Звіт директора хзш №153 Охременко Т. А. на батьківській конференції 06. 06. 2011р актова зала 17. 00
| Вид материала | Документы |
- Актова зала головного корпусу Національного університету „Львівська політехніка вул., 303.91kb.
- = тов “аудиторська фірма “сатурн”, 198.13kb.
- Яка відбудеться 22-23. 08. 2011р. Матеріали конференції будуть розміщені на web-ресурсі, 74.94kb.
- Науково-практичне товариство, 17.86kb.
- Головне управління статистики у Черкаській області вул. О. Дашковича, 39,, 918.25kb.
- Програма v-української конференції з фізики напівпровідників (ункфн-5), м. Ужгород,, 420.39kb.
- Участь молоді у реалізації програми єс „Східне партнерство" та Стратегії „Європа 20-20"., 47.99kb.
- Приміщень на вул. Головній,1в,, 9.61kb.
- Річний звіт 2011р. Ат «банк «таврика», 6227.04kb.
- Навчальні програми 31 Інформаційні листи 33 Методичні рекомендації 34 Винахідницька, 742.31kb.
1 2
Звіт директора ХЗШ № 153 Охременко Т.А.
на батьківській конференції 06.06.2011р.
актова зала 17.00
Звіт директора ХЗШ № 153 Охременко Т.А.
на батьківській конференції 06.06.2011р.
Шановна громадо!
Вся робота педагогічного колективу в минулому навчальному році була спрямована на вирішення найважливіших питань щодо навчання та виховання учнів, виходячи з проблеми “Розвиток пізнавальних здібностей учнів шляхом впровадження інноваційних технологій ”.
Педагогічний колектив, вирішуючи поставлені проблеми, дотримувався Законів України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту ”, державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 14 січня 2004 року № 24, «Про місцеве самоврядування», нормативних документів МОН, ГУОіН Харківської облдержадміністрації в області освіти , роботу спрямував на реалізацію державної політики в галузі освіти, державних, регіональних та районних програм, реалізував основні завдання Концепції виховання дітей та молоді у національній системі освіти, виховуючи свідомого громадянина України.
Планування роботи школи відповідає меті та завданням, поставленим на рік, та включає в себе комплекс алгоритмів діяльності, виконання яких дозволяє дотримуватись нормативності в роботі школи, забезпечує оптимальне функціонування школи як цілісної соціально-педагогічної системи, забезпечує також ефективність діяльності всіх її підсистем, забезпечує сприятливі умови для фізичного, інтелектуального, соціального становлення особистості кожного учня, досягнення ним рівня освіченості відповідного ступеня навчання, дозволяє розкрити потенційні можливості учнів з урахуванням їх пізнавальних інтересів та нахилів, забезпечує умови для індивідуального розвитку учнів.
У школі забезпечується повна загальна середня освіта, існує аналіз даних про відвідування школи, вступ до професійних ліцеїв, ВНЗ різного рівня акредитації.
В школі налагоджено облік відвідування учнями школи, забезпечується оперативний контроль за усією роботою.
Згідно із заходами “Про забезпечення гарантійного права громадян України на отримання повної середньої освіти” в школі організована робота щодо притягання до відповідальності батьків за ухилення від виконання обов’язків щодо забезпечення необхідних умов життя, навчання, виховання неповнолітніх (листи додому, листи до кримінальної міліції, до комісії у справах неповнолітніх). Батьки викликаються для індивідуальних бесід з класними керівниками, психологом, вчителями - предметниками, адміністрацією. Класні керівники регулярно заповнюють сторінки в класних журналах “Облік відвідування занять”. Учні, які пропускають заняття без поважних причин, реєструються, інформація надається до РУО.
На початок навчального року в ХЗШ навчалось 693 учня, з них дівчат 342, що становить 49,3% загальної кількості. Укомплектовано 25 класів із середньою наповнюваністю 27,5 учнів. Охоплено навчанням 100% учнів. На всіх дітей, які з різних причин продовжують навчання за межами нашого закладу, оформлені необхідні документи.
З 1 вересня минулого по 31 травня цього року із школи вибуло 14 учнів, з них 8 учнів до інших закладів міста, 4 у межах району, 1 по Україні, 1 виїхав за межі країни. Аналізуючи перехід учнів до інших закладів міста, необхідно відзначити, що основною причиною є зміна місця проживання сім’ї, перехід дітей до гімназій, ліцеїв, до приватних закладів освіти. Прибуло за рік 9 учнів:
З районів -0
З міста - 9
З області-0
Відповідно до рішення Жовтневого районної ради та наказу РУО за школою закріплений мікрорайон:
Вул. Кривомазова - 2-6 (власний сектор), 6,8,10,14,60
Вул. Селянська – 18,20,22,24,25,28,28а,30,30а,32,34,34а,76, вл. сектор 50а, 60
Вул. Пилипівська - 27а,29, 36
Вул. Ак. Богомольця - 9,9а,9б,11,13,17,19,21,23,25,27,29,31,33,37, 41
Проведена певна робота щодо обліку дітей: вчителями, які закріплені за ділянками мікрорайону, складені списки дітей, зібрані довідки про учнів, які навчаються за межами мікрорайону, та дітей, які за станом здоров’я не навчаються. У мікрорайоні ХЗШ № 153 проживають 622 дитини, з них:
Навчаються в навчальних закладах для здобуття повної загальної середньої освіти - 619, з них:
у загальноосвітніх навчальних закладах усіх ступенів – 557,
у професійно-технічних навчальних закладах – 18,
ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації – 44.
Не навчаються для здобуття повної загальної середньої освіти – 3, з них:
дітей – інвалідів – 2
дітей 6- тирічного віку - 1
Всі учні, які навчаються в школах міста, підтвердили місце свого навчання довідками. Дотримуються вимоги Закону України “Про освіту” щодо прийому, переведення учнів із класу в клас, випуску учнів, звільнення від державної підсумкової атестації.
Порівняльна таблиця обліку дітей в мікрорайоні за 3 роки:
| рік | всього | навчаються | Не навчаються | 5-річки | |
| | | | 6-річки | інтернати | |
| 2008 | 687 | 673 | 12 | 2 | 53 |
| 2009 | 635 | 630 | 3 | 2 | 56 |
| 2010 | 622 | 619 | 1 | 2 | 37 |
У ХЗШ № 153 склалась певна система роботи з підготовки дітей до школи. Робота проводиться у відповідності до річного плану. Розпочинається вона наприкінці кожного навчального року в травні Днем відчинених дверей, куди запрошуються всі діти п’яти років та їх батьки за попередніми даними обстеження мікрорайону. Всі батьки одержують запрошення на перші батьківські збори, де вчитель розповідає, як зробити шкільне життя бажаним і привабливим, радісним для дітей. Крім того, батькам роздаються графіки роботи психолога, логопеда школи, які можуть провести обстеження за сучасними методиками, психокорекцію поведінки дітей, а також надати професійні рекомендації щодо усунення негативних рис в їх розвитку.
В основі підготовки майбутніх першокласників лежить дошкільна освіта, яка забезпечує підготовку дітей до процесу навчання в школі і створює умови для гармонійного розвитку кожної дитини. На межі переходу до шкільного навчання майбутні вчителі 1-х класів 1 раз на тиждень на базі ХЗШ № 153 проводять роботу в «Школі майбутніх першокласників». Результатом цієї роботи є той факт, що практично всі діти стають нашими учнями. За останні 5 роки початкова школа поповнилась такою кількістю дітей:
2006 р. -82.
2007 р.- 65
2008 р.- 68
2009 р.- 79
2010р.- 85
В початковій школі були відкриті 4 групи продовженого дня, які відвідували 120 учнів.
Харчуванням охоплено 100% учнів початкової школи та 74% учнів 5-11 класів. Гаряче харчування отримують 615 школярів, з них 100% учнів 1-4 класів та 47,7% учнів 5-11 класів. Буфетною продукцією користуються 87% школярів. 1 учень пільгового контингенту отримує безкоштовне харчування: Олешицький Я. (8а).
В літній період було організовано роботу шкільного відпочинкового табору, в якому було оздоровлено 237 учнів.
Аналізуючи випуск учнів та продовження їх навчання, можна зробити такі висновки, що 98% учнів школи продовжують навчання.
У 2007-2008 навчальному році отримали повну середню освіту 50 учнів
Із них:
ПТУ -1
ВНЗ І-ІІ рівня – 3
ВНЗ ІІІ-ІV рівня – 45
Працевлаштовані – 1
Базову середню освіту отримали – 52 учня
Продовжили навчання :
10 клас – 35
ВНЗ І-ІІ рівня – 12
ПТУ- 5
У 2008-2009 навчальному році повну середню освіту отримали 71 учень
Із них:
ПТУ-8
ВНЗ І-ІІ рівня – 6
ВНЗ ІІІ – ІV рівня – 55
Працевлаштовані-2
У 2009-2010 навчальному році повну середню освіту отримали 27 учнів, базову середню освіту – 78 учнів.
З 27 випускників:
ВНЗ ІІІ-ІV рівня – 21
ВНЗ І-ІІ рівня – 3
ПТУ – 2
Працевлаштований – 1
З 78 випускників( 9 класи):
10 клас - 39
ВНЗ І-ІІ – 27
2010-2011 навчальному році повну середню освіту отримали 38 учнів, з попереднього працевлаштування:
ПТУ -0
ВНЗ І-ІІ рівня – 4
ВНЗ – ІІІ –ІV рівня - 34
Працевлаштовані – 0
Базову середню освіту отримали 72 учня, з них планують продовжити навчання у ХЗШ № 153 – 56 учнів, 8 учнів планують продовжити навчання у професійно-технічних закладах міста, 8 учнів - у ВНЗ І-ІІ рівня акредитації.
У 2008-2009 навчальному році отримали золоті медалі «За особливі успіхи у навчанні» - 5 учнів, срібні медалі – 2 уч.
Медведовський Владислав- 11-А клас
Банін Юрій – 11-А
Бєсєдін Олег – 11-Б
Доброжан Андрій – 11-А
Коваль Артем – 11-А
Срібні медалі:
Мартинцева Анастасія – 11- А
Дринова Наталя – 11-Б
Доброжан Андрій – 11-А
У 2009-2010 навчальному році отримали золоті медалі «За особливі успіхи у навчанні» - 3 учня
Шевченко Андрій
- Москаленко Владислав
- Порхун Анастасія
У 2010-2011 навчальному році отримали золоті медалі «За особливі успіхи у навчанні» - 2 учня
1.Ельянова Юлія
2.Донг Тхань Дук
Срібну медаль – 3 учня
- Дурсінова Ксенія
- Гурченков Дмитро
- Іванець Ганна
Порівняна діаграма отримання золотих та срібних медалей
учнями ХЗШ № 153 за три роки
Порівняльна діаграма показників вступу до ВНЗ всіх рівнів акредитації
Робота з обдарованими дітьми у ХЗШ № 153 у 2010 – 2011 н.р. ведеться згідно з програмою “Обдаровані діти ” , заходами щодо роботи з обдарованими дітьми у 2010-2011 н.р., міською програмою «Обдарована молодь», районною програмою «Обдарована молодь», заходами по ХЗШ № 153 на виконання вищеназваних програм на період до 2015 р.
У 2010-2011 н.р. робота з обдарованими дітьми велась за такими напрямами: математичний, природничий, гуманітарний, естетичний, фізкультурно-оздоровчий, загальноосвітній.
У 2010-2011 н.р. шкільним практичним психологом Браїлко Т.Б. виявлені такі обдаровані учні:
| № | ПІБ учня | клас | Вид обдарованості |
| 1 | Крупін Кирило | 2-А | інтелектуальна |
| 2 | Донг Дук Тхань | 11 | інтелектуальна |
| 3 | Даас Тимур | 9б | інтелектуальна |
| 4 | Алтунін Тимур | 8а | інтелектуальна |
| 5 | Цогоєва Таісія | 2-А | інтелектуальна |
| 6 | Кітманов Богдан | 2-А | інтелектуальна |
Були розроблені особисті карти кожного обдарованого учня, які включають як загальні відомості про дітей, так і дані спостережень та досліджень психолога, які були проведені стосовно обдарованих дітей. Протягом 2010-2011 н. р. велась консультаційна робота з цими дітьми, їх класними керівниками та батьками.
З метою більш повного задоволення навчальних потреб учнів у ХЗШ № 153 працюють класи допрофільної підготовки з української мови (9в), математики (8А, 9А), допрофільної підготовки з біології (8Б, 9Б), профільні класи (10 – біолого-хімічний профіль, 11 – універсальний профіль).
З метою більш повного задоволення потреб учнів в галузі природничої освіти протягом 2010-2011 навчального року триває робота вчителів Полянської О.І. та Литвин Н.А. над впровадженням авторської програми для допрофільної та профільної підготовки учнів «Твоє здоров’я – твій вибір», яка була схвалена методичною радою ХОНМІБО 18 лютого 2010 р.
З метою задоволення потреб учнів у галузі естетичної освіти у школі працюють гуртки: м’якої іграшки, декоративно-прикладного мистецтва, вокальна студія. Учасники цих гуртків брали участь у районних та міських конкурсах.
У 2010-2011 н.р. у ХЗШ № 153 працює клуб інтелектуальних ігор “Що? Де? Коли?” (капітан Коц Христина) – керівник – Коптелов Д.С., вчитель географії.
У 2010-2011 навчальному році учні ХЗШ № 153 брали участь у конкурсі знавців української мови. У районному етапі переможцями стали учні Коц Христина – 1 місце (11кл), Дурсінова Ксенія 2 місце (11клас). Коц Христина стала призером міського етапу конкурсу, посівши 3 місце (вчитель Пилипенко Т.Б.) Протягом року учні школи брали участь у конкурсах «Колосок», «Русский медвежонок – языкознание для всех», «Гіліантус – природознавство для дорослих», «Соняшник», «Левеня», «Кенгуру» тощо.
У 2010-2011 навчальному році в районному конкурсі – захист робіт МАН взяли участь 18 учнів школи. Переможцями та учасниками обласного етапу стали такі учні:
- Руденко Карина – І місце (керівник Браїлко Т,Б.)
- Михальчук Антоніна – І місце ( керівник Шевченко О.М.)
- Трофіменко Ольга – І місце (керівник Литвин Н.А.)
- Дурсінова Ксенія –І місце (керівник Бєсєдіна А.О.)
- Солодка Катерина – І місце (керівник Гаріна – Диченко Г.В.)
- Іванець Ганна – І місце (керівник Максимовська Я.М.).
Крім цих учнів, посіли також призові місця у районному етапі учні Вітер В. (3 місце – кер. Браїлко Т.Б.), Бондаренко О. (2 місце – кер. Литвин Н.А.), Акіншина А. (2 місце – кер.Браїлко Т.Б.).
Протягом 2010-2011 н.р. пройшли зустрічі з викладачами ХНУРЕ, Харківської зооветакадемії, Народної Української Академії, ХТУ “ХПІ”, ХНФАУ, ХНАМГ та іншими.
Підписано угоди про співробітництво між ХЗШ № 153 та НТУ “ХПІ”, міською академією міського господарства, ХНУ ім.Каразіна, УІПА, ХНАДУ, ХГПІ, ХДПУ ім.Сковороди та інш.
У 2010 – 2011 н.р. отримували стипендії такі учні: “Кращий учень закладу освіти” – Тараненко Олена – 5-Б клас. Претендентом на отримання стипендії у 2011-2012 н.р. є учениця 8-А класу Піковець Аліна.
У 2010-2011 н.р. оновлено стенд “Інтелектуальна надія школи”.
У 2010-2011 н.р. у школі працювало учнівське науково-дослідницьке товариство.
Одним із важливих питань методичної роботи є підготовка учнів до участі в олімпіадах. У олімпіадах прийняли участь учні 6-11 класів, а саме: 358 учнів.
Предметні олімпіади дали змоги визначити рівень загального розвитку учнів, ступінь сформованості у них загальноосвітніх вмінь та навичок, стимулювати інтерес учнів до поглиблення знань з основ наук, вміння мислити творчо, не стандартно. Кращих результатів у виконанні конкурсних завдань районних олімпіад досягли 33 учні. Переможцем обласної олімпіади з української мови стала учениця 11 класу Дурсінова Ксенія, яка посіла ІІІ місце.
| № | предмет | ПІБ | клас | місце |
| 1 | фізика | Червона Лілія | 9 | 3 |
| 2 | фізика | Єльянова Юлія | 11 | 3 |
| 3 | Укр.мова | Коц Кристина | 11 | 3 |
| 4 | Українська мова | Дурсінова Ксенія | 11 | 1 |
| 5 | Астрономія | Донг Тхань Дук | 11 | 3 |
| 6 | Світова література | Даас Тимур | 9 | 2 |
| 7 | Світова література | Хаджинова Юлія | 11 | 3 |
| 8 | Світова література | Піковець Аліна | 8 | 3 |
| 9 | Світова література | Коц Кристина | 11 | 2 |
| 10 | математика | Даас Даніела | 7 | 2 |
| 11 | математика | Донг Тхань Дук | 11 | 2 |
| 12 | математика | Червона Лілія | 9 | 3 |
| 13 | математика | Єльянава Юлія | 11 | 3 |
| 14 | Технічна праця | Чухлатий Кирило | 9 | 2 |
| 15 | Технічна праця | Чуб Вячеслав | 11 | 2 |
| 16 | історія | Піковець Аліна | 8 | 1 |
| 17 | історія | Вітковська Інна | 8 | 3 |
| 18 | історія | Коц Кристина | 11 | 3 |
| 19 | історія | Дурсінова Ксенія | 11 | 3 |
| 20 | географія | Коц Кристина | 11 | 2 |
| 21 | географія | Вороненко Никита | 8 | 2 |
| 22 | географія | Алтунін Тимур | 8 | 3 |
| 23 | економіка | Коц Кристина | 11 | 3 |
| 24 | Англійська мова | Вороненко Анастасія | 8 | 3 |
| 25 | Англійська мова | Вороненко Микита | 8 | 3 |
| 26 | Англійська мова | Дурсінова Ксенія | 11 | 3 |
| 27 | екологія | Трофіменко Ольга | 10 | 1 |
| 28 | біологія | Вороненко Микита | 8 | 2 |
| 29 | біологія | Вітковська Інна | 8 | 3 |
| 30 | біологія | Чухлатий Кирило | 9 | 3 |
| 31 | біологія | Солодка Катерина | 11 | 3 |
| 32 | Педагогіка та психологія | Руденко Карина | 11 | 3 |
| 33 | Педагогіка та психологія | Єльянова Юлія | 11 | 3 |
У порівнянні з минулим навчальним роком слід відзначити серйозне відношення до підбору учасників районних олімпіад вчителів математики Церковної Л.О., Графової І.О., основ економіки Цегельної Л.В., правознавства Гаріної-Диченко Г.В., української мови та літератури Пилипенко Т.Б., Шевченко О.М., Литвин Т.М., Гули Н.А., фізики Ваганової О.О. , інформатики Охременко Ю.С., зарубіжної літератури – Пугачової О.О., географії – Коптєлова Д.С.,біології – Полянської О.І, Литвин Н.А., іноземної мови Гулій Т.В., Шаповал Л.В., учні яких вибороли призові місця.
В порівнянні з минулими 5 роками кількість призових місць розподілилась таким чином:
У рейтингу шкіл за результатами ІІ етапу предметних олімпіад школа посіла 5 місце, в порівнянні з 3 місцем минулого року. Причиною такого результату була велика кількість 2-3-х місць і недостатня кількість переможців олімпіад, що говорить про недостатню увагу вчителів до формування команди, підготовку учнів-учасників олімпіад.
Звіт з виховної роботи ХЗШ № 153 за 2010-2011 навчальний рік Виховна робота у 2010-2011 навчального року здійснювалася згідно з річним планом роботи школи і була націлена на вирішення методичної виховної теми, а саме: ”Виховання особистості, спроможної успішно адаптуватись до життєдіяльності в демократичному суспільстві”.
Змістовою основою шкільної політики у сфері виховання є програма «Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів України».
Впровадження виховної роботи здійснюється відповідно до поставленої мети, а саме: становлення морально-духовної, життєво компетентної особистості, яка успішно реалізується в соціумі як громадянин, сім′янин, професіонал.
В своїй роботі класоводи та класні керівники керувалися принципами гуманістичної орієнтації виховання; соціальної адекватності виховання; індивідуалізації виховання учнів; соціального загартування дітей; проектування та конструювання виховного процесу; принципом цілісності; беручи до уваги правові акти України, міжнародні правові положення, Загальну Декларацію прав людини, Декларацію прав дитини, Закони України «Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, нормативними документами Міністерства освіти і науки України, місцевих органів освіти.
Педагоги працювали над підвищенням громадської активності і ідентифікації вихованця із загально визначеними цінностями і якостями, вивчали соціально-педагогічні умови їх діяльності, зайнятості у гуртках, секціях, об¢єднаннях, клубах по зацікавленості, формували нахили й здібності школярів, проводили соціометричні дослідження, згуртовували учнівський колектив, разом працюючи над системним моніторингом, виявилися учні, які потребували особливої педагогічної уваги, йшла постійна робота по формуванню інтелектуального базису, розвитку ціннісного ставлення до себе, держави, родини, праці, природи, культури та мистецтва.
Саме зміст виховання став стрижнем у формуванні системи цінностей особистості учнів.
Завданнями виховної роботи школи на сучасному етапі є:
- Н
абуття учнями школи соціального досвіду, формування у вихованця позиції бути гідним прийняти естафету людської духовності;
- Успадкування духовних надбань нашого народу, досягнення високої культури міжнаціональних взаємин, залучення молоді до національної і світової культури;
- Формування в учнів особистісних ознак громадян української держави, розвиненої духовності, фізичної досконалості, моральності, художньо-естетичної, трудової та екологічної культури.
Для реалізації цих завдань у школі був розроблений план виховної роботи навчального закладу та окремі плани, які були затверджені на засіданні методичного об’єднання класних керівників. Ці плани охоплюють всі напрямки виховання та включають у себе календарні, традиційні шкільні свята, заходи, конкурси, міські заходи щодо втілення національної програми «Діти України», «Комплексної програми профілактики злочинності і бездоглядності», «Програми профілактики ВІЛ-інфекції», Програми затвердженої Міністерством освіти і науки України «Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», заходи щодо зміцнення моральності та утвердження здорового способу життя та ін.
Протягом року питання виховної роботи розглядались на нарадах при директорові: “Про виховну програму «Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів» (вересень), «Про організацію роботи гуртків» (жовтень),»Стан роботи з дітьми девіантної поведінки, профілактика правопорушень» (листопад)», «Профілактика дитячого травматизму в І семестрі 2010-2011 р.» (грудень),»Про результати виховної роботи в І семестрі 2010-2011 н.р.», «Робота школи із неблагополучними сім’ями» (лютий), «Робота з дітьми пільгового контингенту» (березень), «Про результати моніторингу роботи учнівського самоврядування (квітень), «Про перевірку рівня вихованості та громадянської активності учнів» (квітень), «Про організацію оздоровлення у 2011 році» (травень).
П
ротягом року адміністрацією школи з виховної роботи вивчалися такі питання: «Методичний рівень класного керівника. Робота з батьками.», здійснена перевірка роботи гуртків, факультативів та курсів за вибором, перевірений рівень вихованості та громадянської активності учнів. По результатах перших двох перевірок по школі видані накази. Дані про рівень вихованості та громадянської активності розглядалися на педраді «Роль класного керівника у формуванні громадянської свідомості учнів».Добре працювали вчителі початкової школи Ємельяненко В.М., Діденко О.І., Бакаляр І.В., Єфімова Н.В., Мартинова О.В., Мєша А.М. Це досвідчені вихователі, які приділяють велику увагу питанням культури поведінки, спілкування, зовнішнього вигляду та охорони життя учнів. Вони постійно дбають про те, щоб класні приміщення були затишними, а мікроклімат у колективі – родинним. Проведена у лютому 2011 року атестація школи підтвердила високий рівень виховної роботи школи. До зауважень і рекомендацій було додано лише визначення розширених повноважень комітетів учнівського самоврядування.
Протягом 2010-2011 навчального року були проведені: місячники: безпеки дорожнього руху (вересень, травень), національного виховання (жовтень), військово- патріотичного виховання (листопад-грудень), екологічного виховання (квітень), двомісячник благоустрою «Зелена весна -2011» (березень-квітень), протипожежної безпеки (січень),естетичного виховання (травень); тижні: громадянського виховання (вересень), національного виховання (жовтень), сімейно-родинного виховання (жовтень), Доброго імені (січень),мужності (лютий), рідної мови (березень), птахів і краєзнавства (квітень), запобігання ДТП (травень); декади: правового виховання (листопад), військово-патріотичного виховання та допризовної підготовки (листопад - грудень), «За здоровий спосіб життя” (грудень) , творчості і надхнення (лютий).
1
вересня було проведено урочисте свято, присвячене Дню незалежності України і Дню Знань. На святі “Першого дзвоника”були присутні почесні гості: ветеран Великої Вітчизняної війни – А.І.Ткаченко , депутати Жовтневої в місті Харкові районної ради Усі присутні відмітили глибокий зміст проведеного заходу, його високу ідейну направленість і професіоналізм. Свято було підкріплено номерами художньої самодіяльності, які готували керівник хорового колективу Я.М.Максимовська та педагог-організатор О.Р.Закидальська. Свято пройшло на високому методичному, емоційному рівні, як і перші уроки, які почалися після закінчення свята. Перший урок пройшов за темами, присвяченими Україні, місту Харкова, рідній школі, як то: «Школа, наша рідна мати, нам міцні знання дає! » (1 кл), «Народжені Харкові» (2 кл.), ”Історія міста – історія держави” (3-4кл.), ”Перша столиця” (5-11 класи) . З метою подальшого розвитку системи безперервної правової освіти та виховання, покращення роботи щодо формування рівня правової культури дітей, розвитку громадянських компетентностей учнівської молоді , застосування у навчально-виховному процесі кращих європейських досягнень юридичної науки, з з 06.12 по 11.12 2010 року проводився тиждень прав людини .
Активно долучився до роботи з правової освіти шкільний психолог Т.Б. Браїлко. Нею були запропоновані та проведені у паралелях 5-8 класів психологічні тести за темою: “Права дитини на здоровя в сімї та суспільстві”До проведення тижня правової освіти підключились активісти учнівського самоврядування, а саме, комітет правового виховання (куратор комітету – Гаріна-Диченко Г.В.), головною метою якого є сприяння розвитку грамотної у правовому відношенні особистості, пропаганда правових знань та сумлінного відношення до правової діяльності серед учнів.
На чолі з президентом Шкільної республіки Антоніною Міхальчук були проведені штаби з профілактики правопорушень серед учнів, де розглядалися питання дисципліни на уроці та порушення обовязків учнями 5-7 класів. На засідання штабу були запрошені класні керівники, практичний психолог.
Відповідно до указу Президента України від 25 жовтня 2002 року №948/2002 “Про Концепцію допризовної підготовки і військово-патріотичного виховання молоді”, на виконання Програми патріотичного виховання населення, формування здорового способу життя, розвитку духовності та зміцненню моральних засад суспільства , з метою формування громадянина – патріота , підвищення рівня розуміння громадського обовязку , спонукання до фізичного вдосконалення, прищеплення й розвиток моральних почуттів, переконань і потреби поводити себе гідно з моральними нормами, що діють в суспільстві , у листопаді - грудні 2010 року відбувся місячник військово-патріотичного виховання.
Були заплановані і здійснені автобусні екскурсії по місцям бойових дій та історичним подій. Учні 7-х класів (всього 45 чол.) мали змогу побувати в музеї повітряних аппаратів під відкритим небом у селище Коротич, учні 8-х класів - на висоті маршала Конєва, учні 10 класу – у с. Соколово, де відбувалися бої за Україну, учні початкової школи відвідали історичний музей, побували на меморіалі Слави.В ході місячника відбулися Міжнародний День громадян похилого віку та День ветерана. Учні-старшокласники активно включилися до творчої роботи щодо створення мультимедійних проектів районного конкурсу «Моя родина у ХХІ столітті». Так, учень 9-Б класу Ілля Мітнік, під керівництвом учителя історії Н.В.Піковець, створив слайдофільм «Мій геройський дід» і присвятив його своєму прадіду-ветерану Великої Вітчизняної війни . Учениця 10 класу Ангеліна Шальопа у співавторстві зі своїм однокласником Романом Гончаровим розробили слайдопрезентацію про бабусю, яка славно і завзято працювала у колгоспі, допомагаючи фронту. Роботи учнів школи здобули призові місця на конкурсі.
Ветерани Великої Вітчизняної війни були запрошені на традиційне театралізоване військово-патріотичне свято “Посвята в козачата”, яке відбулося 6 грудня і було присвячене Дню українського козацтва . Серед турів конкурсу були такі, які вимагали від учасників - майбутніх захисників Вітчизни знання історії українського козацтва, сучасних родів військ та державних символів. У напруженій боротьбі І місце посіла команда козачат 5-Б класу (Пугачова О.О.).
Серед учнів 3-4 класів були проведені спортивні змагання “Будьмо дружні, могутні, сильні, як захисники Батьківщини!” .У паралелі 8-х класів пройшли “Години мужності”, присвячені пам’яті героїв-захисників України.
Т
иждень сімейно-родинного виховання, який відбувся у листопаді 2010 року, дав змогу ознайомити учнів з народними звичаями, традиціями, обрядами, прослідкувати родині корні, згадати своїх дідів і бабусь, їх героїчне минуле.А проведений загальношкільний конкурс “Мама, тато, я – українська сімя” виявив сімю учениці 5-В класу Вікторії Яковенко (кл.керівник О.М.Шевченко), яка здобула ІІ місце і захистила честь батьківського колективу школи на районному конкурсі під такою ж назвою.
Зарекомендували себе і такі форми виховної роботи, як диспути, “ Круглі столи”, часи спілкування, учнівсько-батьківські свята. На високому методичному і художньому рівнях пройшов ярмарок, який підготували учні, батьки 3-4-х кл.(класні керівники Васильченко В.Г.,Бакаляр І.В., Діденко О.І. ).
З метою забезпечення організованого і змістовного дозвілля школярів під час зимових канікул, належного рівня проведення новорічних і різдвяних заходів, відповідно до статті 16 Закону України “Про загальну середню освіту” були проведені передноворічні та новорічні заходи, які охопили понад 600 учнів .
Весело й радісно пройшли 17 грудня вечорниці у всіх класах початкової школи, присвячені святу Святого Миколая.
Учні школи активно включилися в проведення благодійної акції “Діти - дітям”. Під патронатом комітету соціального захисту Шкільної республіки, учнівським самоврядуванням були зібрані канцелярські речі, дитячі книжки, мякі іграшки, які були передані до районного Центру служби сімї та молоді Жовтневого району членами комітету. А наша підшефна дівчинка Сніжана – ще й фрукти і солодощі .
2
2 грудня 2010 року силами старшокласників, учнів 10-11 класів , фахівців ЦДЮТ і керівника хорового гуртка Я.М.Максимовської були дані новорічні вистави для учнів 1-7 класів – “ Пригоди котика ”. У проведеному конкурсі на кращий карнавальний одяг (187 учасників), переможців не було, всі новорічні костюми були зроблені зі смаком і фантазією. Прикрасили новорічну виставу й номери художньої самодіяльності, які повністю відповідали тематиці свята. Всі учні: учасники художньої самодіяльності і ті, хто готував до свята карнавальні костюми отримали призи і солодкі подарунки.24 грудня учні 1-9 класів, які відносяться до пільгового контингенту (всього 95 уч.), отримали новорічні подарунки із солодощами від міського голови у Палаці спорту та подивились виставу «Снігова королева» з казковими героями.
30 грудня 50 учнів 6-8 класів відвідали український культурний центр, де до їхньої уваги дизайнери одягу продемонстрували новорічні моделі одягу під загальною назвою “Новорічні вогні”.
4 січня понад 264 учня разом з батьками відвідали Харківський державний цирк і подивилися виставу “Новий рік у цирку”.
До відзначення 25-ї річниці з дня Чорнобильської трагедії в стінах школи відбувся І етап районного конкурсу кращих творів за темою: ”Мій біль - Чорнобиль”. Була відкрита виставка- вернісаж кращих малюнків за цією ж темою. У виставці прийняли участь учні 5-7 класів. Кращі роботи були відзначені грамотами на загальношкільній лінійці .
В паралелях класі пройшли виховні години, присвячені 25-річниці Чорнобильської трагедії.
П
ісля підведення підсумків конкурсу творчих робіт для учнів 5- 9 класів на високому емоційному підйомі відбувся показ агітаційних вистав команди ДЮПР ( керівник загону – Т.Б. Пилипенко) і літературно - музичних композицій “Дзвони Чорнобиля” . З метою подальшого розвитку та покращення роботи щодо формування навичок орієнтування в різних життєвих та надзвичайних ситуаціях, уміння правильного поводження з вогнем, поширення руху юних пожежних-рятівників, вивчення історії пожежної охорони та рятувальної служби, пропаганди здорового та активного способу життя, з 14 січня 2011 року проводився тиждень протипожежної безпеки, в якому прийняли участь майже всі учні школи Тиждень розпочався уроком -5-хвилинка “Протипожежний лікбез”.
Урочисто і по-діловому відбулося відкриття тижня протипожежної безпеки, де не тільки були оголошені заходи, а й учні мали змогу подивитися агітаційну виставу, організовану шкільною ДЮПР “Ренджер”.
Вони ж провели залік у класах початкової школи з учнями 1-5 класів з правил протипожежної безпеки.
15січня по класах пройшли виховні години, куди були запрошені батьки, професія яких повязана з ліквідацією надзвичайних ситуацій, під загальною тему “Всяка справа людиною славиться”.
16 січня у вестибулі була розміщена виставка кращих малюнків, плакатів, стіннівок відповідної тематики. У цьому конкурсі були визначені наступні переможці: серед учнів 1-4 класів – 1 місце зайняв 4-А клас (кл.керівник – І.В.Бакаляр), 2 місце – 3-Б клас (кл.керівник – О.І.Діденко), 3 місце – 1-А (кл.керівник – О.В.Мартинова). У категорії 5- 8 кл., І місто у 8-А кл.(кл.керівник – Я.М.Максимовська), ІІ місце посів 7-Бклас (кл.керівник – І.О.Графова), 3 місце – 7-А клас ( кл.керівник О.І.Полянська). 17 січня у актовій залі пройшов конкурс читців-виконавців віршів протипожежної тематики серед учнів 1-5 класів. Майже всі виконавці були відмічені Почесними грамотами.
В березні 2011 року пройшов місячник безпеки дорожнього руху.
Відбувся виступ агітаційної вистави “Веселе колесо” за участю команди ЮІДР «Віраж» (керівник – Литвин Н.А.). Поновлена “Схема безпечного руху дітей” та панно “З правил дорожнього руху”. Закінчення місячника відбулося урочисто - оформленням стенду “Куточок здоровя”, який розташувався у шкільному прес-центрі. У районному конкурсі команд ЮІДР наша команда посіла ІІ місце.
В школі ведеться облік неблагополучних родин та учнів, схильних до правопорушень, проводився суворий контроль відвідування занять, засідання штабу з профілактики правопорушень та зміцнення дисципліни.
Правове виховання учнів, а особливо батьків неможливе без тісної координації дій школи, районної служби у справах дітей, сімї й молоді та ВДКМСН кримінальної міліції.
В ході виконання Державної програми подолання дитячої безпритульності і бездоглядності», Указу Президента України «Про додаткові заходи щодо запобігання дитячій бездоглядності» в школі протягом 2010- 2011 н.р. була проведена така робота:
здійснені повторні рейди – обстеження матеріально-побутових умов життя учнів, які потребують особливої педагогічної уваги та піклування, з ціллю порівняння змін з початком навчального року.
Протягом року на засідання штабу були викликані: Кузнецов С.,7-В кл., Олешицький Я.,8-А кл., Балясний М., 8-А кл., Лукаш С., 8-А кл., Старцун А.(9-В кл.), Молчанова К.(9-Б кл.), Шинкаренко Ю. і Ніконенко А.(8-Б кл).
На засідання штабу запрошувались представники РВ ВДКМСН (майор міліції С.Є.Буравльов), який додатково проводив бесіди з присутніми на засіданні батьками учнів, а саме: А.М.Балясною, Е.О.Орєховим, О.В.Кузнєцовою, Н.М.Молчановою, Н.М.Новіковою, С.В.Шинкаренко.
Проводиться превентивна робота і з іншими батьками на батьківських зборах щодо роз′яснення окремих аспектів Комплексної програми профілактики злочинності в Харківській області, Комплексної програми профілактики правопорушень, міської програми подолання безпритульності та бездоглядності, попередження правопорушень, наркоманії, тютюнопаління. 20 травня учні 9-10 класів мали змогу переглянути відеофільм «Станція призначення - життя».
Відбулися вісім засідань батьківського лекторію, організованого психологічною службою школи.
На внутрішкільному обліку перебувають чотири учня: Шинкаренко Ю. і Новіков Є.,8-Б кл. (дисциплінарні порушення), Молчанова К, 9-Б (агресивна поведінка, пропуски занять), Кузнєцов С. (схильність до азартних ігор). Протягом звітнього періоду з ними була проведена наступна робота:
- подовжена карта визначення типу важковиховуваності учнів, які знаходяться на внутрішкільному обліку;
- підведені результати психолого-педагогічного діагностування учня та його сім′ї;
- подовжено моніторинг відвідування учнів із складанням графічної діаграми і гістограми.
На нараді при директорові було прийняте рішення позачергового зняття з внутрішкільного обліку учня 8-Б класу Євгена Новікова.
З метою визначення інтересу учнів до вибору майбутньої професійної діяльності, прийняття правильного рішення у виборі спеціальності, а також з метою розкриття зацікавленості та визначенню якостей у старшокласників до діяльності якось типу, з 04.04. до 30.04. 2011 року в стінах школи проходив місячник професійної орієнтації.
Практичний психолог Т.Б. Браїлко провела відповідне анкетування за особистісним запитальником Г.Айзенка для учнів 14-16 років щодо визначення якостей молодої людини.
Після обробки тестів на МО класних керівників практичний психолог розповіла у розрізі класів про визначення інтересів до того чи іншого предмета, схильності до певного виду діяльності, особливостей темпераменту та інші значимі параметри для вибору майбутньої професії.
В
ипускники 11-го класу ( 20 учнів) завітали до Київської Академії мистецтва і культури, де мали змогу познайомитися більш детально з творчими спеціальностями, яким вчать у закладі, отримали детальні відповіді на запитання.З метою популяризації професії рятівника та інспектора дорожньої служби були продемонстровані агітаційні вистави за участю команд ДЮПР і ЮІДР.
В рамках двохмісячника «Зелена весна -2011 пройшли різноманітні заходи екологичного виховання.
15.03. 2011 року майже всі класи вийшли на свої ділянки, щоб привести до ладу територію школи. Було посаджено: 350 кущів квітів, 45 плодових дерев, засіяно 300 кв.м газонної трави.
Учні 8-А класу (кл.кер-к Максимовська Я.М.) взяли участь і здобули перемогу, посівши ІІ місце у районному конкурсі екологічних бригад . Їх виступ був побудований на творах видатного польського письменника-фантаста С.Лема, який у 1966 році попереджав землян про їхні екологічні злочини.
Б
ригада «Екобліц» зняла спеціальний відеофільм, який порушує проблеми екології нашого мікрорайону . Фільм став учасником міського кінофестивалю.
45 учнів комплексу прийняли участь у 12-й обласній конференції по біоетиці, 4 здобули перемогу у різних номінаціях, а саме: Влад Ільїн (3-Б клас), Марія Авілова (4-Б кл.), колективна робота 4-А кл. ( керівник – Бакаляр І.В.)
Позакласна діяльність з предметів підкріплена роботою гуртків художньої самодіяльності та декоративно-прикладної творчості: хорового колективу (керівник – Я.М.Максимовська), вокально-естрадної студії (керівник – С.П.Біляєв), гурток дизайну (керівник – Герман Г.О.). Всі гуртки знаходяться на бюджетній основі і працюють за програмами, затвердженими МОН України. Крім того, на базі школи працює гурток від ЦДЮТ №2 „Чудотворець” (розпис по деревині) .На районному огляді художньої самодіяльності колективи художньої творчості продемонстрували свою майстерність, масовість та професіоналізм. Почесні грамоти журі отримали: вокальний дует у складі: Ю.Бердник і Тетяна Шинякова, 6-А клас; Артем Ніколенко, 9-В кл.,Анастасія Махаєва, 7-Б кл., Катерина Байєр і Ганна Середа, 3-Б кл..
Протягом 2010-2011 навчального року учні школи прийняли участь і здобули призові місця у таких конкурсах: