Методические указания технология обучения в современной гуманитарной академии москва 2011

Вид материалаМетодические указания
5.1 Проект «Личный компьютер»
5.2 Дополнительные учебные программы
Академическая мобильность
Академический час
Волтренинг (англ. Wall Training)
Выпускная квалификационная работа
Дистанционные образовательные технологии
Иис «луч»
Импринтинговая лекция
Индивидуальный учебный план
Информационно-спутниковая образовательная технология
Итоговая аттестация
Коллективный тренинг
Коммуникационно-роботизированная схема обучения
Менеджер учебного центра
Мониторинг работы с текстами
Образовательная программа
Преподаватель (предметный специалист)
Промежуточная аттестация
Работа в информационной базе знаний
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

5.1 Проект «Личный компьютер»



Индивидуализация обучения в СГА поддерживается, прежде всего, с помощью программного обеспечения «Личный компьютер» (ЛИК), дающего возможность студенту, в соответствии с индивидуальным планом, эффективно обучаться дома, используя личный компьютер. Один из программных модулей интеллектуально-информационной системы «ЛиК» устанавливается на личном компьютере студента и не связан никакими сетевыми соединениями с модулями центра доступа или базового вуза. Данный проект позволяет расширить возможности индивидуализации учебного расписания студента, в том числе по выбору места прохождения занятий (дома, в офисе, на отдыхе и т.д.).

Помимо главной задачи - повышения эффективности дистанционного обучения, использование ИИС «ЛиК» позволяет снизить второстепенные затраты студентов (время на дорогу в центр доступа, оплата проезда и т.д.), а также позволяет центрам доступа более рационально использовать свои учебно-информационные ресурсы. ИИС «ЛиК» способна: формировать, отслеживать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию студента непосредственно в процессе изучения учебных продуктов; рассчитывать рейтинг текущей успеваемости студента; осуществлять регистрацию результатов обучения студента в базах данных центра доступа и тем самым осуществлять обратную связь по контролю изучения студентами учебных продуктов и прохождения занятий.


5.2 Дополнительные учебные программы



Используя разнообразные связи с образовательными союзами, ассоциациями и договоры с зарубежными, российскими университетами и образовательными центрами, СГА предлагает обучающимся участие в разнообразных дополнительных учебных программах, например:

- в летних школах и дополнительных курсах, проводимых в России зарубежными университетами по договорам с СГА;

- в зарубежных практиках и стажировках в сочетании с активизацией знаний иностранного языка;

- в «близнецовых программах», в которых часть курсов изучается в России, а часть за рубежом и т.д.

По договору СГА с международной организацией «EDU PROJECT» каждый выпускник СГА при выполнении определенных условий имеет возможность получить официальный сертификат признания диплома, выданного СГА на территории 35 стран мира, в том числе Великобритании, Соединенных Штатов Америки, Швеции и др.

По договорам с зарубежными и российскими университетами выпускники СГА, получившие дипломы бакалавров, могут продолжить обучение в этих вузах и получить квалификацию специалиста или магистра с соответствующими дипломами.


ГЛОССАРИЙ





№ п/п

Новое понятие

Содержание


IP-хелпинг

индивидуальная асинхронная консультация через Интернет, во время которой студент задаёт вопросы преподавателю по определенной дисциплине, а ведущий преподаватель готовит ответ на специальном сайте СГА


Академическая мобильность

право студента на свободу выбора места, форм и средств обучения с учетом его потенциальных возможностей и способностей адаптироваться к системам обучения в различных учебных центрах СГА, в иных российских или зарубежных высших учебных заведениях в целях продолжения образования, получения дополнительного образования, защиты квалифика-ционной выпускной работы и т.д.


Академический час

традиционное название учебного часа в высшей школе; единица измерения учебного времени, равная 45 астрономическим минутам


Алгоритм

последовательность действий или шагов (степов), совокупность которых составляет умение


Алгоритмическое обучение

обучение, построенное на освоении алгоритмов профессиональ-ных умений


Аудиторные занятия

занятия с обучающимися, проводимые педагогическим работ-ником непосредственно или опосредованно через телекоммуни-кации или в записи


Волтренинг
(англ. Wall Training)


учебный продукт в виде периодически обновляемых материалов настенного обучения, коридорного и кабинетного типа (плакаты с цитатами из трудов выдающихся деятелей науки и культуры, изречениями на латыни, специальными терминами и их опре-делениями, правилами грамматики, математическими формулами и т.п.), служащий для закрепления знаний, полученных обучаю-щимися


Выпускная квалификационная работа

завершенная научно-практическая работа выпускника по определенной проблеме, систематизирующая, закрепляющая и расширяющая теоретические знания и практические навыки выпускника при решении конкретной задачи, умение самостоя-тельно решать профессиональные задачи, характеризующая итоговый уровень его квалификации и подтверждающая его способность к профессиональной деятельности


Глоссарий

небольшой толковый (объясняющий) словарь понятий и терминов по определенной теме


Глоссарное обучение

системное заучивание фактов и понятий, входящих в профессиональные словари


Дистанционные образовательные технологии

образовательные технологии, реализуемые в основном с приме-нением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосре-дованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника


ИИС КОП

интеллектуально-информационная система контроля оригиналь-ности и профессионализма творческих работ, робот-рецензент студенческих творческих работ; проверяет курсовые работы, эссе, отчеты о практиках и др. Проверяет оформление работ, их оригинальность, с помощью семантических сетей оценивает уровень профессионализма, общей культуры, стилистики, грамотности, оформляет рецензию и выставляет оценку


ИИС «ЛУЧ»

интеллектуально-информационная система автоматизированного каскадного мониторинга усвоения требуемых объемов учебной информации


Импринтинговая лекция

вводная лекция, подающая учебный материал в динамике, образно и эмоционально окрашенный, сопровождаемый комментариями, музыкой, иллюстративным и графическим материалом. Дает студенту общее представление об изучаемой дисциплине, истории ее развития, связи с будущим


Индивидуальный учебный план

учебный план, составленный для конкретного обучающегося на весь период обучения на основе вариантности, как по содержанию обучения, так и по темпу его реализации


Информационно-спутниковая образовательная технология (ИСОТ)

технология высокоскоростного доступа к информационным ресурсам, разработанная в СГА с использованием достижений отечественных вузов и передовых образовательных технологий зарубежных вузов. В основе данной технологии лежит доставка необходимых для учебного процесса материалов в электронном виде непосредственно на сервер центра доступа с применением системы гарантированной доставки цифровых данных через спутниковые каналы


Итоговая аттестация

комплексная оценка уровня подготовки выпускника высшего учебного заведения на соответствие требованиям государствен-ного образовательного стандарта


КАСКАД

(компьютерная авторизация сессий, контроль и администрирование) - робот академического администрирования; осуществляет следующие функции: учет всех занятий и их оценок, допуск к модульной, промежуточной и итоговой аттестации; выдачу семестровых матрикулов, перевод с курса на курс, контроль оплаты обучения, выдачу документов об образовании и сопутствующие функции, включая расчет рейтингов студентов


Коллективный тренинг

активные аудиторные занятия по заранее разработанному и утвержденному сценарию, проводимые со студентами в социуме («дискуссия», «ролевая игра», «круглый стол», «деловая игра», «вопросы-ответы» и др.). Коллективный тренинг может прово-диться контактно, с помощью телекоммуникаций или комбинированным методом


КОМБАТ

(компьютерная база аттестаций) робот индивидуальных учебных процессов; составляет индивидуальные расписания занятий, предоставляет студентам индивидуальные учебные занятия, проводит аттестацию по результатам занятий, контролирует выполнение учебного плана, фиксирует результаты учебного процесса для передачи в КАСКАД


Коммуникационно-роботизированная схема обучения

схема обучения, при которой между центром доступа и студентами вставляется звено интеллектуальных роботов, выполняющих функции академического администрирования, проверки и рецензирования студенческих творческих работ, обеспечения индивидуальных учебных процессов


Компетенция

способность успешно применять полученные знания, навыки и умения


Крéдит

зачетная единица трудоемкости обучения


Лабораторное занятие

аудиторное занятие, проводимое в целях приобретения и отработки профессиональных умений и навыков


«Личный компьютер» (ЛИК)

программное обеспечение, дающее возможность студенту, в соответствии с индивидуальным планом, эффективно обучаться дома, используя личный компьютер


Менеджер учебного центра

специалист, осуществляющий методическое и документальное сопровождение учебного процесса


Модуль

логически законченная часть учебного курса, в рамках которой осуществляется как изучение нового материала, так и контрольные мероприятия по проверке его усвоения


Мониторинг работы с текстами

аудиторное занятие, целью которого является контроль усвоения материалов рабочего учебника, включающее глоссарные тренинги или cоставление логических схем базы знаний по модулю дисциплины


Образовательная программа

документ, определяющий содержание образования определен-ного уровня и направленности. Образовательные программы под-разделяются на общеобразовательные (основные и дополни-тельные) и профессиональные (основные и дополнительные)


Преподаватель (предметный специалист)

высококвалифицированный специалист ППС базового вуза в определенной области знаний, осуществляющий опосредованное взаимодействие с обучающимися на основе педагогически организованных информационных технологий, прежде всего с использованием средств телекоммуникации


Промежуточная аттестация

аттестация по дисциплинам в соответствии с учебным планом соответствующего направления подготовки в форме экзамена, зачета, курсовой работы


Профтьютор

обучающая компьютерная программа в виде учебного занятия, построенного на профессиональной компьютерной программе, позволяющая не только изучать теоретический материал, но и пройти тренинг, необходимый для овладения навыками работы с профессиональной программой


Работа в информационной базе знаний

самостоятельные занятия, соответствующие в традиционной технологии термину «внеаудиторные занятия»; согласно семестровому учебному плану – это внеаудиторные занятия по изучению рабочего учебника, модульная лекция, глоссарный тренинг и др.


Рабочий учебник

учебный продукт, предназначенный для самостоятельного изучения и подготовки к активным, домашним, семинарским, тестовым и экзаменационным занятиям в рамках изучаемого раздела учебного курса. Одновременно рабочий учебник служит рабочей тетрадью, в которой обучающийся ведет все заметки, сопровождающие процесс изучения, самоконтроля, выполнения самостоятельных домашних заданий. Рабочий учебник может быть принтерным, изданным типографским способом, или электронным


Самостоятельная работа студента

выполнение различных заданий как учебного, так и исследовательского, самообразовательного характера; приобретение систематических знаний, предполагающее непосредственный личный интерес занимающегося; формирование навыков и умений творческой деятельности и профессионального мастерства с применением ИКТ-обучения; работа с текстами и работа с лекционным материалом


Семестровый матрикул

аналог зачетной книжки студента, список учебных дисциплин с выставленными за них оценками


Слайд-лекция

лекция в цифровом формате, в которой учебный материал представлен в виде слайдов с речевым сопровождением преподавателя-автора лекции. Предназначена для индивидуального просмотра обучающимися


Слайд-тьюторинг

методический и дидактический материал по дисциплине (модулю дисциплины) в виде слайд-лекции


Творческие работы

письменные работы студентов с элементами научно-исследовательской работы (курсовые работы, отчеты о научно-исследовательской работе магистрантов, рефераты, проблемные статьи, эссе и ряд других)


Tекущий контроль знаний

контроль знаний студентов в течение семестра по результатам учебных занятий по модулю (просмотр лекций, выполнение домашних работ, контрольное тестирование, коллективные и компьютерные тренинги, профессиональные лабораторные работы и т.д.)


Телекоммуникацион-ная двухуровневая библиотека

организованное хранилище изданий учебной, учебно-методической, научной и справочной литературы на электронном (цифровом) носителе, предназначенное для быстрого поиска и доступа к конкретному изданию


Телеэссе

устное выступление студента на заданную тему по одной из изучаемых в течение семестра дисциплин, записываемое с помощью web-камеры


Тест-тренинг

вид учебного занятия, позволяющий студенту проводить самотестирование по учебному модулю в автоматизированном режиме. Целью теста тренинга является закрепление учебного материала, а также проверка знаний студента по всему модулю дисциплины


Учебный план

перечень учебных дисциплин с указанием объема их изучения, в том числе объема аудиторных занятий, с разбивкой по учебным периодам, с указанием видов аттестации и сроков её проведения


Учебный продукт

учебная информация, закрепленная на электронном или бумажном носителе (или их сочетании), предназначенная для использования в учебном процессе


Федеральный государственный образовательный стандарт

базовый нормативный документ федерального значения, определяющий содержание и уровень подготовки обучающихся по определенной образовательной программе


Электронное досье

выборка информации о студенте из общих баз данных (сканированные документы, квитанции об оплате, приказы, учебный план, расписание занятий, результаты всех контрольных испытаний студента и др.)


Электронный профтьютор

обучающая компьютерная программа, предназначенная для получения навыков работы с профессиональной программой (бухгалтерской, статистической, юридической) и нормативными документами



МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ


ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
В СОВРЕМЕННОЙ ГУМАНИТАРНОЙ АКАДЕМИИ



Ответственный за выпуск Е.Д. Кожевникова

Корректор Н.П. Уварова

Оператор компьютерной верстки М.Н. Зайцева

_____________________________________________________________________________________

НАЧОУ ВПО "Современная Гуманитарная Академия"

1 В июне 1999 г. в Болонье министрами образования 29 европейских стран была подписана «Декларация о Европейском пространстве для высшего образования», которая предполагает: введение системы, обеспечивающей сопоставимость дипломов; введение двухуровневой системы подготовки во всех странах (бакалавр – не менее трех лет, магистр и докторская степень); создание единой системы учета трудоемкости учебных курсов; повышение мобильности студентов, преподавателей, исследователей и др. СГА является участником Болонского процесса.

2 В отличие от традиционной двухзвенной организационно-дидактической схемы обучения - преподаватель и студенты в прямом общении.

* Элективный – избранный.

** Факультативный возможный, необязательный.