Методические материалы по выполнению модульной контрольной работы №1 для нормативной дисциплины «Финансы» специальностей 050200 «Менеджмент внешнеэкономической деятельности»
| Вид материала | Документы |
| Таблица 3 Вес составляющих модульной контрольной работы Б. Соотношение между оценками традиционной и кредитно-модульной системы обучения Условия установления традиционных оценок |
- Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Финансы предприятия», 387.22kb.
- Методические рекомендации к выполнению контрольной работы для студентов 1 курса аиси, 299.55kb.
- Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «учет, анализ, 420.62kb.
- Методические указания по выполнению контрольной работы по учебной дисциплине «валютные, 450.92kb.
- Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Материаловедение», 319.29kb.
- Методические указания по выполнению контрольной работы по курсу, 260.49kb.
- Методические указания по выполнению контрольной работы Для самостоятельной работы, 395.07kb.
- Методические рекомендации к выполнению контрольных работ для студентов аиси заочной, 301.73kb.
- Методические указания и задания к выполнению контрольной работы по дисциплине, 246.08kb.
- Методические указания по выполнению контрольной работы, варианты контрольной работы, 238.53kb.
Таблица 3
Вес составляющих модульной контрольной работы
| Составляющая модульной контрольной работы, i | Теоретический вопрос, i=1 | Контрольный вопрос, i=2 | Тест, i=3 | Задача, i=1 |
| Вес составляющей, ед.; Bi* | 1,0 | 1,3 | 1,2 | 1,5 |
*) величина Bi может быть изменена
Таблица 4
Фактическая оценка модульной контрольной работы
| Национальная шкала оценок | Фактическая оценка,  | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||
| Допустимые пределы изменения расчетной оценки, Км÷Кх | 5,5÷6,5 | 4,0÷5,5 | 3,0÷4,0 | 2,0÷3,0 | |||||
| Схема допустимых пределов |  |  |  |  | |||||
| Шкала оценок ECTS | Фактическая оценка, | A (5)* | B (5) | B (4) | C (4) | D (3) | E (3) | FX (2) | F (2) |
| Допустимые пределы изменения расчетной оценки, Км÷Кх | 6,0÷6,5 | 5,5÷6,0 | 5,0÷5,5 | 4,0÷5,0 | 3,5÷4,0 | 3,0÷3,5 | 2,5÷3,0 | 2,0÷2,5 | |
| Схема допустимых пределов |  |  |  |  |  |  |  |  | |
*) без скобок – оценка по шкале ECTS, в скобках – оценка по национальной шкале
Б. Соотношение между оценками традиционной и кредитно-модульной системы обучения
Оценки по традиционной системе обучения студентов для каждой i-той составляющей модульной контрольной работы устанавливаются преподавателем эвристически (исходя из своего личностного представления). Принципы установления этих оценок приведены в таблице 5.
Таблица 5
Принципы установления традиционных оценок по составляющим контрольной работы
| Величина традиционной устанавливаемой оценки | Условия установления традиционных оценок |
| Отлично (5) | Студент полностью, качественно и объективно раскрыл смысл теоретических вопросов, дал правильные ответы на контрольные вопросы и вопросы теста, правильно решил задачу |
| Хорошо (4) | Студент не полностью, но качественно и объективно раскрыл смысл теоретических вопросов, дал правильные, но не полноценные ответы на контрольные вопросы, правильно ответил на вопросы теста и допустил незначительную ошибку (количественную и/или методическую) при решении задач |
| Удовлетворительно (3) | Студент не полностью и не качественно раскрыл смысл теоретических вопросов, дал неправильные (до 50 %) ответы на контрольные вопросы и вопросы тестов, неправильно решил задачи |
| Неудовлетворительно (2) | Студент не раскрыл смысл теоретических вопросов, дал неправильные ответы на все контрольные вопросы и вопросы тестов, неправильно решил задачи; или не выполнил поставленные задачи по всем составляющим (нет ничего написанного по этим составляющим) |