Администрация муниципального образования «цильнинский район» ульяновской области

Вид материала

Общие положения
Основными задачами УКП ГОЧС являются
Организация работы
Оборудование и оснащение
Обязанности начальника УКП ГОЧС (организатора, консультанта)

Подобный материал:

1 2 3 4

Рабочая программа

ускоренной подготовки работающего населения МО «Цильнинский район»

в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций

природного и техногенного характера

I. Общие положения

Программа обучения работающего населения МО «Цильнинский район» в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (далее - Программа) является одним из элементов единой системы подготовки населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Программа ускоренной подготовки определяет основы организации и порядок обязательного обучения государственных служащих, служащих и производственного персонала учреждений, предприятий и организаций, предприятий сельскохозяйственного комплекса (далее - работников организаций) независимо от их организационно правовых форм в целях подготовки их к умелым действиям при угрозе и возникновении аварий, катастроф и стихийных бедствий, а также опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, с учетом специфических административных и экономических особенностей городского и сельских поселений, отраслей и объектов экономики.

В Программе ускоренной подготовки изложены методика обучения работников организаций, тематика и расчет часов, определяющих базовое содержание подготовки, а также требования к уровню знаний, умений и навыков работающего населения, прошедшего обучение.

II. Организация обучения

1. Обучение работников организаций, не входящих в состав нештатных аварийно-спасательных формирований (далее - формирования) в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера организуется в соответствии с требованиями федеральных законов ”О гражданской обороне” и “О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера”, постановлений Правительства Российской Федерации от 04 сентября 2003 г. № 547 “О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера” и от 2 ноября 2000 г. № 841 “Об утверждении Положения об организации обучения населения в области гражданской обороны”, приказов и указаний Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, законодательных актов Ульяновской области, приказов, постановлений и распоряжений Губернатора Ульяновской области и осуществляется по месту работы.

2. Программа ускоренной подготовки определяет базовое содержание в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и рассчитана по объему на 12 часов.

3. Обучение работников организаций проводится по решению руководителя организации, как в рабочее время, так и без отрыва от основной производственной деятельности.

4. Для проведения занятий в организациях создаются учебные группы по цехам, участкам, отделениям, бригадам и другим структурным подразделениям. Состав группы не должен превышать 20-25 человек. Для проведения практических занятий решением руководителя занятия разрешается учебную группу делить на две или несколько подгрупп.

Занятия проводятся руководящим составом, инженерно-техническими работниками, начальниками цехов, участков, членами комиссий по чрезвычайным ситуациям, а также другими подготовленными лицами. Занятия по медицинским темам и по проблемам психологической подготовки проводят соответствующие специалисты.

Руководители учебных групп ежегодно назначаются приказами руководителей организаций. Они должны пройти подготовку в учебно-методическом центре по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям Ульяновской области или на курсах гражданской обороны городов Ульяновска и Димитровграда.

5. Занятия проводятся на собственной учебной материальной базе или на базе объектов экономики. Они должны обеспечиваться необходимым имуществом и оборудованием, учебными и наглядными пособиями. При этом предпочтение отдается техническим средствам обучения, образцам средств защиты, измерительной аппаратуры, специальной техники для ведения спасательных и других неотложных работ. На занятиях следует проводить дискуссии, обучающие игры, в том числе и компьютерные, использовать диапозитивы, учебные кинофильмы, видео- и аудиоматериалы.

6. Главам муниципальных образований городского и сельских поселений предоставляется право с учетом местных физико-географических условий, специфики района, особенностей контингента обучаемых, степени усвоения ранее изученных вопросов и других факторов корректировать расчет времени, отводимого на изучение отдельных тем Программы, уточнять формы и методы проведения занятий, а также содержание тем, без сокращения общего количества часов, предусмотренного настоящей Программой. Эти изменения, а также разбивка тем на отдельные занятия должны найти отражение в рабочих программах, разрабатываемых в организациях.

7. Руководящий состав гражданской обороны МО «Цильнинский район» и муниципальным звеном территориальной подсистемы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций Ульяновской области оказывают организационную, техническую и методическую помощь руководителям учебных групп, осуществляют постоянный контроль за подготовкой и проведением занятий, о чем делают соответствующую запись в журнале учета занятий.

8. Ответственность за организацию обучения работающего населения возлагается на глав муниципальных образований городского и сельских поселений.

9. В ходе занятий серьезное внимание должно уделяться психологической подготовке обучаемых, выработке у них уверенности в надежности и эффективности мероприятий гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, воспитанию стойкости, готовности выполнять обязанности в сложной обстановке, при высокой организованности и дисциплине.

10. Учебный год в организациях завершается итоговым занятием. Оно проводится в целях проверки результатов обучения, закрепления полученных знаний и практических навыков. При этом обучаемые сдают зачет в объеме изученной программы с выполнением практического задания (норматива) по одной из тем программы.

В результате обучения работники организаций, не входящие в состав формирований, должны

знать:

основные требования руководящих документов по вопросам гражданской обороны и защиты населения в чрезвычайных ситуациях;

задачи и возможности гражданской обороны в обеспечении безопасности граждан от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий;

задачи и возможности единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций в обеспечении защиты работников организаций в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера;

основные мероприятия гражданской обороны и РСЧС по защите населения от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также от последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

основные принципы, средства и способы защиты от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени, а также свои обязанности и правила поведения при их возникновении;

методы формирования у людей психологической устойчивости к стрессовому воздействию факторов чрезвычайных ситуаций, пути привития навыков управления своим психологическим состоянием;

уметь:

четко действовать по сигналам оповещения, практически выполнять основные мероприятия защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

своевременно занимать убежище (укрытие) и соблюдать правила поведения в нем;

выходить через аварийный выход в случае завала основного выхода или повреждения убежища;

приспосабливать подвалы (погреба) под укрытия и сооружать простейшие укрытия;

надевать противогаз на себя и на пострадавшего, пользоваться неисправным или поврежденным противогазом;

приспосабливать одежду к защите от радиоактивных, отравляющих веществ и бактериальных средств;

защищать от заражения продукты питания, фураж, воду, а также сельскохозяйственных животных (для населения сельской местности);

оказывать само- и взаимопомощь при поражениях;

обеззараживать помещение, рабочее место, одежду, обувь, средства защиты и личные вещи, проводить частичную санитарную обработку.

III. Рекомендуемая тематика и расчет часов учебных занятий

№ темы	Наименование тем занятий	Вид занятия	Кол-во часов
1^х	Подготовка защитных сооружений и заглубленных помещений к приему укрываемых	Практическое занятие	2
2	Действия по сигналам оповещения гражданской обороны	Практическое занятие	1
3	Пользование средствами индивидуальной защиты органов дыхания	Практическое занятие	1
4	Подготовка к рассредоточению и эвакуации	Практическое занятие	1
5	Выполнение противопожарных мероприятий	Практическое занятие	2
6	Защита продуктов питания и воды от радиоактивного, химического и бактериологического заражения	Практическое занятие	1
7	Защита сельскохозяйственных животных и фуража от радиоактивного, химического и бактериологического заражения	Практическое занятие	1
8	Оказание самопомощи и взаимопомощи в очагах поражения	Практическое занятие	2
9	Обеззараживание и частичная санитарная обработка	Практическое занятие	1
	Итого		12

Примечание:

х) на объектах, где убежища (противорадиационные укрытия) полностью обеспечивают защиту рабочих и служащих в соответствии с нормами ИТМ и готовы к приему укрываемых, время, отведенное на тему 1, используется для выполнения мероприятий по повышению устойчивости работы объекта в военное время;

хх) Тема 7 изучается только в сельской местности за счет темы 4 и одного часа темы 8.

IV. Содержание тем занятий

ТЕМА 1. Подготовка защитных сооружений и заглубленных помещений к приему укрываемых.

Освобождение убежища от хранящихся материальных средств, изготовление и установка нар.

Строительство быстровозводимых убежищ, простейших и противорадиационных укрытий (ПРУ), приспособления под ПРУ заглубленных помещений.

Тема отрабатывается с учетом наличия защитных сооружений и особенностей объекта.

При подготовке к занятию руководитель должен ознакомиться с планом строительства (достройки) и приведения в готовность защитных сооружений, определить объем предстоящих работ. Предусмотреть обеспечение обучаемых инструментом и необходимыми материальными средствами.

При проведении занятия обучаемым напоминаются места и порядок укрытия в защитных сооружениях, планируемое время готовности убежищ (ПРУ) и простейших укрытий. Организуется выполнение работ.

ТЕМА 2. Действия по сигналам оповещения гражданской обороны.

Подача сигналов оповещения ГО техническими средствами объекта и порядок действий по ним. Режимы радиационной защиты, порядок их доведения. Выполнение режимов радиационной защиты. Выход из поврежденного убежища.

Руководитель занятия путем опроса выясняет знание обучаемыми сигналов оповещения ГО и, при необходимости, напоминает их. Затем показывает обучаемым их действия в цехе по сигналу «Воздушная тревога». После этого с учебной группой проходит к защитному сооружению (укрытию), показывает порядок размещения в нем укрываемых и возвращается в цех. В цехе подается сигнал «Воздушная тревога» и контролируются действия обучаемых, отрабатывается норматив по заполнению защитного сооружения. В защитном сооружении разъясняется суть режимов радиационной защиты. Отрабатывается выход из убежища через аварийный выход, в ходе которого отрабатываются действия по сигналам «Химическая тревога» и «Радиационная опасность».

ТЕМА 3. Пользование средствами индивидуальной защиты органов дыхания.

Подбор и получение противогаза и респиратора. Подготовка противогаза (респиратора) к пользованию. Отработка нормативов по надеванию противогаза на себя и ребенка. Подготовка одежды к защите кожи. Изготовление ватно-марлевой повязки и противопыльной тканевой маски.

Руководитель заблаговременно ставит задачу обучаемым о том, чтобы на занятия они прибыли с материалом для изготовления ватно-марлевой повязки и выкройками противопыльной тканевой маски, получает учебные противогазы и респираторы. На занятии разъясняет порядок получения противогазов и респираторов, путем опроса выясняет знание рабочими и служащими своего роста шлем-маски (респиратора), проводит на выбор контрольное измерение лиц обучаемых. Руководитель выдает противогазы и отрабатывает вопросы: подготовки их к использованию, надевание противогаза на себя и на ребенка (отработка норматива), пользование поврежденным противогазом. На одном из обучаемых показывается подготовка одежды к защите кожи. Заканчивается занятие изготовлением каждым обучаемым под контролем руководителя занятия ватно-марлевой повязки и выкройки противопыльной тканевой маски.

ТЕМА 4. Подготовка к рассредоточению и эвакуации.

Порядок оповещения о рассредоточении и эвакуации на объекте. Подготовка квартиры к сдаче ее жилищным органам. Подготовка вещей, документов, продуктов питания и воды. Организация рассредоточения и эвакуации рабочих объекта, членов их семей. Прибытие на сборный эвакуационный пункт, порядок отправки в загородную зону.

Занятия начинаются с разъяснения порядка оповещения о рассредоточении и эвакуации на объекте, обязанностей рабочих и служащих с получением распоряжения о рассредоточении и эвакуации.

Вопрос подготовки квартиры к сдаче ее жилищным органам рассматривается в классе или другом помещении. Обучаемым показывается специально подготовленный вещевой мешок, который должен при себе иметь каждый эвакуируемый, разъясняется, что в нем необходимо иметь. Путем опроса выясняются знания порядка подготовки документов, продуктов питания и воды в дорогу, даются необходимые пояснения. Затем вся учебная группа следует к месту развертывания сборного эвакуационного пункта, где доводится порядок отправки в загородную зону и правила поведения в пути. Необходимо рекомендовать подготовить в семьях все необходимое к возможной эвакуации.

ТЕМА 5. Выполнение противопожарных мероприятий.

Профилактические противопожарные мероприятия, проводимые на объекте народного хозяйства: покрытие огнестойким веществом деревянных строений, очистка территории от строительного мусора и быстро возгораемых материалов, защита емкостей с горючими жидкостями, подготовка средств тушения пожаров. Тушение загораний и пожаров. Действия населения при пожаре.

Занятия начинаются в классе (учебном пункте, убежище, цехе). Вначале руководитель занятий раскрывает характер проводимых противопожарных профилактических мероприятий на объекте, в цехе и на своем рабочем месте, а затем объясняет порядок тушения загораний и пожаров и действий рабочих, служащих при пожаре на объекте. После этого показываются места расположения средств тушения пожара и порядок приведения их в действие. Затем выполняются практические работы в цехе или на территории объекта по повышению противопожарной устойчивости объекта. Объем работ устанавливается начальником цеха (участка, отдела), бригадиром.

ТЕМА 6. Защита продуктов питания и воды от радиоактивного, химического и бактериологического заражения.

Использование герметической тары и пленок для защиты продуктов питания и воды. Упаковка различных продуктов (мясо, масло, рыба, хлеб, сухари, кондитерские изделия, сыпучие продукты, овощи). Защита продуктов, хранящихся вне помещений (в полевых условиях). Защита открытых источников воды в сельской местности (шахтных колодцев).

На занятии показывается набор тары и пленок, используемых для защиты продуктов. Подчеркивается опасность употребления в пищу не защищенных продуктов питания и воды в условиях радиоактивного, химического и бактериологического заражения. Нескольким обучаемым предлагается вскрыть упаковку продуктов с соблюдением соответствующих мер безопасности, исключающих контакт продуктов с наружной поверхностью тары (упаковки). Разъясняется необходимость в данных условиях принятия всех мер к защите продуктов питания и воды в домашних условиях.

В сельской местности население должно принять все меры к защите шахтных колодцев.

ТЕМА 7. Защита сельскохозяйственных животных и фуража от радиоактивного, химического и бактериологического заражения.

Прекращение пастбищного выпаса животных. Герметизация животноводческих помещений, создание запаса воды, защита кормов. Укрытие животных в траншеях и овощехранилищах. Изготовление для элитного поголовья средств защиты.

Тема отрабатывается практически на животноводческой ферме. Накануне занятия руководитель уточняет объем работ, готовит необходимые материалы. В день занятия путем опроса выясняются знания учебной группой способов защиты сельскохозяйственных животных и фуража от радиоактивных и отравляющих веществ, даются необходимые разъяснения. Затем проводятся профилактические работы по подготовке помещений к защите животных и фуража или изготовление средств защиты для элитного поголовья в соответствии с планом ГО объекта.

ТЕМА 8. Оказание самопомощи и взаимопомощи в очагах поражения.

Самопомощь и взаимопомощь при переломах, ушибах и вывихах. Остановка кровотечения. Приемы наложения повязок на раны и обожженные участки тела. Приемы и способы обеспечения неподвижности при переломах с применением стандартных шин или подручных материалов. Способы переноски пораженных. Само- и взаимопомощь при ожогах и поражении отравляющими веществами.

При подготовке к занятию руководитель должен подготовить необходимое материальное обеспечение (жгуты, шины, перевязочные пакеты, аптечку АИ, подручные средства). В ходе занятия показывается прием оказания само-, взаимопомощи, затем под контролем руководителя обучаемые тренируются в его выполнении.

Условно пораженными являются сами обучаемые.

Раны, при наличии возможности, имитируются липким пластырем с нарисованной раной или ожогом. Для имитации ожога кисти можно воспользоваться хирургической перчаткой, окрашенной в розовой цвет (ожог 1 степени) или коричневой (ожог 3 степени).

Для тренировки в выполнении способов остановки кровотечения можно воспользоваться простейшими имитаторами кровотечения.

При обучении приемам введения антидота следует воспользоваться специальным фантомом «кожи человека».

При отработке вопроса переноски пораженных особое внимание необходимо уделить действиям в сложных условиях (большое количество пораженных, наличие завалов на дорогах, зараженность местности и воздуха, наличие дымов и пожаров).

ТЕМА 9. Обеззараживание и частичная санитарная обработка.

Проведение обеззараживания территории внутренних поверхностей помещений, станочного оборудования.

Частичная специальная обработка одежды, обуви и средств индивидуальной защиты. Действия при частичной и полной санитарной обработке. Соблюдение мер безопасности.

При подготовке занятия основное внимание обращается на материальное обеспечение. Оно должно позволить каждому обучаемому практически проводить обеззараживание помещения, рабочего места, одежды, обуви. Для частичной санитарной обработки следует использовать учебные противохимические пакеты, заменив реальные растворы водой.

Занятие начинается с выявления знания обучаемыми способов и порядка проведения дезактивации, дегазации и дезинфекции.

Для отработки вопросов учебная группа разбивается на 3-4 подгруппы. Каждая из них выполняет работу по дезактивации, дегазации или дезинфекции указанных руководителями объектов (площадок), используя воду или моющий раствор (в учебных целях). Группы через определенное время меняются на учебных объектах (площадках). Частичная санитарная обработка проводится в составе всей группы, последовательно выполняются приемы под контролем руководителя занятия. Особое внимание уделяется соблюдению мер безопасности.

Приложение №3

к Постановлению администрации

МО «Цильнинский район»

от 07 мая 2009г. №379

ПОЛОЖЕНИЕ

об учебно-консультационных пунктах по гражданской обороне

и чрезвычайным ситуациям на территории муниципального

образования «Цильнинский район»

Положение предназначено для руководителей органов местного самоуправления, организаций, при которых создаются учебно-консультативные пункты (далее УКП ГОЧС), и персонала учебно-консультативных пунктов. Оно определяет ответственность должностных лиц за подготовку неработающего населения, организацию работы УКП ГОЧС и дает рекомендации по его оборудованию и оснащению.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Учебно-консультативные пункты по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям предназначены для обучения населения, не занятого в производстве и сфере обслуживания (неработающее население).

Главная цель создания УКП ГОЧС – обеспечение необходимых условий для подготовки неработающего населения по проблемам гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций по месту жительства.

Основными задачами УКП ГОЧС являются:

- организация обучения неработающего населения по специальным программам;

- выработка практических навыков действий в условиях чрезвычайных ситуаций мирного и военного характера;

- повышение уровня морально-психологического состояния населения в условиях угрозы и возникновения чрезвычайных ситуаций, а также при ликвидации их последствий;

- пропаганда важности и необходимости всех мероприятий ГОЧС в современных условиях.

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ

Создают, оснащают и организуют деятельность УКП ГОЧС на соответствующей территории органы местного самоуправления. Методическое руководство ею осуществляют органы (назначенные работники), специально уполномоченные решать задачи по гражданской обороне, предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций .

Количество УКП ГОЧС и их размещение определяются распоряжением глав муниципальных образований и приказом руководителя организации создающих УКП. УКП ГОЧС могут создаваться при администрациях поселений, так и в жилищно-эксплуатационных органах и должны размещаться в специально отведенных для них помещениях. При невозможности выделить отдельные помещения УКП ГОЧС могут временно размещаться и проводить плановые мероприятия в других, наиболее часто посещаемых неработающим населением помещениях (комнаты здоровья, методические и технические кабинеты, культурно-просветительские учреждения и др.).

Организационная структура УКП ГОЧС может быть различной в зависимости от финансовых возможностей, величины обслуживаемой территории и количества проживающего в нем неработающего населения. В состав УКП ГОЧС могут входить:

начальник УКП;
1 – 2 организатора (консультанта).

Финансовые и материальные расходы, связанные с организацией работы УКП ГОЧС, оплата труд сотрудников, руководителей занятий производятся за счет местного бюджета.

Общее руководство подготовкой неработающего населения осуществляет руководитель органа местного самоуправления. Он издает приказ (распоряжение) о создании УКП ГОЧС, в котором определяет:

- при каких организациях и на какой базе они создаются, место размещения УКП ГОЧС;

- должностных лиц УКП и лиц, привлекаемых для проведения занятий, консультаций и других мероприятий по обучению;

- жители каких домов, улиц, кварталов приписываются к данному пункту;

- порядок работы УКП ГОЧС;

-порядок обеспечения литературой, учебными пособиями и техническими средствами обучения;

- порядок финансирования и материально-технического обеспечения;

- ответственных за работу УКП ГОЧС лиц и другие организационные вопросы.

Обучение населения осуществляется путем:

-проведение занятий по программе для неработающего населения;

-проведения пропагандистских и агитационных мероприятий (бесед, лекций, вечеров вопросов и ответов, консультаций, показов учебных кино- и видеофильмов и др.);

-распространения и чтения листовок, памяток, пособий, прослушивания радиопередач и просмотра телепрограмм по тематике гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций;

- участия в учениях и тренировках по гражданской обороне и защите от ЧС.

Для проведения занятий обучаемые сводятся в учебные группы, которые создаются из жителей одного дома (нескольких малых домов или подъездов). Оптимальным вариантом является группа по 10 – 15 человек. При создании учебных групп желательно учитывать возраст, состояние здоровья, уровень подготовки обучаемых по вопросам гражданской обороны и защиты от ЧС. В каждой из них назначается старший, как правило, из числа офицеров, прапорщиков запаса, активистов и ветеранов ГО. По возможности за учебными группами закрепляются постоянные места проведения занятий.

Основным планирующим документом является расписание занятий, составляемое на весь учебный год.. Расписание утверждается Главой муниципального образования городского и сельского поселения.

Большую часть учебного времени следует отводить практическим занятиям и тренировкам, в ходе которых отрабатывать действия по сигналам оповещения, правила пользования средствами индивидуальной и коллективной защиты, эвакомероприятия.

Продолжительность занятий одной группы, как правило, 1 – 2 часа в день.

Кроме того, может применяться самостоятельная работа по изучению учебно-методической литературы.

В конце учебного года проводится итоговое занятие методом беседы в сочетании с выполнением практических нормативов по выполнению приемов оказания первой медицинской помощи и пользования средствами индивидуальной и коллективной защиты.

Неработающее население, прошедшее обучение по полной программе, в следующем году вместо текущей подготовки (частично или полностью) может привлекаться на учения, проводимые при жилищных органах по месту жительства.

Для проведения занятий и консультаций привлекаются специалисты жилищно-эксплутационных органов, прошедших подготовку в специальных учебных заведениях. По медицинским темам и по вопросам психологической подготовки занятия проводят работники органов здравоохранения. Для отработки наиболее сложных тем, проведения практических занятий, тренировок привлекаются штатные работники органов управления ГОЧС и преподаватели ОБЖ учебных учреждений.

Подготовка сотрудников УКП ГОЧС, консультантов из числа активистов проводится на курсах ГО.

Контроль за работой УКП ГОЧС осуществляют должностные лица органов местного самоуправления и работники органов управления ГОЧС всех уровней.

Оборудование и оснащение:

УКП ГОЧС оборудуется в специально отведенном помещении, где есть возможность создать необходимые условия для организации учебного процесса. Должно быть не менее двух комнат: комната (класс) для проведения занятий и консультаций вместимостью 15 – 20 человек и комната для хранения имущества. Класс обеспечивается необходимым количеством исправной мебели. На видном месте располагается распорядок дня и расписание занятий и консультаций.

Учебно-материальная база УКП ГОЧС включает технические средства обучения, стенды, учебные наглядные пособия, медицинское имущество и средства индивидуальной защиты, учебно-методическую литературу и дидактические материалы.

Технические средства обучения: телевизор; видеомагнитофон; приемник радиовещания.

Класс оборудуется следующими стендами:

- классификация чрезвычайных ситуаций;

- права и обязанности граждан по ГО и защите от ЧС;

- сигналы оповещения и действия по ним;

- средства индивидуальной и коллективной защиты;

- порядок и правила проведения эвакуации;

- оказание само- и взаимопомощи;

- действия населения по предупреждению террористических актов.

Учебное имущество:

- противогазы гражданские для взрослых и детей;

- камера защитная детская;

- респираторы (разные);

- средства защиты кожи;

- дозиметры бытовые;

- аптечка индивидуальная;

- огнетушители (разные);

- ватно-марлевые повязки (ВМП);

- противопыльные тканевые повязки;

- индивидуальный противохимический пакет (ИПП);

- пакет перевязочный индивидуальный (ППИ);

- индивидуальный дегазационный пакет (ИДП);

- бинты, вата, другие материалы для изготовления простейших средств индивидуальной защиты;

- аптечка индивидуальная (АИ-2).

Применительно к тематике обучения для повышения наглядности и обеспечения самостоятельной работы обучаемых на УКП ГОЧС необходимо иметь комплекты плакатов, видеофильмов, законодательные и нормативные акты (выписки), подшивки журналов «Гражданская защита», «Военные знания», памятки, рекомендации, учебно-методические пособия.

Плакаты:

-виды ЧС, причины их возникновения, основные характеристики, поражающие факторы. Характерные особенности экологической и техногенной обстановки в регионе и на территории;

-опасности, возникающие при ведении военных действий или вследствии этих действий, способы защиты от них.

Учебные видеофильмы:

действия населения при химически опасных авариях;
действие населения в зоне радиоактивного загрязнения;
внимание всем;
средства индивидуальной защиты.

Оснащение УКП ГОЧС, содержание стендов должны быть просты в оформлении, доступны в понимании, убеждать людей в реальности защиты от поражений при возникновении ЧС, воспитывать высокие морально-психологические качества. Каждый посетивший УКП ГОЧС должен получить конкретную исчерпывающую информацию о возможных ЧС в районе его проживания, местах укрытия и маршрутах следования к ним, адреса пунктов выдачи средств индивидуальной защиты, порядке эвакуации.

Документация:

Приказ (распоряжение) главы муниципального образования о создании УКП ГОЧС на территории муниципального образования.

Приказ руководителя ГО учреждения, при котором создан УКП ГОЧС, об организации его работы.

Положение об УКП ГОЧС.

План работы УКП ГОЧС на год.

Распорядок дня работы УКП ГОЧС.

График дежурств по УКП ГОЧС его сотрудников и других привлекаемых для этого лиц.

Расписание занятий и консультаций на год.

Журналы учета занятий и консультаций.

Журнал персонального учета населения, прошедшего обучение на УКП.

Списки неработающих жильцов с указанием адреса, телефона и старших учебных групп.

Обязанности начальника УКП ГОЧС (организатора, консультанта)

Начальник (организатор, консультант) УКП подчиняется руководителю ГО и начальнику отдела (уполномоченному) по ГОЧС учреждения, при котором создан УКП. Он отвечает за планирование, организацию и ход учебного процесса, состояние учебно-материальной базы.

Он обязан:

-разрабатывать и вести планирующие, учетные и отчетные документы;

-в соответствии с расписанием проводить занятия и консультации в объеме, установленном приказом руководителя ГО учреждения;

-осуществлять контроль за ходом самостоятельного обучения людей и оказывать индивидуальную помощь обучаемым;

- проводить инструктаж руководителей занятий и старших групп;

-вести учет подготовки неработающего населения в закрепленном за УКП ГОЧС микрорайоне (районе, населённом пункте);

-составлять годовой отчет о выполнении плана работы УКП ГОЧС и представлять его руководителю учреждения;

- составлять заявки на приобретение учебных и наглядных пособий, технических средств обучения, литературы, организовывать их учет, хранение и своевременное списывание;

- следить за содержанием помещения, соблюдением правил пожарной безопасности;

- поддерживать постоянное взаимодействие по вопросам обучения с органами управления ГОЧС и с курсами ГО.

Для сотрудников УКП ГОЧС, работающих по совместительству или на общественных началах, обязанности уточняются (разрабатываются применительно к своим штатам) руководителем учреждения, при котором создан УКП ГОЧС.

Blog

Администрация муниципального образования «цильнинский район» ульяновской области