Перспективный план по коллекционированию для детей среднего дошкольного возраста Задачи
| Вид материала | Рассказ |
- Игра как средство умственного развития детей среднего дошкольного возраста., 49.4kb.
- Планирование занятий по обж. Перспективный план занятий в младшей группе, 78.91kb.
- Методика обучения детей дошкольного возраста основным видам движений. Организация, 52.9kb.
- Руководство художественно-речевой деятельностью детей дошкольного возраста, 449.05kb.
- Программа полового воспитания детей дошкольного возраста, 889.9kb.
- Задачи: Расширять знания педагогов о значении экспериментирования в развитии детей, 626.66kb.
- Тема: Психологические особенности детей дошкольного возраста, 117.14kb.
- План Актуальность проблемы формирования начал экологической культуры у детей старшего, 137.98kb.
- Перспективный план работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, 300.51kb.
- Курс «Особенности художественного восприятия детей дошкольного и младшего школьного, 23.81kb.
Перспективный план по коллекционированию для детей среднего дошкольного возраста
| | Задачи | Тема: | Совместная деятельность | Связь с другими занятиями | Самостоятельная деятельность | Развивающая среда |
| Сентябрь | Расширять кругозор детей о коллекционировании людей. | Беседа «Коллекционирование» Рассказ воспитателя о своей коллекции «Календарики» | Собирание коллекции листьев с разных растений. П.и. «Мы осенние листочки» Изготовление домика для листовичков. | Л. «Волшебный лес» (Т.А.Доронова, стр.70) А. «Осенний лес» | Пополнение коллекции Рассматривание коллекции | Организация выставки «Моя коллекция» Д.и. «С какого растения листок» |
| Октябрь | Познакомить детей с тканями, продемонстрировать их разнообразие по качеству и расцветке, рассказать об использовании ткани в жизни человека. | «Ткани» Т.И.Гризик «Познаю мир» с.68 | Пополнение коллекции разнообразной тканью Чтение произведения Н.Носова «Заплатка» | Р «Платочки и полотенца» Т.И.Гризик «Познаю мир» с.52 | Рассматривание коллекции Д.и. «Ателье» | Альбом с образцами ткани лупы |
| Ноябрь | Познакомить детей с рукотворным материалом – бумагой, продемонстрировать им разнообразие бумаги в жизни человека. | «Бумага» Т.И.Гризик «Познаю мир» с.80 | Пополнение коллекции | К. «Игрушки из полосок бумаги» (Программа «Радуга» с.187) А. Нарежь полоски и наклей из них, какие хочешь предметы» (Комарова с 49) | Рассматривание коллекции | Альбом с образцами бумаги |
| Декабрь | Обогатить знания детей о тиграх, о материалах, из которых изготавливаются предметы и игрушки. | Тигрёнок – символ года. | Посещение выставки «Смелый, сильный, полосатый» Д.и. Настроение тигра». Заучивание стихотворения Э. Усчпенского « Вышел тигр погулять» Д.и. «Если бы стал тигром,то каким? Покажи!» | | Пополнение и рассматривание коллекции. Лепка « Тигрята- славные ребята» | Коллекция «Тигрёнок – символ года» Д.и. «Собери картинку тигра» |
| Январь | Продолжать знакомить с разнообразием бумаги в жизни человека. Вызвать интерес у детей к коллекционированию | Создание дочерней коллекции «Конфетные фантики» к коллекции «Бумага» «Дед Мороз красный нос» | Создание и пополнение коллекции Конструирование из бумаги (фантиков) «Бабочки» Чтение произведения Ю. Морец «Жила была конфета» Чтение сказки «Морозко» Просмотр м/ф «Дед мороз и лето» | Праздник конфетных фантиков. « Поможем Деду Морозу не растаять» | Пополнение и рассматривание коллекции. Пополнение и рассматривание коллекции. | Коллекции «Бумага», «Конфетные фантики» Коллекция «Дед Мороз- Красный нос» |
| Февраль | Расширять знания детей о мороженом. Заинтересовать детей новой коллекцией. Познакомить детей с рукотворными предметами – пуговицами, продемонстрировать разнообразие пуговиц по качеству, размерам и цвету, рассказать о применении пуговиц в жизни человека. | Гелатофилия - собирание оберток от мороженого. «Пуговицы» Т.И.Гризик «Познаю мир» с.96 | Пополнение коллекции | | Рассматривание коллекции Д.И. «Подбери продукт, под цвет мороженого» | Коллекция «Пуговицы» |
| Март | Расширять кругозор детей, формировать у них умение общаться с людьми, вступить с ними в контакт, поддерживать беседу. | «Моя коллекция» (приглашения гостя) | | | | Организация выставки «Моя коллекция» |
| Апрель | Расширять знания детей о животных, различать и называть породу собаки, характеризовать материалы, из которых они изготовлены. | «Наши милые собачки» | Чтение произведений Мордовская сказка «Как собака друга искала» Ю.Морец «Огромный собачий секрет» Дж. Родари « Собака которая не умела лаять» Прослушивание аудиозаписи В. Бианки «Первая охота» Сюжетно-ролевая игра «Цирковые собачки» П.и. «Лохматый пёс» Составление рассказов о своей собаке. | П.м. «Собака – друг человека» (рассказ воспитателя о своей собаке) Наблюдение на прогулке за собакой. | Пополнение коллекции, рассматривание | Коллекция «Собачки» Атрибуты к сюжетно – ролевой игре « Цирковые собачки». |
| Май | | | | | | |