Проекта (гранта)

Вид материала

Конкурс

Содержание 3.Чем гордиться и что не устраивает молодежь в современной России 17 Россия в международной политике в 2020 году 28 Культура и наука России в 2020 году 32 Экономика России в 2020 году глазами молодежи 35 5.Ценности "идеальной" партии в глазах молодежи 39 6.Молодежь – 2020: образ себя 44 Выходной день и отпуск в 2020 году 66 7.Система высшего образования и рынок труда глазами молодежи 72 8.Коррупция в ВУЗах 92 МЕТОДОЛОГИЯ И методы исследования Предметом данного исследования К числу задач данного исследования относятся Актуальность данного исследования Великий Новгород Основные выводы исследования. К числу основных целей исследования также относилось изучение отношения молодежи к современной российской реальности. Основным значимым результатом исследования индивидуальных целей респондентов и образа своего собственного будущего – как видят о В связи с этим можно Чем гордиться и что не устраивает молодежь в современной России Что вы цените в современной России ... Полное содержание

Подобный материал:

• Содержательный отчет о целевом использовании гранта, 89.62kb.
• -, 227.21kb.
• Итоги конкурса (перечень победителей конкурса с кратким описанием проекта и указанием, 117.77kb.
• Проекта (гранта), 1771.67kb.
• В соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 14 апреля 2008, 315.69kb.
• Проекта (гранта), 2509.55kb.
• Проекта (гранта), 4299.32kb.
• Проекта (гранта), 1495.6kb.
• Проекта (гранта), 1774.37kb.
• Проекта (гранта), 2566.41kb.

При реализации проекта использованы средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта Институтом общественного проектирования по итогам III Конкурса «Проблемы развития современного российского общества» в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 16 марта 2009 года №160–рп


Проект (грант) №132


ОРГАНИЗАЦИЯ-ГРАНТОПОЛУЧАТЕЛЬ:


Некоммерческий фонд "Исследования проблем демократии"


ТЕМА ПРОЕКТА (ГРАНТА):


«Выпускники российских ВУЗов и кризис: социально-политические установки и успешность на рынках труда (2007, 2008, 2009)»


г. Москва

Оглавление

1. МЕТОДОЛОГИЯ И методы исследования

Объектом исследования являются выпускники российских ВУЗов 2007, 2008 и 2009 годов.


Предметом данного исследования являются их текущие социально-политические установки, представление о сценариях развития страны, их успешность на рынках труда, оценка экономического кризиса и его влияния, оценка отдельных негативных сторон системы высшего и среднего образования, их цели и образ "собственного будущего" на ближайшие десять лет.


К числу задач данного исследования относятся:

• Оценить степень соответствия получаемой профессии и специальности будущей работе, успешность на рынках труда различных специальностей;
  
• Оценить степень и характер влияния экономического кризиса на данную категорию молодежи;
  
• Выявить наиболее острые негативные особенности системы высшего и частично школьного образования в сознании данной категории;
  
• Выявить сценарии путей развития политической, экономической, геополитической и культурной сферы России к 2020 году, сформированные в сознании молодежи – выпускников ВУЗов 2007, 2008 и 2009 годов;
  
• Выявить особенности и характеристики, соответствующие представлению данной категории об "идеальной" партии;
  
• Определить образ "желаемого будущего" для изучаемой категории на десятилетний период, включая индивидуальные цели, места и должности работы, состав семья, желаемые материальные ценности, стиль жизни и др.
  

Актуальность данного исследования связана с тем, что большинство заявленных задач являются важными для способствования принятию взвешенных политических решений на основе полученных информации о социально-политических установок молодежи и оценке последствий экономического кризиса для нее как одной из уязвимых категорий, способствованию определения направлений и характера модернизации системы высшего и среднего образования на основе полученной информации о ее недостатках. Полученная информация в результате исследования информация о сценариях развития страны и образе собственного" желаемого будущего" изучаемой категории предоставляет важную информацию для социально-политического прогнозирования.


С практической точки зрения исследование "Система высшего образования глазами молодежи" подготовлено на основе 550 глубинных интервью выпускников ВУЗов 2007, 2008, 2009 (средний возраст респондентов - 24 года) годов из Москвы, Санкт-Петербурга, Самары и Великого Новгорода. При реализации проекта использованы средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта Институтом общественного проектирования в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 16 марта 2009 года № 160–рп.

Глубинные интервью проводились по стандартизованной методике с регистрацией ответов на диктофон и последующей расшифровкой. Выборка квотируется, по годам выпуска студентов (2007, 2008, 2009), специальностям и распределяется равномерно по 4 городам России.

Москва и Санкт-Петербург были выбраны исходя из очевидной необходимости оценки ситуации в наиболее благоприятном случае. С большой вероятностью можно предположить, что в других городах и ВУЗах ситуация с высшим образованием носит более напряженный характер. Полученные данные по Самарской области позволяют судить о ситуации в крупном промышленном регионе с достаточно большим объемом бюджета. Данные по Великому Новгороду позволяют делать выводы о ситуации в столицах регионов с меньшим уровнем доходов. Для целей сравнения во всех городах (кроме Москвы) в выборку были включены несколько респондентов из менее крупных ВУЗов. Необходимо учесть, что полученные количественные данные нельзя считать репрезентирующими выпускников всех ВУЗов России (имеет место очевидный перекос в "лучшую" сторону более компетентных высших учебных заведений).

Данная возрастная категория (выпускники 2007, 2008, 2009 г.) выбрана исходя из предположения о том, что оценка системы образования со стороны уже закончивших ВУЗы людей в большей степени носит аналитический и беспристрастный характер, чем со стороны студентов ВУЗов. Вместе с тем большой период времени между проведением опроса и временем непосредственной учебы мог бы привести к потери значительной части информации, утраты "свежести" ее оценки. В связи с этим для опроса была выбрана категория людей, которые закончили высшие учебные заведения не позднее, чем три года назад перед временем проведения исследования. В каждом городе опрашиваются выпускники наиболее крупных и авторитетных ВУЗов (Москва – МГУ, Санкт-Петербург – СпбГУ и др.) При этом, для получения более репрезентативной картины во всех городах кроме Москвы в выборку были включены несколько респондентов из менее крупных ВУЗов. В изучаемую категорию были включены специалисты различных специальностей физических, математических, химических, филологических, исторических, психологических и юридических факультетов.

По каждому из опрошенных, кроме ответов на вопросы глубинного интервью, анализировалось его места и должности работы, их соответствие полученной специальности.

выпуски	факультеты	Города				ИТОГО
		Москва	Санкт-Петербург	Великий Новгород	Самара
2007 год	физические, математические и химические	15	14	15	14	58
	журналистские, филологические, исторические, психологические	15	19	15	16	65
	юридические	14	15	15	14	58
2008 год	физические, математические и химические	15	16	15	14	60
	журналистские, филологические, исторические, психологические	15	20	16	16	67
	юридические	14	15	14	14	57
2009 год	физические, математические и химические	14	15	14	15	58
	журналистские, филологические, исторические, психологические	15	20	19	17	71
	юридические	14	14	14	14	56
ИТОГО		131	148	137	134	550

По результатам проведенного исследования была проведена выборочная проверка работы интервьюеров. Контроль качества проводился методом выборочного контроля опрошенных посредством повторного интервьюирования респондентов, вошедших в исследования и сопоставления ответов, полученных при контрольном опросе с ответами, представленными интервьюерами. Отбор респондентов для контроля качества проводился по рандомизированному принципу.

2.