Игра как средство развития взаимоотношений у детей дошкольного возраста со сверстниками. Игра как средство развития познавательной активности младших школьников
| Вид материала | Диплом |
- Игра как средство умственного развития детей среднего дошкольного возраста., 49.4kb.
- Игра как средство умственного развития детей среднего дошкольного возраста., 34.71kb.
- Игра как средство развития креативности у детей старшего дошкольного возраста Отношение, 324.34kb.
- Развитие исследовательских умений у детей младшего школьного возраста, 214.01kb.
- Моделирование как средство познавательной деятельности детей дошкольного возраста, 362.64kb.
- Дидактическая игра, как средство обучения младших школьников с нарушением интеллекта, 56.35kb.
- Вкр пальчиковый театр, как средство развития связной диалогической речи детей младшего, 78.36kb.
- «Игра-драматизация как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста, 79.35kb.
- Игра как средство развития познавательной деятельности учащихся Статья отнесена к разделам, 114.64kb.
- Программа по английскому языку, 397.9kb.
Примерная тематика дипломных работ
- Педагогические основы социальной работы в неполной семье.
- Педагогические основы подготовки подрастающего поколения к семейной жизни.
- Игра как средство развития взаимоотношений у детей дошкольного возраста со сверстниками.
- Игра как средство развития познавательной активности младших школьников.
- Формирование коммуникативных умений и навыков младших школьников в семье.
- Социально-педагогические условия развития одаренности младшего школьника.
- Формирование коммуникативных умений у дошкольников средствами социально-педагогической работы в условиях детского сада.
- Социально-педагогическая профилактика вовлечения подростков в деструктивные секты.
- Социально-педагогическая помощь молодой семье.
- Социально-педагогические аспекты православия и возможности их использования в деятельности социального педагога.
- Формирование потребностно-мотивационной сферы старшеклассников в процессе социально-педагогического взаимодействия.
- Формирование нравственно-правовой культуры подростков в работе социального педагога.
- Социально-педагогическая работа с детьми в условиях хосписа.
- Социально-педагогическая деятельность по профилактике суицидального поведения в подростковом возрасте.
- Формирование коммуникативных умений социальных работников в профессиональном взаимодействии.
- Cоциальный статус детей-сирот в малой группе.
- Общественные организации как фактор социализации современной молодежи.
- Социально-педагогическая деятельность по развитию специальной одаренности детей.
- Социально-педагогические условия подготовки школьного юношества к семейной жизни.
- Социально-педагогическая помощь подросткам в ситуации нарушения взаимоотношений со сверстниками.
- Гендерная социализация старшеклассников как социально-педагогическая проблема.
- Организация социально-педагогической деятельности по профилактике суицида и суицидального поведения среди подростков и молодежи.
- Насилие в семье как причина проявления жестокости в поведении подростков.
- Организационно-педагогические условия эффективного взаимодействия социального педагога и педагога-психолога в учреждениях образования.
- Социально-педагогические условия подготовки воспитанников интернатного учреждения к самостоятельной семейной жизни.
- Социально-педагогические условия предупреждения конфликтности подростков.
- Социальная помощь безработным: история, проблемы, тенденции.
- Становление и развитие на Беларуси конфессионального социального служения (Х – начало ХХ в.).
- Христианское воспитание как условие социально-педагогической профилактики девиантного поведения подростков.
- Реформирование государственной системы социальной защиты населения в Республике Беларусь: проблемы, достижения, тенденции.
- Реформирование государственной системы социальной защиты детей-инвалидов в Республике Беларусь.