«Подготовка учащихся 9 классов общеобразовательных школ на подготовительных курсах для подготовки к ига» Список научно-образовательного коллектива: Москва 2009 г
Вид материала | Документы |
СодержаниеЦель и задачи Пути решения, виды мероприятий |
- «Разработка научно-образовательных материалов для организации подготовки учащихся 10-11, 226.8kb.
- Информация о подготовительных курсах, 24.64kb.
- Программа предметного курса «домашняя экономика и основы потребительской культуры», 208.22kb.
- Анализ воспитательной деятельности педагогического коллектива моу оош №6 за 2010-2011, 82.56kb.
- Учебное пособие для преподавателей общеобразовательных школ, 98.81kb.
- Программа элективного курса ««Лингвострановедение и лингвокультуроведение Великобритании»», 256.28kb.
- Областная юниорская олимпиада по физике среди учащихся 7-8 классов, 24.46kb.
- Рабочая программа по английскому языку классы, 270.56kb.
- Рабочая программа по английскому языку классы, 301.7kb.
- Фейгина Евгения Алексеевна, Методист моу дод «цит» Г. Кировск 2010 содержание содержание, 534.9kb.
НИМ 67
Некоммерческая организация «Ассоциация московских вузов»
Российский государственный гуманитарный университет
Центр довузовского образования
Научно-информационный материал
«Подготовка учащихся 9 классов общеобразовательных школ на подготовительных курсах для подготовки к ИГА»
Список научно-образовательного коллектива:
Москва 2009 г.
С 2008 года в регионах Российской Федерации в рамках создания Общероссийской системы оценки качества образования производится государственная итоговая аттестация выпускников 9-х классов (в новой форме).
Введение в практику новой модели экзамена для выпускников основной школы продиктовано необходимостью совершенствования форм итогового контроля с учетом принципа вариативности. Увеличения числа таких форм – положительная тенденция современной системы общественного образования, и экзамен в 9-ом классе в новой форме, безусловно, займет достойное место наряду с традиционными письменными экзаменами по русскому языку и алгебре, устными экзаменами по билетам, защитой реферата или проектной работой и другими.
Задача новой модели экзамена особенно актуальна в связи с введением в средней школе профильного обучения, позволяющего более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся и требующего объективных оснований для зачисления учащихся в различные по профилю классы.
В связи с введением в РФ аттестации школьников 9х классов в формате ИГА, важной задачей подготовки школьников является подготовка учащихся как в рамках традиционного учебного процесса, так и на университетских подготовительных курсах к сдаче ИГА. В настоящее время дополнительно необходимо сформировать специализированную систему подготовки к подобной форме аттестации.
Наряду с углубленной подготовкой учащихся по соответствующим разделам учебных курсов, преподаватель обязан приложить максимальные усилия для формирования у учащихся комплекса умений и навыков, необходимых для прохождения тестирования; обратить внимание на важность психологической подготовки участников к подобного рода испытаниям.
Цель и задачи: Основными целями и задачами подготовительных курсов для подготовки к ИГА являются:
- формирование у школьников комплекса знаний, умений и навыков, необходимых для участия в ИГА;
- систематизация уже имеющихся знаний;
- углубленное изучение наиболее сложных тем;
- психологическая готовность к подобного рода испытаниям.
Подготовка школьников должна проводиться по всем следующим дисциплинам:
- русский язык,
- история,
- литература;
- математика;
- английский язык.
Исходя из опыта работы подготовительных курсов ЦДО РГГУ при подготовке и реализации указанных образовательных программ признана оптимальной следующая модель:
- Циклы обучения: 7 мес., 3 мес.
- Формы проведения занятий на подготовительных курсах:
а) Лекционно-практический курс.
Лекции – занятия проводятся в группе от 25 человек в форме чтения лекций. 1раз в неделю по 4 академических часа. Практические занятия проводятся в дополнение к лекционному курсу для отработки тестовых заданий (в группе 10-15 человек) 1 раз в 2 недели по 4 академических часа.
В лекционно-практической форме проходят занятия по отечественной истории и обществознанию.
б) Курс практических занятий.
В форме практических занятий - 1 раз в неделю по 4 академических часа проходят занятия по русскому и иностранным языкам.
- Занятия проходят в стандартных так и в малых группах (8-10 человек) 1 раз в неделю по 4 академических часа.
Пути решения, виды мероприятий: подготовка и утверждение учебных планов и методических материалов для организации курсов, включая материалы для проведения текущей и итоговой аттестации учащихся курсов. Организация записи учащихся и проведение курсов, проведение репетиционного тестирования в формате ИГА, индивидуальных и групповых консультаций, организация информационного обеспечения подготовительных курсов в СМИ, сети Интернет, школах Москвы и Московской области.
Ожидаемый результат: привлечение к обучению на подготовительных курсах не менее 500 школьников Москвы и Московской области, повышение уровня подготовки школьников, формирование умений, знаний и навыков, необходимых для участия в ИГА.
Формы отчетности: годовой отчет о деятельности подготовительных курсов ЦДО РГГУ.