Поурочные разработки по наглядной геометрии: 1 4 класс

Вид материала

Документы

Содержание Виды углов.

Подобный материал:

• Тематическое планирование учебного материала по истории 7 «А» класс, 423.88kb.
• Урок литературы в 8 классе Тема: Литературная игра по повести «Капитанская дочка», 80.78kb.
• Методическое обеспечение Дидактические материалы по русскому языку: Предложение, 74.91kb.
• Общие принципы и подходы к обучению информатике, 160.44kb.
• -, 405.43kb.
• Календарно тематическое планирование уроков Литература предмет, 246.68kb.
• Тематическое планирование по геометрии 9 класс, 279.7kb.
• Пояснительная записка. Календарно-тематический план предусматривает разные варианты, 1154.02kb.
• Методика использование средств информационных технологий при изучении наглядной геометрии, 349.04kb.
• Тематическое планирование по геометрии 7 класс, 315.16kb.

Технология 1 ч. в неделю – 34 ч.

Жильцова Т.В., Обухова Л.А.

Поурочные разработки по наглядной геометрии: 1 – 4 класс. – М.: ВАКО, 2004. – 288 с. (В помощь школьному учителю).

Тема	Колич. часов	Содержание образования.	Дата.	Требования к знаниям.	Формы
					обучения	контроля
Углы.	3 ч.	Угол. Прямой угол. Вершина угла. Его стороны. Острый угол с вершиной в центре Геоконта (точка Ц). Имя острого угла. Имя тупого угла.		Знакомство с понятием «угол». Разновидности углов, их построение.	Комбинированный урок, беседы, практич. работы, индивид. работы.	Фронтальный и индивидуальный опрос.
Виды углов.	4 ч.	Тупой угол с вершиной в центре. Геоконта. Развернутый угол. Имя развернутого угла. Развернутый угол и прямая линия. Острый, прямой и тупой углы с вершиной в любой точке на Геоконте.		Знать, что вершина угла может находиться в любом месте на Геоконте,а не только в точке Ц (центре).	Комбинированный урок, беседы, практич. работы, индивид. работы.	Фронтальный и индивидуальный опрос.
Многоугольники.	15 ч.	Многоугольники. Математическая викторина «Гость Волшебной поляны». Треугольник. Имя треугольника. Условия его построения. Типы треугольников: прямоугольный, остроугольный, тупоугольный. Четырехугольник. Прямоугольник. Трапеция. Квадрат. Ромб. Обобщение изученного. «Весёлые игрушки». Плоские фигуры и объемные тела. Периметры многоугольников.		Расширить представления детей о многоугольниках, их видах, вершинах, сторонах и углах. Уметь строить многоугольники на Геоконте. Уметь находить периметр многоугольников.	Комбинированный урок, беседы, практич. работы, индивид. работы.	Фронтальный и индивидуальный опрос.
Окружность. Круг.	12 ч.	Циркуль – помощник. Окружность, диаметр, радиус окружности. Касательная. Обобщение и закрепление изученного материала. Контроль и учет знаний. Урок – праздник «Хвала геометрии!» Геометрический КВН. Повторение изученного во 2 – м классе.		Знать. что такое окружность, определить место положения окружности по отношению к кругу. Научить пользоваться циркулем – помощником. Уметь устанавливать связь между понятиями «радиус» и «окружность».	Комбинированный урок, беседы, практич. работы, индивид. работы.	Фронтальный и индивидуальный опрос.

Данная учебная программа соответствует целостной образовательной программе и концепции общеобразовательной начальной школы.

Содержание изучаемых вопросов соответствует нормативным требованиям к минимальному объёму содержания начального образования.