Образ няни в стихотворениях А. С. Пушкина «Зимний вечер», «Няне»
| Вид материала | Документы |
- Тема: «Образ няни в лирике А. С. Пушкина и музыке», 235.81kb.
- Тема: А. С. Пушкин «Зимний вечер», 99.61kb.
- Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Образ няни в стихотворениях, 56.72kb.
- Тема: «Стихотворение А. С. Пушкина «Зимний вечер», 50.33kb.
- Цель: закрепить знания учащихся о творчестве А. Пушкина, 61.02kb.
- Литературный вечер «Дружба в жизни и лирике А. С. Пушкина» Цели: 1 донести до ребят, 111.37kb.
- Урок литературного чтения в 3 классе по теме : Стихотворение А. С. Пушкина, 51.16kb.
- Тема: «обобщающий урок-квн по произведениям а. С. Пушкина». Цели урока обучающие, 134.25kb.
- Тема урока: И. А. Бунин. Стихотворение «Помню – долгий зимний вечер». Цель урока, 49.81kb.
- Не умирая, преданья, живут поэты для сердец /вечер-памяти А. С. Пушкина, 75.77kb.
Тема. Образ няни в стихотворениях А. С. Пушкина «Зимний вечер», «Няне»
Цель: расширить и углубить знания учащихся о творчестве А. С. Пушкина,
заложить основы работы над текстом стихотворения; пробудить
в душе ребят чувства восхищения гением Пушкина, чувства уважения к близким
Оборудование: мультимедиа
Ход урока:
1. Вступительное слово учителя
Сегодня на уроке мы продолжим изучение творческой биографии А. С. Пушкина. Обратимся к Михайловскому периоду жизни великого поэта, постараемся определить место няни – Арины Родионовны в жизни и творчестве А. С. Пушкина. Обратимся к стихотворениям великого поэта, написанным
в Михайловском, проникнутым глубоким чувством любви, уважения к няне.
2. Запись темы и эпиграфа к уроку: Но я плоды своих мечтаний
И гармонических затей
Читаю только старой няне,
Подруге юности моей…
А. С. Пушкин
3.Давайте,ребята, совершим заочное путешествие в село Михайловское. Не случайно в нашей памяти имена великих русских писателей неизменно сливаются с живописными местами: Пушкин неотделим от Михайловского
Слайд с изображением Михайловского и комментарий к нему:
«Михайловское словно книга о великом поэте, написанная природой и вещами, окружавшими его, книга, открытая для каждого, кто любит Пушкина…»
Подготовленный ученик рассказывает о Михайловском периоде жизни поэта. “ В июле 1824 года А. С. Пушкин, миновав губернский город Псков, где должен был явиться к гражданскому губернатору, приехал в село Михайловское. Семья поэта находилась в Михайловском, но родители приняли Пушкина без радости. Отец даже согласился было взять на себя надзор за сыном. Это привело к ссоре, и семья вскоре уехала в Петербург. Пушкин остался один в пустом доме, в глуши псковских лесов. Сначала он почувствовал пустоту, однообразие деревенской жизни, скромного ее быта. Он запер комнаты дома, кроме одной, в которой жил в самой простой обстановке: кровать с пологом, письменный стол, шкаф с книгами – самое необходимое.
Слайд с изображением дома Пушкиных и комментарий к нему
Господский дом уединенный,
Горой от ветров огражденный,
Стоял над речкою…
Имение родителей в Михайловском было бедным, запущенным. Пушкин никогда не чувствовал себя помещиком. За два года ссылки прочел массу книг. Именно здесь, в деревенском уединении, где ничто не отвлекало, Пушкин осознал себя писателем, для которого литература – самое серьезное дело жизни».
Слайд с изображением кабинета поэта в Михайловском и комментарий к нему
Поэзия, как ангел-утешитель,
Спасла меня, и я воскрес душой,-
А. С. Пушкин
Слайд с изображением няни, ее домика и комментарий к нему
Мрачные дни 2 долгих лет поэта скрашивала первая муза, подруга-няня Арина Родионовна
«Ты, детскую качая колыбель,
Мой юный слух напевами пленила»,- писал он позднее.
Часто в долгие зимние вечера, когда за окном бушевала метель, в печной трубе гудел ветер, когда Пушкину было грустно, поэт приходил к няне в светелку. Сюда он шел отдохнуть, послушать ее напевный голос. Здесь все было простое, русское, деревенское, уютное. «Вечерами слушаю сказки моей няни, она единственная моя подруга и с нею только мне не скучно». Любовь к Арине Родионовне, зародившаяся в детстве, окрепла в эти трудные и горькие дни его заточения.
- Ребята, что вам известно об Арине Родионовне, об этой чудесной русской женщине?
4. Рассказ подготовленного ученика об Арине Родионовне
« Арина Родионовна родилась 10 апреля 1758 года в семье крепостных крестьян, где было семеро детей. После смерти отца Арина много работала, а жила впроголодь. В 1797 году семья Пушкиных взяла ее няней. Взяли, потому что она умела хорошо и быстро работать, была доброй и ласковой к детям. Пушкины переезжают в Москву. Здесь 26 мая (6 июня) 1799 года родился Александр Сергеевич. Арина Родионовна одарила мальчика любовью, стала ему ближе матери и до конца дней своих заботилась о нем».
Дополнения учителя. « Благодаря Арине Родионовне он окунулся в мир народных волшебных сказок, которые она замечательно рассказывала.
С ее рассказов А. С. Пушкин написал 7 сказок. Пленительные старинные предания и былины, рассказанные няней, хранительницей народной мудрости и фантазии, уводили в мир чудесных превращений. Став поэтом, Пушкин расцветил их своей чудесной поэтической фантазией, превратил их в замечательные поэмы и песни, которыми мы зачитываемся и сегодня».
5. Ученик читает наизусть вступление к поэме « Руслан и Людмила»
У лукоморья дуб зеленый ;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом;
Идет направо – песнь заводит,
Налево – сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит…
Слайд « Пушкин слушает сказки няни» и комментарий к нему
Мастерица ведь была
И откуда все брала!
А куда разумны шутки,
Приговоры, прибаутки
Слово учителя. Для Пушкина Арина Родионовна была не просто доброй заботливой няней и талантливой сказочницей, но и близким другом. На ее суд он выносил плоды своих поэтических размышлений, она была его первой слушательницей и критиком в годы ссылки. Ей, своей нянюшке, своей родной голубушке, он посвящал первые поэтические строки. Душу и сердце вложил поэт в стихотворение « Зимний вечер». Давайте послушаем стихотворение (слайд «Зим- ний вечер»)
6. Работа с текстом стихотворения
- О чем это стихотворение? (О природе, о зимней вьюге. Оно переносит читателя в ту обстановку, когда поэт проводил долгие зимние вечера в домике няни и читал ей свои стихотворения)
-Какое настроение оно создает? ( Оно навевает грусть, тоску)
-Какие картины вам представились по ходу чтения? ( Буря, темное небо, вихри снежные)
-Какие звуки создают тоску? (То, как зверь, она завоет, то заплачет, как дитя, соломой зашумит, в окошко постучит)
-Какой вы видите няню поэта? (Приумолкла, утомлена, грустна)
-Какие слова находит поэт для своей няни? («Мой друг», «Добрая подружка», «Моя старушка»)
-Меняется ли чувство тоски, грусти к концу стихотворения? (Да, источник – это няня - от печали, тревоги, тоски к некоторому просветлению в конце стихотворения)
7. Прочитаем выразительно стихотворение, выразим интонацией чувство тоски, чувство глубокого уважения, любви поэта к няне (выразительное чтение стихотворения)
8. Еще ярче образ няни представлен в другом стихотворении. Как материнское молоко, впитал он ее образ, ее голос, ее песни и сказки, древнюю культуру своего народа и навеки запечатлел свою мамушку в стихотворении «Няне». (чтение стихотворения учителем наизусть)
9. Беседа по содержанию стихотворения
-Какой вы увидели няню поэта в стихотворении? Какие художественные средства употребил поэт, описывая няню? (приводятся примеры из стихотворения)
-Что можно сказать, прочитав это стихотворение, об отношении поэта к няне? (Теплое чувство уважения поэта к своей няне)
-О ком няня тоскует, заботится? Какие предчувствия могут теснить ее грудь? (Тоска по любимцу, забота о нем, предчувствие предстоящей разлуки)
-Кого вам напомнила пушкинская няня? Похожи ли они на Арину Родионовну? Как вы к ним относитесь? Любите ли, бережете ли так, как поэт свою няню? (ответы учащихся)
10. Заключительное слово учителя.
Слово А. С. Пушкина о няне бессмертно! В послании «Няне» всего 12 строк. « Няню» Пушкина можно назвать хвалебной песней всем няням, бабушкам, мамам. В ней любовь к тем, кто дал нам жизнь и вынянчил нас. Уходят люди, но остается о них добрая память. Их имена, дела становятся бессмертными. В честь таких людей воздвигаются памятники.
Слайд « Пушкин и няня» - памятник, открытый в Пскове в 1985 г.)
Ребята, наш урок близится к концу. На этом уроке мы еще на один шаг стали ближе к Пушкину, смогли «поговорить» с великим поэтом и его няней. Давайте, в оставшиеся минуты урока каждый вглядимся в поэта и в его няню и подумаем о них.
11. Домашнее задание: выучить стихотворение « Няне», нарисовать свой вариант памятника няни и поэта, написать отзыв об уроке.
12. Подведение итогов урока