Geum.ru

Сумський державний університет Бібліотека. Інформаційно-бібліографічний відділ

Вид материалаДокументы
5. Управління якістю освіти
6. Вища освіта за кордоном
7. Академічна мобільність.
8. Організація навчальної роботи. Методи та форми навчання
9. Дистанційна освіта
10. Післядипломна освіта
11. Підготовка науково-педагогічних кадрів. Підвищення кваліфікації викладачів
Подобный материал:
1   2   3   4   5
  1. 45.

Онищенко, В.А. Международный опыт использования ИТ-технологий в учебном процессе вузов [Полтавский национальный технический университет имени Юрия Кондратюка] / В.А.Онищенко // Научная деятельность в сочетании с современными информационно-компьютерными технологиями - основной фактор инновационного развития высшего образования: материалы Международной научно-практической конференции, г. Сумы, 30 ноября - 2 декабря 2011 г. – Сумы: СумГУ, 2011. – С. 65-73.


Савчук, В. Сьогодення університетської науки [Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана] / В.Савчук // Вища школа. – 2012. – № 1. – С. 15-23.
  1. 46.

Слипченко, Н.И. Харьковский национальный университет радиоэлектроники - научно-образовательный центр развития ИТ-образования в Украине / Н.И.Слипченко // Научная деятельность в сочетании с современными информационно-компьютерными технологиями - основной фактор инновационного развития высшего образования: материалы Международной научно-практической конференции, г. Сумы, 30 ноября - 2 декабря 2011 г. – Сумы: СумГУ, 2011. – С. 173-187.
  1. 28.

Таймазов, В. Российский бренд в сфере физкультурного образования: старейший спортивный вуз Европы - Лесгафтовский университет - отмечает свое 115-летие / В.Таймазов // Ректор вуза. – 2011. – № 12. – С. 34-37.
  1. 48.

Телен, Т. Совместные разработки открытого программного обеспечения как эффективный способ предоставления инновационных услуг в сфере электронного обучения [Университет г. Оснабрюк (Германия)]: тезисы выступления / Т.Телен // Научная деятельность в сочетании с современными информационно-компьютерными технологиями - основной фактор инновационного развития высшего образования: материалы Международной научно-практической конференции, г. Сумы, 30 ноября - 2 декабря 2011 г. – Сумы : СумГУ, 2011. – С. 165-172.
  1. 29.

Терещенко, О. Фінансовий контролінг - інноваційний ресурс Київського національного економічного університету / О.Терещенко, Н.Бабяк // Вища школа. – 2012. – № 1. – С. 93-99.
  1. 49.

Товажнянский, Л.Л. ИТ-технологии - от исследований к внедрению [Национальный технический университет "ХПИ"]: тезисы выступления / Л.Л.Товажнянский // Научная деятельность в сочетании с современными информационно-компьютерными технологиями - основной фактор инновационного развития высшего образования: материалы Международной научно-практической конференции, г. Сумы, 30 ноября - 2 декабря 2011 г. – Сумы: СумГУ, 2011. – С. 43-54.
  1. 50.

Трайтак, С.Д. Информационно-компьютерные технологии как средство повышения эффективности научно-исследовательских работ в вузах [Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова]: тезисы выступления / С.Д.Трайтак // Научная деятельность в сочетании с современными информационно-компьютерными технологиями - основной фактор инновационного развития высшего образования: материалы Международной научно-практической конференции, г. Сумы, 30 ноября - 2 декабря 2011 г. – Сумы: СумГУ, 2011. – С. 146-152.
  1. 30.

Федотова, Е. Сто лет на службе образования [Восточно-Сибирская государственная академия] / Е.Федотова // Ректор вуза. – 2011. – № 12. – С. 16-21.
  1. 33.

Хворенков, В.В. Технический университет как научно-инновационный центр региона / В.В.Хворенков // Высшее образование в России. – 2012. – № 1. – С. 51-59.
  1. 51.

Шубин, А.А. Интегрированный подход к формированию системы управления научно-образовательной деятельностью в ДонНУЭТ / А.А.Шубин // Научная деятельность в сочетании с современными информационно-компьютерными технологиями - основной фактор инновационного развития высшего образования: материалы Международной научно-практической конференции, г. Сумы, 30 ноября - 2 декабря 2011 г. – Сумы: СумГУ, 2011. – С. 15-25.
  1. 31.

Якимович, Б.А. ИжГТУ - инженерная школа XXI века / Б.А.Якимович // Высшее образование в России. – 2012. – № 1. – С. 42-51.
  1. 32.

Яновський, С. Як отримати диплом Йоркського університету, не навчаючись у США [Міжнародний університет бізнесу і права] / С.Яновський // Голос України. – 2012. – № 7.- 17 січня. – С. 11.
  1. 52.

Ясний, П.В. Информационно-компьютерные технологии в учебном процессе, научных исследованиях и разработках [Тернопольский национальный технический университет имени Ивана Пулюя] / П.В.Ясний // Научная деятельность в сочетании с современными информационно-компьютерными технологиями - основной фактор инновационного развития высшего образования: материалы Международной научно-практической конференции, г. Сумы, 30 ноября - 2 декабря 2011 г. – Сумы: СумГУ, 2011. – С. 74-86.





4. Рейтингові вимірювання

  1. 54.

Рейтинговая оценка качества подготовки выпускников вуза / Л.Ф.Шмонин, А.Н.Шкребко, И.В.Иванова, Е.С.Улов // Высшее образование в России. – 2012. – № 1. – С. 25-30.
  1. 55.

Фролов, А.В. Рейтинговая оценка мировых университетов. Новые тенденции в условиях глобальной экономики / А.В.Фролов // Alma mater. – 2012. – № 1. – С. 70-75.





5. Управління якістю освіти

  1. 59.

Колесник, Ю.М. Управління якістю освіти у системі вищої школи / Ю.М.Колесник, Ю.М.Нерянов // Запорожский медицинский журнал. – 2011. – № 3. – С. 102-104.
  1. 57.

Кочетов, Д.А. Разработка системы показателей для мониторинга деятельности вуза / Д.А.Кочетов // Открытое образование. – 2011. – № 6. – С. 26-33.






6. Вища освіта за кордоном

  1. 62.

Бюджетные места - негосударственным вузам?: Российский Союз ректоров критически отнесся к проекту федерального закона № 542091-5, закрепляющего право негосударственных вузов на бюджетные места // Ректор вуза. – 2011. – № 12. – С. 6-9.
  1. 64.

Жесткий разговор с ректорами: основные задачи Минобрнауки РФ, касающиеся развития вузовского сектора // Ректор вуза. – 2011. – № 12. – С. 4-5.
  1. 63.

Кирилловых, А. Концептуальные основы модернизации образовательного законодательства: проблемы и выводы о перспективах реализации концепции образовательного законодательства в рамках анализа положений проекта закона «Об образовании в Российской Федерации» / А.Кирилловых // Ректор вуза. – 2011. – № 12. – С. 28-33.


Краснова, Г.А. Опыт базовой организации в области информационного обеспечения сетевого университета СНГ / Г.А.Краснова, Н.В.Сюлькова // Высшее образование в России. – 2012. – № 1. – С. 111-119.
  1. 65.

Ларионов, С.А. Особенности развития гуманитарного образовательного пространства в ближнем зарубежье / С.А.Ларионов // Мир образования - образование в мире. – 2011. – № 2. – С. 67-75.
  1. 66.

Лисов, В.И. Приоритеты международной образовательной деятельности российских вузов / В.И.Лисов // Высшее образование в России. – 2012. – № 1. – С. 3-10.
  1. 67.

Лукьяненко, М.В. Российское инженерное образование в эпоху перемен / М.В.Лукьяненко, О.А.Полежаев, Н.П.Чурляева // Alma mater. – 2012. – № 1. – С. 16-21.


Лучинская, Д. Модернизация ВПО России: взгляд с Запада [новости образования в России] / Д.Лучинская // Alma mater. – 2012. – № 1. – С. 6-7.


Лучинская, Д. Поддержка инженерного образования: новости образования в России / Д.Лучинская // Alma mater. – 2012. – № 1. – С. 4-5.


Немирич, А.А. Траектория российского медиаобразования: на пути к медиаменталитету / А.А.Немирич // Инновации в образовании. – 2011. – № 12. – С. 106-118.


Ректоры России и Италии за новую европейскую образовательную доктрину: в Московском государственном институте международных отношений состоялся форум ректоров России и Италии «Россия и Италия: роль университетов в развитии сотрудничества» // Ректор вуза. – 2011. – № 12. – С. 26-27.


Реформа образования не оправдывает ожидания: в Московском государственном техническом университете имени Н.Э. Баумана прошла панельная дискуссия «Инженер - основа инновационного развития России» // Ректор вуза. – 2011. – № 12. – С. 12-15.


Сапрыкин, Д.Л. Инженерное образование в России: история, концепция и перспективы / Д.Л.Сапрыкин // Высшее образование в России. – 2012. – № 1. – С. 125-137.


Сердюцкая, О.В. К проблеме историографии отечественного образования. Российские университеты в XIX - начале XXI в. / О.В.Сердюцкая // Alma mater. – 2012. – № 1. – С. 84-88.





7. Академічна мобільність.

Навчання іноземних студентів

  1. 69.

Кушнарева, А.А. Реализация равных образовательных возможностей студентов-мигрантов в вузах России и Великобритании: на пути к решению / А.А.Кушнарева // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2012. – № 5. – С. 16-23.


Мельник, С. Перспективи розвитку системи експорту освітніх послуг в Україні: розроблено проект Концепції формування системи експортування освітніх послуг з визначенням конкретних заходів та напрямами їх реалізації / С.Мельник, В.Матросов // Вища школа. – 2012. – № 1. – С. 43-53.


Мисливці за студентськими головами: чому іноземні ВНЗ активно борються за українського абітурієнта? // Освіта України. – 2012. – № 7.- 13 лютого. – С. 8.





8. Організація навчальної роботи. Методи та форми навчання

  1. 79.

Азимов, Э.Г. Информационно-коммуникационные технологии в обучении РКИ: состояние и перспективы / Э.Г.Азимов // Русский язык за рубежом. – 2011. – № 6. – С. 45-55.


Алексеева, М.М. Метод проверки на модели (model-checking) для определения корректности сложных систем / М.М.Алексеева, Е.А.Дашкова // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2011. – № 12. – С. 50-56.
  1. 81.

Бушкова, О.С. Инструментальная среда для создания электронных учебных ресурсов с поддержкой стандарта SCORM / О.С.Бушкова, Я.М.Русанова, М.И.Чердынцева // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2011. – № 12. – С. 123-129.


Данченко, А.Л. Анализ процессов совершенствования качества электронных образовательных ресурсов / А.Л.Данченко, С.К.Шульгин // Інженерія програмного забезпечення. – 2011. – № 2. – С. 73-77.
  1. 82.

Евплова, Е.В. Мастер-класс в образовании: дана характеристика специально разработанного курса "Мастер-класс в профессиональном образовании", содержащая описание модулей курса / Е.В.Евплова // Инновации в образовании. – 2011. – № 12. – С. 119-123.
  1. 75.

Еленский, А.В. Особенности разработки образовательной программы / А.В.Еленский, М.С.Кадацкая // Высшее образование в России. – 2012. – № 1. – С. 65-70.


З плагіатом варто боротися низькими оцінками, а не виключенням з вишу: заступник Голови Верховної Ради України Микола Томенко про законопроект про вищу освіту // Голос України. – 2012. – № 2.- 6 січня. – С. 2.
  1. 83.

Колесников, А.К. Современные образовательные технологии для будущего учителя / А.К.Колесников, А.И.Санникова, К.Э.Безукладников // Alma mater. – 2012. – № 1. – С. 34-38.
  1. 76.

Кочерга, С.А. Современные тенденции развития и совершенствования гарантий качества процессов и основных компонентов e-learning / С.А.Кочерга // Открытое образование. – 2011. – № 6. – С. 114-118.
  1. 74.

Лучко, О.Н. Моделирование компетентностного подхода в образовательном процессе / О.Н.Лучко, В.А.Маренко // Открытое образование. – 2011. – № 6. – С. 45-51.
  1. 77.

Малик, Г. Застосування методу моделювання у реалізації компетентнісного підходу до професійної підготовки майбутнього документознавця / Г.Малик // Вища школа. – 2012. – № 1. – С. 70-85.
  1. 84.

Оптимизация ресурса учебных действий при решении задач / С.В.Бортновский, П.П.(.).Дьячук, Ю.С.Николаева, В.М.Суровцев // Открытое образование. – 2011. – № 6. – С. 4-10.


Особливості роботи викладачів вищих навчальних закладів з обдарованими студентами: досвід і перспективи / В.В.Галиця, А.В.Самко, Н.М.Толмосова, П.А.Варванський // Запорожский медицинский журнал. – 2011. – № 2. – С. 64-65.
  1. 86.

Позднеев, Б.М. Контроль знаний студентов на основе нейронных сетей / Б.М.Позднеев, И.С.Кабак, Н.В.Суханова // Открытое образование. – 2011. – № 6. – С. 17-20.


Пропозиції до уніфікації ведення навчальної документації кафедри / О.В.Артюх, М.А.Волошин, М.А.Гавриленко, М.С.Щербаков // Актуальні питання фармацевтичної і медичної науки та практики. – 2011. – № 1. – С. 66-67.
  1. 78.

Солдаткин, Е.В. О формализованном представлении компонентов учебного плана / Е.В.Солдаткин // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2011. – № 12. – С. 57-63.


Соловов, А.В. Дискретные математические модели типовых процессов автоматизированного обучения / А.В.Соловов, А.А.Меньшикова // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2011. – № 12. – С. 64-79.


Технологии Web 2.0 и новые направления педагогической деятельности / Е.Л.Калиберда, Г.Н.Овчинникова, О.И.Перескокова, С.В.Русаков // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2011. – № 12. – С. 116-122.


Чемоданова, Т.В. Специфические принципы функционирования эффективной системы информационно-технологического обеспечения графической подготовки студентов / Т.В.Чемоданова // Инновации в образовании. – 2011. – № 12. – С. 39-49.





9. Дистанційна освіта

  1. 91.

Архитектура дистанционного электронного интерактивного учебно-научного комплекса по методам туннельной микроскопии / С.А.Батуркин, И.В.Сигинов, А.А.Скунцев, Д.В.Суворов // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2011. – № 12. – С. 5-16.
  1. 94.

Захарова, О.А. Открытые системы в дистанционном образовании / О.А.Захарова // Мир образования - образование в мире. – 2011. – № 2. – С. 111-116.
  1. 95.

Пахоменко, А.А. Принципы и реализация дистанционного лабораторного эксперимента на основе протокола UDP / А.А.Пахоменко, Л.В.Горчаков // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2011. – № 12. – С. 28-37.


Попов, А.И. Педагогическая система формирования кластера творческих компетенций специалиста в дистанционном обучении / А.И.Попов // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2011. – № 12. – С. 17-27.





10. Післядипломна освіта

  1. 97.

Визначено десять основних напрямів діяльності інститутів післядипломної педагогічної освіти // Вища школа. – 2012. – № 1. – С. 5.


Головко, Н.Г. Задачи и перспективы развития последипломного образования на кафедрах хирургического профиля / Н.Г.Головко, Е.И.Гайдаржи // Запорожский медицинский журнал. – 2011. – № 5. – С. 149-151.
  1. 98.

Сергеева, С.В. Система подготовки аспирантов в высшей школе [отрасль "Педагогические науки"] / С.В.Сергеева, О.А.Воскрекасенко // Alma mater. – 2012. – № 1. – С. 80-83.
  1. 99.

Цеховой, Н.П. Подготовка научно-педагогических кадров через аспирантуру [опыт Томского государственного университета] / Н.П.Цеховой // Alma mater. – 2012. – № 1. – С. 76-80.





11. Підготовка науково-педагогічних кадрів. Підвищення кваліфікації викладачів



Горностаев, А.О. Модели индивидуализации образования управленческих кадров в системе повышения квалификации / А.О.Горностаев // Инновации в образовании. – 2011. – № 12. – С. 4-12.


Гущина, Т.Н. Тьюторские практики в повышении квалификации педагогов дополнительного образования детей / Т.Н.Гущина // Инновации в образовании. – 2011. – № 12. – С. 13-20.


Канке, В.А. Метанаучная подготовка преподавателя вуза / В.А.Канке // Alma mater. – 2012. – № 1. – С. 22-25.
  1. 102.

Ким, И.Н. Формирование базовых составляющих профессиональной компетентности преподавателя в рамках ФГОС / И.Н.Ким, С.В.Лисиенко // Высшее образование в России. – 2012. – № 1. – С. 16-24.


Короденко, М. Хто навчить учителя? Він сам - впевнені досвідчені педагоги, які вважають, що справжній професіонал має набувати нових знань протягом життя / М.Короденко // Освіта України. – 2012. – № 7.- 13 лютого. – С. 7.


Рытов, А.И. Профессиональные кадры как залог успеха инновационного развития России / А.И.Рытов // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2012. – № 5. – С. 30-32.