механизм, 1627.62kb.
- Ответы для экзамена «мировая экономика» Вопрос №1. Понятие мировой экономики, механизм, 767.66kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине дс. 02 «География мирового хозяйства» для, 362.4kb.
- География мирового хозяйства, 142.78kb.
- «Теоретические основы мирового хозяйства», 84.64kb.
- Учебная программа дисциплины дпп. 05 Экономическая география основная образовательная, 824.2kb.
- 1. Основные этапы развития географии, 172.28kb.
Департамент образования г. Москвы Методическая лаборатория географии
Московский институт открытого образования ist.ru
ГЕОГРАФИЯ. 10 класс.
Ким Эльвира Васильевна,
зав. методической лабораторией географии,
засл. учитель РФ.
Тема: География мирового хозяйства.
Современные мирохозяйственные связи (5 часов)
| | 1. Современные мирохозяйственные связи | 2. Внешняя торговля товарами | 3. Международные финансовые отношения | 4. Международный туризм | 5. Обобщение знаний по теме: «География Мирового хозяйства» Экономическая глобализация в мире - есть неоспоримый факт, усиливающийся благодаря активному развитию и углублению процессов интеграции. Но глобализация приводит к дифференциации стран, когда выделяются страны – лидеры и большая группа стран аутсайдеров. | | |||||
| Ведущие содержательные идеи (образовательные задачи) | Всемирное хозяйство – это совокупность национальных хозяйств, тесно связанных между собой экономическими отношениями, возникшими на основе Международного Географического Разделения Труда (МГРТ) Масштабы участия в Международных Экономических Отношениях (МЭО) и формы МЭО зависят от уровня экономического развития, конкурентоспособности страны и меняются во времени. | Внешняя торговля товарами – одна из старейших форм международных экономических отношений. Объем и структура внешней торговли меняются во времени, отражая различия между странами мира и место страны в мировом хозяйстве. | Международные финансовые отношения – одна из современных форм экономических взаимоотношений между странами, которые в эпоху глобализации усиливают различия между развитыми и развивающимися странами. | Международный туризм – одна из динамично развивающихся форм МЭО. Туризм развивается на основе огромного многообразия туристических ресурсов, отличается широкой географией, часто, являясь главной сферой хозяйства отдельных стран, и вовлекая в свою сферу другие отрасли (транспорт, пищевую промышленность и др.) | | ||||||
| Предметные задачи |
- внешней торговли как одной из самых старых форм МЭО, её структуры и географии; - финансовых отношений - одной из современных форм МЭО, географии мировых инвестиционных потоков; - международного туризма - одной из самых динамичных форм МЭО.
| | | ||||||||
| Метапредметные задачи |
| | | ||||||||
| Требования к подготовке учащихся (предметные и метапредметные умения) | - Давать своими словами определения новым понятиям, приводить примеры для их иллюстрации. - Приводить примеры участия стран в МЭО. - Объяснять на конкретном примере факторы, определяющие конкурентоспособность страны. - Перечислять формы МЭО и объяснять их взаимную связь и изменения во времени. - Приводить примеры взаимосвязей между масштабами и степенью участия в МЭО в зависимости от уровня экономического развития, конкурентоспособности и степени открытости экономики страны. | - Давать своими словами определения новым понятиям, приводить примеры для их иллюстрации. - Показывать на примерах изменение структуры внешней торговли во времени. - Называть страны-лидеры в мировой внешней торговле на основе анализа статистики. -Комментировать на основе чтения и анализа карты географию стран по уровню развития внешней торговли. | - Давать определения новым понятиям. - Объяснять, что такое «валютный» и «кредитный рынок», «инвестиционный рынок» их значение в МЭО. - Приводить примеры мировых финансовых Центров и их значения в МЭО, географию их размещения. - Называть международные финансовые организации, аргументируя их появление и назначение. Отбирать финансовые характеристики для определения уровня экономического развития страны. | - Перечислять виды современных рекреационных ресурсов. - Оценивать туристический потенциал отдельных стран, аргументируя свои выводы. - Показывать по карте основные районы международного туризма разных типов. - Анализировать таблицы и диаграммы и делать выводы о странах с наибольшим доходом от туризма и странах, наиболее посещаемых туристами, показывать их по карте. | - Объяснять своими словами значение наиболее важных понятий темы. - Доказывать объективность процесса глобализации ВХ. - Объяснять и аргументировать разницу между НТП и НТР и их влияние на структуру промышленности, с/х и транспорта, территориальную структуру МХ. - Называть основные параметры, определяющие место любой страны в мире. - Доказывать дифференциацию стран мира как результат глобализации современного мира. - Аргументировать влияние информационной революции на развитие и размещение производства. - Обосновывать место России в мировом хозяйстве. | | |||||
| Практические работы | | Внешняя торговля товарами (ВТТ) Цель: Совершенствование умений читать и анализировать статистические данные (картосхемы, диаграммы, таблицы) и делать выводы. | | | | | | | |||
| Элементы содержания, проверяемые ЕГЭ | Международные экономические отношения. Мировой рынок товаров и услуг. География международных экономических связей. Мировая торговля и туризм. | | |||||||||