Положение о I городском конкурсе социальных проектов обучающихся образовательных учреждений
| Вид материала | Конкурс |
- Положение о городском конкурсе инновационных проектов Общие положения, 89.45kb.
- Положение о городском конкурсе социальных проектов «Чебоксары: сегодня и завтра», 121.7kb.
- Ю. Г. Попов С. В. Копылова 2011 год. 2011 год. Положение о городском конкурс, 55.48kb.
- Положение о городском конкурсе «лучший web-сайт образовательных учреждений г. Кемерово», 70.71kb.
- Положение о городском конкурсе сочинений «Лев Толстой и Кавказ» (выдержки), 16.16kb.
- Положение об областном конкурсе на лучший социально значимый проект I. Общие положения, 171.72kb.
- Положение об областном открытом конкурсе компьютерной графики и анимации для обучающихся, 109.52kb.
- Н. Г. Путиловская положение о городском конкурс, 50.93kb.
- Положение о городском конкурсе моделей ученического самоуправления общеобразовательных, 101.39kb.
- Положение о проведении Конкурса (Приложение №1). Состав окружного организационного, 127.03kb.
ПОЛОЖЕНИЕ
о I Городском конкурсе социальных проектов
обучающихся образовательных учреждений
г. Иркутска
«Я – гражданин России»
Проблемы гражданского становления подрастающего поколения, воспитания гражданского самосознания и высокой духовности детей и молодежи становятся наиболее актуальными в последние годы.
Формирование гражданского общества и правового государства определяют новые задачи развития образования, существенным фактором которого является активная социализация подрастающего поколения.
Одним из методов включения юных иркутян в общественную жизнь является социальное проектирование, которое стимулирует активную гражданскую подготовку юношества и позволяет каждому обучающемуся реально познакомиться с функционированием различных уровней властных структур, средств массовой информации, социологических служб, общественных институтов, а также проявить себя в сфере культурной и общественной деятельности.
I Городской конкурс проектов «Я – гражданин России» проходит в целях стимулирования социализации юношества, воспитания патриотизма, понимания подростком важности добровольного гражданского участия в решении актуальных вопросов на уровне района, округа, города.
- Общие положения.
- 1.1. Настоящее Положение является документом, определяющим вопросы подготовки и проведения I Городского конкурса социальных проектов обучающихся образовательных учреждений города Иркутска «Я – гражданин России» (далее – конкурс) в рамках X I Всероссийской акции «Я – гражданин России».
- 1.2. Конкурс проводится Департаментом образования города Иркутска на базе ДКЦ «Дружба».
- 1.3. Координацию деятельности по проведению конкурса осуществляет Оргкомитет.
2. Цели и задачи конкурса.
2.1. Конкурс проводится с целью формирования у молодых граждан активной гражданской позиции, социализации обучающихся образовательных учреждений города Иркутска, стимулирования интереса молодого поколения к решению важных проблем гражданского общества.
2.2. Задачи конкурса:
образовательные:
- закрепление в процессе практической деятельности теоретических знаний, полученных на уроках обществознания и граждановедения;
- освоение новых форм поиска, обработки и анализа информации;
- развитие аналитических навыков и навыков критического мышления;
- развитие коммуникативных навыков;
- приобретение навыков групповой работы
2.3. воспитательные:
- привлечение внимания молодых людей к актуальным проблемам местного сообщества;
- формирование у молодых людей чувства гражданской ответственности за социальную обстановку в своем районе, округе, городе;
- формирование у молодых людей навыков гражданского участия и взаимодействия с органами власти в целях решения актуальных социальных проблем.
3. Участники конкурса
3.1. В конкурсе принимают участие обучающиеся в возрасте 11-18 лет образовательных учреждений города Иркутска, детских и молодежных общественных организаций и объединений, заинтересованных в том, чтобы внести свой личный вклад в улучшение жизни общества в своем округе, городе.
3.2. Взрослые (администрация и педагоги образовательных учреждений, лидеры детских общественных организаций и объединений) принимают участие в конкурсе на правах консультантов, экспертов, членов жюри.
4. Порядок проведения конкурса
4.1. Принимая участие в конкурсе, обучающиеся при поддержке педагогов (преподавателей различных учебных дисциплин, педагогов дополнительного образования, заместителей директоров по воспитательной работе и др.) выявляют, формируют и предлагают вариант решения выбранной проблемы, актуальной для их учреждения (организации), микрорайона, района, округа, города.
Участниками Конкурса становятся учащиеся, которые разработали и реализовали свой социальный проект в течение декабря 2010 – февраль 2011г.
4.2. Исследуя сущность проблемы, обучающиеся собирают различную информацию, материалы, документы, на основе которых разрабатывается проект и формируется портфолио. Портфолио состоит из двух разделов: папки документов и раздвижного стенда.
Папка документов включает в себя юридическую документацию, статистические данные, графики, диаграммы, фотографии, рисунки, материалы СМИ, результаты социологических опросов и другие материалы и отображает основные этапы работы обучающихся по проблеме в логической и хронологической последовательности.
Данные материалы в папке и на стенде распределяются по 4 основным разделам проекта:
- Актуальность и важность данной проблемы для района, округа, города;
- Сбор и анализ информации по избранной проблеме;
- Программа действий, которую предлагают обучающиеся;
- Реализация плана действий команды.
Папка документов представляется в жюри для детального анализа работы обучающихся по разработке и реализации проекта.
4.3. На раздвижном стенде (четыре створки – размером 80см x 100см каждая на листах ватмана) размещаются материалы в соответствии с разделами проекта. Стенд должен наглядно отражать и представленный проект, и шаги его реализации. Обучающиеся во время устной презентации демонстрируют на стенде материалы, наиболее ярко отображающие результаты исследования, разработку и реализацию проекта.
4.4. В качестве визуального дополнения может быть использовано мультимедийное сопровождение проекта в количестве слайдов не более 20, не дублирующее выступление команды, а позволяющее наглядно продемонстрировать наиболее важные аспекты деятельности проектной группы. Демонстрационные материалы по проекту выполняются в программе «Power Point». Мультимедийное сопровождение не является обязательным компонентом выступления команды.
4.5. Работа над проектом завершается устной презентацией, где обучающиеся должны обосновать актуальность выбранной проблемы, продемонстрировать знание её содержания, умение компетентно представить вариант собственного решения проблемы, аргументировано отвечать на вопросы; рассказать о практических результатах своей деятельности.
Устная презентация – это выступление команды (из 4-6 человек) в течение 10 минут, которая представляет свою работу и отвечает на вопросы других участников конкурса и жюри.
5. Этапы и сроки проведения конкурса
В рамках подготовительного этапа (декабрь 2010г. – 15 февраля 2011 г.) осуществляется:
- создание городского Оргкомитета конкурса;
- проведение информационных совещаний и обучающих семинаров по организации конкурса;
- обеспечение информационной поддержки конкурса (выпуск и распространение Положения о конкурсе в образовательных учреждениях разных типов и видов, средствах массовой информации).
6. Первый этап (декабрь- январь 2011 г.) – окружной
6.1. Проведение конкурса проектов в округах.
6.2. По итогам конкурса папки документов и фотографии 4-х створок раздвижного стенда победителей окружного этапа (3 призовых места) направляются в Оргкомитет вместе с сопроводительным письмом окружного Департамента образования до 12 января 2011 г.
6.3. В том случае, если окружной этап не проводился, проекты направляются в Оргкомитет с сопроводительным письмом образовательного учреждения.
Проекты направлять в Оргкомитет конкурса по адресу: г.Иркутск, ул.Ленина, 26, МОУ ДПО ЦИМПО с пометкой «I Городской конкурс проектов «Я – гражданин России».
Тел/факс 20-19-85; 34-37-05 - Буйкова Ольга Павловна; e-mail: moucimpo@yandex.ru
7. Второй этап (январь - февраль 2011г.) – муниципальный
7.1. Экспертиза проектов жюри городского конкурса. Определение участников финала по пяти тематическим направлениям:
- экология;
- благоустройство территорий;
- социальные проблемы;
- молодежная проблематика;
- гражданские инициативы.
7.2. Социальные проекты могут быть разного уровня взаимодействия команд с органами власти, общественностью, бизнес – структурами, гражданами.
7.3. К устной презентации допускаются не более 10 проектов, максимально отвечающих идее и условиям конкурса.
7.4. Финал I Городского конкурса проектов «Я – гражданин России» (защита проектов).
Работы победителей городского конкурса будут переданы в Оргкомитет X I Всероссийской акции «Я – гражданин России».
8. Жюри конкурса
Жюри I Городского конкурса проектов формируется Оргкомитетом конкурса.
Жюри осуществляет экспертную оценку представленных на конкурс проектов согласно определенным критериям; выявляет лучшие из них.
9. Критерии оценки проектов
Экспертная оценка проектов осуществляется по следующим критериям:
- актуальность и важность поставленных проблем;
- социальная значимость проблемы;
- юридическая правомерность действий;
- самостоятельность разработки проекта;
- разноуровневость взаимодействия с властными структурами;
- перспективность;
- реалистичность;
- экономичность;
- практические результаты.
10. Подведение итогов конкурса, награждение победителей
Победители городского конкурса проектов награждаются дипломами, грамотами, призами Департамента образования г. Иркутска.
По решению жюри лидер команды-победителя (1 место) может быть выдвинут кандидатом на соискание Премии по поддержке талантливой молодежи.
Победители федерального (заочного) этапа Всероссийской Акции «Я – гражданин России» приглашаются для участия в финале Акции, которая будет проводиться во Всероссийском детском центре «Орлёнок» летом 2011года.