Василию Макаровичу Шукшину. Сего творчеством мы только начинаем знакомиться. Для первого знакомства выбрали два рассказ
| Вид материала | Рассказ |
- Посвящается Василию Макаровичу Шукшину Автор: Квасова Алла Викторовна, учитель русского, 117.32kb.
- В. М. Шукшина Цели: познакомить учащихся с жизнью и творчеством В. М. Шукшина; развивать, 65.13kb.
- И. О. учителя Фоменко Людмила Ивановна Образовательное учреждение- моу сош №37 ст., 186.46kb.
- Василия Макаровича Шукшина, и в честь славного юбилея 2009 год на Алтае объявлен годом, 239.9kb.
- Урок чтения в 3 классе Тема: Л. Н. Толстой. «Акула», 88.04kb.
- М. М. Пришвина «Моя Родина». Цели познакомить с творчеством мм пришвина, учить анализировать, 360.29kb.
- Урок №1 Тема: Знакомство, 7456.92kb.
- В гостях у сказки, 182.41kb.
- Лекция Идея и примеры синтеза, 107.83kb.
- Гумбатовой Веры Александровны Тема : Б. С. Житков «Храбрый утенок». Цель: познакомить, 92.09kb.
План-конспект
интегрированного урока литературы в 6 классе
Учитель русского языка и литературы - Лиферова С.А.
Библиотекарь школы - Яновская Л.И.
Тема: Праздники детства.
Рассказы В.М. Шукшина: «Первое знакомство с городом», «Гоголь и Райка».
(К 80-летию со дня рождения Шукшина)
I. Этот год объявлен годом Василия Макаровича Шукшина, нашего знаменитого земляка: писателя, актёра, режиссёра. 25 июля ему исполнилось бы 80 лет. Мероприятия, связанные с юбилеем, проводятся и в стране, и на Алтае, и в нашем городе, школе. А сейчас в нашем классе, маленькой частице большой страны, мы проведём урок, посвящённый Василию Макаровичу Шукшину.
С его творчеством мы только начинаем знакомиться. Для первого знакомства выбрали два рассказа из цикла
« Из детских лет Ивана Попова »:
«Первое знакомство с городом» и « Гоголь и Райка ». Чего мы ждём от этой встречи ? Что хотим узнать? А, может быть, понять?
Формулирование целей урока.
- Погружаемся в мир писателя, реальный и художественный.
- Узнаём, что интересует автора и его героев.
- Какими запомнил он свои праздники детства.
II. Поможет познакомить нас с жизнью и творчеством В.М.Шукшина наш библиотекарь Л.И.Яновская.
( Медийная часть )
Библиотекарь:
«Алтайская порода и добрая душа»
(знакомство с биографией В.М.Шукшина с использованием мультимедийной презентации)
25 июля 1929 года родился наш земляк, заслуженный деятель искусств России, сценарист, режиссер, актер, писатель, Василий Макарович Шукшин. В этом году исполняется 80 лет со дня его рождения.
О
чень мало прожил Шукшин – всего 45 лет, но того, что он создал, хватило бы на несколько биографий. Сегодня В.М. Шукшин известен как писатель, который при жизни опубликовал пять сборников рассказов и два романа, как актер, который сыграл более двадцати ролей и как режиссер, который снял шесть авторских фильмов, включая дипломную работу. В сущности, ни в литературе, ни в кино В.М. Шукшина не с кем сравнивать. Что бы ни делал Василий Макарович он всегда оставался самим собой. Ему было 25 лет, когда он поступил во Всесоюзный государственный институт кинематографии, в 30 его закончил, а уже в 45 лет Василия Макаровича не стало, но как много он успел сделать за этот короткий срок, отведенный ему судьбой. Мы совершим с вами виртуальную экскурсию из г.Новоалтайска на родину нашего земляка с.Сростки Алтайского края
Нельзя постичь до конца творческую природу Шукшина, не побывав в Сростках, не повидав Алтая, где живут родные, близкие, дорогие его сердцу люди. Река Катунь с её притоком Федуловкой, "Камушки", гора Пикет с березовыми колками... Все это - немые свидетели детства Василия Макаровича, праздники его души.
ЧУЙСКИЙ ТРАКТ
Только одна дорога существует на родину Василия Макаровича - Чуйский тракт. Одна из красивейших дорог России - знаменитый Чуйский тракт.
Чуйский тракт берет начало от моста через реку Бию в г. Бийске и оканчивается у госграницы с Монголией (протяженность 616,7 км). В один прекрасный день по нему отправится простой деревенский парень. Звали его - Василий Шукшин...
СЕЛО СРОСТКИ
Село Сростки – одно из старейших сел Алтайского края, которому в 2004 году исполнилось 200 лет. Официальная дата образования села 1804 год. Первое упоминание о селе Сростки найдено в документах середины XVIII столетия.
В 1989г. В Сростках был открыт Всероссийский мемориальный музей - заповедник В.М.Шукшина.; сегодня это один из самых популярных музеев Алтая. Здесь можно познакомиться с экспозицией, посвященной жизни и творчеству Шукшина; побывать в доме, где жила мать Василия Макаровича; пройти по любимым шукшинским местам на берегах Катуни.
Творческую силу писателю дала родная земля. Сколько сокровенных, щемящих сердце слов он написал о своей родине.
- «И прекрасна моя родина – Алтай: как бываю там, так вроде поднимаюсь несколько к небесам. Горы, горы, а простор такой, что душу ломит. Какая-то редкая, первозданная красота. Описывать её бесполезно, ею и надышаться-то нельзя: всё мало, всё смотрел бы и дышал бы этим простором». (В.Шукшин)
- "Мое ли это - моя родина, где родился и вырос? Мое. Говорю это с чувством глубокой правоты, ибо всю жизнь мою несу родину в душе, люблю ее, жив ею, она придает мне силы, когда становится трудно и горько". ( В. Шукшин)
З
десь стоял дом, в котором родился В.М. Шукшин
Место обозначено мемориальным знаком.
Здесь 25 июля 1929 года родился Вася Шукшин в простой крестьянской семье. Детство было трудное, голодное - в военное время, без отца. Отца арестовали, когда Василию было 4года. Мама осталась одна с двумя маленькими детьми. Вторично вышла замуж за Павла Куксина. Но снова семью постигло горе, во время Великой Отечественной войны погиб и отчим. С 13-ти лет Василий был главным мужчиной и кормильцем в доме. Работал в поле, помогал матери, в свободное время бегал по улицам родного села Сростки, играл в лапту, рыбачил в любимой им Катуни, читал первые книжки, мечтал стать актёром.
Дом, где прошли детские и юношеские годы В.М. Шукшина.
В этом доме семья Шукшиных жила с 1940 по 1957 гг. Дом отчима Куксина Павла Николаевича.
С этим домом связан большой период жизни Василия Макаровича: учеба в школе, автомобильном техникуме, сюда он вернулся после армии, работал в школе, уехал учиться в Москву.
В доме простые вещи, предметы быта.
ЗДАНИЕ БЫВШЕЙ СРОСТИНСКОЙ ШКОЛЫ,
ГДЕ УЧИЛСЯ И РАБОТАЛ В. М. ШУКШИН
(главное здание музея)
Здание построено в 1928 году. Здесь в 1937 - 1944 гг. В.М. Шукшин окончил 7 классов Сросткинской школы, в 1953 г. сдал экзамены на аттестат зрелости "экстерном", в 1953 - 1954 учебный год работал учителем в вечерней школе рабочей молодежи с исполнением обязанностей директора школы.
ШКОЛЬНЫЙ КЛАСС
Воссоздана обстановка школьного класса Cростинской школы 40х-50х годов. Василий Макарович учился в этом классе в 1944 году. Здесь представлен его аттестат о среднем образовании (копия), расставлены парты, собраны книги, учебники, наглядные пособия.
ЮНОСТЬ
На слайде представлены фотографии Шукшина в годы его юности, во время службы на Балтийском, впоследствии - Черноморском флоте.
МАМА
Мать М.С.Куксина (1909-1979).
Дважды была замужем, дважды оставалась вдовой. Первый раз овдовела в 22 года, второй раз в 31 год, в 1942 году.
Как с детьми пережила войну - лучше не вспоминать. Но не растеряла природной доброты, щедрости душевной, веры в людей. И сумела передать эти качества детям. Мать всегда была для них самым добрым, самым справедливым и самым интересным человеком. Мария Сергеевна много рассказывала сыну о прошлой жизни, простые жизненные истории. Всё это он жадно слушал. Василий Макарович признавался, что не знал отдыха лучше, чем сказки и песни матери, долгие задушевные беседы с ней и всегда говорил, что писать он научился у матери.
Она не жалела для него ни сил, ни времени, ни средств. И даже продала свой дом, чтобы учить сына. И знала, что «человеком он будет настоящим». Василий Макарович очень любил свою мать, беспокоился о ней (выдержки из письма со слайда) и отблагодарил за все её хлопоты и лишения – на свой первый большой гонорар за «Любавиных» он купил своей маме дом в родном селе в 1965г.
Здесь в 1978 году был открыт Дом-музей В.М. Шукшина, с 1989 года является частью Музея-заповедника В.М. Шукшина. Василий Макарович бывал в этом доме неоднократно уже известным на всю страну писателем, режиссером, актером. Василию Макаровичу дом этот нравился, здесь он с удовольствием, плодотворно работал.
В доме всё восстановлено так, как было при его матери.
Зал - самая большая и светлая комната в доме. Здесь любил работать Шукшин, приезжая домой. Мебель 60-х годов, телевизор марки "Беларусь-5" с радиоприемником и проигрывателем. На стенах - фотографии родственников по линии матери и отца.
Работал в зале, в самой большой комнате. Засиживался до глубокой ночи... В спальне матери представлены её рукоделия: аппликация "Георгины", убранство кровати, портрет сына - вышивка гладью по рисунку художника Е. Романовой.
Умерла Мария Сергеевна 17 января 1979 года в Бийской городской больнице, похоронена в Сростках, на сельском кладбище
.
ФОТОГРАФИИ ИЗ СЕМЕЙНОГО АЛЬБОМА:
-любимая сестра Наталья Макаровна Шукшина – Таля, Талечка;
-Шукшин с дочерьми Машей и Олей, и женой Лидией Федосеевой.
А ТЕПЕРЬ ПОСЕТИМ ЛЮБИМЫЕ МЕСТА В.ШУКШИНА.
- Берег Катуни с видом на Поповский остров. Любимое место сростинцев в 60-70-ые годы, одно из любимых мест В.М. Шукшина. Катунь... Здесь она сравнительно спокойная. Он любил приходить на этот галечный берег - почитать, подумать без помехи, глядя на быструю воду. С детства любил здесь уединяться.
- Еще дальше по берегу, под западным склоном Пикета,
находятся "Камушки" - любимое место Василия Макаровича на Катуни. В детстве он купался здесь, удил рыбу, а в последние годы любил посидеть в одиночестве. Наверное, здесь особенно хорошо думалось...
- И далее пройдем к знаменитой горе Пикет,
(местное название Бикет). Отсюда, с верхней точки горы Пикет, открывается необыкновенной красоты панорама разнообразных пейзажей поймы реки Катунь и предгорий Алтая. Это одно из самых привлекательных мест села. С восточной стороны протекает река Федуловка, приток Катуни, вдоль южной стороны течет Катунь. Вдоль северного склона проходит Чуйский тракт. Высота Пикета над уровнем моря 294 м. Площадь - более 140 га.Здесь любил бывать и сам Василий Макарович.
Эти памятные места не раз упоминались в литературных произведениях В.М. Шукшина и его фильмах. Здесь снят последний кадр фильма "Печки-лавочки".
ТВОРЧЕСТВО. (на слайде)
Творчество Шукшина многогранно, ведь это и писатель, и актёр, режиссёр, сценарист. Более 400 произведений им написаны: рассказы, повести, киноповести, два романа. (Фильмография на слайде).
В.М. Шукшин прожил недолгую жизнь. Но его книги, фильмы, его незаурядная личность по-прежнему привлекают людей. Его творчество, раздумья о человеке и обществе не утратили актуальности, а оригинальность его литературных произведений обеспечили наследию Шукшина прочное место в истории литературы ХХ века. Оно сохраняет и воспитательный нравственный потенциал. Большинство рассказов Шукшина неожиданны по сюжету, изображают оригинальные характеры, острые жизненные положения.
Всё его творчество пронизано любовью к родной земле, землякам. Многие из его героев, сюжетов родом с Алтая. Три своих фильма снимал на Алтае: "Живет такой парень", "Ваш сын и брат", "Печки-лавочки".
КАДРЫ ИЗ ФИЛЬМОВ
ПОСЛЕДНИЙ ПОРТРЕТ
МОГИЛА НА НОВОДЕВИЧЬЕМ КЛАДБИЩЕ
ШУКШИНСКИЕ ЧТЕНИЯ
Каким талантом надо обладать, чтобы и сейчас, спустя годы, собирать такую аудиторию. Гора Пикет известна далеко за пределами села. Ежегодно с 1976г., в воскресенье, ближнее к 25 июля - дню рождения В. М. Шукшина, на Пикете проводится Шукшинский праздник, - заключительная часть Шукшинских дней на Алтае – это народный литературный праздник. Сюда собираются тысячи людей со всей России.
ПАМЯТНИК НА ПИКЕТЕ (Слайд)
На Шукшинские дни, посвященные 75-летию со дня рождения писателя, произошло открытие на горе Пикет восьмиметрового 20-тонного бронзового памятника Василию Макаровичу Шукшину работы скульптора Вячеслава Клыкова с надписью:"Василию Макаровичу Шукшину с любовью русские люди"
Мы прощаемся с родным селом Василия Макаровича.
УВЕКОВЕЧЕНИЕ ПАМЯТИ ЗЕМЛЯКА В Г.БАРНАУЛЕ, НОВОАЛТАЙСКЕ (Слайд)
Артист Алексей Ванин говорил: «Чтобы узнать, какой был Шукшин, надо читать его рассказы: он весь в них, герои его произведений – это он сам, это его голос…»
Вот принципы, которые охватывают все сферы его творчества:
- любовь к родине,
- понятие правды,
- «знай работай, да не трусь»,
- нести людям добро.
Шукшин расшевелил людей, уже одним своим присутствием в искусстве не оставляя никого равнодушными. Герои его произведений - простые люди, наши земляки. И вместе со своими героями он утверждал качества добрые и человечные. «Нам бы немножко добрее быть. Мы один раз, уж так случилось, живём на земле. Ну так и будь ты повнимательнее друг к другу, подобрее.»(В.Шукшин) .
С этим жил, в это верил, это проповедовал В.М.Шукшин.
В рассказах Шукшин воссоздаёт живую разговорную речь, в них заметно влияние устного народного творчества. «…лучше, чем сказал народ, не скажешь.»(В.Шукшин)
С 1974 года по настоящее время произведения В.М. Шукшина переиздавались более ста сорока раз. Книги переведены на сорок четыре языка народов мира (включая страны ближнего зарубежья), изданы в двадцати зарубежных странах.
III. Учитель:
Кто может дополнить увиденное?
Рассказы, о которых сейчас пойдёт речь, автобиографичны.
- Как вы понимаете значение этого слова?
- А как зовут главного героя? ( Иван Попов)
- Почему берёт такое имя? ( Попова- девичья фамилия матери, Иван- типично русское имя.)
Детство Ш. было нелёгким, хотя и во многом похожим на детство любого крестьянского мальчишки того времени. Перед самой войной семья Поповых переезжает из деревни в город. Так начинается рассказ « Первое знакомство с городом ».
- Почему Ваня не хочет туда ехать? (Работаем с текстом)
«Как горько мне было уезжать! Я невзлюбил отчима, и хоть не помнил родного отца, думал: будь он с нами ,тятя-то, никуда бы мы не засобирались ехать. Ещё неизвестно, где он там работу найдёт, какую работу?»
- Чем привлекает его деревенская жизнь? (демонстрация слайдов с видом деревни, природы).
Деревня- обжитое, освоенное пространство. Здесь все друг с другом знакомы, природа как будто создана для детей и т.д.
Чтение и анализ эпизода: Прощание с рекой. Обращаем внимание, что к реке подходят всей семьёй: взрослые и дети. Называют её даже не родной, а родимой. Иван говорит о том, что на ней он стал настоящим мужиком. То есть таким человеком, который берёт на себя самый тяжёлый и важный труд. И радость ему доставляет понимание, что именно он делает главное, основное дело.
- Сбываются ли опасения Ивана при встрече с городом?
Зачитываем слова и словосочетания, характеризующие город и деревню:
Город Деревня
Тёмные переулки, родимая река, покойно и прохладно,
Булыжник улиц, кусты ломятся от всякой ягоды,
Тарабарский язык, жаркая синева, серебряные ниточки,
Страшно, горсть смородины на ходу слупишь.
Всё чужое,
Высокие заборы,
Говорит неприветливо,
Пробуждение некрасивого
чувства- подхалимства,
боится насмешки,
худо на душе.
Шукшин через детские описания даёт подробную характеристику города. Он выбивает жизнь из привычной колеи (неизвестно, как там будет), не даёт привычных ориентиров (Папка чудом находил дорогу). Город непонятен своим тарабарским языком (Казармы, Осоавиахимовский), враждебны людям ( смеяться начнут).
Но при этом в нём есть и положительное, привлекательное, интересное: электрическая лампочка, игрушечный самолёт, белая сайка. Всё это Иван видит в первый раз.
- И всё-таки Иван из города убегает. Почему?
Новые вещи ему интересны, но почему- то радости не вызывают. Чтобы подержать самолёт, прибегает к «чудовищному подхалимству». Деревенский мальчик в городе впервые пробует белую булочку, даже не знает, как она называется. « Никогда не ел такого вкусного хлеба. До чего же душистый, мягкий, чуть солоноватый, даже есть жалко.»
Но счастье оказалось коротким: вошла хозяйка и обвинила детей в воровстве.
Взаимоотношения города и деревни - эта тема станет основной в произведениях Ш.
- Как вы думаете, на чьей стороне будут симпатии автора?
IV. Алтайское село Сростки- малая родина Шукшина, где он родился и вырос. «…всю жизнь мою несу родину в душе, люблю её, жив ею, она придаёт мне силы, когда случается трудно и горько.»
Трудно и горько было нередко. С описания такого времени начинается рассказ «Гоголь и Райка».
-Когда происходит действие?
1942 год. Где-то далеко за тысячи километров от глухого сибирского села идут бои, но и в деревне людям приходится очень тяжело. Стоит лютая зима. Злые морозы, бураны, « в сенцах трескотня стоит и, кажется, вот-вот, ещё маленько поддаст, и полопаются стёкла в окнах.» Почти что нечего есть.
-Почему одной из главных действующих лиц становится корова?
Она кормилица. Она принесёт молоко и телёнка. Эта такая суматошная радость. Это праздник. А сейчас она стоит в пригоне, покрытая куржаком, и у Ивана нестерпимо болит сердце за корову, он не может видеть её печальных глаз. Корову нечем кормить, а она ждёт телёнка.
Очень важная деталь, говорящая о жизни деревни- расчёт за сданного в колхоз телёнка: « Нам дали муки, много жмыха и чайник мёда ». Жмых –это остатки от семечек после отжима масла.
Голод, холод и увлечение книгами приходят одновременно. Книги входят в мир подростка огромной неповторимой радостью.
- Как это случилось?
( Выразительное чтение отрывка) « С книгами у меня целая история ».
Такая встреча- потрясение, случившаяся в детстве, обычно на всю жизнь определяет интересы человека. Об этом говорили многие писатели, но так просто и сильно: « Лучшего пока не было », - сказал только Шукшин.
- Какую роль сыграли книги в жизни Ивана? Как менялось к ним отношение?
Чтение по ролям эпизода: « В один такой вечер мы читали «Вия»».
- Какой случай помог Ивану избавиться от страха к Вию?
V. Праздники детства. Какие они? Что у вас связано с этим словом?
Чтение мини- сочинений.
А что связывает с ними Шукшин? (Основная настоящая работа, рождение тёлочки, чтение книг).
Всё начинается с детства. Детские воспоминания- это золотой запас впечатлений. Вглядываясь в прошлое, Шукшин обнаруживает истоки представлений о жизни, о чести, о достоинстве, о таком развитом чувстве правды и справедливости, с которым только и могут жить люди. А помогла ему в этом его мать Мария Сергеевна.
-Какой увидели мы её в обоих рассказах?
Сообщение « Образ матери в рассказах Шукшина».
Тяга к матери, желание поделиться и посоветоваться видны уже в этих рассказах. Он многому научился у неё, но самое главное- человечности, душевной щедрости и естественности.
Итак, наше первое знакомство с миром Шукшина и его героев состоялось.
- Каким мы увидели Ивана Попова?
Это маленький взрослый, серьёзный, самостоятельный, смышлёный и очень интересный человек. Знакомство с ним мы продолжим в других рассказах: «Жатва», «Бык», «Самолёт».
Итак, о чём пишет Шукшин в ранних рассказах?
Просто, доверительно
о простом, негероическом, но очень важном, близком каждому из нас:
- О малой родине – Алтае;
- О городе и деревне;
- О матери;
- О детстве и его праздниках;
- О книгах и творчестве.
Библиотекарь:
ОБЗОР ПРОИЗВЕДЕНИЙ ПИСАТЕЛЯ И ЛИТЕРАТУРЫ О НЁМ
, ЕГО ТВОРЧЕСТВЕ.ОБЗОР БУКЛЕТОВ, ПОДГОТОВЛЕННЫХ БИБЛИОТЕКОЙ.
СТИХОТВОРЕНИЕ ПАМЯТИ ЗЕМЛЯКА:
ИСТОЧНИКИ:
- Горн, В. Ф. Наш сын и брат [Текст] : Проблемы и герои прозы Василия Шукшина / В. Ф. Горн .- Барнаул: Алт. кн. изд-во, 1985.- 208 с.
- Горн, В. Ф. По которой речке плыть… Литературно-критические статьи [Текст] / В. Ф. Горн.- Барнаул: Алт. кн. изд-во, 1988.- 144 с.
- Горн, В. Ф. Характеры Василия Шукшина [Текст] / В. Ф. Горн.- Барнаул: Алт. кн. изд-во, 1981.- 248 с.
- Непросто говорить о Шукшине: Лирический венок поэтов.- Барнаул: Алт. кн. изд-во, 1989.
- Сростки – родина В. М. Шукшина [Фотоматериал] : комплект из 14 открыток / фото А. Проваторова ; авт.-сост. Л. А. Чуднова ; дизайн М. Гельмс.- Заринск: АО «Алтай-кокс», 1996 : цв. Офсет
- Толченова, Н. П. Василий Шукшин – его земля и люди. Литературные заметки [Текст] / Н. П. Толченова .- Барнаул: Алт. кн. изд-во, 1978.- 208 с.
- Шукшинские чтения [Текст] : Статьи, воспоминания, публикации / сост. В.Ф. Горн. – Барнаул: Алт. кн. изд., 1989. – 192 с.: ил.
- Шукшинские чтения [Текст] : Статьи, воспоминания, публикации / сост. В. Ф. Горн.- Барнаул: Алт. кн. изд., 1984.- 208 с.
- shukshin-museum.asu.ru/founds/index.php
- www.shukshin.biysk.secna.ru/
- Интернет: фотографии Шукшина