10 месяцев ведь учитель работает и в каникулярное время в пределах учебной нагрузки, т е. (10 месяцев) не 34 недели, а 43 недели
| Вид материала | Документы |
- От 200 г, 58.87kb.
- Отчёт о проведении недели естественных наук. Время проведения, 26.04kb.
- Время и события –2012 Календарь знаменательных и памятных дат, 1315.23kb.
- Анализ аварийности на автомобильном транспорте в Рязанской области за 9 месяцев 2011, 200.85kb.
- Как лучше составить план проведения предметной недели по английскому языку? Во время, 29.73kb.
- Проблемные вопросы: Как можно укрепить здоровье, употребляя обычную соль?, 144.44kb.
- Школа Своего Дела Управление, 509.38kb.
- Развитие эмбриона и плода, 363.23kb.
- К приказу от 31. 05. 2011 №209, 29.2kb.
- С. С. Антонова Режим работы кабинета информатики День недели время класс предмет учитель, 32.12kb.
Вопрос:
В связи с введением НСОТ прошу разъяснить:
почему при определении среднемесячной нагрузки учителя применяется формула
количество недельных часов х количество учебных недель,
10 месяцев
ведь учитель работает и в каникулярное время в пределах учебной нагрузки, т.е. (10 месяцев) не 34 недели, а 43 недели?
Таким образом, среднемесячная нагрузка учителя значительно занижена.
- по санитарным нормам наполняемость классов во вверенном мне учреждении не может быть более 20 человек, что приводит к значительному уменьшению человеко-часов у всех учителей, работающих в школе.
Предусмотрено ли введение поправочного коэффициента в этом случае?
Ответ:
1) В соответствии с постановлением Правительства Свердловской области от 5 сентября 2008 г. № 935-ПП «О введении системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования» оклад (должностной оклад) педагогического работника определяется исходя из стандартной стоимости бюджетной образовательной услуги на одного обучающегося в зависимости от ступеней обучения, численности обучающихся в классах по состоянию на начало учебного года, количества учебных часов (часы аудиторной занятости) по учебному плану и повышающих коэффициентов к стандартной стоимости бюджетной образовательной услуги.
Должностной оклад учителю (как гарантированная часть оплаты труда) должен выплачиваться в течение всего учебного года независимо от того, сколько учебных часов учитель провел в том или ином месяце. В учебном году 10 месяцев, с 1 июля начинается отпускной период.
Если, например, при определении среднемесячной нагрузки учителя применить 9 месяцев, то учитель не получит зарплату за июнь.
Так как рассчитывается оклад за проведение учебных часов (аудиторная занятость), необходимо применять количество учебных недель.
В каникулярное время учитель не проводит занятия с детьми и это не значит, что он не должен получать заработную плату.
Новая система оплаты труда предусматривает оплату всех видов деятельности учителя, включая доплаты за дополнительные виды работ к окладу, рассчитанному за проведение уроков.
2) В данном случае эта особенность общеобразовательных учреждений должна быть предусмотрена в нормативном правовом акте о введении новой системы оплаты труда органа местного самоуправления.
Вопрос:
Просим сообщить как начислять заработную плату в начальной
сельской школе директору, заместителю директора по новой системе оплаты труда.
Ответ:
В соответствии с постановлением Правительства Свердловской области от 5 сентября 2008 г. № 935-ПП «О введении системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования» оклад (должностной оклад) руководителя (в том числе начальной сельской школы) устанавливается исходя из средней заработной платы педагогических работников данного общеобразовательного учреждения, коэффициента по группам оплаты труда руководителей образовательных учреждений и надбавки за квалификационную категорию по результатам аттестации.
Средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательного учреждения определяется путем деления суммы начисленной заработной платы учителей за отработанное время в предшествующем календарном году на сумму среднемесячной численности этих учителей за все месяцы календарного года, предшествующего году установления должностного оклада руководителя учреждения.
Заработная плата заместителей руководителей и главного бухгалтера устанавливается работодателем на 10-30 процентов ниже заработной платы руководителя.
Вопрос:
Я педагог дополнительного образования, работаю в общеобразовательной
школе. Меня беспокоит система оплаты труда педагогам дополнительного
образования, оклад примерно от 3 тыс. до 6 т. 700 рублей и не
оговаривается оплата за категорию. У меня высшее образование, первая
категория, но по новой системе оплаты я буду получать самую маленькую
заработную плату, хотя я так же занимаюсь с детьми 18 часов в неделю.
Педагог- психолог, педагог-логопед и социальный педагог оказываются в такой
же ситуации. Будет ли эта ситуация изменяться? Или же мы в школе лишние?
Хочется за свой труд получать достойную заработную плату и не искать
подработку.
Ответ:
Педагогическим работникам, не осуществляющим непосредственно образовательный процесс, сохраняется надбавка за квалификационную категорию.
В постановление Правительства Свердловской области от 5 сентября 2008 г. № 935-ПП «О введении системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования» будут внесены соответствующие изменения.
Вопрос:
Почему при исчислении средней месячной нагрузки педагогов расчеты производятся следующим образом: кол-во часов умножить 34 учебных недели и разделить на 10 месяцев? Хотя 34 учебные недели - это 8 учебных месяцев, а июнь и месяц каникул в течение года учебными месяцами не являются.
Ответ:
Летние каникулы для детей (июль, август) являются отпускным периодом для учителей. За этот период будут начислены отпускные в установленном Трудовым кодексом РФ порядке. Десять месяцев являются учебным годом для детей (за исключением каникул) и рабочим временем для учителей. В течение десяти месяцев учитель должен получать гарантированную оплату труда. Для этого в соответствии с постановлением Правительства Свердловской области от 5 сентября 2008 г. № 935-ПП «О введении системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования» рассчитывается оклад (должностной оклад) учителю.
Должностной оклад учителю определяется исходя из стандартной стоимости бюджетной образовательной услуги на одного обучающегося в зависимости от ступеней обучения, численности обучающихся в классах по состоянию на начало учебного года, количества учебных часов (часы аудиторной занятости) по учебному плану и повышающих коэффициентов к стандартной стоимости бюджетной образовательной услуги.
Новая система оплаты труда предусматривает оплату всех видов деятельности учителя, включая доплаты за дополнительные виды работ к окладу, рассчитанному за проведение уроков.
Вопрос:
В связи с новой оплатой труда мне насчитали зарплату 2380 рублей, т.к. в школе мало учеников. В связи с такой низкой оплатой труда из нашей школы ушли 2 педагога. Подскажите, что делать остальным педагогам? На такую зарплату не проживёшь, у каждого из нас есть семьи и дети. Где гарантия, что нашу школу не закроют.
Ответ:
Новая система оплаты труда не предусматривает снижения заработной платы. В соответствии с постановлением Правительства Свердловской области от 5 сентября 2008 г. № 935-ПП «О введении системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования» в случае, если заработная плата работника (без учета премий и иных стимулирующих выплат), устанавливаемая в соответствии с Системой оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, меньше заработной платы (без учета премий и иных стимулирующих выплат), выплачиваемой в общеобразовательном учреждений до введения системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, работнику выплачивается доплата в абсолютном размере.
Доплата определяется как разница между заработной платой работника (без учета премий и иных стимулирующих выплат), устанавливаемой в соответствии с системой оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, и заработной платы (без учета премий и иных стимулирующих выплат), выплачиваемой в общеобразовательном учреждений до введения системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений.
Размер доплаты устанавливается в абсолютном размере на начало учебного года и не зависит от изменения размеров стандартной стоимости бюджетной образовательной услуги на одного обучающегося.
Доплата выплачивается при условии сохранения объема должностных обязанностей работника и выполнения им работ той же квалификации. В случае уменьшения объема должностных обязанностей работника доплата устанавливается пропорционально выполняемому объему должностных обязанностей работника.
В соответствии со статьей 31 Закона РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1"Об образовании" создание, реорганизация и ликвидация муниципальных образовательных учреждений относится к полномочиям органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования.
Вопрос:
Какие должности в связи с новой оплатой труда входят в педагогический, в учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал?
Ответ:
К педагогическим работникам, непосредственно осуществляющим образовательный процесс, относятся учителя общеобразовательного учреждения.
Остальные должности разделены по группам должностей в Приложении № 1 к Системе оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, утвержденной постановлением Правительства Свердловской области от 5 сентября 2008 г. № 935-ПП.
Вопрос:
Будет ли сохранена добавка за квалификационную категорию воспитателю группы продленного дня, социальному педагогу, педагогу-психологу при введении новой системы оплаты труда? Почему при оплате индивидуального обучения на дому применяется не коэффициент 1,2 за квалификационную категорию, а надбавка 20%?.
Ответ:
Педагогическим работникам, не осуществляющим непосредственно образовательный процесс, сохраняется надбавка за квалификационную категорию.
В соответствии с постановлением Правительства Свердловской области от 5 сентября 2008 г. № 935-ПП «О введении системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования» за квалификационную категорию установлен повышающий коэффициент к стандартной стоимости бюджетной образовательной услуги.
В примере расчета для практического удобства применен процент (как вариант расчета на конкретном примере).
Вопрос:
Пункт.8 Глава 3 Постановления Правительства Свердловской области от 05.09.2008 № 935-ПП "Оклад определяется исходя....численности обучающихся в классах по состоянию на начало учебного года". Если в классе 28 учащихся, то какую численность брать для расчета?
Ответ:
Численность учащихся в классе более 25 человек является нарушением санитарных норм и правил (СанПиН) и Типового положения об общеобразовательном учреждении. При комплектовании классов администрация образовательного учреждения должна руководствоваться данными нормативными документами. Оплаты за количество учащихся более 25 человек не может быть.
Вопрос:
Почему при расчете среднемесячной нагрузки учителя (письмо №304 от 06.10.2008 г.) используется методика: (кол-во часов в неделю х 34)/10? Пример: если учитель имеет нагрузку 18 часов в неделю, то за месяц он фактически проведет не менее 72 часов, при этом получит заработную плату за 61,2 часа. Если данная методика определяет фактически отработанное время за учебный год (18 часов в неделю х 34 учебные недели = 612 часов), то как определяется рабочее время и оплата труда педагога в каникулы?
Ответ:
В соответствии с Трудовым кодексом РФ (статья 333) для педагогических работников установлена сокращенная продолжительность рабочего времени (не более 36 часов в неделю). В рамках этого времени учитель выполняет педагогическую нагрузку, а также другие виды деятельности (подготовка к урокам, консультации и другое, а также дополнительные оплачиваемые виды работ (классное руководство, заведование кабинетом и т.д.).
Должностной оклад за выполнение педагогической нагрузки рассчитывается исходя из стандартной стоимости бюджетной образовательной услуги (с учетом повышений) на одного обучающегося в зависимости от ступеней обучения, численности обучающихся в классах по состоянию на начало учебного года, количества учебных часов (часы аудиторной занятости) по учебному плану.
Должностной оклад учителю (как гарантированная часть оплаты труда за проведенные учебные часы) должен выплачиваться в течение всего учебного года независимо от того, сколько учебных часов учитель провел в том или ином месяце. В учебном году 10 месяцев, с 1 июля начинается отпускной период. В июне, как правило, учитель не выполняет учебной нагрузки (кроме консультаций, экзаменов), но это не значит, что он не должен получать заработную плату.
Вопрос:
Оплата труда руководителя, зам.руководителя и главного бухгалтера начисляется исходя из средней заработной платы педагогических работников за календарный год, предшествующий году введения. Какой период берется для расчета: 2007 год или с 01.12.2007 по 01.12.2008? Если берется период за 2007 год, то будут ли пересчитываться заработная плата данной категории работников с 01.01.2009 (за календарный период 2008 г)?
Ответ:
Расчет средней заработной платы учителей осуществляется за календарный год, предшествующий году установления должностного оклада руководителя учреждения, то есть с 01.01.2007г. по 31.12.2007г.
Решение о целесообразности перерасчета заработной платы руководителей за календарный 2008 год принимает главный распорядитель бюджетных средств в пределах утвержденного фонда оплаты труда на 2009 год.
Вопрос:
При определении стандартной стоимости бюджетной образовательной услуги (таблица 1 Постановления №935-ПП от 05.09.2008 г) к какой графе ("город", "село") относится рабочий поселок Малышева, если ранее педагогам устанавливалось повышении оклада на 25% за работу в сельской местности?
Ответ:
Стандартная стоимость бюджетной образовательной услуги в графе «село» Таблицы 1 главы 3 Системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования учитывает 25-ти процентное повышение за работу в сельской местности и наполняемость классов 20 человек.
Вопрос:
При исчислении средней заработной платы основного персонала для определения размера должностного оклада руководителя образовательного учреждения какие виды выплат считаются компенсационными, а какие стимулирующими?
Ответ:
Компенсациями являются денежные выплаты, установленные в целях возмещения работникам затрат, связанных с исполнением трудовых обязанностей.
Выплаты компенсационного характера осуществляются за работу в особых климатических условиях и на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению, за работу в ночное время, выходные и праздничные дни, за вредные условия труда , выходные пособия при увольнении или сокращении и иные выплаты компенсационного характера в соответствии с Трудовым кодексом РФ.
Стимулирующие выплаты – это премии и иные поощрительные выплаты по результатам труда.
Вопрос:
1) Какие выплаты следует учитывать при расчете средней заработной платы работников для расчета оклада руководителя ( классное руководство- федеральный бюджет, районный коэффициент)?
2) Как рассчитывать среднюю зарплату для руководителя, если из всех учителей (10) только у 1- 1 ставка, у остальных неполная?
3) На какое количество недель следует умножать при расчете базовой части оклада (месячной) нагрузки учителя (годовое количество недель- 52 календарных, 50- рабочих, 34- учебных?)
4) Как рассчитывать специальную часть в части классного руководства, неаудиторной работы?
Ответ:
1) При расчете средней заработной платы учителей для определения оклада руководителя выплаты из федерального бюджета не учитываются, поскольку это другой уровень бюджета.
2) В соответствии с постановлением Правительства Свердловской области от 5 сентября 2008 г. № 935-ПП «О введении системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования» оклад (должностной оклад) руководителя устанавливается исходя из средней заработной платы педагогических работников данного общеобразовательного учреждения, коэффициента по группам оплаты труда руководителей образовательных учреждений и надбавки за квалификационную категорию по результатам аттестации.
Средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательного учреждения определяется путем деления суммы начисленной заработной платы учителей за отработанное время в предшествующем календарном году (без учета компенсационных выплат) на сумму среднемесячной фактической численности этих учителей (не ставок) за все месяцы календарного года, предшествующего году установления должностного оклада руководителя учреждения.
3) Должностной оклад учителю определяется исходя из стандартной стоимости бюджетной образовательной услуги на одного обучающегося в зависимости от ступеней обучения, численности обучающихся в классах по состоянию на начало учебного года, количества учебных часов (часы аудиторной занятости) по учебному плану (то есть учебное время).
Например, в соответствии с учебным планом общеобразовательного учреждения недельная нагрузка у учителя русского языка в 5 классе составляет 2 часа в неделю при количестве учебных недель в году 34.
Среднемесячная нагрузка учителя составит:
2 х 34 = 6,8 часов, где
10
10 – десять месяцев в учебном году.
4) Размеры доплат за дополнительные виды работ и порядок их установления определяются образовательным учреждением самостоятельно в пределах средств, направляемых на оплату труда, и закрепляются в локальном нормативном акте общеобразовательного учреждения, принятом соответствующим органом самоуправления по согласованию с выборным профсоюзным органом (при его наличии), и (или) в коллективном договоре.
Вопрос:
1) На основании Постановления Правительства Свердловской области базовая часть рассчитывается по формуле – количество часов по УП умноженное на количество учащихся и умноженное на стандартную стоимость. При расчете з/п бухгалтерией были сделаны расчеты среднемесячного количества часов по следующей формуле – количество недельный часов по УП умножили на 34 учебные недели и разделили на 10 месяцев. Таким образом, получилось, если у меня по учебному плану 2 часа в неделю, то среднемесячная нагрузка – 2*34/10 = 6,8 часа. Т.Е. ежемесячно я должна проводить примерно по 7 часов. Однако фактически в месяц я провожу по 8 – 10 часов. Теперь возникает вопрос, почему деление идет на 10 месяцев? Ведь учебный год составляет 9 месяцев и положенные часы по учебному плану, я отвожу именно за это время. Получается что, либо учебный год нужно растянуть на 10 месяцев, либо в июне месяце я могу не выходить на работу, так как идет переработка в предыдущие месяцы. Хотелось бы узнать правильно ли идет расчет среднемесячной нагрузки? Почему деление идет на 10 месяцев? Почему за учебный год берется 34 учебные недели, а не 34,5? Почему не учитывается работа в каникулярное время в течении учебного года, ведь 34 это только учебные недели, т.е. время когда идет учебный процесс? В каникулы тоже можно не работать?
2) В Постановлении сказано, что умножаются часы на стандартную стоимость и на количество учащихся. В классе, где я работаю – 31 человек. Однако при расчете бухгалтерия снижает эту цифру до 25. На вопрос почему, отвечают, что им в Минфине сказали, что при расчетах брать предельную наполняемость и не более. Получается, что за 6 человек я и другие учителя получать не будут? Как тогда поступать? Попросить 6 человек покинуть школу? В параллели только один класс. А вообще таких классов, с превышением нормативной наполняемости, у нас в школе несколько. В бухгалтерии сказали, чтобы мы предусмотрели оплату за данное превышение из стимулирующего фонда. Но на каком основании стимулирующий фонд должен расходоваться на оплату базовой части?
3) Очень интересует нас вопрос, из чего складывается стандартная стоимость обучения по ступеням образования? Почему такая большая разница между стоимостью обучения на 1 ступени и 2 ступени?
Ответ:
1) В соответствии с Трудовым кодексом РФ (статья 333) для педагогических работников установлена сокращенная продолжительность рабочего времени (не более 36 часов в неделю). В рамках этого времени учитель выполняет педагогическую нагрузку, а также другие виды деятельности (подготовка к урокам, консультации и другое, а также дополнительные оплачиваемые виды работ (классное руководство, заведование кабинетом и т.д.). При отсутствии уроков в расписании учитель может не находиться в образовательном учреждении только по согласованию с администрацией. Время свободное от уроков является рабочим временем для учителя.
Должностной оклад за выполнение педагогической нагрузки рассчитывается исходя из стандартной стоимости бюджетной образовательной услуги (с учетом повышений) на одного обучающегося в зависимости от ступеней обучения, численности обучающихся в классах по состоянию на начало учебного года, количества учебных часов (часы аудиторной занятости) по учебному плану.
Должностной оклад учителю (как гарантированная часть оплаты труда за проведенные учебные часы) должен выплачиваться в течение всего учебного года независимо от того, сколько учебных часов учитель провел в том или ином месяце. В учебном году 10 месяцев, с 1 июля начинается отпускной период. В июне, как правило, учитель не выполняет учебной нагрузки (кроме консультаций, экзаменов), но это не значит, что он не должен получать заработную плату.
Летние каникулы для детей (июль, август) являются отпускным периодом для учителей. За этот период будут начислены отпускные в установленном Трудовым кодексом РФ порядке. Десять месяцев являются учебным годом для детей (за исключением каникул) и рабочим временем для учителей. В течение десяти месяцев учитель должен получать гарантированную оплату труда. Для этого в соответствии с постановлением Правительства Свердловской области от 5 сентября 2008 г. № 935-ПП рассчитывается оклад (должностной оклад) учителю.
Так как оклад рассчитывается за проведение учебных часов (аудиторная занятость), необходимо применять количество учебных недель.
2) Численность учащихся в классе более 25 человек является нарушением санитарных норм и правил (СанПиН) и Типового положения об общеобразовательном учреждении. При комплектовании классов администрация образовательного учреждения должна руководствоваться данными нормативными документами. Оплаты за количество учащихся более 25 человек не может быть.
3) Стандартная стоимость бюджетной образовательной услуги рассчитана в соответствии с федеральной методикой следующим образом:
Город
1 ступень 25/18*5360/72/25 = 4,14 руб./уч.час;
2 ступень 34/18*5360 /72)/25 = 5.63 руб./уч.час;
3 ступень 36/18*5360/72/25 = 5,96 руб./уч.час;
Село
1 ступень 25/18*5360*1,25/72/20 = 6,46 руб./уч.час;
2 ступень 34/18*5360*1,25 /72)/20 = 8,79 руб./уч.час;
3 ступень 36/18*5360*1,25/72/20 = 9,31 руб./уч.час., где
5360 руб. – тарифная ставка 11 разряда тарифной системы оплаты труда;
25, 34, 36 – количество часов по базисному учебному плану по ступеням образования, утвержденных приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
18 – нормативное количество часов в неделю;
72 – нормативное количество часов в месяц;
25 и 20 чел. – нормативная наполняемость в классе;
1,25 – повышение тарифной ставки за работу в сельской местности.
Вопрос:
1) При наличии в классе более 25 человек, оплата осуществляется за 25 - как в этом случае проводить оплату при делении класса на группы ( учитывать или нет наполняемость класса в целом)?
2) При расчете заработной платы руководителя за декабрь 2008 года опираться на среднюю заработную плату учителя по НСОТ на декабрь 2008 или среднюю заработную плату учителей за весь за 2007 год ( как было сказано на совещании директоров в НТФ ИРРО с представителями министерства)?
3) Среднюю заработную плату учителю считаем, но возникло сомнение в расчете учебных часов в месяц ( за декабрь 4,72 часа при нагрузке в 1 н/ч),в январе - 4,57), если можно - требуется методика расчетов учебных часов в месяц
Ответ:
1) В расчете должностных окладов учителей количество обучающихся в двух группах при делении класса не должно превышать 25 человек.
Например, класс с численностью 27 человек поделен на группы при изучении иностранного языка по 8 и 19 человек. При расчете оклада учителю должен применяться повышающий коэффициент к количеству обучающихся 8 чел. и 17 чел. соответственно.
Или, класс с численностью 27 человек поделен на группы при изучении иностранного языка по 13 и 14 человек. При расчете оклада учителю должен применяться повышающий коэффициент к количеству обучающихся 12 чел. и 13 чел. соответственно.
2) Средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательного учреждения для расчета оклада руководителя определяется путем деления суммы начисленной заработной платы учителей за отработанное время в предшествующем календарном году (без учета компенсационных выплат) на сумму среднемесячной фактической численности этих учителей за все месяцы календарного года, предшествующего году установления должностного оклада руководителя учреждения. Предшествующим календарным годом является 2007 год.
3) Должностной оклад учителю определяется исходя из стандартной стоимости бюджетной образовательной услуги на одного обучающегося в зависимости от ступеней обучения, численности обучающихся в классах по состоянию на начало учебного года, количества учебных часов (часы аудиторной занятости) по учебному плану (то есть учебное время). Для того, чтобы рассчитать среднемесячную учебную нагрузку учителя необходимо годовую нагрузку разделить на количество учебных месяцев в году. Годовая нагрузка определяется путем умножения недельной на количество учебных недель в году.
Например, в соответствии с учебным планом общеобразовательного учреждения недельная нагрузка у учителя русского языка в 5 классе составляет 2 часа в неделю при количестве учебных недель в году 34.
Среднемесячная нагрузка учителя составит:
2 х 34 = 6,8 часов, где
10
10 – десять месяцев в учебном году.
Вопрос:
В школе есть коррекционные классы VII и VIII вида. Правильно ли мы поняли, что при расчете зарплаты учителя, работающего в них устанавливается повышающий коэффицент 2,8 (т.к. предельная наполняемость коррекционного класса – 12 человек) и 20% надбавка.
Ответ:
В данном случае к стандартной стоимости бюджетной образовательной услуги применяется повышение 15-20% за обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и повышающий коэффициент за обучение в специальных (коррекционных) классах (группах) исходя из соотношения нормативной наполняемости (25/12=2,08).
Вопрос:
Переходят ли учреждения начального профессионального образования на новую систему оплаты труда? Если да, то на каких условиях?
Ответ:
С 1 декабря 2008 года на новые условия оплаты труда переходят работники общеобразовательных учреждений.
Введение новой системы оплаты труда всех остальных работников бюджетных учреждений планируется в 2009 году.
Вопрос:
Каково количество детей на ставку учителя-логопеда в городской СОШ?
Как расчитывается система оплаты труда учителя-логопеда? Городская школа. 1-я категория. 30 лет рабочего стажа.
Ответ:
В штатное расписание школы может быть введена 1 штатная единица учителя-логопеда на 20 нуждающихся детей при условии лицензирования программ коррекционного образования.
В соответствии с постановлением Правительства Свердловской области от 5 сентября 2008 г. № 935-ПП «О введении системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования» оклад (должностной оклад) учителя-логопеда устанавливается исходя из диапазона окладов (Приложение № 1), с учетом повышения 15-20% за обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, сохранением надбавки за квалификационную категорию по результатам аттестации.
Вопрос:
Вводится ли с 01.12.2008г. новая система оплаты труда работников в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего(полного)общего образования в следующих общеобразовательных учреждениях:
- общеобразовательная школа-интернат основного общего образования общеобразовательная школа-интернат;
- вечернее (сменное)общеобразовательное учреждение вечерняя (сменная)общеобразовательная школа?
Ответ:
Новая система оплаты труда вводится в учреждениях, реализующих государственный образовательный стандарт общего образования. Следовательно, и в общеобразовательных школах-интернатах.
Решение о введении новой системы оплаты труда в вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения будет приниматься в 2009 году.
Вопрос:
В ОУ с углубленным изучением иностранного языка для проведения уроков иностранного языка класс делится на три группы по 8 – 9 человек в каждой. В Постановлении Правительства Свердловской области от 05.09.2008г. № 935–ПП такое деление не предусмотрено. Возможно ли ввести в указанное постановление дополнительный повышающий коэффициент в размере три для деления класса на группы в соответствии с Положением «Об общеобразовательных школах с углубленным изучением иностранного языка», утвержденным Приказом Минпроса РСФСР от 04.11.1987г., № 190.
Ответ:
Поскольку федеральными нормативными документами не предусмотрено деление классов на 3 группы при изучении отдельных предметов, например, иностранных языков, постановлением Правительства Свердловской области от 5 сентября 2008 г. № 935-ПП «О введении системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования» не предусмотрен повышающий коэффициент при делении классов на 3 группы.
Вышеуказанное постановление предусматривает переход на новую систему оплаты труда областных государственных общеобразовательных учреждений, в которых деление классов осуществляется на основании действующих нормативных документов.
Деление классов более чем на 2 группы ведет к увеличению учебных часов и может осуществляться в пределах выделенных ассигнований на оплату труда. В этом случае данный вопрос должен быть урегулирован нормативным документом о переходе на новую систему оплаты труда органа местного самоуправления.
Вопрос:
Расскажите, пожалуйста, будет ли сохранена надбавка для учителей-логопедов за работу с детьми, имеющими особые образовательные потребности, при переходе на новую систему оплаты труда. Ранее она составляла 15-20%,в новых документах об этом не говорится.
Ответ:
Оклад (должностной оклад) учителя-логопеда устанавливается с учетом повышения 15-20% за обучение детей с ограниченными возможностями здоровья. В постановление Правительства Свердловской области от 5 сентября 2008 г. № 935-ПП «О введении системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования» будут внесены соответствующие изменения.