Заслушав и обсудив доклады Красноруцкой С. И., Емельяновой Е. А., Камышниковой М. И., выступающих, руководителей мо: Блиновой Л. Ф., Вяхиревой А. П., Громовой А. А

Вид материала

Доклад

Подобный материал:

• Г г. Москва «Современное состояние и проблемы развития российского фермерства» Заслушав, 127.65kb.
• Решение научно-практической конференции, 18.17kb.
• Комитета Совета Федерации по природным ресурсам и охране окружающей среды на тему:, 117.25kb.
• Российский Красный Крест Заслушав и обсудив доклад, 25.08kb.
• Резолюция VI международной научно-практической конференции, 31.62kb.
• Рекомендации конференции «Реформирование электроэнергетики и ее влияние на социально-экономическое, 52.39kb.
• Заслушав и обсудив выступления руководителя Управления, гос, 21.46kb.
• Резолюция международного семинара-совещания, 69.49kb.
• Проект резолюция межрегионального совещания на тему, 53.56kb.
• Заслушав и обсудив доклады и о. председателя профсоюзной организации студентов и аспирантов, 31.17kb.

Заслушав и обсудив доклады Красноруцкой С.И., Емельяновой Е.А., Камышниковой М.И., выступающих, руководителей МО: Блиновой Л.Ф., Вяхиревой А.П., Громовой А.А.,

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ постановляет:

1. Считать переход на новые государственные стандарты одной из важных задач школы для усиления учебно-воспитательного потенциала.
   
2. Рассмотреть на МС школы создание вариативной среды в школе, учитывающей интересы каждого школьника через:
   

• расширение системы школьных олимпиад,
  
• соревнований и иных творческих испытаний школьников
  

3. Внедрять в практику сетевого взаимодействия, деятельности социальных сетей учителей, направленную на обновление содержания образования и взаимную методическую поддержку.
   
4. Активизировать работу с родителями через различные формы деятельности (круглые столы, встречи, праздники)
   
5. Учителям физкультуры, тренерам внедрять новые физкультурно-оздоровительные технологии и методику адаптивной физкультуры, способствующие восстановлению нарушенного здоровья и формированию мотивации к занятиям физической культуры и спортом.
   
6. Обеспечить качество дополнительного образования через:
   
   • вовлечение трудных и учащихся «группы риска» в творческие объединения
     
   • практику отчётности перед родителями
     
   • ответственность каждого руководителя ТО за качество своей работы
     
   • участие ТО на муниципальном, региональном, федеральном уровнях