А. С. Пушкина Информационно библиографический отдел Рекомендательный библиографический указатель
| Вид материала | Библиографический указатель |
- Информационно библиографический отдел, 46.4kb.
- Рекомендательный библиографический указатель, 570.72kb.
- А. С. Пушкина Информационно-библиографический отдел Омские книги (июль сентябрь 2011, 1430.04kb.
- А. С. Пушкина Информационно-библиографический отдел Омские книги (январь март 2011, 1654.52kb.
- Волгоградское муниципальное учреждение культуры Централизованная система городских, 958.94kb.
- А. С. Пушкина Информационно библиографический отдел Библиографический указатель, 690.42kb.
- Волгоградское муниципальное учреждение культуры, 3806.43kb.
- Научно-вспомогательный библиографический указатель, 3815.7kb.
- Волгоградское муниципальное учреждение культуры, 2001.39kb.
- А. С. Пушкина Информационно-библиографический отдел «Мой триумфальный день настанет…», 1038.36kb.
МУК ЦБС г. Шахты
ЦГБ им. А. С. Пушкина
Информационно – библиографический отдел
Рекомендательный библиографический указатель
литературы
2010 г.
Содержание
От составителя_______________________________________________5
1. Образ учителя в художественной литературе до 1917 года________ 6
2. Образ учителя в художественной литературе после 1917 года_____13
3. Стихи об учителе__________________________________________33
4. Сценарии ко Дню учителя___________________________________35
5. Цитаты___________________________________________________37
Заключение_________________________________________________40
Алфавитный указатель заглавий________________________________41
Именной указатель __________________________________________46
От составителя
Н
е смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь
достойна их усилий.
Учителями славится
Россия.
Ученики приносят славу
ей.
Не смейте забывать
учителей!
/ Андрей Дементьев /
В 2009 году Президент России Дмитрий Медведев подписал указ «О проведении в Российской Федерации Года учителя». Это повод ещё раз обратиться к литературе на школьную тему. На протяжении всей истории литературы тема учитель – ученик была в центре внимания писателей. Именно учитель открывает своим ученикам двери в мир знаний, приобщает к труду, прививает привычку доводить дело до конца, учит познавать новое. Профессия учитель – одна из самых ответственных и благородных. Труд учителя тем ценен и велик, что он формирует природу самого человека. Только, в отличие от других профессий, учителю не дано сразу насладиться плодами своего труда: от посева до жатвы у него проходит немало лет.
Актуальность этой темы побудила нас к созданию библиографического указателя «Образ учителя в художественной литературе». Мы не ставили перед собой цель охватить все художественные произведения, посвященные этой теме, а представили наиболее значимые, которые имеются в фонде Шахтинской ЦБС. Получился объёмный рекомендательный список, куда вошла библиография не только литературных произведений, стихотворений, сценариев, посвящённых Дню учителя, но и высказывания известных писателей. Нам показалось интересным сравнить жизнь гимназистов и их преподавателей в дореволюционной России со школьной жизнью 60–70-х годов, посмотреть на то, как живут ученики и учителя - наши современники.
Материал указателя систематизирован в пяти разделах и расположен в алфавитном порядке авторов и заглавий. Все источники снабжены сиглами. Имеется вспомогательный аппарат, состоящий из именного указателя и алфавитного указателя заглавий. Отбор материала завершён 30 апреля 2010 года.
Произведения, вошедшие в наш список, очень разные. Они весёлые, грустные и в то же время жизненные. Одни из них адресованы детям среднего и старшего школьного возраста, другие юношеству и взрослому читателю.
Указатель рассчитан на самую широкую аудиторию. Мы хотели, чтобы наши читатели прочли эти замечательные произведения, окунулись в мир прошлого, увидели, как менялся образ учителя на протяжении трёх столетий и какое значение на нас и нашу нравственность оказывают учителя.
1. Образ учителя в художественной литературе до 1917 года
| 1. 84(2Рус)6 А239 аб. | Агеев, М. Роман с кокаином: роман / М. Агеев. – М.: Изд. Дом Мещерякова, 2007. – 170 с. |
Нюансы гимназического воспитания начала ХХ в.
| 2. 83.3Р7 Б439 739508 зил. | Белый, А. На рубеже двух столетий / А. Белый; вступ. ст., подгот. текста и коммент. А. В. Лаврова. – М. : Худож. лит., 1989. – 542 с. |
Первая книга мемуарной трилогии Андрея Белого (1880 – 1934) «На рубеже двух столетий» посвящена воспоминаниям о семье, об отрочестве писателя, о поливановской гимназии (Гл.4). Большое место занимает в книге описание профессуры Московского университета начала ХХ века (Гл.5).
| 3. Р2 Б895 718458 фил. 9 | Бруштейн, А. Я. Дорога уходит в даль. В 3-х книгах / А. Я. Бруштейн. - М.: Худож. лит., 1965. - Кн. 1.– 110 с. |
Автобиографическая трилогия. Детство, юность героини проходят в революционной России, в семье, богатой демократическими традициями. Многие страницы произведения посвящены учёбе героини в институте для девочек в городе Вильно.| 4. Р2 Б903 595285 фил. 9 | Будогоская, Л. А. Повести: [для среднего возраста] / Л. А. Будогоская; предисл. Л. Пантелеева; ил. Г. Фитингоф. – изд. 2-е. – Л.: Детская литература. – 1972. – 224 с. |
В сборник известной писательницы Лидии Будогоской (1898–1984) вошла автобиографическая «Повесть о рыжей девочке» о гимназических годах (начало ХХ века).
| 5. 84(2Рус)6 Б91 аб. | Бунин, И. А. Первая любовь: повести и рассказы 1892 – 1909 / И. А. Бунин. – М.: АСТ, 2002. – 427 с. |
В сборник вошла повесть «Учитель», в которой показан образ народного сельского учителя.
| 6. Р2 В315 134476- 80 зил. | Вересаев, В. В. Собрание сочинений: в 5 т. / В. В. Вересаев. – М.: Правда, 1961. – Т.5. Воспоминания. – 536 с. |
В воспоминаниях автор рассказывает об учёбе в гимназии В юные годы (Ч.1. с.3 - 194) и учёбе в Петербургском университете. В студенческие годы (Ч.2. 195 - 343)
| 7. 9(С)1 В624 190792- 91 | Водовозова, Е. Н. На заре жизни: воспоминания / Е. Н. Водовозова; подготовка текста, вступ. статья и примеч. Э. С. Виленская, Л. И. Ройтберг. – Т.1. [Ч.1 - 2]. – 581 с. |
| 8. 9(С)1 В624 190792- 93 | Водовозова, Е. Н. На заре жизни: воспоминания / Е. Н. Водовозова; подготовка текста, вступ. статья и примеч. Э. С. Виленская, Л. И. Ройтберг. – Т.2. [Ч. 3]. – 590 с. |
Автобиографическое произведение, в котором автор рассказала о великом русском педагоге К. Д. Ушинском - своём воспитателе.
| 9. Р2 В675 фил. 5, 9, 8 | Волков, О. В. Век надежд и крушений: сборник / О. В. Волков. – М.: Сов. писатель, 1990. – 731 с. |
Из истории старого Московского университета (с. 700 - 715).
| 10. Р2 В755 аб. | Воронский, А. К. Бурса: роман / А. К. Воронский; вступ. статья А. Дементьева. – М.: Худож. лит, 1966. – 320 с. |
Книга воспоминаний о годах обучения в бурсе.
| 11. Р1 Г203 77612 202703 | Гарин-Михайловский. Н. Г. Собрание сочинений: в 5 т. / Н. Г. Гарин-Михайловский; примеч. И. В. Воробьёвой; вступ. статья В. А. Борисовой. – М.: Гослитиздат, 1957. - Т.1. Детство Тёмы. Гимназисты. – 522 с. |
Две повести из автобиографической тетралогии.
| 12. Р1 Г203 77621 202704 | Гарин-Михайловский. Н. Г. Собрание сочинений: В 5 т. / Н. Г. Гарин-Михайловский; примеч. И. В. Воробьёвой; вступ. статья В. А. Борисовой. – М.: Гослитиздат, 1957. - Т.2. Студенты. Инженеры. – 563 с. |
Студенческие годы героя проходят вначале в Петербургском университете, затем в Технологическом институте.
| 13. 84(2Рус)1 Г411 859263 зил. 871259 кх. | Герцен, А. И. Былое и думы: в 2 т. Т.1. / А. И. Герцен; сост. предисл., коммент. И. Г. Птушкин. – М.: Слово/SLOVO, 2001. – 908 с. |
Одно из величайших автобиографических произведений русской и мировой литературы. Первый том посвящён жизни писателя в России – его детству, учению в университете…
14. Гилярова, Е. Учитель с царским именем: ретро-роман / Е. Гилярова // Дружба народов. – 2002. - № 9. – С. 8 – 53.
Москва златоглавая, звон колоколов... террористы кровавые, аромат пирогов. Соименный Александру Благословенному провинциальный учитель становится свидетелем провокативных забав некоего мерзавца, подозрительно смахивающего на Азефа.
| 15. Р2 Г522 101036- 40 202694 | Гладков, Ф. В. Собрание сочинений: в 8 т. / Ф. В. Гладков; примеч. Б. Я. Брайниной. – М. : Гослитиздат, 1959. - Т. 6. Повесть о детстве. – 479 с. |
Автобиографическая книга Ф. В. Гладкова «Повесть о детстве» яркий поэтический рассказ о жизни крестьянского мальчика Феди, о людях, которые его окружают, о быте дореволюционной русской деревни.
| 16. Р1 Г657 14992 | Гончаров, И. А. Собрание сочинений. В 8-ми т. / И. А. Гончаров; под общ. ред. В. А. Недзвецкого, К. И. Тюнькина. – М.: Худ. Лит. – 1977 - . Т. 7. Очерки, автобиографии, воспоминания . – 1980. – 462 с. |
В воспоминаниях В университете (Ч.1. с. 227 – 257) автор повествует о том, как их учили 50 лет назад.
| 17. Р2 Д802 610468 фил. 2 | Дугин, Л. И. Лицей: роман: [о А. С. Пушкине] / Л. Дугин. – М.: Сов. писатель, 1977. – 254 с. |
В романе автор воссоздает образ А.С.Пушкина в последний год пребывания его в лицее, о его взаимоотношении с учителями.
| 18. 85. 33 Ж75 00886 кх | Жихарев, С. П. Записки современника: воспоминания старого театрала / С. П. Жихарев; ред., статьи и комм. Б. М. Эйхенбаума. – М. – Л..: Изд-во АН СССР, 1934. – 836 с. |
В начале Х1Х века С.П. Жихарев, сын рязанского помещика являлся студентом Московского университета. Дневник студента. – ( Ч.1. с. 7 - 236.)
| 19. Р1 К682 аб. | Короленко, В. Г. История моего современника / В. Г. Короленко; вступ. статья и примеч. Б. Аверина. – Л.: Худ. Лит., 1976. – Т. 1 – 2. – 1976. – 552 с. |
Т.1.: Обучение в гимназии, сначала в Житомире, затем в Ровно.
Т.2.: Студенческие годы: Технологический институт в Санкт-Петербурге, затем Петровская академия в Москве.
| 20. Р2 К789 753-84 фил. 5, 9 | Крашенинников, Н. А. Целомудрие: роман / Н. А. Крашенинников; вступ. ст. В. Солоухина. – М.: Сов. писатель, 1991. – 606 с. |
Жизнь героя описывается с девятилетнего возраста: его учёба в деревенской затем городской школе, гимназии, университете (конец XIX века).
| 21. Р1 К924 377950- 54 380468- 77 | Куприн, А. И. Собрание сочинений. В 9-ти т. / А. И. Куприн; под общ. ред. Н. Н. Акоповой. – М.: Худож. лит. – 1971.- Т. 3. Произведения 1900-1905. – 494 с. |
В третий том вошло произведение «На переломе» (с. 7–72), в котором автор описывает жизнь и обучение детей в Кадетском корпусе, воспитанником подобного учебного заведения был и сам А. И. Куприн.
| 22. 84Р1 Л502 788956 зил. | Лесков, Н. С. Собрание сочинений: в 6 т. / Н. С. Лесков; вступ. ст. Л. Аннинский. – М.: АО Экран, 1993. – Т. 4: Соборяне; Хроника; На краю света; Мелочи архиерейской жизни; Картинки с натуры. – 1993. – 636 с. |
Роман «Соборяне» о скромном провинциальном духовенстве и бурном времени 60—70-х годов — времени нигилистов, споров “отцов” и “детей”, яростных конфликтов, но все-таки победы вечного над преходящим.
| 23. 84(2Рус)6 Л651 827714 зил. | Лихачёв, Д. С. Избранное. Воспоминания / Д. С. Лихачёв; 2-е изд. перераб. – СПб.: Logos, 1997. – 605 с. |
Статьи воспоминаний: «Гимназия Человеколюбивого общества», «Гимназия и реальное училище К.И.Мая», «Университет» и др. о школьных и студенческих годах Дмитрия Лихачёва.
| 24. Р2 М301 М152415 | Маршак, С. Я. В начале жизни. Страницы воспоминаний / С. Я. Маршак; ил. Г. Филипповский. – М.: Советский писатель, 1961. – 298 с. |
Воспоминания о годах учёбы в гимназии.
| 25. Р1 Н284 аб. | Нарежный, В. Т. Избранные сочинения. В 2-х т. / В. Т. Нарежный; вступ. ст. Н. Л. Степанова; примеч. А. М. Жигулёва. – М.: Гослитиздат, 1956. - Т. 2. Бурсак. – 616 с. |
Роман «Бурсак», посвящен историческому прошлому Украины. Впервые в русской литературе Нарежный обратился к новому типу героя, каким является Неон, малороссийский бурсак. Автор повествует об учении героя сначала у сельского дьячка, а потом в Переяславской семинарии. Рассказ об уставе и порядках, царящих в бурсе, изображение быта и нравов бурсаков, до которых мало дела семинарскому начальству, принадлежат к лучшим страницам романа.
| 26. Р1 Н624 13584 зил. | Никитин, И. С. Сочинения / И. С. Никитин; вступ. статья О. Г. Ласунского; примеч. Л. А. Плоткина. – М. : Худож. лит, 1980. – 747 с. |
В повести «Дневник семинариста» изображён семинарский уклад и нравственное состояние героев.
| 27. Р2 П213 268267- 68 зил. | Паустовский, К. Г. Собрание сочинений. В 8-ми т. / К. Г. Паустовский. – М.: Худож. лит., 1968. – Т.4. Повесть о жизни..– 1968. – 712 с. |
Первая часть книги «Далёкие годы» автобиографической трилогии «Повесть о жизни» повествует о детстве и гимназических годах главного героя.
| 28. 84(2Рус)6 П375 960195 зил. | Платонов, А. П. Ноев ковчег: драматургия / А. П. Платонов; вст. ст. А. Битов. – М.: Вагриус, 2007. – 461 с. |
«Ученик лицея» пьеса в пяти действиях об учёбе А. С. Пушкина в лицее.
| 29. Р1 П559 84865 аб. | Помяловский, Н. Г. Очерки бурсы / Н. Г. Помяловский. – М.: Гослитиздат, 1958. – 174 с. |
Быт и нравы в бурсе.
| 30. Р2 Р823 М321372 фил. 9 | Рубинштейн, Л. В. В садах лицея: [для младшего школьного возраста] / Л. В. Рубинштейн; ил. А. Иткин. – М.: Дет. лит, 1969. – 207 с. |
Царскосельский лицей времён А.С. Пушкина.
| 31. 84(2Рус)6 С603 аб. | Сологуб, Ф. К. Мелкий бес: роман; Два готика: рассказ / Ф. К. Сологуб. – Ростов н /Дону: Феникс, 2000. – 381 с. |
Учитель - "чиновник" с верноподданическим отношением к властям предержащим запечатлен в образе Передонова в романе "Мелкий бес". В лице главного героя дан тип педагога эпохи самодержавия.
| 32. Р1 Т53 890392 | Толстой, Л. Н. Собрание сочинений. В 12-ти т. / Л. Н. Толстой.- Т. 1. Детство. Отрочество. Юность. – 1958. – 351 с. |
В третьей части книги «Юность» писатель рассказывает об учёбе в университете и экзаменационной поре.
| 33. 84Р6 Т933 802639 зил. | Тынянов, Ю. Н. Сочинения: В 3 т. / Ю. Тынянов; примеч. Б. Костелянца. – М.: Изд. центр Терра, 1994. – Т. 3: Пушкин: роман. – 588 с. |
Часть вторая романа «Пушкин» повествует об учёбе в лицее.
| 34. 74.03(2) У923 Ф760862 юн | Учитель: статьи. Документы, педагогический поиск. Воспоминания. Страницы литературы. – М.: Политиздат, 1991. – 349 с. |
В книге представлены отрывки произведений русских писателей-классиков об учителе.
| 35. Р2 Ф326 аб. | Федин, К. А. Первые радости: роман / К.А. Федин; вступ. статья Б. Брайниной; примеч. Ю. Оклянского; ил. Г. Филипповского. – М.: Худож. лит., 1979. – 895 с. |