Тема урока: Создание единого централизованного государства и конец ордынского ига. Иван III

Вид материала

Урок

Содержание 3 п.п. ? Какие события предопределили неизбежность свержения ордынского ига? Яркий рассказ учителя. 4 п.п. Подведение итогов урока.

Подобный материал:

• Тема урока : Создание единого русского государства и конец ордынского владычества., 193.13kb.
• Вопросы к зачету 2 курс 3 семестр История России конец XIII xvi, 28.67kb.
• «Внутренняя политика единого централизованного Российского государства в XVI веке», 225.38kb.
• Областной исторический конкурс «Нижегородский край в XVI веке» Конкурсная работа учащихся, 228.79kb.
• Тема урока: Просвещение, литературе XVI века, 17.54kb.
• 1 Объединение русских земель вокруг Москвы. Образование единого централизованного государства, 4453.75kb.
• Создание Российского централизованного государства. Реферат 2003, 346.28kb.
• Лекции с 1 по 9, 570.76kb.
• 1. Причины и особенности образования единого государства, 95.37kb.
• Образование российского централизованного государства XIV начало, 454.3kb.

Рабкина Е.Н.

6 класс

Тема урока: Создание единого централизованного государства и конец ордынского ига. Иван III.

Цели: 1. Сформировать представление о итогах объединительной политики ИванаIII и Василия III;

2. Продолжить формирование умения работать по исторической карте, с документами;

3. Развивать устную речь учащихся;

4. Воспитывать чувство гордости за свой народ, сумевший сбросить иго монголо-татар.

Понятия: иго, Орда, баскак, ясак, выход.

После изучения темы учащиеся должны уметь:

- называть даты важнейших событий (1478, 1485, 1480, 1514);

- кратко характеризовать политику Ивана III, Василия III;

- показывать на карте территории, присоединенные к Московскому княжеству во время правления Ивана III, Василия III (Новгород, Тверь, Псков, Смоленск);

- находить в тексте оценочные суждения деятельности Ивана III, Василия III.

Оборудование:

-настенная карта «Образование российского централизованного государства»

- портрет Ивана III;

- учебник;

- Документ: отрывок из «Истории государства Российского» Н.М. Карамзин.

- карточки- тесты для индивидуальной работы.


Ход урока:

1. Проверка домашнего задания:
   

1. Работа с понятиями (карточка)
   
2. Работа с документом в учебнике стр. 155, вопросы 1-2
   
3. Работа с хронологией: (1325-1340; 1359-1389;1370; 1380)
   

? О чем рассказывают эти даты? Как ты их легко запоминал?

4. Задание о персоналиях для всего класса.
   

2. Изучение нового материала.
   

План:

1. Иван III.
   
2. Борьба с Новгородом.
   
3. Ликвидация ордынского владычества.
   
4. Присоединение Твери.
   
5. Завершение объединения русских земель.
   

Вступительное слово учителя (…Сегодня мы с вами открываем новую страницу истории…)

Сообщение темы урока. Актуализация темы.

1п.п. ?? Отметьте личные качества ИванаIII.; ?? Подходили ли эти качества для великого князя?

Сообщение учащегося о Иване III.

- Выслушав сообщение, дети отвечают на поставленные вопросы.

2 п.п. Работа с документом ( распечатка документов на партах)

1ряд: Охарактеризовать управление в Новгороде в XII-XV веках. Что означали описанные события для Новгорода?

2 ряд: Выделите из источника факты, характеризующие власть московского государя.

3 ряд: Каковы последствия и значение этих событий для Новгорода и всего государства?

3 п.п. ? Какие события предопределили неизбежность свержения ордынского ига?

Яркий рассказ учителя.

4 п.п. Сообщение учащегося о присоединении Твери.

5 п.п. дома.

Закрепление.

–тест,

? О чем узнали на уроке?

? Какие чувства испытали?

? Чему учились?

Подведение итогов урока.

Запись домашнего задания.

Приложение:

Тест:

1. Назовите Великое княжество- сильнейшего соперника Московского княжества. Оно было поглощено Москвой лишь при Иване III в 1485г.
   

1. Владимирское; 2) Рязанское; 3) Смоленское; 4) Тверское.
   

2. Назовите окончательную дату присоединения Новгорода к Москве.
   

1. 1450; 2) 1478; 3) 1510; 4) 1520.
   

3. Формирование единой территории Российского государства завершилось при:
   

1. Иване III ; 2) Иване IV; 3) Василии I ; 4) Дмитрии Донском.
   

4. Соотнесите события и даты:
   

1. Присоединение Новгорода к Москве а) 1510
   
2. Присоединение Твери к Москве б) 1478
   
3. «Стояние» на р. Угре в) 1485
   
4. Присоединение Пскова к Москве г) 1480