Ммцит проект рмо учителей химии и биологии

Вид материала

Документы

Содержание Методическая тема Планирование работы РМО учителей химии и биологии Дубровская СОШ

Подобный материал:

• Конкурса учителей физики, математики, химии и биологии, 78.12kb.
• Анализ работы рмо учителей физики Новобурасского района за 2010-2011 учебный год, 87.41kb.
• Отчет о работе рмо учителей математики Печорского района, 179.64kb.
• Рекомендации расширенного заседания методических объединений учителей химии, биологии,, 16.19kb.
• Анализ работы рмо учителей географии за 2010-2011 учебный год, 59.89kb.
• Анализ деятельности рмо учителей гражданско-правовых дисциплин в 2009/2010 учебном, 127.84kb.
• План работы рмо учителей русского языка и литературы на 2011-2012 год. Анализ работы, 438.63kb.
• Анализ работы шмо учителей физики, химии, биологии за 2010-2011 учебный год, 113.58kb.
• Анализ работы рмо учителей биологии и экологии на 2005 2006 учебный год, 34.31kb.
• План проведения недели химии и биологии Мероприятия Участники Место проведения Час, 23.48kb.

ММЦИТ


Проект

РМО учителей химии и биологии:


«Профессиональная компетентность учителя биологии и химии как средство достижения нового уровня качества образования через урочную и внеурочную деятельность»

2011/12 учебный год


Полыгалова С.А.,

учитель химии и биологии

МОУ Казанская ООШ

Оханского р-на Пермского края


2011

Два мира есть у человека:

Один, который нас творил,

Другой, который мы от века

Творим по мере наших сил.

Методическая тема:

Профессиональная компетентность учителя биологии и химии как средство достижения нового уровня качества образования через урочную и внеурочную деятельность

Цель:

Создание условий для развития компетентностно-ориентированного подхода – основы повышения качества образования на уроках химии и биологии, через участие педагогов в профессиональных конкурсах, мастер-классах, курсовую подготовку, работу с детьми.

Задачи:

• Выявить профессиональные потребности учителей химии и биологии, их затруднения.
  
• Апробирование компетентностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании учащихся.
  
• Презентовать опыт работы учителей биологии и химии - победителей различных профессиональных конкурсов.
  
• Познакомить педагогов с результатами ЕГЭ, требованиями, системой оценивания качества образованности.
  
• Организовать семинар для повышения методического уровня профессионализма учителя.
  
• Координировать работу учителей химии и биологии школ района
  

Не в количестве знаний

заключается образование,

а в полном понимании

и искусном применении

того, что знаешь.

А. Дистервег


Анализ проблемы:

Традиционная характеристика качества школьного образования –уровень полученных знаний - сегодня трансформируется через инновационную деятельность – основу развития образовательного процесса и приводит к устойчивой мотивации к обучению.


Планирование работы РМО учителей химии и биологии

на 2011 - 2012 учебный год.

№	Вопросы, разбираемые на заседаниях	Сроки и ответственные
.	Заседание №1 Тема:. «Универсальные учебные действия как результат реализации образовательного стандарта второго поколения» Проблемы развития индивидуальных способностей детей. Методика формирования у школьников УУД при обучении биологии и химии Актуальность межпредметной интеграции на уроках естественно-научного цикла для формирования надпредметных результатов. Итоги работы МО за предыдущий год. Задачи на 2011 - 2012 учебный год. Корректировка и утверждение нового плана работы. Изучение методических рекомендаций по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по биологии, химии, экологии Анализ ГИА в 9 классе по химии и биологии. Анализ результатов ЕГЭ по химии и биологии.	Октябрь, ММЦИТ   Полыгалова С.А.., Каменева Т.И..
2.	Заседание №2. Тема: "Анализ специфики личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий, приемов и форм формирования и развития" 1 Использование современных методик в практике преподавания химии и биологии. 2. Открытый урок по химии 3. Открытый урок по биологии в старшей ступени обучения 4.Круглый стол: «Использование активных форм обучения как средство формирования УУД на уроках химии и биологии»	Ноябрь, Дубровская СОШ Кожевникова Л.П. Байдина Т.С. Все учителя
	Заседание №3 Тема: «Применение технологий индивидуольного стиля учебной деятельности для компетентностного развития школьников» 1. Открытый урок по химии в 8 классе 2. Открытый урок по биологии в 9 классе 3. Компетентностный подход при моделировании и анализе современного урока 4 Утверждение экзаменационных материалов. 5. Работа с материалами ГИА и ЕГЭ. Анализ тем, включенных в экзаменационные материалы.	Апрель, Таборская ООШ Каракулова Т.А. Каменских С.П.
4.	Работа с учащимися Олимпиады школьного и муниципального этапов. Отбор и подготовка участников. Участие в молодежном предметном чемпионате по биологии и химии Подготовка и участие в районной учебно-практической конференции. Участие в международной игре «Енот» Интеллектуальная игра по предметам естественнонаучного цикла для учащихся 7-8 классов. Мониторинг качества знаний для учащихся 6 классов. Тестирование Работа с учителями Создание копилки тестовых заданий по биологии человека Конкурс презентаций по биологии человека (оказание первой медицинской помощи)	Ноябрь- декабрь Декабрь, февраль Февраль Апрель Март Апрель В течении года

Ожидаемый результат:

• Учителя химии и биологии РМО Оханского района
  

• повысят теоретический и практический уровень по вопросам универсальных учебных действий;
  
• обменяются опытом с коллегами;
  

• Учащиеся разных ОУ получат опыт общения со сверстниками из других школ.
  
• Данные формы работы способствуют формированию учебных компетенций ученика