«Реформы 1860-1870-х годов» §43-44, с. 316-322 Ф. И
| Вид материала | Документы |
СодержаниеУчреждения, занимавшиеся подготовкой реформы |
- Буржуазные реформы 1860-1870-х, 5.91kb.
- 53. Реформа печати и цензуры в контексте реформ 1860-х годов, 2393.76kb.
- А майнове становище селян, 366.31kb.
- Вологодский государственный педагогический университет, 218.49kb.
- Проблема ценностей в русской исторической и философской мысли (середина 1860-х годов, 427.89kb.
- Тема. Радикальные общественные движения 1860-1870-х, 73.06kb.
- Содержание: I введение, 407.1kb.
- Военная реформа Милютина 1860-1870, 317.68kb.
- Тема: Либеральные реформы 60-70-х годов, 68.57kb.
- Нп «сибирская ассоциация консультантов», 76.5kb.
| Рабочий лист по теме: «Реформы 1860-1870-х годов» §43-44, с. 316-322 Ф.И. _____________________________ |
| Задание 1. |
| Почему крепостное право являлось тормозом развития? Сформулируйте причины отмены крепостного права. |
| |
| |
| |
| |
| |
Задание 2.
Заполните таблицу
| Учреждения, занимавшиеся подготовкой реформы | Руководитель |
| | Великий князь Константин Николаевич |
| Редакционная комиссия | |
| | губернаторы |
Задание 3.
Выделите основные положения реформы 19 февраля 1861 г.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Задание 4. Заполните таблицу | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|