Вопросы, вопросы. На все эти вопросы учащиеся находят ответы на уроках биологии и географии учительницы
Вид материала | Урок |
- Русской Православной Церкви, ее заботах и повседневных трудах? Ответы на все эти вопросы, 51.27kb.
- Крайон. Действовать или ждать? Вопросы и ответы, 13038.17kb.
- Доклад на семинаре учителей биологии по теме: «Применение здоровьесберегающих технологий, 225.98kb.
- Лекция 1 предмет и объект философии, 2092.03kb.
- Ответы на вопросы, 90.99kb.
- Дополнение к Приложению к Сказке. Ответы на вопросы, 274.58kb.
- Особенности применения современных информационных и коммуникативных технологий на уроках, 141.41kb.
- Тесты Вопросы и задания для самопроверки Ответы на тесты Ответы и задания для самопроверки, 429.4kb.
- Районная учительская конференция, 92.66kb.
- «Знаем всё о малой родине», 132.61kb.
Отзыв на учительницу биологии и географии МОУ «Новобайбатыревская СОШ» Яльчикского района ЧР Викентьеву Олимпиаду Васильевну.
Каждого из нас, особенно в детстве, завораживает все, что растет вокруг нас, что двигается и дышит. Хочется проникнуть в тайну гармонии природы: почему только весной можно услышать зовущее курлыканье высоко летящих клином журавлей? Почему так хитро устроены гнезда птиц? А растения… Сколько их на Земле?
Вопросы, вопросы.
На все эти вопросы учащиеся находят ответы на уроках биологии и географии учительницы .
Каждый урок ее – праздник для детей. Творческим отношением к делу учительница пробуждает в душах учащихся любовь к предмету, тягу к знаниям.
Учительница отлично владеет методикой преподавания биологии географии. Горячая любовь к делу, полная отдача сил и глубоких знаний – эти качества характерны для Олимпиады Васильевны. Секрет успеха учительницы – в желании работать, огромном трудолюбии и честности. Это человек прирожденным талантом педагога. Каждый ее урок начинается необычно. Это не подражание, не копия – это ее творческий стиль.
Мотивация интереса учащихся к изучению биологии и географии – проблема, которую решает учительница ежедневно. Каждый день находится она в поиске разнообразных педагогических приемов. Один из таких приемов – создание развивающих, логических, конечно же, интеллектуальных заданий. Такие задания не только пробуждают интерес к предмету, но и стимулируют детей к решению задач вообще. Умело использует учительница и кроссворды, ребусы, различные игры. Все они вызывают интеллектуальный азарт: хочется решить, догадаться, сделать это раньше других.. Применяемые ею разнообразные методы обучения подчинены главной задаче – формированию самостоятельности, желанию учиться, добывать знания, поддерживанию у учащихся высокой работоспособности на уроках и дома.
В нашей школе учатся разные дети, но их объединяет одно – все они сельские ребятишки. Любовь к природе, стремление познать её тайны лежит в основе их образа жизни. Учительница умело направляет интерес ребят в нужное русло. Учит их использовать биологические и географические знания в повседневности.
В наше непростое время, когда деньги делают души людей черствыми, когда реже человек поднимает глаза к звездам, а в суете жизни и житейских проблем некогда оглянуться на великолепие природы, прививает Олимпиада Васильевна своим ученикам чувство прекрасного, умение видеть и чувствовать неповторимую красоту цветка, чарующие картины зимнего леса, грацию животных. На большом методическом уровне проходят её уроки, в том числе и открытые, которые она дает каждый год, и внеклассные мероприятия: «День воробья», экологический КВН, экологический капустник, «Веселый круговорот», викторина «Кожа – зеркало здоровья». Вошло в традицию и ежегодное проведение недель или месячников экологии.
Викентьева О.В. уверена, что нельзя изучать биологию и географию, сидя в кабинете. Часто она отправляется со своими учениками в поход по окрестностям родной деревни. Умело организованное мероприятие рождает тысячу «почему?», на которые учащиеся сами ищут ответы вместе с учительницей. С каждого такого похода возвращаются ребята повзрослевшими и поумневшими. Постепенно организовался вокруг неё круг ребят, которые и являются истинными друзьями природы. Это члены кружка «Юный биолог». На занятиях дополнительного образования они делают первые, пока еще неуверенные шаги в науку, совершают незначительные, но открытия. С какой любовью учащиеся ухаживают за цветами, много нового узнают о них на каждом кружковом занятии.
Уроки, внеклассные мероприятия, занятия дополнительного образования, проводимые учительницей, отличаются комплексным использованием заданий разного типа, что дает возможность определить уровень достижения учащимися требований к знаниям и умениям по биологии, дифференцировать их в зависимости от подготовки. Путь от незнания к знанию, по мнению Олимпиады Васильевны, - совместная дорога учителя и ученика, дорога, таящая в себе много нового, неожиданного. Сначала – непонятно, но потом, оказывается, - одолимого в напряженной совместной работе, в сотворчестве на уроке.
В коллективе учителей школы, у родителей учащихся олимпиада Васильевна пользуется неизменным уважением. В творческом поиске, в индивидуально-личностном подходе к обучению и воспитанию видит учительница решение многих проблем современной школы.
К любой работе Олимпиада Васильевна относится серьезно и добросовестно, проявляя инициативу и организаторские способности. Охотно дает открытые уроки. Глубокое знание предмета, увлеченность своим делом, профессиональное мастерство отличают эту учительницу. Талантливый педагог охотно делится своим опытом с коллегами через семинары, выступления на педсоветах, производственных совещаниях, методобъединениях классных руководителей, родительских собраниях.
Заботясь о здоровье детей. Учительница проводит работу по привитию навыков здорового образа жизни и санитарной культуры – учит детей заботиться о здоровье, быть опрятными, вежливыми. Вошло у неё в традицию проведение физкультминуток на уроках.
Большую работу проводит Олимпиада Васильевна по формированию кабинета биологии и географии. Кабинет биологии и географии, созданный её руками, один из лучших в школе. Здесь собраны разнообразные наглядные пособия, ТСО, богатейший раздаточный и яркий иллюстрированный материал. Всё у неё систематизировано по классам, предметам, темам.
Учительница работает в тесном контакте с родителями учащихся, выступает перед ними с докладами и беседами, дает советы по вопросам воспитания. Умело направляет работу классного коллектива. В проведение внеклассных мероприятий она старается вовлечь весь класс. Высок её авторитет среди родителей, детей и товарищей по работе.
Заместитель директора по воспитательной работе: С.А.Павлова
15. 12.2006г