Ф-программа вступительного экзамена в аспирантуру Утверждаю
| Вид материала | Программа |
СодержаниеОнтология и гносеология Составители программы Лист согласования |
- Ф-программа вступительного экзамена в аспирантуру Утверждаю, 464.74kb.
- Ф-программа вступительного экзамена в аспирантуру Утверждаю, 449.45kb.
- Ф-программа вступительного экзамена в аспирантуру Утверждаю, 565.01kb.
- Ф-программа вступительного экзамена в аспирантуру Утверждаю, 161.51kb.
- Ф-программа вступительного экзамена в аспирантуру Утверждаю, 310.34kb.
- Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 10. 02., 139.99kb.
- Программа вступительного экзамена в аспирантуру Составители, 382.6kb.
- Ф-программа вступительного экзамена в аспирантуру Утверждаю, 363.21kb.
- Ф-программа вступительного экзамена в аспирантуру Утверждаю, 254.47kb.
- Ф-программа вступительного экзамена в аспирантуру Утверждаю, 298.54kb.
Онтология и гносеология
1. Онтология, гносеология, аксиология как основные раз-делы философии.
2. Проблема бытия в истории культуры. Бытие и сущее.
3. Категории как высшие роды бытия и ступени познания.
4. Главные онтологические категории (бытие и ничто, сущность и существование, единое и многое).
5. Проблема единства мира и основные пути ее решения.
6. Реальность объективная и субъективная. Объективность идеального. Материя как объективная реальность.
7. Пространство и время. Эволюция представлений.
8. Направление времени. Время статическое и динамическое, циклическое и линейное.
9. Движение и развитие.
| Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный университет | Форма |  |
| Ф-Программа вступительного экзамена в аспирантуру | |
10. Основные формы движения. Эволюция и революция. Прогресс и регресс.
11. Принцип детерминизма. Категории причины и следствия, необходимости и случайности, возможности и действительности. Причина и цель.
12.Природа неживая и живая. Жизнь и разум в контексте глобальной эволюции Вселенной.
13. Понятие экосистемы. Глобальные экологические пробле-мы современной цивилизации.
14. Происхождение человека. Труд, общение, речь как ос-новные факторы антропосоциогенеза.
15. Человек и его место в мире. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества.
16. Психика, мышление, сознание. Чувственные (ощущение, восприятие, представление) и интеллектуальные (понятие, суждение, умозаключение) компоненты сознания.
17. Бессознательное как психический феномен. Структура бессознательного.
18. Природа познавательного отношения. Субъект и объект познания.
19. Чувственное и рациональное в познании. Познание как “отражение” и познание как “конструирование” действительности.
20. Истина как цель познания. Классическое определение истины и пути его исторического развития.
Социальная философия
1.Предмет социальной философии в системе современного философского знания
2.Социальная философия и теоретическая социология
3.Понятие о больших системах применительно к обществу
4.Понятие общества
5.Индивид, личность, индивидуальность
6.Свобода и ответственность личности в обществе
7.Общественные отношения
8.Эволюция средств коммуникации: устная, письменная, печатная и
машинно-компьютерная формы слова
9.Средства массовой коммуникации в современном обществе
10.Понятия освоения и отчуждения
11.Понятие ноосферы
12.Представление об “осевом времени”(по К. Ясперсу)
13.Понятие социальной общности
14.Социальный институт, его структура и функции
15.Возрастные общности в социуме. Проблема “отцов и детей”
16.Социальный институт семьи. Семья и брак
17.Социально-экономические классы и профессиональная структура
общества
18.Профессиональная идентичность как ценность в цивилизованном
обществе
19.Этнос и окружающая среда
20.Натуралистические представления в социальной философии и гео-
полоитические доктрины
21.Понятия общественно-экономической формации и способа произ-
водства в историко-материалистической модели социальной реальности
22.Социальное понимание и социальное объяснение
23.Метод структурно-функционального анализа в познании общества
24.Понятие историзма как метода социального познания, его основ-
ные черты
25.История как действительность общественной жизни
26.Историософия 20 века. Основные подходы
| Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный университет | Форма | |
| Ф-Программа вступительного экзамена в аспирантуру | |
27.Понятие антропосоциогенеза
28.Понятие цивилизации и процесс ее становления
29.Формирование публичной власти в процессе становления цивилизации
30.Роль греческой и римской цивилизаций в мировом историческом
процессе
31.Новоевропейская цивилизация: соотношение необходимого и случайного в ее возникновении и развитии
32.Роль научной рациональности в развитии общества
33.Информационная революция и становление информационного общества
34.Человечество перед лицом глобальных проблем
35.Россия, Восток, Запад: диалог культур в современном мире
36.Проблема “конца истории” применительно к новоевропейской цивилизации (Ф. Фукуяма)
37.Перспективы развития человечества за пределами Земного шара.”Русский космизм”
38.”Восстание масс”(Ортега-и-Гассет) и современное массовое общество
39.Экологическая проблема, экологический кризис и угроза глобальной экологической катастрофы
40.Внутреннеяя связь представлений о начале человеческой истории о ее конце
Философская антропология
1. Проблема человека
2. Основные понятия философской антропологии.
3. Антропологическая парадигма в философии.
4. Происхождение человека, его специфика в ряду других существ.
5. Человек как творец и творение культуры
6. Происхождение сознания.
7. Структура человеческого сознания.
8. Экзистенциальность человека
9. История антропологических учений.
10. Проблема человека в современной культуре.
Философия науки и техники
1.Основные стороны бытия науки: наука как система знаний, как процесс получения нового знания, как социальный институт и как особая область и сторона культуры.
2. Характерные черты и многообразие научного знания.
3. Средства и методы эмпирического познания.
4. Средства и методы теоретического познания.
5. Формы организации науки.
6. Наука в системе культуры.
7. Общеультурное значение истории науки и ее роль в понимании сущности науки. Критика европоцентризма и антиисторизма в понимании сущности и происхождения науки.
8. Неопозитивистская модель развития науки.
9. Концепция развития научного знания К.Поппера.
10. Концепция смены научных парадигм Т.Куна.
11. Методология научно-исследовательских программ И.Лакатоса.
12. Отрицание адекватности рациональных реконструкций истории науки П.Фейерабендом.
13. Эволюционистская модель развития науки.
14.Тематический анализ науки Дж.Холтона.
15. Взаимосвязь научных и технических революций .
| Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный университет | Форма | |
| Ф-Программа вступительного экзамена в аспирантуру | |
16. Дифференциация и интеграция в науке. Методологическое единство и многообразие современной науки.
17. Компьютеризация и информационные технологии как фактор развития современной науки.
18. Проблема классификации. Классификация и теория.
19. Гипотеза, данные опыта и теория. Структура теории. Типология теорий.
20. Язык науки. Понятия и виды описания. Принцип дополнительности описаний.
21. Понятия и виды объяснения и понимания. Соотношение понимающего и объясняющего подходов в различных науках.
22. Предсказание(ретросказание) и прогнозирование. Особенности прогнозирования социальных явлений .
23. Проблема математизации науки.
24. Единство знания и проблема критериев выбора теорий.
25. Проблема редукционизма.
26. Проблема причинности. Многообразие причинно-следственных связей .
27. Эволюционизм в современной науке.
28. Проблема аксиологической суверенности науки. Значимость критической традиции внутри научного сообщества как основания научной объективности.
29. Многообразие ценностных ориентаций науки как социального института.
30. Сциентизм и антисциентизм.
31. Классическая и неклассическая наука. Особенности стиля мышления в науке XX века.
СОСТАВИТЕЛИ ПРОГРАММЫ*
| Должность | ФИО | Подпись | Дата |
| Зав. кафедрой философии, доктор философских наук, профессор | Бажанов В.А. | | 14.12.2007 |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ**
| Должность | ФИО | Подпись | Дата |
| Декан факультета гуманитарных наук и социальных технологий, доктор пед. наук, профессор | Митин С.Н. | | 17.12.2007 |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
* Несколько составителей программы могут быть назначены по решению руководителя подразделения в случае, если подготовка аспирантов по специальностям, заявленным на титульной странице программы, осуществляется несколькими кафедрами.
** Программа обязательно согласуется с руководителем структурного подразделения (заместителем по научной работе). Список других сотрудников подразделения согласующих программу определяется составителем программы.