Тема №1: «Проблематика и поэтика романа И. А. Гончарова «Обломов»» Противоречие в характере Обломова и его душевная драма. Общественно-бытовая среда, окружающая Обломова в Петербурге ( 1 часть)

Вид материалаЛитература

Содержание


Накануне годовщины 4 августа 1864 года»
Подобный материал:
  1. Практические занятия


Тема № 1: «Проблематика и поэтика романа И.А. Гончарова «Обломов»»

  1. Противоречие в характере Обломова и его душевная драма. Общественно-бытовая среда, окружающая Обломова в Петербурге ( 1 часть).
  2. Социально-психологические корни и нравственная сущность «обломовщины», ее влияние на становление личности героя. Значение главы «Сон Обломова» в реализации идейного замысла романа.
  3. Анализ 4-ой главы второй части. «Обломовщина» в романе.
  4. Проблема психологизма в романе. Портрет и его роль в раскрытии характера. Обломов и Ольга Ильинская. Обломов и Агафья Пшеницына.( часть2,3)
  5. Драматический финал судьбы Обломова (часть 4). Обломов как «тип русской жизни».


Индивидуальные вопросы и задания

  1. Художественная деталь и ее роль в романе И.А. Гончарова «Обломов».
  2. Н.А. Добролюбов и А.В. Дружинин об Обломове и «обломовщине».

Тексты:
  1. Гончаров И. А. Полн. Собр. соч. и писем: В 20 т. СПб.: Наука, 1997 -…
  2. Гончаров И.А. Обломов. Серия «Литературные памятники». Л., 1987.
  3. Гончаров И.А. Обломов. Гончаров И.А. Собр. соч.: В 8 т. М., 1977-1980.



Литература по теме
  1. И. А. Гончаров: Новые материалы и исследования/отв.ред.: С. А. Макашин, Т. Г. Динесман. М.: ИМЛИ РАН: Наследие.2000. (Литературное наследство. Т. 102). (Библиография и примечания в конце статьи. С. 639-773)
  2. Дружинин А.В. «Обломов». Роман И.А. Гончарова // Дружинин А.В. Литературная критика. М., 1983.
  3. Гончаров И.А. Обломов. Серия «Литературные памятники». Л., 1987.
  4. Гончаров И.А. Обломов. Гончаров И.А. Собр. соч.: В 8 т. М., 1977-1980.
  5. Добролюбов Н.А. Что такое обломовщина? // Добролюбов Н.А. Собр. соч.: В 9 т. Т. 4. М.-Л., 1962.



  1. Пруцков Н.И. Мастерство Гончарова – романиста. М.-Л., 1962. (Гл. 2).
  2. Краснощекова Е.А. «Обломов» И.А. Гончарова. М., 1970.
  3. Мельник В.И. Философские мотивы в романе И.А. Гончарова «Обломов» (К вопросу о соотношении нравственного и социального в романе)// Русская литература. 1982. № 3.
  4. Кантор В. Долгий навык ко сну. Размышления о романе И.А. Гончарова «Обломов»// Вопросы литературы. 1989. № 1. С. 149-185.
  5. Первая международная конференция памяти И.А. Гончарова// Русская литература. 1992. № 1. С. 240-241.
  6. Страхов И.В. Методы психологического анализа в художественном изображении характеров. Учебное пособие по спецкурсу. Саратов, 1978.
  7. Анненский И. Вторая книга отражений. Гончаров и его Обломов // Анненский И. Книга отражений. М., 1979.
  8. Краснощекова Е.А. И.А. Гончаров: мир творчества. СПб., 1997.
  9. Недзвецкий В.А. Романы И.А. Гончарова. М., 1996.
  10. Овсянико-Куликовский Д.Н. Илья Ильич Обломов. Обломовщина и Штольц // Овсянико-Куликовский Д.Н. Литературно-критические работы: В 2 т. Т. 2. М., 1989. С. 231-273.



Тема № 2: «Проблематика и поэтика романа И.С. Тургенева «Отцы и дети»»

  1. Найдите характерные реалии быта, пейзаж, описания поведения героев, темы их споров, суждения о науке и искусстве и т.д., характеризующие эпоху 60-х гг. 19 века.
  2. Анализ 10-ой главы романа как отражение социального конфликта в русском обществе.
  3. Базаров. Приемы и принципы создания образа (портрет, роль диалога, любовная интрига в романе и ее роль в раскрытии характера героя и т.д.).
  4. Анализ сцены смерти Базарова. Базаров и «базаровщина».
  5. Восприятие романа «Отцы и дети» современниками. Русская критика 60-х гг. о романе.


Индивидуальные вопросы и задания

  1. Сравните два портрета – Евгений Базаров и Павел Кирсанов. Какова роль портрета?
  2. Эпилог и его роль в романе «Отцы и дети».
  3. Письма Тургенева, статья «По поводу «Отцов и детей»».



Литература

  1. Тургенев И.С. Полн. Собр. соч.: В 28 т. Т. 8, 14. М.-Л., 1964, 1967. Письма. Т. 4. М.-Л., 1962. (№ 1214).
  2. Писарев Д.И. Базаров. Реалисты.
  3. Бялый Г.А. Роман Тургенева «Отцы и дети». М.-Л., 1967.
  4. Роман И.С. Тургенева Отцы и дети» в русской критике. Л., 1986.
  5. Лебедев Ю.В. Роман И.С. Тургенева Отцы и дети». М., 1982.
  6. Троицкий В.Ю. Книга поколений (о романе И.С. Тургенева Отцы и дети»). М., 1972.
  7. Шаталов С.Е. Роман И.С. Тургенева Отцы и дети» в литературно-общественном движении // Литературное движение эпох. М., 1979.
  8. Браже Т.Г. Целостное изучение эпического произведения. М., 19.
  9. Маркович В.М. Кто такой Базаров? // Маркович В.М. И.С. Тургенев и русский реалистический роман 19 века (30-е – 50-е годы). Л.,1982. С. 186-203.
  10. Курляндская Г.Б. Эстетический мир И.С. Тургенева. Орел, 1994.
  11. Батюто А.И. Тургенев-романист. Л., 1972.



Тема № 3: «Жанр, конфликт, композиция романа Н.Г. Чернышевского «Что делать?»»

  1. Сюжетно-композиционная структура романа «Что делать?». Особенности жанра (гл. 1, 2, 3, 23 «Особенный человек»).
  2. Проблема положительного героя. Принципы создания образов «новых людей» в романе. Проблема эмансипации женщины. Образ Веры Павловны. «Особенный человек» в романе.
  3. Проблема революции и социалистического будущего в романе. Идейно-композиционная функция снов в романе.


Индивидуальные вопросы и задания

  1. История создания и публикации романа.


Литература

  1. Чернышевский Н.Г. «Что делать?» (Серия «Литературные памятники»).
  2. Лотман Л.М. Реализм русской литературы 60-х гг. 19 века. Л., 1974.
  3. Скафтымов А.П. Поэтика художественного произведения / А.П.Скафтымов; сост. В.В.Прозоров, Ю.Н. Борисов. М., 2007.
  4. Тамарченко Г.Е. Чернышевский - романист. М., 1976. С. 133-231.



  1. Руденко Ю.К. Роман Н.Г. Чернышевского. Эстетическое своеобразие и художественный метод. Л., 1979.
  2. Пинаев М.Т. Н.Г. Чернышевский: художественное творчество/ Учебное пособие по спецкурсу…М., 1984.
  3. Недзвецкий В.А. Роман Н.Г. Чернышевского «Что делать?» и его оппоненты. М., 2003.


Тема № 4: «Повесть Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»»

  1. Сюжет, композиция и система персонажей в повести.
  2. Художественные принципы изображения Н.С.Лесковым любовной интриги.
  3. Художественные приемы создания образа Катерины и Сергея:

-) описание быта, роль художественной детали;

-) пейзаж;

-) фольклорные элементы в повести;

-) роль рассказчика и др.

4. Повесть Н.С. Лескова и опера Д.Д. Шостаковича.


Литература

  1. Лесков Н.С. Собр. соч.: В 11 т. М., 1956-1959.
  2. Лесков Н.С. Собр. соч.: В 30 т. Т. 1. М., 1996 -…
  3. Троицкий В.Ю. Лесков-художник. М., 1974.
  4. Столярова И.В. В поисках идеала: Творчество Н.С. Лескова. Л., 1977.
  5. В мире Лескова. М., 1983.
  6. Столярова И.В. Трагическое в повести Н.С.Лескова «Леди Макбет Мценского уезда» // Русская литература. 1981, №4. С.77 – 94.
  7. Старыгина Н.Н. Лесков в школе. Йошкар-Ола, 1994.



Тема № 5: «Гроза» А.Н. Островского. Своеобразие драматического конфликта.

  1. Драматический конфликт пьесы как начальная стадия столкновения молодого поколения с «темным царством». Группировка персонажей в конфликте. Своеобразие сюжетного построения драмы. Роль каждого акта в развертывании основного конфликта.
  2. Протест Катерины против произвола и деспотизма как высшая форма протеста в драме. Нравственная незаурядность и романтические устремления Катерины. Социально-психологические истоки ее драмы. Катерина как трагическая героиня. Драматическая насыщенность ее монологов. Мастерство психологического анализа в пьесе.
  3. Жанровое своеобразие пьесы «Гроза». Трагедийное начало в пьесе.



Индивидуальные вопросы и задания

  1. Роль внесюжетных персонажей (Кулигин, Феклуша),их связь с основным конфликтом в драме.
  2. Реалистическая символика пьесы.
  3. Сценическая история образа Катерины.


Литература
  1. Островский А.Н. Гроза // Островский А.Н. Полн. Собр. соч.: В 16 т. Т. 2. М., 1949.
  2. Добролюбов Н.А. Луч света в темном царстве // Добролюбов Н.А. Собр. соч.: В 9 т. Т. 6. М.-Л., 1963.



  1. Штейн А.Л. Три шедевра А.Н. Островского. М., 1967.
  2. Анастасьев А. «Гроза» Островского. М., 1975.
  3. Лебедев Ю.В. О народности «Грозы», русской трагедии А.Н. Островского // В середине века. М., 1988. с. 275- 300.
  4. Лебедев Ю.В. Русская классическая литература 19 в. (Вт. Пол.). М., 1990. С. 153-178.
  5. Писарев Д.И. Мотивы русской драмы // Писарев Д.И. Сочинения: В 4 т. Т. 2. М., 1955.
  6. Лотман Л.М. А.Н. Островский и драматургия его времени. М.-Л., 1961.
  7. Холодов Е.Г. Мастерство Островского. М., 1963.
  8. Ревякин А.И. Искусство драматургии А.Н. Островского. М., 1974.
  9. Журавлева А.И. Драматургия А.Н. Островского. М., 1974.
  10. Кошелев В.А. «Все счастливые семьи» // Север. 1986. № 3.
  11. Бабичева Ю.В. Театр Островского : Тексты лекций по истории русской литературы 19 в. Вологда, 1986.


Тема № 6: «Принципы целостного анализа лирического текста».

  1. Специфика лирики как литературного рода.
  2. Принципы целостного анализа лирического текста:

-) монографический целостные анализ и целостный анализ по тем или иным уровням (срезам) текстам;

-) художественное произведение как целостная эстетическая система;

-) композиция как построение, организующее в целое единство все компоненты текста (тему и идею, формы выражения авторского сознания – лирический субъект, лирический персонаж, лирический герой и т.д.);

-) лирический сюжет;

-) художественное пространство и время;

-) стих (метр, ритм, строфика, звуковая организация, рифма);

-) поэтический синтаксис;

-) поэтическая лексика и стилистика (в узком смысле);

-) единство плана содержания и выражения;

-) проблема соотношения текста и контекстуальной системы, элементом которой является анализируемый текст (разные периоды творчества, в течение которых анализируемые тексты получают неодинаковую стилевую (в широком смысле) направленность (романтизм, реализм) в зависимости от стилевой доминанты данного периода творчества).


3. Сюжет в лирике:

-) основа лирического сюжета – движение мысли и чувства лирического субъекта;

-) «лирическое событие» (Ю.М. Лотман) трактуется как «переживание»;

-) компонентом лирического сюжета является «мотив» (см. работы Б.В. Томашевского и др.);

-) «основной мотив» (Т.И. Сильман) содержит концентрацию лирического чувства, другие мотивы выполняют поясняющую функцию: «экспозиция», «толчок» - начало лирического события, развитие – «повтор ситуаций» и т.д.


Литература
  1. Краткая литературная энциклопедия. М., 1978. С. 438-441.
  2. Ковтунова И.И. Поэтический синтаксис. М., 1986. С. 10-23.
  3. Литературный энциклопедический словарь. М., 1987. С. 23, 183-185, 423, 425, 557-558.
  4. Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. Л., 1972. С. 103-113.
  5. Сильман Т.И. Заметки о лирике. Л., 1977. (Гл. 1).
  6. Специальный практикум по анализу литературных произведений (из опыта Смоленского пединститута): Методич. разработка. М., 1979.
  7. Учебный материал по анализу поэтических текстов. Таллинн, 1982. См. также др. выпуски этого «Учебных материалов…».
  8. Анализ одного стихотворения. Л., 1985.
  9. Пути анализа литературного произведения. Пособие для учителя / Под ред. Б.Ф. Егорова. М., 1981.
  10. Мальчукова Т.Г. Память поэзии (О сравнительно-типологическом изучении классической лирики): Уч. пособие по спецкурсу. Петрозаводск, 1985.
  11. Анализ художественного произведения. Художественное произведение в контексте творчества писателя / Анненкова Е.И., Румянцева Э.М., Семанова М.Л. и др. М., 1987. (Таборисская Е.М. Тема поэзии в пушкинской лирике 1826-1836 годов).
  12. Маймин Е.А., Слинина Э.В. Теория и практика литературного анализа. М., 1984.
  13. Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика // Пер. с фр. М., 1989.
  14. Тарланов Е.З. Анализ поэтического текста. Петрозаводск, 2000.
  15. Руднев П.А. Введение в науку о русском стихе. Тарту, 1989.
  16. Новинская Л.П. «Осенняя роза» А.А. Фета: опыт прочтения // Учебные материалы по методике преподавания литературного чтения в эстонской школе. Таллинн, 1987. С. 27-56.
  17. Холшевников В.Е. Мысль, вооруженная рифмами. Л., 1984.
  18. Николина Н.А. Филологический анализ текста. М., 2003.
  19. Гинзбург Л.Я. О лирике. Л., 1974.
  20. Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика. М., 1996. (Первое издание – 1925 г.)
  21. Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. Структура стиха. М., 1975.
  22. Николина Н.А. Филологический анализ текста. М., 2003.


Тема № 7: Анализ лирического текста (2 часа)


Ф.И. Тютчев

«Есть в осени первоначальной…»; «Предопределение»; «Как океан объемлет шар земной»; «Смотри, как на речном просторе…»; «Две силы есть – две роковые силы…»


« Накануне годовщины 4 августа 1864 года»

История создания и публикация текста. Проблема текста и контекста.

Драматический характер фабулы и композиции (три части единой смысловой конструкции; пространственно-временные связи.

Лирический сюжет : экспозиция; «толчок»; движение лирического сюжета; основной мотив.

Лирический герой и героиня ( лексика, синтаксис, стилистические повторы ,ритм, рифма, метр)


Литература
  1. Тютчев Ф.И. Стихотворения. Письма. М., 1957.
  2. Тютчев Ф.И. Лирика: В 2-х т. М., 1965.
  3. Пигарев К.В. Тютчев и его время. М., 1978.
  4. Маймин Е.А. Философская лирика Тютчева // Маймин Е.А. О русском романтизме. М., 1975. С. 175-200.
  5. Некрасов Н.А. Русские второстепенные поэты // Некрасов Н.А. Полн. Собр. соч. и писем. Т. 9. М., 1950.
  6. Бухштаб Б.Я. Тютчев // Бухштаб Б.Я. Русские поэты. Л., 1970. с. 9-75.
  7. Берковский Н.Я. Ф.И. Тютчев // Берковский Н.Я. О русской литературе. Л., 1985. С. 155-199.
  8. Скатов Н.Н. Еще раз о «двух тайнах русской поэзии». Некрасов и Тютчев // Скатов Н.Н. Н.А. Некрасов. Современники и продолжатели. М., 1986. С. 100-150.
  9. Лотман Ю.М. Поэтический мир Тютчева // Лотман Ю.М. О поэтах и поэзии. СПб., 1996. С. 565-594. (Или см.: Тютчевский сборник / Под ред. Ю.М. Лотмана. Таллинн, 1990).
  10. Гаспаров М.А. Композиция пейзажа у Тютчева // Тютчевский сборник / Под ред. Ю.М. Лотмана. Таллинн, 1990.
  11. Соловьев В.С. Поэзия Ф.И. Тютчева // Соловьев В.С. Философия искусства и литературная критика. М., 1991. с. 465-483.



Тема №8: Анализ лирического текста (2 часа)

А.А. Фет

«Ты отстрадала, я еще страдаю…»; «Старые письма»; «Как беден наш язык…»; «Какое счастие: и ночь, и мы одни!»; «Еще весны душистой нега…»

Литература
  1. Бухштаб Б.Я. Фет. Очерк жизни и творчества. Л., 1974.
  2. Руднев П. А.А. Фет: личность, поэзия, поэтика // Фет А.А. Стихотворения. Петрозаводск, 1986. С. 5-21.
  3. Новинская Л.П. «Осенняя роза» А.А. Фета: опыт прочтения // Учебный материал по методике преподавания литературного чтения в эстонской школе. Таллинн, 2987. С. 27-56.
  4. А.А. Фет и русская литература: XV Фетовские чтения. Курск – Орел, 2000.


Тема № 9: Муза, поэт и поэзии в лирике Н.А. Некрасова

  1. Принципы и приемы анализа лирического стихотворения.
  2. Предшественники и современники Н.А. Некрасова о поэте и поэзии (поэты-декабристы, Пушкин, Лермонтов, Тютчев, Фет, А.К. Толстой).
  3. Анализ стихотворения «Вчерашний день часу в шестом…» или «Блажен незлобивый поэт»:

-) лирический сюжет;

-) слово о стиховом контексте;

-) другие приемы создания образа (звукопись, размер, синтаксис).


Литература
  1. Некрасов Н.А. Полн. Собр. соч. и писем: В 15 тт. Т. 1-3. Л., 1981.
  2. Корман Б.О. Лирика Н.А. Некрасова. Воронеж, 1964. Ижевск, 1978.
  3. Н.А. Некрасов и русская литература. М., 1971. (Ст. Б.О. Кормана).
  4. Гин М.М. От факта к образу и сюжету. О поэзии Н.А. Некрасова. М., 1971.
  5. Некрасовские сборники. Т. 1-10. М., 1961 -19..
  6. Рез З.Я. Лирика Н.А. Некрасова в школьном изучении. М., 1982.
  7. Розанова Л.А. О творчестве Н.А. Некрасова. М., 1988.
  8. Скатов Н.Н. Я лиру посвятил народу своему. М., 1985.