Программа кружка «Основы православной культуры»
| Вид материала | Программа |
СодержаниеЛитература для учащихся. Литература для учителя. |
- Программа курса «основы православной культуры», 1018.49kb.
- Рабочая программа педагога осиповой Ларисы Вениаминовны, учителя 1 квалификационной, 198.71kb.
- Рабочая программа кружка «основы православной культуры», 35.36kb.
- Методические материалы по курсу «Основы православной культуры» (1 часть) 4 класс, 549.23kb.
- Основы Православной Культуры непосредственно связан с такими предметами, как русский, 126.69kb.
- Зимина А. И. Подготовка к олимпиаде по основам православной культуры, 927.79kb.
- Основ Православной Культуры 14 Религиозное образование в Европе. 15 Заключение 18 Приложени, 444.07kb.
- О проведении IV всероссийской олимпиады школьников по основам православной культуры, 123.2kb.
- Отчет о заседании кружка финансового права 22 февраля 2011, 31.94kb.
- А. В. Бородина история религиозной культуры программа, 935.34kb.
МОУ Новоаннинская СОШ № 1
Программа кружка
«Основы православной культуры»
для учащихся 5-6 классов
2008-2009 учебный год.
Учитель: Филиппова Н.Р.
г. Новоаннинский 2008 г.
Пояснительная записка.
Программа рассчитана на 70 часов, по 2 часа в неделю.
Цель программы занятий – духовное образование учащихся. В настоящее время в образовании превалирует компетентный, знаниевый компонент, а проблемы духовно-нравственного плана стоят как бы в стороне. Необходимость духовно-нравственного воспитания всё острее ощущается в обществе, особенно в связи с критической демографической ситуацией, ростом преступности и прочих изъянов.
Становление государственности на Руси связано с христианизацией, с распространением культуры христианской Византии. Программа кружка позволяет расширить знания школьной программы о христианской культуре, о православных традициях нашего народа о тесной связи морали духовности и физического состояния человека, состояния общества в целом.
Несколько занятий посвящено информированию учащихся о сектах, магах и их вреде обществу.
Занятия проходят в форме бесед.
Результат работы кружка – творческие работы учащихся, рисунки, кроссворды и т.д. По православной тематике и их защита.
Задачи курса:
- Познакомить с основами православного вероучения.
- Пробудить желание к нравственному поведению в обществе, семье и т. д.
- Показать на конкретных примерах значение веры для человека.
- Способствовать формированию нравственных качеств личности – умению прощать, чувства патриотизма, долга ответственности перед родителями, обществом за свои поступки.
- Особенность программы – её духовно – нравственная направленность, что целесообразно в рамках дополнительных занятий по желанию учащихся, с согласия родителей.
Программа рассчитана на учащихся 5-6 классов.
Форма занятий – беседы, групповые занятия, викторины.
Количество занятий в неделю: 2 часа.
Первая четверть – 19 ч.
Вторая четверть – 17 ч.
Третья четверть – 20 ч.
Четвёртая четверть – 18 ч.
Литература для учащихся.
Детская Библия, Л. С. Запарина «Непридуманные рассказы» М., «Благовест», 2003.
Шилимова «Краткие очерки по истории России».
Литература для учителя.
«Библия и наука» - С. Ляшевский М., 1996 г.
ОЛК – учебное пособие, под ред. Бородина, М., 2002г.
«Православное понимание смысла жизни».- Осипов А.И. М., 2004г.
Духовная брань. - М., «Паломник» 1993 г.
Почему болеют дети. - Советы православного священника.
Основы нравственности.- М., 2003г.
| № | Название темы занятия, раздела | Содержание занятий | Дата | |
| 1 | Раздел 1. Введение. Что такое религия, как возникла вера в Бога. | Язычество, верования древних египтян, греков, славян, индусов, китайцев, японцев. | | |
| 2 | Ветхий завет о сотворении мира. Наука о происхождении жизни на земле. | Сотворение мира. Значение слова «творить», «тварный мир» Адам и Ева. Современная наука о происхождении человека о его природе: биологическое, социальное духовное. | | |
| 3-4 | Что такое грехопадение. | Что такое грех в современном понимании, что понимается под грехопадением Адама и Евы. | | |
| 5-6 | Почему человечество несёт на себе греховность? Вредные привычки - грех? | Каин и Авель; Всемирный потоп как способ спасти человечество. Всегда ли беды несут зло? Курение, алкоголь наркотики – почему это запрещается? | | |
| 7-8 | Жизнь людей после потопа. | Вавилонское столпотворение, Авраам и его потомки. | | |
| 9-10 | Заповеди | Исход евреев из Египта, заповеди на каменных скрижалях. Смысл этих заповедей. Почему люди их не выполняют? Связь судеб людских и исполнение заповедей. Примеры из литературных произведений и из жизни. | | |
| 11 | Раздел 2. Эра христианства. Рождение Христа. | Благовещение Богородицы, поклонение волхвов, избиение младенцев, крещение Иисуса. | | |
| 12 | Искушение Иисуса | Что значит слово «искушение»? Какие бывают искушения? | | |
| 13-14 | Христос и ученики. Чему учил Христос. | Апостолы, их занятия и жизнь. Исцеления и чудеса. Притча о брачном пире – её смысл. | | |
| 15 | Что значит духовное перерождение? | Беседа с Никодимом, Необыкновенный улов, воскрешение дочери Илиара. | | |
| 16-17 | Нагорная проповедь Христа. | Каково значение заповедей в наше время? Их значение для современного человека? Можно ли их исполнять? Что значит «работать над собой»? | | |
| 18-19 | Притчи Христовы, их смысл. | Притча о богаче, о сеятеле, о потерянной овце, о добром самарянине, о блудном сыне, о брачном пире, о злых виноградарях. | | |
| 20-21 | За что распяли Христа? | Последний день земной жизни Иисуса, Тайная вечеря, смерть и воскрешение Христа. | | |
| 22 | Раздел 3. Православные традиции в нашей культуре. Современная наука о Туринской Плащанице. | Туринская Плащаница. Исследования учёных по данной проблеме, их выводы. | | |
| 23 | Христианство в Римской Империи. | Гонения против христиан, первые мученики (София и её дочери и др). | | |
| 24 | Христианство в Европе и Византии (6-15 века) | Раскол 1054г. П. Римский. Патриарх Византийский, отличия католичества от православия. | | |
| 25 | Первые церкви для чего они нужны. | Убранство и внутреннее строение церкви, священники, древнее зодчество. | | |
| 26-27 | Церковные таинства. | Крещение, Миропомазание, Евхаристия, Покаяние, Священство, Брак, Елеосвящение. | | |
| 28 | Что такое молитва? Для чего нужны молитвы? | Внутренний и внешний смысл молитв. Какие бывают молитвы, зачем люди молятся? | | |
| 29-30 | Первые иконописцы на Руси. Ф. Грек, А. Рублёв. | Что такое икона, как писали иконы, иконопочитание. | | |
| 31-32 | Чудотворные иконы. Почему верующие им поклоняются? | Чудотворные иконы Божьей матери (Урюпинская, Донская, Ахтырская и др.). | | |
| 33-34 | Первые монастыри на Руси. | Антоний Великий, Киево-Печорские монастырь. Как становятся монахами, их цель в жизни, быт монастыря, пожертвования, послушники. | | |
| 35-36 | Современные монастыри, история их возникновения. | Дивеево, Санаксары, Костомарово, Каменный Брод и др. Зачем люди посещают монастыри? | | |
| 37-38 | Святые Земли Русской. | Серафим Саровский, Ксения Петербуржская, Матрона Московская, Никола Чудотворец, Иоанн Кронштадский. | | |
| 39-40 | Церковные праздники в современной культуре. | Благовещение, Рождество Богородицы Рождество Христово, Пасха. | | |
| 41 | Что такое пост? | Назначение поста – духовное совершенствование человека. Как постятся православные. | | |
| 42 | Зачем верующие исповедуются и причащаются. Грехи человека. | Исповедь, как к ней готовятся, зачем нужна исповедь для верующих, покаяние – что это значит. Причастие | | |
| 43 | Святая вода. | Какую воду считают святой, её свойства, как её используют. Как впервые была освящена вода. | | |
| 44 | Церковные свечи. | Как возник обычай возжигать свечи и лампады. Символическое значение свечей, лампад, духовное значение. | | |
| 45-46 | Как вера помогает людям. | Что такое чудеса. Истории об исцелении, спасении верующих и неверующих по молитвам родных и самих верующих. | | |
| 47 | Раздел 4. Русская православная церковь в годы тяжёлых испытаний. Монгольское нашествие и РПЦ. | С. Радонежский, А. Невский. | | |
| 48 | Смутное время | Филарет, Герман – их призывы к единению. | | |
| 49, 50-51 | Война 1812 года, война 1941-1945 годов и РПЦ. | Д. С. Лихачёв, Жуков Г.К. О роли веры для народа в годы войны. Помощь РПЦ армии. Священники на земле Отечества. | | |
| 52 -53 | Что значит быть патриотом в православном понимании. | Патриотизм, патриот. Кого принято так называть? Можно ли в наше время быть патриотом? | | |
| 54-55 | Раздел 5. Россия – многоконфессиональное государство. Ислам в РФ. Буддизм. | Основные положения вероучений. Мухаммед, Будда, мусульманские и буддийские святыни. Народы, исповедующие эти религии. Общее в религиях и кардинальные отличия. Веротерпимость, толерантность, взаимоуважение. | | |
| 56-57 | Что такое секты. Чем они опасны. | Какие бывают, их отличия от церкви. Сатанисты, Свидетели Иеговы, Мормоны и др. Как не попасть в секту. | | |
| 58-59 | Кто такие экстрасенсы? Маги? Почему православные люди не обращаются к ним. | Как лечат маги? Что происходит с человеком, которого лечит маг? Гадания – почему нельзя этого делать? | | |
| 60-61 | Православие и НЛО. Полтергейст в доме. | Советы священника: как вести себя, если вы увидели НЛО? Почему в доме происходят иногда странные вещи? Как от этого избавиться? | | |
| 62-63 | Подведение итогов. Выпуск стенгазеты, составление кроссвордов по темам. | | | |
| 64-65 | Доклады и минипроекты по выбранным темам. | | | |
| 66-67 | Конкурс рисунков на православную тематику. | | | |
| 68-69 | Конкурс стихов на православную тематику. | | | |
| 70 | Подведение итогов. | | | |