Рабочая программа дисциплины «Администрирование информационных систем» для магистров Блок
| Вид материала | Рабочая программа |
СодержаниеВиды учебной работы Аудиторные занятия Самостоятельная работа Зачет с оценкой Тема лекции, содержание лекции Наименование лабораторной работы Кафедральная система мониторинга нирс |
- Рабочая программа дисциплины «Проектирование информационных систем» для магистров Блок, 269.45kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Администрирование информационных систем, 368.36kb.
- Рабочая программа дисциплины «Методологические основы информационных технологий» для, 293.5kb.
- Рабочая программа дисциплины «Методы исследования и моделирования информационных процессов, 251.25kb.
- Рабочая программа специальность 351500 Математическое обеспечение и администрирование, 401.41kb.
- Рабочая программа специальность 351500 математическое обеспечение и администрирование, 410.61kb.
- Рабочая программа специальность 351500 математическое обеспечение и администрирование, 210.26kb.
- Рабочая программа наименование дисциплины администрирование информационных систем (указывается, 206.24kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины б3+ Администрирование баз данных информационных, 78.15kb.
- Администрирование информационных систем, 118.93kb.
Министерство образования и науки РФ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Самарский государственный архитектурно-строительный университет
Факультет Информационных систем и технологий
Кафедра Прикладной математики и вычислительной техники
Утверждаю:
Декан_____________(В.В. Козлов)
«___» ________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Администрирование информационных систем»
для магистров
| Блок | Дисциплина | Весна(10) | Недель ТО, Экз.: | 19 | 2 | | Контроль | |||||||
| Объем работы студента в АЧ в семестре | ||||||||||||||
| Лек | Лаб | Пр | КСР | Ауд | СРС | Изуч | Экз | Всего | ||||||
| М2.ДВ1 | Администрирование информационных систем | 18 | 18 | | | 36 | 72 | 108 | | 108 | З | |||
Индекс дисциплины по учебному плану М2.ДВ1
Код (ОКСО) 230400
Наименование направления подготовки Информационные системы и технологии
Наименование магистерской программы Информационные системы и технологии
Форма обучения очная
Всего часов по дисциплине 108
в том числе:
аудиторные 36
самостоятельная работа студента 72
Форма итогового контроля зачет с оценкой
Курс обучения 5
Семестр обучения 10
Действие программы продлено на уч. год на заседании кафедры ПМ и ВТ
протокол № от « » 20 г. Зав. кафедрой С.Пиявский
Действие программы продлено на уч. год на заседании кафедры ПМ и ВТ
протокол № от « » 20 г. Зав. кафедрой С.Пиявский
Действие программы продлено на уч. год на заседании кафедры ПМ и ВТ
протокол № от « » 20 г. Зав. кафедрой С.Пиявский
Действие программы продлено на уч. год на заседании кафедры ПМ и ВТ
протокол № от « » 20 г. Зав. кафедрой С.Пиявский
Действие программы продлено на уч. год на заседании кафедры ПМ и ВТ
протокол № от « » 20 г. Зав. кафедрой С.Пиявский
Самара 2011г.
Рабочая программа дисциплины составлена на основании ФГОС ВПО, утвержденного Министерством образования и науки РФ по направлению подготовки 230400 Информационные системы и технологии (квалификация (степень) "магистр") (Приказ от 14 января 2010 г. N 25) и учебного плана СГАСУ.
Рабочая программа разработана кафедрой ПМ и ВТ
Ведущий инженер-программист
ОСПО РКЦ РЦИ ГУ БР по Самарской области С.Поляков
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры ПМ и ВТ
протокол № ___ от «___»_________20 __ г.
Зав. кафедрой ПМ и ВТ,
профессор, д.т.н. С.Пиявский
Рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии
по направлению 230400 профиль Информационные системы и технологии
профиль Информационные системы и технологии
_________ протокол № __ от «___» _________ 20 __ г.
Председатель методической комиссии
зав. кафедрой ПМ и ВТ,
профессор, д.т.н. С.Пиявский
1. Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является формирование, совместно с другими дисциплинами учебного плана и всеми формами образовательного процесса в вузе, у выпускника компетенций, знаний, умений и навыков, определяемых требованиями ФГОС, изложенными в п.3 настоящей рабочей программы.
Задачами, решаемыми при преподавании дисциплины для достижения указанной цели, являются:
- освоение студентами теоретического материала, включенного в цикл лекций,
- активное участие студентов в лабораторных работах,
- активная самостоятельная работа студентов, включая выполнение домашних заданий, других учебных заданий,
- своевременный контроль текущей и промежуточной успеваемости и принятие необходимых мер по его итогам.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к профессиональному циклу (вариативная часть). Формируемые дисциплиной базовые знания указаны в п.3. Для ее изучения необходимы входные компетенции, знания, умения и навыки, полученные бакалаврами при изучении курсов:
- Корпоративные информационные системы
- Языки программирования
- Операционные системы
Сама же она необходима для следующих дисциплин учебного плана:
- Проектирование информационных систем
- Методология профессиональной деятельности
- Информационные системы в менеджменте и маркетинге
- Информационные системы в банковской деятельности
- Интеллектуальные информационные системы
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций (см. ФГОС ВПО):
| № п/п | Индекс | Содержание компетенции (или ее части) | В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны: | ||
| Знать | Уметь | Владеть | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| | ОК-4 | использование на практике умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом | -модели предметных областей информационных систем; -модели бизнес-процессов; -объектно-ориенти-рованный подход; -формальные языки и грамматики; | -разрабатывать модели предметных областей; -применять на практике методы и средства проектирования информационных систем; -проводить исследования характеристик компонентов и информационных систем в целом; | -средствами автоматизированного проектиро-вания инфор-мационных систем; |
| | ОК-5 | способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности | |||
| | ОК-7 | способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) | |||
| | ПК-5 | умение организовывать взаимодействие коллективов разработчика и заказчика, принятие управленческих решений в условиях различных мнений | |||
| | ПК-6 | умение находить компромисс между различными требованиями (стоимости, качества, сроков исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании, нахождение оптимальных решений | |||
| | ПК-17 | осуществлять подготовку и обучение персонала | |||
4. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы
| Виды учебной работы | Семестры, количество часов в семестре | Всего часов | Всего зач.ед. | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | | | |
| Общая трудоёмкость | | | | | | | | | | 108 | 108 | 3 |
| Аудиторные занятия: | | | | | | | | | | 36 | 36 | |
| Лекции | | | | | | | | | | 18 | 18 | |
| Лабораторные работы | | | | | | | | | | 18 | 18 | |
| Самостоятельная работа: | | | | | | | | | | 72 | 72 | |
| Зачет с оценкой | | | | | | | | | | | | |
5. Тематика лекционных занятий (с указанием наименования и краткого содержаний лекций, количество часов).
| № раздела курса | № лекции | Тема лекции, содержание лекции | Количество часов |
| 1 | 1 | Введение. Функции, процедуры и службы администрирования; Объекты администрирования. | 2 |
| 2 | Программная структура; Методы администрирования | ||
| 2 | 3 | Администрирование информационной сетевой среды | 2 |
| 4 | Администрирование операционной сетевой среды. | ||
| 3 | 5 | Командная среда; Командная строка; Управление серверами; Пакетные программы и автоматизация | 2 |
| 6 | Программирование в системах администрирования. | ||
| 4 | 7 | Службы управления конфигурацией, контролем характеристик; Службы управления общего пользования; Информационные службы. | 5 |
| 8 | Интеллектуальные службы. Системное администрирование; Автоматизация административных задач | ||
| 9 | Службы управления безопасностью; | ||
| 10 | Службы регистрации, сбора и обработки информации Службы поддержки. Удалённый доступ к серверам. Настройка системного времени | ||
| 11 | Служба планирования и развития. Назначение заданий. | ||
| 5 | 12 | Администрирование служб каталогов. Служба Active Directory; основы администрирования в многоранговых сетях | 2 |
| 13 | Организация баз данных; обслуживание БД Active Directory; Управление БД DHCP, БД DNS. | ||
| 6 | 14 | Аппаратно-программные платформы администрирования | 4 |
| 15 | Инсталляция ИС; Эксплуатация и сопровождение ИС. Управление и обслуживание технических средств. | ||
| 16 | Оперативное управление и регламентные работы; Управление ошибочными ситуациями и учетом. | ||
| 17 | Управление групповой политикой. Работа с групповыми политиками. Управление сценариями пользователей и ПК. | ||
| 7 | 18 | Заключение. Перспективы развития систем административного управления | 1 |
| | | Тест по результатам пройденного материала | |
| | | Итого | 18 |
6. Тематика лабораторных занятий (с указанием наименования и краткого содержания, количество часов).
| № раздела курса и темы лекционного курса | № лабораторной работы | Наименование лабораторной работы | Количество часов |
| 1/1,2 2/3,4 | 1 | Администрирование ПК через графический интерфейс | 2 |
| 3/5 | 2 | Администрирование ПК через команды ОС. | 2 |
| 3/6 | 3 | Программирование в системах администрирования. Пакетные файлы. | 2 |
| 4/7-11 | 4 | Службы. | 2 |
| 5/12 | 5 | Организация и обслуживание БД Active Directory. | 2 |
| 5/13 | 6 | Организация и обслуживание БД DNS и БД DHCP. | 2 |
| 6/14 | 7 | Администрирование в многоранговых сетях (ресурсы). | 2 |
| 6/15 | 8 | Администрирование в многоранговых сетях (мониторинг и обслуживание). | 2 |
| 6/16 | 9 | Администрирование в многоранговых сетях (политики). | 2 |
| | | Итого | 18 |
7. Тематика практических (семинарских) занятий (с указанием наименования и краткого содержания, количество часов). НЕТ
8. Тематика самостоятельной работы (с указанием наименования разделов, тем, сроки выполнения, количество часов). Подготовка к ЛР и оформление результатов
9. Тематика рефератов. НЕТ
10. Тематика курсовых проектов (работ). НЕТ
11. Формы текущего контроля.
| № | Содержание | Неделя семестра |
| | Текущий контроль Осуществляется отметкой посещения каждого занятия и выставлением оценки по практическим и лабораторным работам в электронной технологической карте. Еженедельно выставляется комплексный рейтинг учебной активности, в соответствии с которым ведется индивидуальная работа со студентами. | С 1 по 18 |
| | Промежуточный контроль Осуществляется по контрольным точкам. Сдача задания, предусмотренного контрольной точкой, оценивается и вносится в электронную технологическую карту. Каждую вторую неделю выставляется комплексный рейтинг учебной активности, в соответствии с которым ведется индивидуальная работа со студентами. | 2,5,8,11,14,17 |
| | Итоговый контроль | зачет с оценкой |
| № | Неделя | Содержание контроля |
| 1 | 2 | Ведение конспекта лекций. Выполнение ЛР 1. |
| 2 | 5 | ЛР 2, 3 |
| 3 | 8 | ЛР 4, 5 |
| 4 | 11 | ЛР 6, 7 |
| | 14 | ЛР 8, 9 |
| | 17 | Тест |
12. Вопросы к экзамену и (или) к зачету.
- Функции, процедуры и службы.
- Объекты администрирования.
- Методы администрирования.
- Администрирование ПК через графический интерфейс.
- Командная среда. Администрирование ПК из командной строки.
- Службы управления конфигурацией, контролем характеристик.
- Службы управления общего пользования.
- Информационные службы, Интеллектуальные службы.
- Системное администрирование; Автоматизация административных задач.
- Службы управления безопасностью.
- Службы регистрации, сбора и обработки информации.
- Службы поддержки. Удалённый доступ к серверам. Настройка системного времени.
- Служба планирования и развития. Назначение заданий.
- Основы администрирования в многоранговых сетях.
- Эксплуатация и сопровождение ИС.
- Оперативное управление и регламентные работы; Управление ошибочными ситуациями и учетом.
- Управление и обслуживание технических средств.
- Организация и обслуживание БД Active Directory.
- Организация и обслуживание БД DNS.
- Организация и обслуживание БД DHCP.
- Аппаратно-программные платформы администрирования.
- Программирование в системах администрирования.
- Инсталляция ИС; примеры систем администрирования.
13. Перечень технических средства обеспечения дисциплины (оборудование, раздаточный материал и т. п.).
- Мультимедиа,
- Ноутбуки студентов,
- Компьютерный класс с интернетом и Wi-Fi,
14. Перечень программных средств для обучения студентов и контроля остаточных знаний (компьютерные программы, иллюстративный материал, видеофильмы и т. д.)
- Microsoft Office,
- Visual Studio,
- КАФЕДРАЛЬНАЯ СИСТЕМА МОНИТОРИНГА НИРС ссылка скрыта
- ФАКУЛЬТЕТСКИЙ ПОРТАЛ WWW.SCIYOUTH.RU
15. Учебно-методические обеспечение дисциплины.
15.1 Список основной литературы по дисциплине.
Поляков С.Н. Администрирование в информационных системах (конспект лекций).-Самара: СГАСУ, 2009, 376с-рукопись, эл.файл.
15.2 Список дополнительной литературы по дисциплине (с указанием автора, названия, места издания, издательства, года издания).
- Уильям Р. Станек. Windows Server 2008. Справочник администратора/ Пер. с англ. – М.:Издательство «Русская редакция»; СПб.: БХВ-Петербург,2009.- 688 с.: ил.
- Уильям Р. Станек. Microsoft Windows Server 2003. Справочник администратора/ Пер. с англ. – М.:Издательско-торговый дом «Русская редакция», 2003.- 640 с.: ил.
- Харалсон Д. Microsoft Windows Server 2003: администрирование из командной строки. – М.: КУДИЦ-ОБРАЗ , 2004.-576 с.
- Microsoft Corporation. Компьютерные сети+. Учебный курс: официальное пособие Microsoft для самостоятельной подготовки/ Пер. с англ. – М.:Издательско-торговый дом «Русская редакция», 2000.-522 стр.: ил.
- Администрирование в информационных системах : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / С. А. Клейменов, В. П. Мельников, А. М. Петраков ; под ред. В. П. Мельникова. — М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 272 с.
- Колисниченко Д.Н., Аллен Питер В. LINUX: полное руководство.-СПб: Наука и Техника, 2006. – 784 с.: ил.
15.3 Список методических указаний к лабораторным занятиям, практическим и семинарским занятиям, самостоятельной работе по дисциплине (с указанием автора, наименования, года издания, издательство (за последние 5 лет)).
- Поляков С.Н. Администрирование в информационных системах (методические указания к лабораторным работам).-Самара: СГАСУ, 2009, 23с-рукопись, эл.файл.
15.4 Интернет-ресурсы используемые при изучении дисциплины (сайты).
ссылка скрыта ; ru/management/strategy/
16. Методы преподавания. ИННОВАЦИОННЫЕ.
Перечень используемых инновационных методов и разработок
Электронная рабочая программа и журнал преподавателя в Интернет
Рейтинговая система учета академической активности студентов при изучении дисциплины
Тестовая система ФИСТ
Индивидуальное взаимодействие со студентами по электронной почте для предварительного ознакомления с их разработками при подготовке к аудиторным занятиям
Использование на лекциях и лабораторных занятиях мультимедийного оборудования для демонстрации электронных документов, презентаций, работы программ и пр.
Включение в лабораторные работы индивидуального поиска, систематизации и анализа информации через Интернет
Авторские презентации к лекциям
Методические рекомендации преподавателю дисциплины
Основными видами обучения студентов являются лекции, лабораторные занятия в дисплейном классе и самостоятельная работа студентов.
При чтении лекций особое внимание следует уделить выработке у студентов понимания того, что в современном информационном обществе все сколь-нибудь значимые решения должны приниматься на основе многовариантного выбора, причем, по возможности, с использованием широкого спектра формализованных методов. Компьютерные технологии создают для этого наилучшие возможности. Необходимо широко использовать мультимедийную технику, демонстрировать не только статичные иллюстрационные материалы, но и вести непосредственно компьютерное моделирование, обсуждая с аудиторией его ход и результаты.
Лабораторный практикум ориентируется на использование умения студентов программировать под контролем преподавателя. Необходимо, чтобы студенты самостоятельно реализовывали изучаемые алгоритмы оптимизации и принятия решений на том языке программирования, который для них наиболее удобен. Очень важно, чтобы результаты каждого занятия оформлялись в соответствии с обычными требованиями и сохранялись студентами до завершения всего курса.
Если студент проявляет недостаточный уровень владения программированием, следует настоятельно порекомендовать ему срочно усилить свою программистскую подготовку, возможно, путем репетиционных занятий с квалифицированным преподавателем.
Самостоятельная работа ориентирована на домашнюю или классную работу как с компьютером, так и без него. Студенты должны систематически работать с литературой и конспектом лекций, с материалами Интернет. Оценка самостоятельной работы должна входить в оценку контрольных точек практикума с учётом контроля остаточных знаний по тестовым вопросам.
Методические указания для студентов
Основными методами обучения являются лекции, лабораторные занятия в дисплейном классе и самостоятельная работа. При этом самостоятельная работа является ведущей.
При прослушивании и проработке лекций особое внимание следует уделить терминологии, используемой в дисциплине, и основным понятиям. Записывать следует только основные положения, формулируемые преподавателем и ссылки на информационные источники, которые вы проработаете самостоятельно. Необходимо активно участвовать в обсуждении предлагаемых преподавателем тем, высказывать собственные соображения.
На практических занятиях необходимо осваивать соответствующие методы в бескомпьютерном, «ручном» варианте, приучаясь при этом грамотно оформлять промежуточные расчеты.
При подготовке к лабораторному практикуму необходимо по заданию сделать заготовки к будущему занятию и согласовать их в начале занятия с преподавателем, чтобы не терять время на переделки и доработки программы. Если в размещенной в Интернете технологической карте указано, что вы должны до занятия отправить преподавателю информацию по электронной почте, нужно сделать это не в последний момент, а заблаговременно, чтобы преподаватель успел с нею ознакомиться.
Следует учесть, что без самостоятельной работы по подготовке выполнить график лабораторного практикума практически невозможно, так как работы достаточно трудоемки, особенно для тех, кто еще не выработал достаточные навыки программирования. Кроме того, лабораторные работы включают элемент творчества и исследований, а не просто демонстрируют возможности какой-либо системы.
Документирование и формирование итоговой отчётности следует начинать заблаговременно и вести в соответствии со стандартами оформления учебных документов и научно-исследовательских отчётов. Без предоставления отчётов студенты не могут быть аттестованы по дисциплине в целом.
Важной частью промежуточной аттестации является контроль остаточных знаний, соответствующие вопросы следует попросить у преподавателя заранее и самостоятельно к ним подготовиться.
17. Дополнения и изменения в рабочей программе за 20___/20___ учебный год
В рабочую программу дисциплины ____________________________________
(наименование дисциплины)
для специальности (направления, профиля подготовки) вносятся следующие дополнения и изменения: ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнения и изменения внес ________________________________________
(должность, Ф.И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
_________________________________________«____»____________20 __ г.
(наименование кафедры)
протокол № ___ от «___»_________20 __ г. ____________________________
(Ф.И.О. и подпись зав. кафедрой)