Программа дисциплины «Вспомогательные исторические дисциплины» дпп. Ф. 08
Вид материала | Программа дисциплины |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «вспомогательные исторические дисциплины», 358.08kb.
- Программа дисциплины вспомогательные исторические дисциплины: историческая география, 169.74kb.
- Программа дисциплины "Вспомогательные исторические дисциплины: геральдика и генеалогия, 339.17kb.
- Вспомогательные Исторические Дисциплины реализует межпредметный история, литература, 109.45kb.
- Программа курса «Вспомогательные исторические дисциплины», 179.41kb.
- Программа дисциплины "Шихтовые и вспомогательные материалы" (наименование дисциплины), 161.43kb.
- Программа учебной дисциплины «История» («Отечественная история»), 327.51kb.
- Программа элективного курса «Вспомогательные исторические дисциплины», 96.83kb.
- Программа дисциплины дпп. Ддс. 03. Страноведение цели и задачи дисциплины, 336.18kb.
- Программа дисциплины дпп. Ф. 07 Психология труда ( указывается наименование и шифр, 270.6kb.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ агентство по образованию
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«томский государственный педагогический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Декан ИГФ
_________________И.В. Рудковский
«_____»_____________2008 г.
Программа дисциплины
«Вспомогательные исторические дисциплины»
ДПП. Ф. 08
ТОмск - 2008
1. Цели и задачи дисциплины
Цель курса – дать общее представление об основных направлениях и методах критики источника.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Задачи курса предполагают формирование у студентов представления о комплексе дисциплин, позволяющих проводить максимально полное источниковедческое исследование; изложение специфики каждой дисциплины.
Студент должен знать основы вспомогательных исторических дисциплин; уметь при помощи полученных знаний осуществлять внешнюю критику источника; понимать комплексный характер и взаимосвязь данных дисциплин.
3. Объём дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
Общая трудоемкость дисциплины | 180 | 3 |
Аудиторные занятия | 72 | |
Лекции | 36 | |
Практические занятия (ПЗ) (ПЗ) | 36 | |
Семинары (С) | | |
Лабораторные работы (ЛР) | | |
И (или) другие виды аудиторных занятий | | |
Самостоятельная работа | 108 | |
Курсовая работа | | |
Расчетно-графические работы | | |
Реферат | | |
И (или) другие виды самостоятельной работы | | |
Вид итогового контроля | .> . | зачет |
4. Содержание дисциплины
4. 1. Разделы дисциплины и виды занятий
№ темы | Наименование разделов | Всего часов | Лекции | Практические занятия |
1 | Введение | 2 | 2 | 2 |
2 | Палеография | 6 | 6 | 16 |
3 | Археография. | 4 | 2 | 2 |
4 | Дипломатика. | 4 | 4 | 4 |
5 | Метрология | 4 | 4 | 2 |
6 | Хронология | 4 | 4 | 2 |
7 | Нумизматика. | 3 | 3 | |
8 | Геральдика. | 3 | 3 | 4 |
9 | Вексиллография. | 2 | 2 | |
10 | Генеалогия. | 2 | 2 | 4 |
11 | Ономастика | 4 | 4 | |
| ИТОГО: | 36 | 36 | |
4.2 Содержание разделов дисциплины
Введение.
Тема 1. Палеография
Предмет и задачи палеографии. Метод палеографии. Практическая значимость палеографии. История русской палеографии. Изучение письменных памятников.
Возникновение славянской письменности. Свидетельства о распространении письменности на Руси. Кириллица и глаголица. Письменность Древней Руси (X – начало XII в.), ее практическая значимость. Ранний и поздний устав. Материал для письма: пергамен и береста. Формат книги. Орудия письма. Украшение рукописей: орнамент, миниатюра, переплет. Формат рукописей.
Письмо на Руси периода в XII–XV вв. Бумага. Филиграни, их роль в датировке памятников письменности. Полуустав и скоропись. Украшение рукописей: новое в орнаменте и миниатюре, вязь. Тайнопись.
Особенности скорописи XVI в.: варианты написаний букв, лигатура, выносные буквы, сокращения слов. Знаки препинания. Развитие тайнописи.
Письмо XVIII в. Реформы Петра I. Гражданский шрифт. Русская бумага.
Тема 2. Археография.
Предмет и цели археографии. Основные этапы развития дисциплины. Полевая археография, основные направления в работе.. Связь археографии с социальной антропологией и этнографией. Археография и палеография.
Тема 3. Дипломатика.
Предмет и цели дипломатики. Причины зарождения дисциплины, ее связь с палеографией. Этапы развития дипломатических исследований. Источник – документ – акт: терминология и ее эволюция. Виды формуляров, их компоненты. Проблема терминологии формуляров. Типология актового материала. Основные принципы дипломатического исследования.
Тема 4. Метрология
Предмет и задачи метрологии. Метод метрологии. Зарождение метрологии и ее практическая значимость. Источники по метрологии.
Метрология в Древней Руси. Сведения о древнерусских мерах. Меры длины, меры поверхности, меры сыпучих тел, меры жидкостей, меры веса.
Метрология на Руси XII–XV вв. Причины многообразия мер. Новгородская и московская системы мер.
Русская метрология XVI–XVII вв. Деятельность правительства по унификации мер в Русском централизованном государстве. Формирование общерусской системы мер. Приемочные и раздаточные меры.
Российская метрология XVIII–XX в. Уточнение мер и создание службы надзора. Работа комиссий по метрологии. Десятичная система мер и ее внедрение в России.
Тема 5. Хронология
Предмет и задачи хронологии. Зарождение и практическая значимость хронологии. Источники по хронологии. Изучение хронологии в России.
Единицы счета времени: сутки, месяц, год. Эра: виды эр.
Календари: лунный, солнечно-лунный, солнечный. Юлианский и Григорианский календари, задача реформы.
Древнерусская (славянская) система счета времени. Названия славянских месяцев и дней недели. Византийская эра «от сотворения мира». Мартовский и сентябрьский год. Индикты. Реформа Петра I.
Тема 6. Нумизматика.
Цель и предмет дисциплины. Нумизматические источники. Происхождение монеты. Эволюция технологии изготовления металлических денег. Материалы для изготовления монет. Проблема подделки, фальсификации и подражания в монетном деле и в нумизматике. Принципы нумизматического исследования.
Тема 7. Геральдика.
Цель и предмет дисциплины. Источники по геральдике. Зарождение и развитие геральдики. Основные и дополнительные элементы герба. Основные принципы составления герба. Цветовая гамма герба и графическое изображение цветов, металлов и покрытий. Классификация гербов. Социальные функции герба.
Тема 8. Вексиллография.
Цель и предмет дисциплины. Зарождение и развитие вексиллографии. Терминология. Классификация объектов исследования. Флаги, знамена и их разновидности (форма, функции). Социальное значение флагов и знамен. Флаговый этикет.
Тема 9. Генеалогия.
Цель и предмет дисциплины. Методика генеалогического исследования. Типы генеалогических таблиц. Генеалогические предания, их социальное значение, вопрос о степени их достоверности. Генеалогия в России, местничество.
Тема 10. Ономастика
Предмет и задачи исторической ономастики. Разделы исторической ономастики. Источники по исторической ономастике.
Топонимика: закон ряда и принцип относительной негативности. Связь исторической ономастики и лингвистики на примере гидронимики. Этнография и топонимика.
Историческая антропонимика. Системы личных имен. Формирование русских имен и фамилий. Взаимосвязь исторической ономастики и социально-политической истории: исторические и социальные явления в антропонимике.
5. Лабораторный практикум
Не предусмотрен.
6.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1 Рекомендуемая литература
Список основной литературы:
- Леонтьева, Г.А., Шорин, П.А., Кобрин, В.Б. Вспомогательные исторические дисциплины: Учебник для студентов вузов. / Г.А. Леонтьева, П.А. Шорин, В.Б. Кобрин.- М.: Владос, 2003. 365 (3) с.
Дополнительная литература:
- Аксенов, А.И. Очерк истории генеалогии / А.И. Аксенов // История и генеалогия. М.: Наука, 1977. 288 с.
- Антропонимика. / ред. В.А. Никонов. - М.: Наука, 1970. 360 с.
- Бондалетов, В.Д. Русская ономастика. / В.Д. Бондалетов. - М.: Просвещение, 1983. 223 (1) с.
- Введение в специальные исторические дисциплины: Учебное пособие для вузов по специальности «История». / О.В. Дмитриева, А.П. Черных, А.С. беляков и др. - М.: Изд-во Московского университета, 1990. 274 (2) с.
- Веселовский, С. Б. Ономастика. Древнерусские имена, прозвища, фамилии. / С.Б. Веселовский. - М.: Наука, 1974. 381 (2) с.
- Жуковская, Л. П. Развитие славяно-русской палеографии. / Л.П. Жуковская. - М.: Изд-во АН СССР , 1963. 141 (2) с.
- Истрин, В. А. Возникновение и развитие письма. / В.А. Истрин. - М.: Наука, 1965. 596 (3) с.
- Каменцева, Е. И. Хронология. / Е.И. Каменцева. - М.: Аспект Пресс, 2003. 159 (1) с.
- Каменцева, Е. И., Устюгов, Н. В. Русская метрология. / Е.И. Каменцева, Н.В. Устюгов. - М.: Высшая школа, 1975. 325 с.
- Лакиер, А.Б. Русская геральдика. / А.Б. Лакиер. - М.: Книга, 1990. 397 (2) с.
- Мельникова, А.С. Русские монеты от Ивана Грозного до Петра Великого. История русской денежной системы с 1533 по 1682 г. / А.С. Мельникова. - М.: Финансы и статистика, 1989. 316 (4) с.
- Мурзаев, Э.М. Очерки топонимики. / Э.М. Мурзаев. - М.: Мысль, 1974. 380 (4) с.
- Никонов, В.А. Словарь русских имен. / В.А. Никонов. - М.: Школа-Пресс, 1993. 222 с.
- Пронштейн, А. П., Кияшко, В. Я. Хронология. / А.П. Пронштейн, В.Я. Кияшко. - М.: Высшая школа, 1981. 190 (2) с.
- Русская ономастика и ономастика России: Словарь. / под. ред. О.Н. Трубачева. - М.: Школа-Пресс, 1994. 288 с.
- Соболева, Н.А. Российская городская и областная геральдика XVIII - XIX вв. /Н.А. Соболева. - М.: Наука, 1981. 263 с.
- Соболева, Н.А., Артамонов, В.А. Символы России. / Н.А. Соболева, В.А. Артамонов. - М.: Панорама, 1993. 208 с.
- Спасский, И.Г. Русская монетная система. Историко-нумизматический очерк. / И.Г. Спасский. - Л.: Аврора, 1970. 256 с.
- Черепнин, Л. В. Русская палеография. (Учебное пособие для вузов) / Л.В. Черепнин. - М.: Госполитиздат, 1956. 616 с.
- Щепкин, В. Н. Русская палеография. / В.Н. Щепкин. - М.: Наука, 1967. 224 с.
6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины
Учебное пособие: Муравьев А.В. Русская палеография: Учебное пособие. М., 1966.; Леонтьева Г.А. Палеография. Хронология. Археография. Геральдика. Практическое пособие для ВУЗов. М., 2000.
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Специализированный класс, проектор, компьютер предусматриваются.
- Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
8.1. Методические рекомендации для преподавателя:
Подача материала по курсу основана на рассмотрении вспомогательных исторических дисциплин как целостной системы взаимосвязанных элементов.
Организационные формы изучения дисциплины: лекции. Форма контроля – зачет.
8.2. Методические рекомендации для студентов:
8.2.1. Примерный перечень вопросов к зачету
- Предмет и цели палеография
- Этапы развития палеографии
- Зарождение палеографии в России
- Материал для письма
- Филиграни. Их значение для датировки текста
- Уставное письмо. Его происхождение, характерные черты.
- Полуустав. Обстоятельства его появления, характерные черты.
- Скоропись. Причины ее появления. Общая характеристика.
- Славянские азбуки. Их влияние на славянское письмо.
- Принципы сокращения слов средневековых, рукописных кириллических.
- Орнаменты в рукописных книгах.
- Переплеты средневековых рукописных книг.
- Основные этапы развития археографии.
- Основные направления работы в полевой археографии.
- Предмет и цели дипломатики. Основные этапы ее развития.
- Виды формуляров в дипломатике. Их значение для исследования.
- Методы дипломатического исследования.
- Предметы и задачи исторической хронологии.
- Виды календарей и их особенности.
- Проблема совмещения в календаре суток, месяца и года.
- Метонов цикл.
- Юлианская реформа.
- Григорианская реформа. Ее распространение в Европейских странах.
- Историческая эра. Счет и сотворение мира.
- Время исчисления у славян.
- Календарные стили на Руси. Индикт.
- Предмет и задачи метрологии.
- Источники по русской метрологии.
- Метрология на Руси до XII века.
- Русская метрология в XII – XV вв.
- Русская метрология в XVI – XVII вв.
- Формирование научной базы метрологии в России. Введение десятичной системы мер и весов. XVIII – XX вв.
- Нумизматика: предмет, цели, задачи.
- Нумизматические источники.
- Проблема фальшивых и поддельных монет в нумизматике.
- Технология чеканки денег и ее эволюция.
- История использования металлов и других материалов для изготовления монет.
- Проблема датировки и атрибуции монет.
- Вексилография: предмет и развитие дисциплины.
- Флаги и знамена: общее и отличное.
- Виды знамен.
- Виды флагов.
- Знаменный комплекс.
- Социальное значение флагов.
- Предмет и цели геральдики.
- История геральдических изображений.
- Источники по геральдики.
- Основные элементы и правила составления герба.
- Правила прочтения и описания герба.
- Предмет и задачи генеалогии.
- Принципы составления генеалогических таблиц.
- Историческая ономастика. Предмет, цели, задачи.
- Разделы ономастики.
- Принципы исследования в ономастике.
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки специальности 032600 «История».
Программу составил:
К.и.н., доцент кафедры «История России» ____________________ С.Л. Кинёв
Программа дисциплины утверждена на заседании кафедры «История России» протокол №_______От « »____________200 г.
Зав. кафедрой ___________________ О. А.Фефелова
Программа дисциплины одобрена методической комиссией ИГФ ТГПУ,
Председатель
методической комиссии ИГФ ___________________
Согласовано:
Декан_________________________________И.В. Рудковский