Geum.ru

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Вид материалаОсновная образовательная программа
Модуль 1. Распространение электромагнитных волн в веществе
Модуль 2. Фотонные кристаллы и их получение
Модуль 3. Исследование оптических свойств фотонных кристаллов
Итоговая государственная аттестация выпускников магистерской программы
Подобный материал:
1   2   3   4   5

Модуль 1. Распространение электромагнитных волн в веществе


1. Волновое уравнение. Монохроматические плоские волны. Распространение лазерных импульсов. Групповая скорость.

2. Эффект полного внутреннего преломления на границе раздела полуограниченных диэлектрических сред. Призменный метод ввода излучения в волновод.

3. Поляризация световых волн. Вектор Джонса.

4. Распространение электромагнитных волн в анизотропных средах. Уравнение Френеля. Одноосные кристаллы.

5. Одномерные периодические среды. Дисперсионное уравнение и его решение. Фотонные кристаллы.

6. Распространение волн в периодических слоистых средах. Блоховские волны и зонная структура.

7. Брэгговское отражение.

Модуль 2. Фотонные кристаллы и их получение


8. Электрооптический эффект. Электрооптический эффект в . Фазовая модуляция света.

9. Электрооптические эффекты в жидких кристаллах.

10. Фотонно-кристаллические структуры, организованные с использованием жидких кристаллов. Управление спектром объемных и поверхностных электромагнитных волн в фотонных кристаллах.

11. Объемные электромагнитные волны в фотонном кристалле. Дисперсионное уравнение и его решение.

12. Поверхностные электромагнитные волны на границе раздела фотонного кристалла с изотропной средой. Дисперсионное уравнение и его решение.

13. Теория связанных мод. Метод вариации постоянных. Уравнение связанных мод.

14. Связь между модами, распространяющимися в одном направлении и противоположно направленными.

15. Теория связанных мод для брэгговских отражателей. Коэффициент отражения.

16. Волноводное распространение электромагнитного излучения. ТЕ- и ТМ-моды в планарном диэлектрическом волноводе.

17. Фотонно-кристаллические волокна. Волноводы в виде цепочки дефектов в фотонном кристалле.

18. Технология получения фотонных кристаллов. Метод молекулярно-лучевой эпитаксии. Получение двумерных и трехмерных ФК.

19. Экспериментальные методы исследования ФК.

Модуль 3. Исследование оптических свойств фотонных кристаллов


20. Спектр собственных возбуждений одномерного фотонного кристалла с дефектом решетки.

21. Расчет спектра пропускания конечного фотонного кристалла с дефектами структуры методом трансфер-матрицы. Наблюдение расщепления дефектных мод.

22. Экспериментальные угловые и температурные зависимости спектров пропускания одномерного фотонного кристалла с жидкокристаллическим дефектом.

23. Плотность фотонных состояний и зонная структура спектра для волн в двумерном фотонном кристалле. Метод получения точного выражения для плотности фотонных состояний конечных 1D ФК-структур.

24. Спонтанная эмиссия в сверхрешетках с фотонной запрещенной зоной.

25. Нелинейные эффекты в ФК-средах. Оптическое переключение. Оптический диод.

26. Самособирающиеся ФК. Фотонные дефектные моды в холестерическом жидком кристалле, индуцируемые локальным изменением шага спирали.

27. Биосенсоры на фотонно-кристаллических структурах.


Для промежуточной аттестации по данной дисциплине разработаны тесты (280 шт.).


7.1.3 Вопросы для итоговой аттестации по курсу

«Информационные технологии в технической физике»

  1. Основные блок-схемы связи ЭВМ с экспериментальными установками.
  2. Представление данных в ЭВМ.
  3. Организация памяти ЭВМ. Понятия адреса, адресного пространства, метода адресации.
  4. Команды и регистры процессора, управление последовательностью операций процессора, обработка прерываний.
  5. Особенности архитектуры IBM-совместимых компьютеров.
  6. Организация оперативной памяти IBM-совместимых компьютеров.
  7. Прерывания IBM-совместимых компьютеров.
  8. Организация ввода-вывода IBM-совместимых компьютеров.
  9. Локальная шина ISA, EISA.
  10. Локальная шина PCI.
  11. Параллельные порты IBM-совместимых компьютеров.
  12. Последовательные порты IBM-совместимых компьютеров.
  13. Порт (шина) USB.
  14. Модульные системы сопряжения ЭВМ.
  15. и экспериментальных установок 48
  16. Основные характеристики модульной системы КАМАК
  17. Виды модулей КАМАК.
  18. Организация горизонтальной магистрали (шины КАМАК).
  19. Основные характеристики модульной системы PXI
  20. Основные характеристики модульной системы VXI
  21. Понятие виртуального прибора (ВП) LabVIEW, создание программ и подпрограмм ВП.
  22. Последовательность обработки данных, циклы и другие структуры LabVIEW.
  23. Графическое, текстовое и файловое отображение данных LabVIEW.
  24. Сбор данных в LabVIEW (операции аналогового ввода-вывода, информация о цифровых линиях ввода-вывода).
  25. Управление измерительными приборами в LabVIEW, интерфейс и его настройка.
  26. Архитектура программного обеспечения виртуальных интерфейсов LabVIEW.
  27. Фильтрация случайных шумов методом «ворот».
  28. Фильтрация случайных шумов методом выборки.
  29. Аппроксимация экспериментальных данных
  30. с помощью аналитических функций
  31. Интерполяция экспериментальных данных полиномом методом Лагранжа.
  32. Интерполяция экспериментальных данных полиномом методом Ньютона.
  33. Интерполяция экспериментальных данных с помощью кубических сплайнов.
  34. Аппроксимация экспериментальных данных методом наименьших квадратов
  35. Аппроксимация экспериментальных данных методом прямого поиска, методом покоординатного спуска, методом случайного поиска.
  36. Аппроксимация экспериментальных данных: симплексный метод.
  37. Аппроксимация экспериментальных данных: градиентный метод (метод Коши), овражный метод.
  38. Аппроксимация экспериментальных данных: метод сопряженных градиентов (метод Флетчера-Ривза).
  39. Аппроксимация экспериментальных данных: метод Ньютона-Рафсона.
  40. Аппроксимация экспериментальных данных: метод Ньютона-Гаусса.
  41. Аппроксимация экспериментальных данных: метод Дэвидона-Флетчера-Пауэлла.

    Для промежуточной аттестации по данной дисциплине разработаны тесты (114 шт.).



    1. Итоговая государственная аттестация выпускников магистерской программы


Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются высшим учебным заведением на основании действующего Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, а также данного ФГОС ВПО в части требований к результатам освоения основной образовательной программы магистратуры.

Выпускная квалификационная работа в соответствии с магистерской программой выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида деятельности, к которым готовится магистрант (научно-исследовательской, научно-педагогической, проектной, опытно-конструкторской, технологической, исполнительской, творческой).

Тематика выпускных квалификационных работ должна быть направлена на решение актуальных профессиональных задач в выбранной области технической физики (экспериментальное или теоретическое исследование, улучшение характеристик оборудования, усовершенствование технологического процесса, разработка инновационных подходов к решению научно-технических проблем и т. п.).

При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

  1. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся
  • Политика Сибирского федерального университета в области качества;
  • Положение о мониторинге и периодическом рецензировании основной образовательной программы;
  • Положение о системе внешней оценки качества реализации ООП;
  • Положение о магистерской диссертации СФУ;
  • Положение о магистратуре СФУ (новая редакция);
  • Индивидуальный план работы студента магистратуры;
  • Положение о курсовых экзаменах и зачётах;
  • Положение об итоговой государственной аттестации выпускников ФГАОУ ВПО СФУ;
  • Положение об академической мобильности студентов ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет»;
  • Положение об организации учебного процесса в Сибирском федеральном университете с использованием зачетных единиц (кредитов) и балльно-рейтинговой системы;
  • Памятка студенту об обучении с использованием зачетных единиц и балльно-рейтинговой системы;
  • Планирование и организация учебного процесса с использованием зачётных единиц (кредитов) и балльно-рейтинговой системы;
  • Памятка преподавателю об организации учебного процесса с использованием зачётных единиц и балльно-рейтинговой системы;
  • Положение об электронных образовательных ресурсах СФУ (настоящее Положение определяет виды и порядок создания электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в Сибирском федеральном университете);
  • Учебно-методические комплексы дисциплин СФУ (УМКД) (электронные версии учебно-методических комплексов дисциплин СФУ, изданные Издательско-полиграфическим комплексом университета; доступ организован через электронные каталоги Научной библиотеки СФУ).



Разработчики основной образовательной программы:

Каф. ФиЛТ __зав.каф., проф. __Слабко В.В.

(подразделение) (должность) (подпись, дата) (Ф.И.О.)

Каф. ФиЛТ __доцент Лямкина Н.Э.

(подразделение) (должность) (подпись, дата) (Ф.И.О.)


Представители работодателя:

__ИФ СО РАН__ зам. директора ИФ __Втюрин А.Н.

(название организации) (должность) (подпись, дата) (Ф.И.О.)

(название организации) (должность) (подпись, дата) (Ф.И.О.)

(название организации) (должность) (подпись, дата) (Ф.И.О.)


Основная образовательная программа одобрена на заседании



Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет института,
экспертный совет по научно-образовательному направлению)


от ___________ года, протокол № ________.