Аннотация примерной программы дисциплины Физическая и экономическая география Монголии и Тибета по направлению №032100 Востоковедение и африканистика бакалавриат
Вид материала | Документы |
СодержаниеОсновная цель курса Место дисциплины в структуре ООП ВПО Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Содержание дисциплины |
- Аннотация к курсу «Введение в языкознание», 63.06kb.
- История россии аннотация, 561.21kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины экономическая география и регионалистика, 130.27kb.
- Дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с восстановлением экономических структур, 91.47kb.
- Программа дисциплины «История мировой философии» для подготовки бакалавра по направлению, 627.83kb.
- Программа вступительных экзаменов по направлению 032100 «Физическая культура» (магистры), 285.62kb.
- Программа дисциплины Базовый курс восточного (японского) языка для направления/ специальности, 122.86kb.
- Программа дисциплины логика для направления 032100. 62 «Востоковедение, африканистика», 103.19kb.
- Программа дисциплины нормативная грамматика (восточного) иностранного языка (китайский, 331.13kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Экономическая география и регионалистика мира», 33.78kb.
Аннотация примерной программы дисциплины
Физическая и экономическая география Монголии и Тибета
по направлению № 032100 Востоковедение и африканистика
бакалавриат
Профиль: Языки и литературы стран Азии и Африки
(Языки и литература Монголии и Тибета)
Цель дисциплины
«Физическая и экономическая география Монголии и Тибета» является одним из важнейших курсов в страноведческой подготовке студента-монголоведа. Он во многом предуведомляет знакомство с историей и этнографией страны.
Основная цель курса
Цель данного курса заключается в том, чтобы познакомить студентов с экономико-географическим и культурно-историческим районированием территории современного региона Центральная Азия и охарактеризовать каждый из его районов с точки зрения: географического положения, особенностей рельефа, водной системы, особенностей климата, флоры и фауны, кроме того затрагиваются некоторые аспекты развития различных отраслей сельского хозяйства, животноводства, рыболовства, описываются особенности залегания полезных ископаемых и развития горнодобывающей промышленности, характеризуются пути сообщения, кроме того раскрываются особенности расселения местного населения, характеризуются важнейшие города. Большое значение также играет историко-географический очерк каждого выделенного района и объяснение различий географического районирования в древности от современности.
Задачи дисциплины предполагают:
— освещение основного фактического материала, относящегося к дисциплине «Физическая и экономическая география Монголии и Тибета»;
— характеристика с точки зрения физической и экономической географии особенностей выделенных районов на территории Центральной Азии, их природно-климатических и историко-культурных особенностей, а также становления терминов Центральная и Средняя Азия и этапов географических исследований Центральной Азии.
— ознакомление с основными теоретическими концепциями, которые существуют в мировой синологии.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Физическая и экономическая география Монголии и Тибета» является частью профессионального цикла Б.3 по направлению подготовки Востоковедение и африканистика, реализуемой в Институте восточных культур и античности кафедрой Истории и филологии Южной и Центральной Азии.
Дисциплина является обязательным курсом вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б.3), читается в 7 семестре.
Данная дисциплина логически, содержательно и методически связана с дисциплинами: Введение в востоковедение, введение в монголо-тибетскую филологию, история Монголии и Тибета.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Дисциплина участвует в формировании следующих компетенций:
- ОК-1 (способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, социальных, экономических, исторических, филологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности, связанной с изучением Востока);
- ОК-2 (способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ филологии, истории, экономики, социологии и культурологии; владение культурой мышления, знание его общих законов, способность в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты на родном, западном и восточном языках);
- ОК-8 (способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных задач);
- ОК-9 (способность и готовность к практическому анализу логики различного вида рассуждений, владение навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики);
- ОК-16 (способность понимать культуру социальных отношений, критически переосмысливать свой социальный опыт, готовность уважительно относиться к историческому наследию и культурным традициям);
- ПК-1 (владеть теоретическими основами организации и планирования научно-исследовательской работы);
- ПК-2 (способность применять знание цивилизационных особенностей регионов, составляющих афро-азиатский мир);
- ПК-3 (способность понимать, излагать и критически анализировать информацию о Востоке, свободно общаться на основном восточном языке, устно и письменно переводить с восточного языка и на восточный язык тексты культурного, научного, политико-экономического и религиозно-философского характера);
- ПК-4 (владеть понятийным аппаратом востоковедных исследований);
- ПК-12 (способность использовать понимание роли традиционных и современных правовых систем народов Азии и Африки в формировании политической культуры и менталитета народов афро-азиатского мира);
- ПК-15 (способность использовать знание этнографических, этнолингвистических и этнопсихологических особенностей народов Азии и Африки и их влияния на формирование деловой культуры и этикета);
- ПК-16 (способность пользоваться навыками критического анализа и практического применения знаний по актуальным проблемам развития афро-азиатского мира, решение которых способствует укреплению дипломатических позиций, повышению экономической безопасности и конкурентоспособности Российской Федерации).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
знать:
— основные термины и понятия географической и экономической науки (ПК-4);
— основные характеристики различных районов Центральной Азии с точки зрения географической и экономической географии (ПК-4);
— общие и различные характеристики физической и экономической географии различных районов Центральной Азии (ПК-12);
уметь:
— пользоваться полученными знаниями при проведении исследования физической и экономической географии различных районов Центральной Азии (ОК-1);
— соотносить те или иные аспекты физической и экономической географии с конкретными районами Центральной Азии (ОК-9);
— применять полученные знания в собственной научно-исследовательской деятельности в области изучения физической и экономической географии различных районов Центральной Азии (ОК-2, ПК-1, ПК-2, ПК-16);
владеть:
— навыками чтения и анализа публикаций (статей в специальных журналах и монографий) (ОК-8, ПК-3).
Содержание дисциплины
№ п/п | Раздел дисциплины | Количество часов | Форма занятий |
1 | Введение. Физическая и экономическая география как наука, основные понятия, задачи, методы. Экономико-географическое районирование территории Центральной Азии, принципы их характеристики | 6 | Лекции, семинары |
2 | Природно-климатические особенности Центральной Азии | 4 | Лекции, семинары |
3 | История географических исследований Центральной Азии | 4 | Лекции, семинары |
4 | Роль природной среды в жизни народов Монголии и Тибета | 4 | Лекции, семинары |
5 | Важнейшие историко-культурные регионы Центральной Азии | 4 | Лекции, семинары |
6 | Историческая география Монголии и Тибета | 4 | Лекции, семинары |