Перечень вопросов для преподавателей и мастеров производственного обучения сельскохозяйственного профиля
| Вид материала | Рассказ |
- Задачи олимпиады: определение качества профессиональной подготовки обучающихся и мастеров, 59.47kb.
- Программа повышения квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения, 159.04kb.
- Й для повышения эффективности воспитания и обучения учащихся на уроках русского языка,, 290.64kb.
- Программа повышения квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения, 174.04kb.
- Итоги проведения областных конкурсов профессионального мастерства обучающихся и мастеров, 37.43kb.
- Сосипатрова В., главный библиотекарь, Пяткова И., заместитель директора библиотеке, 123.35kb.
- Конкурс ориентирован на повышение профессионального уровня и наиболее полной реализации, 43.91kb.
- Конкурс ориентирован на повышение профессионального уровня и наиболее полной реализации, 87kb.
- Республиканский конкурс профессионального мастерства среди обучающихся и мастеров производственного, 43.86kb.
- Республиканский конкурс мастеров производственного обучения образовательных учреждений, 55.33kb.
Перечень вопросов для преподавателей и мастеров
производственного обучения сельскохозяйственного профиля
- Рассказать о типах почв, механическом составе ее. Способы создания оптимального сложения посевного слоя. Физические свойства почвы и способы их изменения.
- Изложить цели и задачи обработки почв. Основные приемы обработки почв.
- Рассказать о процессе питания растений. Воздушное и корневое питание растений. Требования растений к условиям питания в различные периоды роста.
- Удобрения и их роль в питание растения, в сохранение и повышение плодородия почвы. Назвать соединения, в виде которых растения усваивает пищу из почвы.
- Назвать основные минеральные удобрения, их свойства, способы хранения, применения.
- Раскрыть систему основной паровой обработке почвы своей местности.
- Дать классификацию культурных растений по их назначению, химическому составу, питательной ценности.
- Дать научное обоснование севооборота своего хозяйства.
- Перечислить и объяснить основные способы выращивания полевых культур.
- Рассказать технологию выращивания озимых культур. Назвать районирования сорта озимых культур.
- Рассказать об интенсивности технологии возделывания сахарной свеклы. Приемы повышения сахарности.
- Назвать сортовой состав картофеля. Прием повышения крахмалистости клубней.
- Рассказать об интенсивной технологии выращивания картофеля.
- Раскрыть биологические особенности сорных растений. Адаптивные свойства сорняков. Особые группы сорняков. Меры борьбы с ними.
- Дать характеристику основных вредителей сельскохозяйственных культур нашей области. Условия их распространения. Профилактика и меры борьбы с вредителями и болезнями.
- Раскрыть значение сельскохозяйственной работы, ее связь с семеноводством, организация и проведение на полях НИИ и местных хозяйств.
- Рассказать о полевом опыте, его назначении и основах методики и техники разработки, закладки и проведения.
- Назвать меры защиты окружающей среды при использовании минеральных удобрений и химических средств в борьбе с сорняками, вредителями и болезнями культурных растений.
- Роль и задачи сельскохозяйственных мелиораций в развитии сельскохозяйственного производства РФ. Основные объемы мелиоративных работ, предусмотренные Программой повышения плодородия почв РФ.
- Основные физико-механические свойства почв и грунтов.
- Виды орошения. Режим орошения с.-х. культур. Оросительная норма, поливная норма, оросительный гидромодуль.
- Основные способы поливов с.-х. культур.
- Норма орошения. Методы орошения. Способы орошения.
- Регулирующая, проводящая, оградительная сеть осушительной системы. Регулирование водоприемников.
- Гидротехнические сооружения. Классификация ГС. Основные конструктивные элементы земляных плотин и каналов.
- Типы и конструкции гидромелиоративных систем.
- Основные типы машин для мелиоративных работ.
- Экскаваторы. Основные типы. Рабочие оборудование.
- Скреперы. Основные типы. Конструктивные особенности.
- Машины для проведения культивационных работ.
- Канавокопатели. Назначение. Схема роботы.
- Бульдозеры. Назначение. Основные типы.
- Насосы Классификация насосов. Принцип действия центробежного насоса.
- Насосные станции. Назначение. Основные типы.
- Дождевальные установки и агрегаты. Назначение. Принцип действия.
- Короткоструйные дождевальные установки. Принцип работы. Технологическая схема полива.
- Среднеструйные дождевальные установки. Принцип работы. Технологическая схема полива.
- Дальнеструйные дождевальные установки. Принцип работы. Технологическая схема полива.
- Организация и технология работ канавокопателями и скреперами.
- Технология поливов при помощи гибких трубопроводов.
- Основные сведения о металлах и топливно-смазочных материалах применяемых в мелиоративных машинах, агрегатах и установках.
- Кинематическое звено, кинематическая пара, механизмы преобразования движения.
- Техника безопасности при работе на бульдозерах.
- Научные основы агрономии. Значение агрономии в подготовке трактористов-машинистов.
- Зональные системы земледелия.
- Биологические особенности основных с.-х. культур.
- Производственная группировка с.-х. культур.
- Понятие о почве и почином плодородии.
- Агрохимические свойства почвы.
- Цель и задачи обработки почвы.
- Основные приемы обработки почвы, системы обработки почвы.
- Классификация севооборотов.
- Принципы построения севооборотов с наиболее рациональной структуры посевных площадей в интенсивном земледелии.
- Роль удобрений в жизни растений, в сохранение и повышение плодородия почв.
- Классификация удобрений, Способы внедрения удобрений.
- Определение доз внесения удобрений.
- Последствие нарушения правил применения туков.
- Виды мелиорации почв.
- Интегрированная защита сельскохозяйственных культур.
- Требования безопасности при работе с пестицидами.
- Значение своевременного ухода за с.-х. культурами.
- Цели и задачи кормопроизводства. Техника и технологии заготовки кормов.
- Агротехнические особенности выращивания основных с.-х. культур по интенсивным технологиям. Технологическая дисциплина.
- Экологическое образование и воспитание будущих трактористов-машинистов.
- Организация охраны окружающей среды.
- Понятие о предельно допустимом содержание токсических веществ в сельскохозяйственной продукции.
- Мероприятия по борьбе с загрязнением почвы, атмосферы, водной среды и сельскохозяйственной продукции.
- Дать понятие о системе машин и Машином агрегате. Классификация машинных агрегатов, их технологические характеристики.
- Изложите агротехнические требования к обработке почвы, виды и системы механической обработки почвы под полевые культуры.
- Назовите основные агротехнические приемы восстановления и повышения плодородия почвы.
- Перечислить машины, орудия в технологическом процессе выращивания озимой пшеницы. Отметить целесообразность применения.
- Назовите технологические схемы и средства для комплексной механизации приготовления, транспортировки и внесения удобрений в почву.
- Расскажите о правилах хранения , смешивания и погрузки удобрений. Безопасность труда и личная гигиена при работе с удобрениями.
- Изложить агротехнические требования к посеву. Способы посева и средства комплексной механизации посевных работ.
- Разработайте план проведения двухчасового занятия по составлению звеньями технологической карты по возделыванию любой культуры.
- Перечислить машины, орудия в технологическом процессе по выращиванию картофеля.
- Перечислите последовательность операций по установке зерновой сеялки на заданную нормы высева.
- Назовите особенности сезонного технического обслуживания и эксплуатации сельскохозяйственных машин.
- Назовите сроки и способы механизированного ухода за посевами корнеплодов. Безопасность труда.
- Назовите меры по предотвращению потерь зерна приборке. Контроль за качеством работы уборочного агрегата.
- Назовите тему полевого опыта, разработайте схему, составите общий план поведения опыта.
- Каковы основы технического процесса ремонта регулирования сельскохозяйственных машин?
- Назовите технические основы безопасной эксплуатации сельскохозяйственных машин и орудий.
