Автор Петрушкевич А. В., начальник навчально-організаційного відділу

Вид материалаДокументы

Содержание


Хорові колективи
Завдання та обов'язки
Подобный материал:
1   2   3   4




Додаток


до загального Положення про клубне формування закладів культури системи Міністерства культури і мистецтв України


Примірний перелік клубних формувань

і кількісний склад їх учасників


Клубні формування

Кількісний склад учасників

Хорові колективи


не менше 20 чол.

Вокальні ансамблі

не менше 6-8 чол.

Інструментальні ансамблі

не менше 6 чол.

Оркестри

не менше 20 чол.

Ансамблі танцю

не менше 16 чол.

Ансамблі пісні і танцю

не менше 26 чол.

Студії (кіно, фото, відео, вокальні, художнього читання, образотворчого мистецтва)

не менше 10 чол.

Циркові колективи

не менше 10 чол.

Театральні колективи

не менше 15 чол.

Театральні колективи малих форм

не менше 10 чол.

Фольклорні гурти

не менше 6 чол.

Любительські об’єднання та клуби за інтересами різних напрямків діяльності

не менше 10 чол.

Гурти загального розвитку (підготовка до школа, вивчення іноземних мов тощо)

не менше 10 чол.

Гуртки культурно-побутового характеру (кулінарії, крою та шиття, в’язання, фріволіте, палітурної, слюсарної справи тощо)

не менше 10 чол.

Примітка:

Даний перелік не є вичерпним і кількісний склад клубних формувань носить рекомендаційний характер.

Кількість учасників клубних формувань, які здійснюють свою діяльність на принципах часткової або повної самоокупності, визначається в кожному окремому випадку керівником клубного формування у відповідності з економічними можливостями.


В И Т Я Г

із «Довідника

кваліфікаційних характеристик професій працівників»


Керівник гуртка. Керівник самодіяльного об’єднання (клубу за інтересами)


Завдання та обов'язки. Керує роботою театрального (музичного, хорового, хореографічного тощо) гуртка, самодіяльного об'єднання, клубу за інтересами. Бере участь у розробленні перспективних та поточних планів роботи, в проведенні організаційно-творчих заходів. Проводить групові та індивідуальні заняття з акторської майстерності, техніки мови, художнього слова, розучування вокальних партій, а також роботу над тематичною програмою. Навчає грі на музичних інструментах, проводить оркестрові заняття з розучування партій. Проводить заняття з класичного та характерного тренажу, вивчення історії образотворчого мистецтва, техніки й технології живопису в майстернях, художньо-оформлювального мистецтва, вивчення циркового мистецтва, історії кінофотомистецтва, операторської майстерності, створення аматорських фільмів та фотографій, методики організації фотовиставок, організації виставок технічної творчості. Проводить навчальні заняття, виступи учасників з концертами та виставами. Бере участь у роботі методичного кабінету щодо організації та проведення масових заходів, тематичних вечорів, театралізованих свят, карнавалів, народних гулянь тощо. Складає кошторис витрат та подає його на затвердження у встановленому порядку.


Повинен знати: чинне законодавство в галузі культури й мистецтва; чинні нормативні акти з питань культурно-освітньої діяльності та організацію дозвілля, розвитку художньої та технічної творчості; теорію відповідного виду мистецтва; принципи формування репертуару; форми й методи навчально-виховної роботи; правила й норми охорони праці, виробничої санітарії та протипожежного захисту; правила внутрішнього трудового розпорядку.

Кваліфікаційні вимоги. Повна вища освіта відповідного напрямку підготовки (магістр, спеціаліст). Стаж роботи за фахом - не менше 2 років.


Література:
  1. Беседина В.А. Психологические аспекты клубной работы. – М. Просвещение, 2007.
  2. Білан А. І. Центр культури і дозвілля // Українська культура, 2000. - №7-8. С.20-21.
  3. Матвиевский В.Я. Самодеятельные объединения: сущность, формирование, деятельность. – М.: ВМК, 2001.
  4. Олексюк О.М. Проблеми формування духовного потенціалу майбутніх керівників художньо-творчих колективів. – К.: КНУК, 2005.
  5. Основи законодавства про культуру // Українська культура, 2002.- №6.
  6. Сасихов О.В. Організація самодіяльної творчості та любительських занять. – К., КДІК, 2005.
  7. Сасихов О.В., Башкірова А.Ф., Тарасюк Н.М. Створення клубного об’єднання, становленя та розвиток самодіяльного колективу.-К.: КНУК, 2003.
  8. Сасихов О.В., Башкірова А.Ф., Тарасюк Н.М.Педагогічний процес у клубних самодіяльних об’єднаннях.-К.: КДІК, 1993.
  9. Смирнова Е.И. Клубные объединения. – М.: Просвещение , 2003.
  10. Соколовский Ю.В.Коллектив художественной самодеятельности: Вопросы теории и практики. –М.: Просвещение, 2003.
  11. Социально-психологические особенности формирования любительських объединений (методические рекомендации). –М.: ВНМЦ, 2000.
  12. Тарасюк М.Н. Молодіжні клуби за інтересами. – К.: Мистецтво, 2004.