Рабочая программа по дисциплине Сибиреведение Для специальности

Вид материала

Рабочая программа

Содержание 1. Цель и задачи дисциплины 2. Содержание дисциплины Тема 1. Дорусская Сибирь Тема 2. Поход Ермака в Сибирь. Начало русской колонизации Сибири (конец XVI – XVII вв.) Тема 3. Сибирь в составе Российской империи (ХVIII – начало ХХ вв.) Тема 4. Советская Сибирь (1917 – 1991 гг.) Тема 5. Постсоветская Сибирь (1992 – 2008 гг.) Система рейтинговой оценки знаний студентов Посещение лекций 1 х 8=8 баллов Тематическая программа курса Темы лекций, практических занятий Дорусская Сибирь Список литературы

Подобный материал:

• Рабочая программа факультативного курса «Сибиреведение», 123.41kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Риторика» Для специальности: «Культурология», 168.64kb.
• Рабочая программа по патологии (наименования дисциплины) для специальности 060108 Фармация, 1980.55kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Спецглавы электрохимии химических источников тока», 235.2kb.
• Рабочая программа по дисциплине Правовое обеспечение инновационной деятельности Для, 177.73kb.
• Рабочая программа по дисциплине: «высокоуровневые методы информатики и программирования», 127.42kb.
• Рабочая программа по дисциплине специализации "Хемометрика" для специальности 020101, 126.88kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Предпринимательская деятельность» для специальности, 122.54kb.
• Рабочая программа по дисциплине финансовое право россии для специальности 30501 Юриспруденция, 383.3kb.
• Рабочая программа по дисциплине сд07 "автоматизация технологических процессов" для, 223.62kb.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР)


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_________ М.Т. Решетников

«___»_________200___года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине Сибиреведение

Для специальности ______________________________________________

Факультет: ФСУ

Профилирующая кафедра______________________________

Курс: IV

Семестр: II

Учебный план набора _____ года и последующих лет


Распределение учебного времени:


Лекции – 18 часов

Практические занятия – 18 часов

Всего аудиторных часов – 36 часов

Самостоятельная работа – 36 часов

Общая трудоемкость – 72 часа


Зачет – II семестр


2007 г.

1. Цель и задачи дисциплины

Данная дисциплина является частью гуманитарной подготовки студентов. Главная ее цель – социализация личности по месту проживания: именно знания о регионе создают условия для понимания и принятия студентами той истины, что только труд и заботы людей могут сделать жизнь в крае интересной и разнообразной. Она призвана помочь в выработке представлений: о важнейших событиях и закономерностях исторического прошлого, основных этапах и особенностях развития Сибири, формировании и развитии органов государственного управления, ее вкладе в российскую и мировую цивилизацию.

Изучение региональной истории способствует воспитанию у студентов патриотизма, гражданственности, пониманию связи времен и ответственности перед прошлым и будущими поколениями, расширяет обществоведческий и культурный кругозор, служит необходимым основанием для привязанности и уважения к своей местности и стране.

Программа дисциплины построена на сочетании проблемного и хронологического подходов. Это позволяет выделить ключевые проблемы социально-экономического, политического и культурного развития Сибири, проследить динамику взаимодействия коренного и пришлого населения, сформировать целостное представление об освоении северо-востока Евразии, привлечь внимание студентов к широкому кругу сибиреведческой литературы.

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями ГОС 2000 г.

Объем учебных часов определен приказом ректора № 4658 от 31.10.2000 г. Дисциплина “Сибиреведение” – 36 аудиторных часов, из них лекции – 16 часов, практические занятия – 16 часов. Самостоятельная работа студентов – 36 часов.

Форма отчетности – зачет.

При изучении дисциплины студенты готовят рефераты, доклады, выполняют письменные контрольные работы. С учетом увеличения времени для самостоятельной работы студентов отдельные проблемы будут выноситься на самостоятельное изучение.


2. Содержание дисциплины


Введение


Предмет сибиреведения. Происхождение названия «Сибирь». Природно-климатические и ландшафтные особенности Сибири, их влияние на экономику и общество.

Основные источники по истории Сибири. Изучение Сибири с начала русской колонизации до начала XXI века. Периодизация истории Сибири в российской историографии.

Задачи и содержание дисциплины «Сибиреведение», ее роль в воспитании патриотизма, «духовной оседлости» людей, формировании исторического сознания и уважения к другим народам.


Тема 1. Дорусская Сибирь


Каменный век на территории Сибири. Эпоха бронзы в Сибири. Железный век Сибири. Первые государственные образования на территории Сибири (тюркские и уйгурский каганаты). Сибирь в составе Монгольской империи. Сибирское ханство и его государственное устройство.

Коренные народы Сибири: этнический состав, численность населения, расселение, хозяйственно- культурные типы.

Причины проявления интереса к Северной Азии в эпоху Великих географических открытий. Проникновение русских в Сибирь. Освоение Поморья в XVI в. и предпринимательская деятельность Строгановых – как предпосылки присоединения Сибири к России.

Тема 2. Поход Ермака в Сибирь. Начало русской колонизации Сибири (конец XVI – XVII вв.)

Причины присоединения Сибири к России. Поход Ермака в Сибирь. Основные события похода. Присоединение Западной Сибири. Строительство острогов и крепостей как российских военно-административных пунктов. Основание Томска. Методы присоединения. Колонизация Сибири в конце XVI – XVII вв. Управление Сибирью в XVII веке. Русские и аборигены: особенности взаимоотношений, политика правительства.

Тема 3. Сибирь в составе Российской империи (ХVIII – начало ХХ вв.)


Особенности российской модернизации. Место и значение Сибири в модернизационных проектах правящих кругов России. Присоединение Южной Сибири, Приморья и Приамурья. Русская Америка. Рост населения Сибири. Развитие городов.

Промышленное, сельскохозяйственное и транспортное освоение Сибири. Значение постройки Великого Сибирского железнодорожного пути для развития региона. Образование и культура. Общественное движение в Сибири.

Хозяйственно-бытовые изменения в жизни аборигенов края в имперский период.


Тема 4. Советская Сибирь (1917 – 1991 гг.)

Роль XX столетия в мировой истории. Проблема экономического роста и модернизации. Возрастание роли Сибири в мировом развитии.

Сибирь в период революции и гражданской войны (1917 – 1922 гг.). Восстановление народного хозяйства и переход к форсированной индустриализации и массовой коллективизации. Сибирь в годы первых пятилеток: индустриализация, урбанизация, культурная революция. Строительство Кузбасса и других промышленных гигантов.

Вклад сибиряков в достижение победы над фашистской Германией и милитаристской Японией. Роль экономики Сибири в военном производстве СССР. Томск в годы Великой Отечественной войны.

Специфика экономического развития Сибири во второй половине 1940 – 1980 гг. Основные тенденции социокультурного развития Сибири в послевоенный период.


Тема 5. Постсоветская Сибирь (1992 – 2008 гг.)


Особенности, итоги и последствия осуществления радикальных экономических реформ в Сибири. Основные направления социально-экономического развития региона в начале XXI века. Увеличение роли Сибири в общероссийском ВВП.

Изменения в системе управления Сибири в процессе становления современной российской государственности.

Научно-образовательный комплекс Сибири как основа для постиндустриального развития. Томск в условиях глубокой трансформации: проблемы и достижения.


Система рейтинговой оценки знаний студентов

Элементы контроля	Величина рейтинга в баллах	Срок выполнения
Посещение лекций Контроль за усвоением учебного материала, выносимого на самостоятельное изучение Освоение понятийного аппарата по основным темам учебной дисциплины Выступления на практических занятиях Текущее тестирование	1 х 8=8 баллов 1 – 3 х 5=15 баллов 1 х 8 =8 баллов 1 - 5 х 8 =40 баллов 2 занятия х 10 баллов = 20 баллов	С 1 по 17 неделю По графику самостоятельной работы Со 2 по 17 неделю Со 2 по 17 неделю С 8 по 17 неделю

Тематическая программа курса

№	Темы лекций, практических занятий	л	п	Сам.	итого
1	Введение. Предмет «Сибиреведения». Задачи и содержание курса	2	-
2	Дорусская Сибирь	2	2
3	Поход Ермака в Сибирь. Начало русской колонизации Сибири (конец XVI – XVII вв.).	2	2
4	Сибирь в составе Российской империи (XVIII – начало XX вв.)	4	4
5	Советская Сибирь (1917 – 1991 гг.)	4	4
6	Сибирь в постсоветский период (1992 – 2008 гг.)	2	4
	Итого:

Контрольные вопросы дисциплины

1. Предмет сибиреведения.
   
2. Каковы основные источники по истории Сибири?
   
3. Каковы этапы изучения Сибири?
   
4. Назовите природно-географические и ландшафтные особенности Сибири?
   
5. Когда и где появился человек на территории Сибири?
   
6. Какие орудия труда использовал древний человек? В чем значение неолитической революции?
   

7. Когда на территории Сибири появились первые металлические орудия труда? Какое значение оказали они на развитие экономики и общества?

8. Назовите первые государственные образования на территории Сибири, определите политический строй.

9. Какое влияние оказало монгольское завоевание на сибирское население?

10. Назовите основные вехи истории Сибирского ханства. Какие отношения складывались у него с Московским царством?

11. Когда был поход Ермака? Определите его маршрут, события, итоги.

12. Определите районы расселения народов Сибири, их хозяйственно-культурные типы к началу русской колонизации?

13. Чем можно объяснить, что Сибирь относительно легко была присоединена к России?

14. Цели, ход и методы присоединения Сибири к России.

15. Какие виды колонизации получили распространение в Сибири?

16. Когда были основаны первые русские города? В чем особенности сибирского города? Основание Томска.

17. Кто управлял Сибирью в XVII веке? Каким было ее административно-территориальное деление?

18. Какова правительственная политика по отношению к аборигенам? Как складывались взаимоотношения между аборигенами и русскими?

19. Какие территории были присоединены к России в XVIII – начале XX вв.?

20. Какое место отводили Сибири правящие круги России в имперский период?

21. Определите основные направления экономического освоения Сибири в XVIII – начале XX вв.

22. Проблема экономического роста и модернизации в Сибири.

23. Каково значение строительства Великого Сибирского железнодорожного пути для развития региона?

24. Каковы изменения в хозяйстве и быте аборигенов края?

25. Какими были изменения в сфере просвещения и образования сибиряков в имперский период? Основание первого в Азиатской части страны университета. 26. Зарождение и развитие общественного движения в Сибири.

27. 1917 год в Сибири: установление советской власти.

28. Сибирь в условиях Гражданской войны и политики «военного коммунизма».

29. Как сказалась новая экономическая политика на развитии Сибири?

30. Каким было место Сибири в планах Сталинского руководства?

31. Определите основные тенденции экономического и социокультурного развития Сибири в годы первых пятилеток.

32. Каков вклад сибиряков в достижение Победы в Великой Отечественной войне?

33. Назовите основные тенденции социально-экономического и культурного развития региона в послевоенный период (1945 – 1991 гг.).

34. Какие изменения произошли в методах освоения Сибири?

35. Определите значение Сибири в экономическом потенциале страны.

36. Каково влияние социально-экономических преобразований 1990-х гг. на сибирское общество?

37. В чем заключалась специфика проведения кардинальных реформ в Сибири?

38. Назовите конкурентные преимущества и недостатки Сибири в условиях глобализации.

39. Каковы, на Ваш взгляд, перспективы развития региона?

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Основная литература:
   

1. Афанасьев А.Л. Сибиреведение. Учебно-методическое пособие для студентов. Томск: ТУСУР, 2007. 41 с.
   

2. Наумов И.В. История Сибири. Курс лекций. Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2003. 256 с.
   
3. Олех Л.Г. История Сибири: Учебное пособие. М. - Новосибирск: ИНФРА-М - Сибирское соглашение, 2001. 314 с.
   
4. Тучков А.Г. История и культура народов Сибири: Учебное пособие. Томск: Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2002. 190 с.
   

Дополнительная литература:

1. Александров В.А., Покровский Н.Н. Власть и общество. Сибирь в XVII в. Новосибирск: Наука, 1991. 401 с.
   
2. История Сибири. В 5-ти т. Л.: Наука, 1968 – 1969.
   
3. Зуев А.С. Сибирь: Вехи истории (XVI – XIX вв.): Учебное пособие для старших классов общеобразовательных школ. Новосибирск: ИНФОЛИО- пресс, 1998. 368 с.
   
4. Кузнецова Ф.С. История Сибири. Ч. I. Присоединение к России: Учебное пособие для 7 – 8 кл. общеобразовательного учреждения. Новосибирск: ИНФОЛИО – пресс, 1997. 256 с.
   
5. Зверев В.А., Зуев А.С., Кузнецова Ф.С. История Сибири. Ч. II. Сибирь в составе Российской империи: Учебное пособие для 8 кл. общеобразовательного учреждения. Новосибирск: ИНФОЛИО-пресс, 1999. 376 с.
   
6. Исупов В.А., Кузнецов И.С. История Сибири. Ч. III. Сибирь ХХ век: Учебное пособие для 9 кл. общеобразовательного учреждения. Новосибирск: ИНФОЛИО – пресс, 1999. 336 с.
   

Рабочая программа составлена на основании ГОС ВО для специальности __________________________________________________________________, утвержденного ___________, рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «__»________200__г., протокол №________.


Разработчик

Доцент кафедры ИСР _______________ Воробьев Н.В.


Зав. обеспечивающей кафедрой _______________ Грик Н.А.


Рабочая программа согласована с факультетом, профилирующей и выпускающей кафедрами специальности.


Декан ФСУ _______________ Замятин Н.В.


Зав. профилирующей кафедрой _______________ ____________


Зав. выпускающей кафедрой _______________ ____________