Учебная программа для специальности 1-79 01 07 Стоматология Факультет

Вид материалаПрограмма

Содержание


Общая гигиена / под ред. Г. И. Румянцева. М. : Медицина, 1990. Общая
1. Окружающая среда и ее гигиеническое значение
2. Гигиена питания
3. Гигиена лечебно-профилактических организаций
4. Гигиена труда
Подобный материал:
1   2

Основная:

  1. Гончарук, Е. И. и др. Общая гигиена: пропедевтика гигиены. Киев, 1999.
  2. Кошелев, Н. Ф. Общая и военная гигиена. М., 1978.
  3. Общая гигиена / под ред. Г. И. Румянцева. М. : Медицина, 1990.
  4. Общая и военная гигиена / под ред. Б. И. Жолуса. СПб., 1997.
  5. Пивоваров, Ю. П. Гигиена и основы экологии человека. Ростов-на-Дону : Феникс, 2002.
  6. Пивоваров, Ю. П., Королик, В. В. и др. Гигиена и основы экологии человека. М., 2004.
  7. Румянцев, Г. И., Козлова, Т. А. Руководство к лабораторным занятиям по общей гигиене. М.: Медицина, 1980.

Дополнительная:

  1. Беляков, В. Д., Жук, Е. Г. Военная гигиена и эпидемиология. М., 1988.
  2. Военно-медицинская подготовка для студентов медицинских институтов / под ред. Ф. И. Комарова. М., 1984.
  3. Гигиена военного труда / под ред. Н. Ф. Кошелева. М., 1977.
  4. Дорошевич, В. И., Борушко, Н. В. Методика обследования и оценки санитарного состояния объектов продовольственной службы. Мн., 2003.
  5. Дорошевич, В. И., Варашкевич, Ю. Ю., Борушко, Н. В. Общие вопросы гигиены и физиологии военного труда. Мн., 2003.
  6. Закон РБ «О санитарно-эпидемическом благополучии населения» от 23 мая 2000 г. № 397-З.
  7. Имангулов, Р. Г. Медицинская служба и защита от ОМП в подразделениях. М., 1988.
  8. Лавинский, Х. Х., Дорошевич, В. И. Медицинский контроль за питанием личного состава воинской части. Мн., 2003.
  9. Минх, А. А. Методы гигиенических исследований. М. : Медицина, 1971.
  10. Минх, А. А. Справочник по санитарно-гигиеническим исследованиям. М. : Медицина, 1973.
  11. Руководство по практическим занятиям по военной гигиене / под ред. О. Н. Карелина. М., 1988.

Перечень методических рекомендаций и учебно-методических пособий по проведению лабораторных занятий
  1. Гигиеническая оценка микроклимата помещений.
  2. Исследование и гигиеническая оценка комплексного влияния метеорологических факторов на организм.
  3. Гигиеническая оценка качества питьевой воды. Методы улучшения качества воды.
  4. Гигиеническая оценка проекта стоматологической поликлиники.
  5. Гигиенические аспекты профилактики внутрибольничных инфекций
  6. Гигиеническая оценка естественного освещения помещений.
  7. Гигиеническая оценка искусственного освещения помещений.
  8. Гигиеническая оценка адекватности качества индивидуального питания.
  9. Гигиеническая оценка статуса питания.
  10. Пищевые отравления и их профилактика.
  11. Гигиеническая оценка условий труда врача-стоматолога и зубного техника.

Перечень оснащения и оборудования
  1. Термометры.
  2. Психрометры.
  3. Гигрометры.
  4. Барометры.
  5. Термографы.
  6. Гигрографы.
  7. Барографы.
  8. Анемометры.
  9. Кататермометры.
  10. Секундомер.
  11. Электротермометры.
  12. Реактив для пробы Минора.
  13. Люксметры.
  14. Электроаспиратор.
  15. рН-метр.
  16. ФЭК.
  17. Батометр.
  18. Чашки Петри с колониями микробов.
  19. Аппарат Гольдмана-Семёнова.
  20. Счетчик колоний.
  21. Лабораторная посуда и химические реактивы.
  22. Меню-раскладки.
  23. Калькулятор.
  24. Весы.
  25. Ростомер.
  26. Калипер.
  27. Сантиметровая лента.
  28. Динамометр.
  29. Спирометры.
  30. Набор ситуационных задач.
  31. Набор диет.
  32. Проект стоматологической поликлиники.
  33. Шумомер.
  34. Аппарат Кротова.

Перечень налядных пособий
  1. Гигиенические требования к микроклимату помещений.
  2. Изменение барометрического давления с подъёмом на высоту.
  3. Действие охлаждающего микроклимата на человека.
  4. Источники местного водоснабжения.
  5. Гигиенические требования к качеству воды источников при местном водоснабжении.
  6. Гигиенические нормативы качества питьевой воды при централизованном водоснабжении.
  7. Гигиеническое значение содержания в питьевой воде нитратов.
  8. Гигиеническое значение содержания в питьевой воде йода.
  9. Гигиеническое значение содержания в питьевой воде фтора.
  10. Методы улучшения качества питьевой воды
  11. Коагуляция воды.
  12. Хлорирование воды.
  13. Механизм бактерицидного действия хлора.
  14. Ориентировочные дозы хлора для обеззараживания питьевой воды. Значение фторирования воды для профилактики кариеса.
  15. Выживаемость патогенных микробов и кишечной палочки в воде.
  16. Ситуационный план района расположения больницы
  17. Генеральный план больницы на 320 коек
  18. Площади палат в различных отделениях больниц.
  19. Нормы температур и кратность обмена воздуха в отдельных помещениях больниц.
  20. Нормы светового коэффициента для больничных помещений.
  21. Нормы освещённости искусственным светом помещений больниц.
  22. Количество коек в боксах, полубоксах, палатах в % от количества коек в инфекционном отделении.
  23. Освещение помещений (типы светильников, нормы освещённости).
  24. Типы осветительной арматуры.
  25. Нормы освещённости искусственным светом помещений больниц.
  26. Определение угла падения света и угла отверстия.
  27. Нормы светового коэффициента для больничных помещений.
  28. Состав атмосферного воздуха.
  29. Газообмен в лёгких и тканях.
  30. Формула сбалансированного питания взрослых (по Покровскому).
  31. Мегакалория сбалансированная по основным пищевым биологически активным веществам.
  32. Биологическая роль белков.
  33. Биологическая роль углеводов.
  34. Биологическая роль жиров.
  35. Биологическая роль минеральных веществ.
  36. Нормы потребления белка.
  37. Продукты-источники полноценного белка.
  38. Содержание углеводов в продуктах питания.
  39. Рацион потребления основных компонентов пищи для взрослого трудоспособного населения (суточный рацион).
  40. Режим питания различных групп населения.
  41. Классификация витаминов и условия их сохранения.
  42. Характеристика витаминов по биологическому действию.
  43. Витамин С.
  44. Витамин А.
  45. Витамины группы В.
  46. Витамин D.
  47. Идеальная масса тела.
  48. Профиль физического развития.
  49. Комплексная оценка физического развития.
  50. Соматоскопическая характеристика типов конституции.
  51. Классификация статусов питания (по Н.Ф. Кошелеву).
  52. Классификация пищевых отравлений.
  53. Классификация микробных пищевых отравлений.
  54. Классификация немикробных пищевых отравлений.
  55. Схема расследования пищевых отравлений.
  56. Ядовитые растения.
  57. Ядовитые и условно съедобные грибы.
  58. Нозологические формы заболеваемости населения в зависимости от различных акустических условий.
  59. Средства индивидуальной защиты органа слуха.
  60. Производственная пыль. Классификация.
  61. Мероприятия по профилактике воздействия пыли.
  62. Действие пыли на организм.
  63. Средства индивидуальной защиты органов дыхания.
  64. Действие вредных веществ на организм.

краткие методические указания по использованию персонального компьютера, технических средств обучения

Обучение студентов организуется с использованием современных учебно-информационных ресурсов (компьютерных презентаций лекций и лабораторных занятий), компьютерных программ для расчета и оценки адекватности рациона питания, интерактивных ресурсов в локальной компьютерной сети вуза и Internet.

Фонд технологий контроля обучения:
  1. Устный опрос.
  2. Проверка протокола занятия.
  3. Итоговое занятие.
  4. Защита реферата по теме учебной программы дисциплины.
  5. Защита отчета по практике.
  6. Зачет, экзамен по окончании изучения дисциплины в различных формах (устные, письменные, тестовые).

Учебно-методическая карта дисциплины «Общая гигиена


Занятие №

Код и название раздела, темы, перечень изучаемых вопросов

Количество часов аудиторных занятий

Порядковый номер наглядных, методических пособий

Оснащение, оборудование

(порядковый номер)

Литература

Форма контроля подготовки

лекций

лабораторных

самостоятельной учебы

1

2

3

4

5

6

7

8

9




1. Окружающая среда и ее гигиеническое значение

6

15

15














1.1. Введение

2

-

1














1.2. Физические свойства и химический состав атмосферного воздуха

2

-

2

слайды;

таб. № 1;2;3

учеб.-метод. пособия

№1;2

1; 2; 3; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12

№1 с. 36-41;121-123

№2 с. 253-260

№3 с. 20-29; 50-67; 73-75

№4 с. 93-99

№5 с. 36-42

1


1.3. Гигиеническая оценка качества питьевой воды. Гигиеническая оценка почвы

2

3

3

слайды;

учеб.-метод. пособие №6; 13

15; 16; 17; 18; 19; 20; 21

№1 с. 57-67; 73-82

№2 с. 106-133

№3 с. 76-88; 97-107

№4 с. 42-58

1, 2


1.4. Гигиеническая оценка параметров микроклимата

-

3

2

таб. № 1;2;3

учеб.-метод. пособия

№1;2

1; 2; 3; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12

№1 с. 36-41;121-123

№2 с. 253-260

№3 с. 20-29; 50-67; 73-75

№4 с. 93-99

№5 с. 36-42

1, 2


1.5. Гигиеническая оценка комплексного действия метеофакторов на организм человека

-

3

2

таб. № 1;2;3

учеб.-метод. пособия

№1;2

1; 2; 3; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12

№1 с. 36-41;121-123

№2 с. 253-260

№3 с. 20-29; 50-67; 73-75

№4 с. 93-99

№5 с. 36-42

1, 2


1.6. Гигиеническая оценка освещения

-

3

3

таб. № 23-27


13; 27

№1 с. 45-47; 129-133

№2 с. 263-276

№3 с. 39-43;174-183

№4 с. 99-100


1, 2


1.7.Гигиеническая оценка параметров вентиляции

-

3

2

таб. № 28; 29


14; 27

№1 с. 45-47; 129-133

№2 с. 263-276

№3 с. 39-43;174-183

№4 с. 99-100


1, 2




2. Гигиена питания

4

15

11














2.1. Пища как фактор окружающей среды

2

-

1

слайды;

таб. № 30-40

-

№ 1 с. 136-155

№ 2 с. 36-53;

№ 3 с. 355-395; 456-460

№ 4 с. 4-19

1, 2


2.2. Алиментарные заболевания и их профилактика

2

-

2

слайды;

таб. № 30-40

-

№ 1 с. 136-155

№ 2 с. 36-53;

№ 3 с. 355-395; 456-460

№ 4 с. 4-19

1, 2


2.3. Гигиеническая оценка энергетической ценности и нутриентной адекватности рациона питания

-

6

2

таб. № 30-40 учеб.-метод. пособие №7

22; 23

№ 1 с. 136-155

№ 2 с. 36-53;

№ 3 с. 355-395; 456-460

№ 4 с. 4-19

1, 2


2.4. Гигиеническая оценка статуса питания

-

3

2

таб. № 41-45.;

учеб.-метод. пособие № 7;8

24; 25; 26; 27; 28; 29; 10.

№ 3 с. 347-352

№ 4 с. 186-195

1, 2




2.5. Гигиеническая оценка обеспеченности организма витаминами А и С

-

3

2

таб. № 41-45.;

учеб.-метод. пособие № 7;8

24; 25; 26; 27; 28; 29; 10.

№ 3 с. 347-352

№ 4 с. 186-195

1, 2


2.6. Профилактика пищевых отравлений

-

3

2

таб. № 46-51

учеб.-метод. пособие № 9

30

№ 1 с. 170-180

№ 2 с. 81-93

№ 3 с. 408-416

№ 4 с. 35-41

1, 2




3. Гигиена лечебно-профилактических организаций

2

6

3












  1. ё

3.1. Гигиенические требования к планировке, строительству и функционированию лечебно-профилактических учреждений стоматологического профиля

2

6

3

слайды;

таб. № 16-22

учеб.-метод. пособие №4

32

№3 с. 210-230

1, 2




4. Гигиена труда

2

6

3














4.1. Гигиеническая характеристика условий труда врача-стоматолога и зубного техника

2

6

3

слайды;

таб. № 58-64. учеб.-метод. пособие №11

33; 34

№3 с.262-282; 308-325

6




Заведующий кафедрой общей гигиены







доцент




Н.Л. Бацукова

«____» ______ 20__ г.







Протокол согласования учебной программы по дисциплине «Общая гигиена»

с учебными программами других дисциплин специальности (1-79 01 07 Стоматология)


Название смежной дисциплины

Кафедра, обеспечивающая изучение смежной дисциплины

Содержание предлагаемых изменений в рабочей программе

Решение, принятое кафедрой-разработчиком (дата, номер протокола)

1

2

3

4

Медицинская и биологическая физика

Кафедра медицинской и биологической физики

Изменений не предложено




Общая химия

Кафедра общей химии

Изменений не предложено




Биологическая химия

Кафедра биологической химии

Изменений не предложено




Медицинская биология и общая генетика

Кафедра медицинской биологии и общей генетики

Изменений не предложено.




Микробиология, вирусология, иммунология

Кафедра микробиологии, вирусологии, иммунологии

Изменений не предложено




Нормальная физиология

Кафедра медицинской биологии и общей генетики

Изменений не предложено.







Заведующая кафедрой







доцент




Н.Л. Бацукова

«___» _______ 2009 г.









Авторы:

Заведующая кафедрой общей гигиены Учреждения образования

«Белорусский государственный медицинский университет»




Н.Л. Бацукова










Ассистент кафедры общей гигиены Учреждения образования

«Белорусский государственный медицинский университет»




Я.Н. Борисевич

Содержание и оформление учебной программы (рабочей) и сопровождающих документов соответствует установленным требованиям.

Декан стоматологического факультета




А.С.Ластовка

«___» _____ 20__ г.












Методист Учреждения образования










«Белорусский государственный










медицинский университет»
















Н.М.Жураковская

«___» ______ 200_ г.