Тема: Кирилл и кириллица
| Вид материала | Документы |
- День славянской письменности и культуры, 33.85kb.
- Установка «кирилл и мефодий» на нет-буки ученика, 7.04kb.
- I. Характеристика класса, 186.81kb.
- Ярассказывать начну, 71.53kb.
- Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл Святейший Патриарх Московский и всея, 49.82kb.
- «День культуры и славянской письменности», 78.75kb.
- Массовое письменное сознание: Кириллица латиница глаголица: Коллективная монография, 507.55kb.
- Список сформирован на основе электронного каталога, который создается с 1995 года, 755.55kb.
- 1 11 Тема 2 12 тема 3 13 Тема 4 14 Тема 5 15 Тема 6 17 Тема 7 20 Тема 8 22 Тема, 284.17kb.
- Кириллица в цивилизационном аспекте, 91.33kb.
Тема: Кирилл и кириллица
(Интеллектуальное состязание для старшеклассников)
Ц ель:
1. Повторить и проверить знания учащихся по разделу «Славянский алфавит. Кириллица»
2. Развивать память, сообразительность, логику мышления. Развивать интерес родному языку.
3. Воспитывать чувство взаимовыручки, коллективизма.
Оформление:
книжная выставка «Сокровища духовные храни»;
иллюстрации, изображения старинных рукописных книг;
таблички с надписями (для конкурса «Наши старинные буквы»);
закрытые коробки с принадлежностями (для конкурса «Писание прилежно»)
Ведущий:
- Здравствуйте, участники нашей встречи!
Сегодня мы собрались здесь, чтобы вы могли продемонстрировать свою начитанность и эрудицию. Наше интеллектуальное состязание посвящается Дню славянской письменности и культуры.
Все вы знаете, что для верующих людей это прежде всего день памяти двух прославленных святых - Кирилла и Мефодия, а люди, далекие от церкви, вспоминают двух братьев - ученых просветителей.
Выберем названия команд. Начнем игру.
Вспомнить о жизни солунских Братьев поможет тест .
Каждый правильный ответ 1 бал.
2.Ведущий: Теперь, когда участники команд поприветствовали друт друга, начнем игру! В качестве разминки каждая команда получит по одному вопросу и после обсуждения постарается дать развернутый ответ. Максимальна? оценка - 3 балла.
Вопросы:
1. Что обозначается словом «кириллица» и кто её использует? (Кириллица — одна из славянских азбук, названная в честь Кирилла монашеское имя Константина. Основой для неё послужили гречгский ■ Кириллицей пользуются жители России, Украины, Белоруссии, и Болгарии, Сербии и др.)
2. Какие еще типы современного письма вы можете назвать?
Большая часть Европы, государства Америки и многие другие пользуются латинским алфавитом. Япония, Китай и другие восточные страны сохранили традиционные иероглифы
3Ведущий: Будем считать, что разминку команды провели успешно. А мы переходим к 1 конкурсу, который называется «Наши старинные буквы»
участникам надо будет ответить на несколько вопросов За каждый правильный ответ — 1 балл.
Вопросы:
1. Как возникло слово «азбука»? (слово произошло от названия начальных букв «аз», «буки»)
2. Скажите, что общего между словами «азбука» и «алфавит»? («алфавит» составлено из названия тех же букв по-гречески альфа и бета, в ином варианте витna»).
4.Ведущий: Конечно, первые буквы азбуки-алфавита известны любому. А вот постарайтесь правильно назвать следующие буквы:
1. Г Л П («глаголь», «люди», «покой».)
2. Объясните нам. что такое «ер», «еры», «ерь» (современные названия этих букв: твердый знак,ы, мягкий знак).
5.Ведущий: Но задания этого конкурса еще не закончены. Вам надо будет оставить по два слова из букв, названия которых даны на карточках в ■ гаванском варианте, а вам необходимо написать эти снова на современном русском языке. Команды получают карточки с заданиями и приступают к работе.
Образцы буквенных наборов:
1. «Веди», «слово», «слово», «нам», «аз» - (весна);
2. «Живите», «иже», «земля», «нам», «ерь» - (жизнь);
3. «Слово», «есть», «слово», « твердо», «рцы», «аз» - (сестра);
4. «Твердо», «рцы», «ук», «добро» - (труд).
Ведущий: За каждое правильно написанное слово жюри прибавит игрокам по I балду. Итак, вперед!
Пока участники выполняют задание, ученик читает стихотворение Валентина Сидорова «Кириллица»:
Так вот они - наши истоки,
Плывут, в полумраке светясь.
Торжественно строгие строки,
Литая славянская вязь.
Так вот где, так вот где впервые
Обрел у подножия гор.
Под огненным знаком Софии
Алмазную твердость глагол.
Великое таинство звука,
Презревшее тленье и смерть,
На синих Днепровских излуках
Качнуло недвижную твердь.
И Русь над водой многопеяной,
Открытая вольным ветрам.
«Я есмь!» - заявила Вселенной,
«Я есмь!» - заявила векам.
(Идет проверка знания кириллицы, жюри подводит итоги конкурса).
6. Ведущий:
До появления печатных книг учебников на Руси не было обучение проходило по церковным книгам, приходилось заучивать наизусть огромные тексты - псалмы (поучительные песнопения). Название букв заучивалось наизусть.
Проверим знания о самых древних сохранившихся по сей день книгах древней Руси:
Вопросы1
1. Самая древняя датированная книга?( Остромирово Евангелие)
- Первая летопись Руси, составленная преподобным Нестором?
- Второе ее название?
- Какую древнюю книгу называют «Книгой бытия и небеси и земли»?
- Где и при каком князе впервые на Руси появилась первая Библиотека? Какова ее судьба?
- Какой князь и в каком городе заложил 2 библиотеку, сохранившую для нас древние книги?
- Ведущий:
Следующий конкурс потребует от вас не только знаний, но и навыков обращения с некими загадочными предметами. ( Предметы лежат в двух закрытых коробках). Пусть каждая команда выберет по коробке.
Называется наш следующий конкурс «Писание прилежно». Когда вы откроете коробки, вы должны рассказать зрителям о предметах, которые в них лежат: каково происхождение этих предметов и каково их назначение. Затем вам придется изобразить, как этими вещами нужно пользоваться.
За толковый рассказ вы получите 5 баллов, столько же за хороший показ. Приготовились? Открываем коробки. Перед выступлением команда может посоветоваться I минуту.
(В одной коробке лежит перо, лист тонированной бумаги, имитирующий пергамент, пузырек с чернилами.. Представители команд должны рассказать, что перо предпочиталось гусиное, из левого крыла. Чтобы подготовить перо к работе, надо его очистить, отрезать конник, чуть расщепить и заострить. Пергамент представлял собой особым образом выделанную телячью кожу. Чернила делались из дубовых орешков, которые надо было проварить в кислоте с железными опилками.
В другой коробке - пласт бересты и палочка. Представитель команды {объясняет, что березовая кора — писчий материал не хуже любого другого. {Необходимо очистить будущую «березовую» страницу от жесткой коры, \распрямить, подсушить. Заостренной палочкой, её называют «писало», можно не спеша процарапывать буквы на бересте, а тупым концом писала, южно без труда затереть случайную ошибку.
Береста довольно долговечный материал, особенно если её хранить влажной среде без доступа воздуха.
После рассказов капитаны команд зачитывают письма-обращения к будущим поколениям).
Ведущий: Пока жюри подводит итоги третьего конкурса, предлагаю послушать
Отрывок из стихотворения Крыжановского «Старославянский язык»:
Огчего, обжигай горла,
Разбираю часами подряд,
Сочетания «одо» и «оро»,
«Вран» и «ворон», «молод» и «млад».
Человек некий, имя два сына...
Я прислушиваюсь к словам.
Открывается в них Россия,
Сто-ро-на, Го-ло-са,
До-ро-га, Я усвоил твердо азы..
. С давних нор к открытости слога,
Тяготел славянский язык.
8.Ведущий;
Литературный язык славян понятен всем славянским народам, но, конечно, старославянский язык отличался от современного русского, и в первую очередь таким признаком, как «неполногласие». Например, говорили «град» (город), «брег» (берег). Отличался и начальным «е» - един» (один), «есень» - осень. Итак, наше следующее состязание называется «Назови слово».
Я говорю каждой команде по очереди старославянское слово, а вы - это же слово в современном варианте.
Для проведения этого состязания необходимо по одному участнику от каждой команды. Максимальная оценка 6 баллов.
ГлаД — ГОЛОД
Здравие - здоровье Здравый - здоровый
Страж- сторож
Страна - сторона
Драгой - дорогой
Древо - дерево
Хлад - холод
Врата – ворота
Злато - золото
Власы — волосы
Глава - голова
9.Ведущий:
Следующее состязание наше является продолжением предыдущего Мудрость народная выражается, прежде всего, в пословицах и поговорках. Вам необходимо назвать как можно больше пословиц и поговорок, в которых говорится о книгах, грамоте, учении, мудрости. Произносите пословицы строго по очереди 1 балл
Век живи, век учись.
Ученье красота, а неученье простота.
Чему смолоду не научился, того и в старости знать не будешь.
Ученье свею, а неученье тьма.
Не всякий, кто читает, в чтенье силу знает.
Книга мала, а ума придала и др.
Ведущий: Подходит к концу интеллектуальное состязание, посвященное Дню славянской письменности и культуры. Сейчас жюри огласит итоги. Надеемся, что сегодняшнее мероприятие было для вас поучительным и полезным. До скорой встречи.
Круг вопросов для подготовки к состязаниям.
1. История создания славянской азбуки, алфавита, сведения: о её авторах.
2. Особенности старославянского языка, сфера применения.
3. Правописание и произношение букв, письменные принадлежности, использованные для письма в старину.
4. Сходства и различия старославянской азбуки и современного алфавита, отличия в произношении старославянского языка от современного русского.
5. Уметь прочитать слова и составить текст (будут даны буквы, записанные в старославянском варианте, а участникам состязания необходимо будет сложить их в слова).