Рабочая программа учебной дисциплины история политических учений (название дисциплины)
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность, 1097.86kb.
- ПРограмма по дисциплине «история политических и правовых учений» для студентов 4 курса, 410.71kb.
- Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности, 299.74kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины геополитика (название дисциплины), 388.66kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины экономическая география и регионалистика (название, 610.22kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины американское право направление подготовки 030500., 210.92kb.
- Учебная программа дисциплины «история политических и правовых учений» Саратов 2011, 771.53kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины наименование дисциплины История экономических, 166.11kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины нравственные основания права направление подготовки, 233.08kb.
- Программа дисциплины «История политических учений» для специальности 032301. 65 «Регионоведение», 378.52kb.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»
(ГОУ ВПО «РЭУ имени Г.В. Плеханова»)
Факультет политологии и права
Кафедра политологии и социологии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ
(название дисциплины)
Направление подготовки 030200 – «Политология»
Профиль подготовки –
Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр
Москва - 2011
Составитель: доц. Черданцев В.В.
Рецензент: доктор политических наук, доцент, зав.кафедрой государственного и муниципального управления Академии гражданской защиты МЧС России С.А. Мельков
Главной целью курса является формирование широко образованных и социально активных профессионалов, осознающих свое место в современном обществе, способных к анализу и прогнозированию сложных политических проблем, имеющих историческую основу, и процессов политической жизни. История политических учений как учебная дисциплина относится к базовой части общепрофессионального цикла дисциплин (Блок Б-3)
Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта по направлению 030200 – «Политология»
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры _политологии и социологии_____протокол № __ от « » 2010 г.
Заведующий кафедрой ________________ Бурматов В.В.
Одобрено советом (методической комиссией) факультета политологии и права
протокол № _____ от «_____»________________20__ г.
Председатель________________ _____________Багреева Е.Г.
Содержание
I.Организационно-методический раздел ……………………………………..4
1.1.Цель дисциплины……………………………………………………………….4
1.2.Учебные задачи дисциплины…………………………………………………..4
1.3.Место дисциплины в структуре ООП ВПО (Основной образовательной
программы высшего профессионального образования) ……………………........5
1.5.Требования к результатам освоения содержания дисциплины ……………...6
1.6.Формы контроля …………………………………………………......................9
II.Содержание дисциплины ……………………………………………………..13
2.1.Темы и краткое содержание ……………………………………………………13
2.2.Содержание разделов дисциплины …………………………………………….15
2.3.Обеспечение содержания разделов дисциплины …………………………… 54
III.Образовательные технологии ……………………………………………….67
IV.Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение
дисциплины ……………………………………………………………………….68
4.1.Рекомендуемая литература ……………………………………………………68
4.2.Рекомендуемые интернет-ресурсы …………………………………………...70
4.3.Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) ……………70
V.Оценочные средства …………………………………………………………..71
5.1.Вопросы к экзамену (зачету)………………………………………………………71
5.2.Примеры тестов для контроля знаний ……………………………………………73
VI.Тематический план изучения дисциплины ……………………………….81
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1. Цель дисциплины:
Учебный курс «История политических учений» ставит своей целью:
– освоение наследия политической мысли в интересах познания и развития современных политических процессов и явлений;
- знание и понимание студентами историко-политических источников, т.е. определенных доктрин, концепций, учений, - знание основных этапов развития политической жизни государства и влияние на них основных источников политики в ходе исторического развития;
- умение установить причинно-следственные связи в их развитии, а также их влияние на действующие политические системы современности;
- умение показать развитие основных положений всемирной истории политических учений, в т.ч. особенностей отечественной политико-правовой мысли;
- формирование у студентов-политологов системного представления об особенностях российской политической традиции, ее месте и роли в мире.
1.2. Задачи дисциплины предполагают:
- овладение базовым понятийным аппаратом истории политических учений;
- формирование четких представлений о понятии «политическое развитие», закономерностях и факторах политического развития;
- формирование представлений об основных стадиях социально-политической эволюции общества в различные исторические эпохи, в особенности российского общества;
- умение различать национальное и общеисторическое в политическом развитии страны;
- умение самостоятельно проводить отбор и анализ источников, применять полученные знания для анализа внутриполитических и внешнеполитических процессов;
- умение самостоятельно анализировать политические источники и раскрывать их взаимосвязь с социальными условиями развития государства в разные эпохи;
- умение показать особенности политических реформ и роли политических идеологий в российской, европейской и мировой истории.
- умение выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому своей Родины;
- обладание навыками применения сравнительно-исторических знаний в ходе сопоставления различных политических доктрин.
1.3. Место дисциплины в структуре ООП ВПО.
Студент-политолог к моменту изучения дисциплины должен знать основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей России и зарубежных, в особенности европейских, стран, иметь представление о понятийно-категориальном аппарате политической науки и основных разновидностях политических систем и режимов, об истории развития социально-политической мысли.
Программа рассчитана на подготовку специалиста в системе ступенчатого образования, носит комплексный характер и предполагает изучение дисциплины «История политических учений» совместно с такими учебными дисциплинами, как: «Политическая история России и зарубежных стран», «Мировая политика и международные отношения», «Современная российская политика». При освоении данной дисциплины необходимы также предшествующие знания дисциплин «Отечественная история», «Политология», «Философия» «Социология», «Экономическая теория», «Психология».
Курс «История политических учений» во взаимодействии с другими гуманитарными, общепрофессиональными и политологическими дисциплинами призван обеспечить подготовку будущих экономистов, отвечающих как современным квалификационным требованиям, так и требованиям интеллектуальной, общекультурной и гуманитарной подготовки.
1.4. Требования к результатам освоения содержания дисциплины.
В результате освоения дисциплины студентом должны быть сформированы следующие компетенции:
умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-4);
способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-6);
владением навыками участия в исследовательском процессе, представлением о методах современной политической науки и их применении в политологических исследованиях (ПК-2);
способностью и умением использовать полученные знания и навыки по введению в политическую теорию (владение методологией анализа современных политологических доктрин и подходов, формирование навыков исследовательской работы в области теории политики) (ПК-4);
истории политических учений (знание основных учений и концепций мировой и отечественной политической мысли, умение работать с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями) (ПК-6);
современной российской и мировой политике (знание основных закономерностей и тенденций мирового и российского политического процесса, представление о процессах глобализации и их влиянии на современные международные отношения, о месте и роли основных политических институтов в современном обществе) (ПК-9);
политическому анализу и прогнозированию (представление об аналитической и прогностической функциях современной политологии, знание методов сбора и первичной обработки политической информации, методологии и методик политического анализа, освоение основных теоретико-методологических подходов в сфере политического прогнозирования) (ПК-10);
политическому менеджменту (представление о менеджменте в системе современной политологии, знание методов принятия и реализации политических решений, умение применять политические технологии, формирование навыков политического консалтинга) (ПК-11);
способностью к участию в организации управленческих процессов в органах власти, в аппарате политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления (ПК-12);
способностью к участию в проведении политических кампаний, к использованию знаний об избирательных технологиях и других видах политической мобилизации (ПК-13);
владением методиками социологического, политологического и политико-психологического анализа, подготовки справочного материала для аналитических разработок (ПК-14);
способностью использовать знания о политической диагностике, участвовать в работе по описанию, прогнозированию политических процессов и проблемных ситуаций (ПК-17);
В результате освоения компетенций студент должен:
Знать:
- способы обобщения, анализа, восприятия информации в сфере истории политических учений (ОК-2, ОК-4, ПК-2);
- особенности проявления социальных и культурных различий в ходе исторического развития (ОК-4, ПК-4, ПК-6);
- значение исторически сложившихся гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации, для сохранения согласия и сотрудничества между народами России, упрочения международного мира и безопасности (ОК-6, ПК-9, ПК-10);
- основные закономерности и тенденции мирового и российского политического процесса (ОК-6, ПК-12, ПК-13);
- основные современные исследования и доктрины в сфере истории политических учений (ПК-2, ПК-4, ПК-14);
- основные учения и концепции мировой и отечественной политической мысли, основные этапы и характеристики истории политических учений, особенности исторических традиций в политическом развитии (ПК-6, ПК-9, ПК-11);
- основные закономерности и тенденции мировых и российских политических процессов (ПК-9, ПК-17).
- методы сбора и первичной обработки политической информации, методологию и методики политического анализа, основные теоретико-методологические подходы в сфере политического прогнозирования (ПК-10, ПК-14).
Уметь:
- налаживать кооперацию с коллегами, работать в коллективе с представителями этнических общностей, имеющих различия в исторической судьбе (ОК-2 ПК-4);
- уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народов России, толерантно воспринимать социальные и культурные различия в соответствии с концепцией общегражданской нации (ОК-4, ПК-2);
- осознавать роль и место России в современном мире, определять свои цели и гражданскую позицию и выстраивать деятельность в связи с приоритетными целями развития страны (ОК -6);
- принять нравственные обязанности в политической и связанных с ней сферах общественной жизни по отношению к другим людям и самому себе (ОК-6, ПК-9);
- работать с оригинальными научными текстами по истории политических учений и содержащимися в них смысловыми конструкциями, адекватно интерпретировать политические тексты различных исторических эпох, видеть и понимать связь политических учений прошлого и современности (ПК-6, ПК-9, ПК-10);
- собирать, перерабатывать и обобщать информацию в сфере политической истории и применять здесь основные теоретико-методологические подходы (ПК-10, ПК-17).
Владеть:
- культурой мышления в сфере истории политических учений (ОК-2, ПК-4);
- способами социального взаимодействия в общественной ситуации, характерной наличием существенных историко-политических различий (ОК-6, ПК-12);
- навыками анализа социально-значимых проблем и процессов, связанных с историей политических учений России и зарубежных стран (ОК-4, ПК-9);
- навыками научных исследований процессов и отношений в сфере истории политических учений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-2, ПК-4);
- основными теоретико-методологическими подходами при подходе к историческому развитию политических учений в сфере политического прогнозирования (ПК-10).
1.5. Формы контроля:
Текущий контроль (осуществляется лектором и преподавателем, ведущим семинарские занятия):
- микроконтрольные работы;
- контрольные работы;
- письменные домашние задания;
- написание эссе;
- подготовка докладов, рефератов, выступлений;
- промежуточное тестирование по отдельным темам и разделам дисциплины.
- Промежуточный и итоговый контроль знаний по дисциплине:
Зачет или экзамен:
- в форме тестирования (в том числе компьютерного);
- в письменной форме;
- в комбинированной форме.
Результаты текущего и итогового контроля формируют рейтинговую оценку работы студента.
Пример формирования итоговой оценки по дисциплине с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента
| Форма контроля | Максимальное количество баллов |
| Посещаемость | 2,0 |
| Контрольные и домашние работы модуля | 2,0 |
| Индивидуальный проект (творческий рейтинг) | 1,0 |
| Работа на занятиях | 1,0 |
| Экзамен (зачет) | 4,0 |
| ИТОГО | 10,0 |
Формирование рейтинга до экзамена осуществляется следующим образом:
- Оценка выполненных домашних работ (каждая домашняя работа может быть оценена по 0,25 балла из расчета 2 балла рейтинговой оценки на 8 домашних работ)
| ФИО студента | Номера домашних работ и доля их выполнения | Итого | Балл | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |||
| Требуемый объем выполнения (кол-во заданий) | 6 | 4 | 5 | 5 | 4 | 6 | 8 | 4 | | 2,0 |
| 1. Иванов П.Я. | 4/6 | 4/4 | 5/5 | 4/5 | 4/4 | 5/6 | 5/8 | 2/4 | 6,425 | 1,61 |
| 2. Петров В.Л. | 3/6 | 2/4 | 5/5 | 3/5 | 4/4 | 2/6 | 7/8 | 3/4 | 5,558 | 1,39 |
| 3. Семенов А.И. | 6/6 | 3/4 | 5/5 | 4/5 | 4/4 | 5/6 | 8/8 | 4/4 | 7,383 | 1,85 |
- Оценка выполненной самостоятельной работы (индивидуальный проект, творческий рейтинг)
| ФИО студента | Блоки к самостоятельной задаче и доля их выполнения | Итого | Балл | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| Требуемый объем выполнения (кол-во заданий) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | 1,0 |
| 1. Иванов П.Я. | 2/3 | 3/3 | 3/3 | 2/3 | 1/3 | 3,667 | 0,73 |
| 2. Петров В.Л. | 2/3 | 2/3 | 3/3 | 3/3 | 2/3 | 4 | 0,80 |
| 3. Семенов А.И. | 3/3 | 2/3 | 3/3 | 3/3 | 3/3 | 4,667 | 0,93 |
- Оценка работы на занятиях
| ФИО студента | Учет посещений (кол-во) | Итого | Балл, набранный перед экзаменом | ||||
| Посещае-мость | Работа на занятиях | Кол-во пропусков | Балл за посещае-мость | Балл за работу на занятиях | |||
| Максимально | 20 | 20 | | 2,0 | 1,0 | 3,0 | |
| 1. Иванов П.Я. | 13 | 11 | 7 | 1 | 0,55 | 1,55 | 3,89 |
| 2. Петров В.Л. | 15 | 15 | 5 | 1,5 | 0,75 | 2,25 | 4,44 |
| 3. Семенов А.И. | 18 | 18 | 2 | 2 | 0,9 | 2,90 | 5,68 |
- Итоговый балл формируется суммированием балла за экзамен и балла, набранного перед экзаменом. Приведение суммарной оценки к пятибалльной шкале производится следующим образом:
- Студент считается допущенным до экзамена (зачета) при условии, что его рейтинг составляет не менее 4 баллов.
- Перевод итоговой оценки в пятибалльную шкалу
Максимальная оценка – 10 баллов:
Менее 5,0 – «неудовлетворительно»/ «незачтено»
5,0-6,9 баллов – «удовлетворительно»/ «зачтено»
7,0-8,4 баллов – «хорошо»/ «зачтено»
8,5-10,0 баллов – «отлично»/ «зачтено»
2. Содержание программы учебной дисциплины.
2.1. Краткое содержание дисциплины.
Основные разделы/темы курса