Geum.ru

Текст реферативной работы пишется на бумаге стандартного формата а 4 (210 Х 297 мм) на одной стороне листа

Вид материалаРеферат
Подобный материал:
Школьный реферат по биологии


Текст реферативной работы пишется на бумаге стандартного формата А 4 (210 х 297 мм) на одной стороне листа. Впоследствии листы помещаются в папку с зажимом, в папку-скоросшиватель или переплетаются. Страницы реферата ну­меруют арабскими цифрами. Несоблюде­ние этого правила приведет к тому, что затрудняется поиск нужного читателю фрагмента текста, того или иного пара­графа определенной главы. Номер стра­ницы может находиться в верхней или нижней части листа, в центре строки, на­чиная с третьей страницы. Титульный лист и страница, на которой расположено ог­лавление, обычно не нумеруются. Однако при этом они считаются первой и второй страницами работы. Следовательно, если «Оглавление» («Содержание») умести­лось на одном листе (а именно — на вто­ром), то «Введение» начинается с третьей страницы, причем эта цифра уже про­ставляется на листе.

Старшеклассники часто задают вопрос о возможном объеме реферата. В педагогической практике мы часто сталкиваем­ся с двумя крайностями.

Рассмотрим первую из них. Написан­ный реферат включает в себя 5-10 стра­ниц текста, в содержании которого по причине излишней краткости лишь обоз­начены, но не раскрыты проблемы совре­менной биологической науки. Понятно, что учебно-познавательная и научная ценность такого реферата невелика, да и рефератом его в большинстве случаев назвать нельзя. Это, скорее всего, мате­риал для небольшого выступления (сооб­щения) школьника, но не более того.

Вторая крайность проявляется в том, что учащийся приносит педагогу рефера­тивную работу, которая содержит 40-60 страниц невразумительно написанного текста, не имеющего четкой структуры, без ссылок на литературные источники, без необходимого сопоставления точек зрения авторов разных книг или статей. Еще хуже, если старшеклассник без ка­кой-либо мыслительной работы (т. е. ав­томатически) переписал значительную часть одной книги. Понятно, что объем та­кой работы может быть сколь угодно большим, но, как и в предыдущем случае, пользы от этой деятельности нет почти никакой. Следовательно, имеет основное значение не количество страниц, а преж­де всего содержание реферата.

Объем школьной реферативной рабо­ты строго не регламентируется. Он опре­деляется спецификой избранной темы, степенью ее разработанности в литерату­ре, актуальностью анализируемой проб­лемы, целью и задачами, которые поста­вил перед собой автор. Вероятно, в боль­шинстве случаев оптимальный объем -15-20 страниц текста, набранного на шинке. Реферат может быть и рукопис­ным, но в этом случае определить его оп­тимальный объем еще труднее.

Из 15-20 листов реферата от 1 до 3 страниц обычно приходится на «Введе­ние» и столько же на «Заключение». Спи­сок использованной литературы, как пра­вило, умещается на 1-2 страницы. Осталь­ной объем отводится для основной части работы. Она обычно включает 2-3 главы, каждая из которых делится на параграфы.

Именно в этой части работы старше­классник должен дать анализ изученных им литературных источников, сопоста­вить различные точки зрения на изучае­мую биологическую проблему, грамотно сделать ссылки на авторов тех или иных книг или статей. При написании и оформлении работы необходимо поза­ботиться о том, чтобы в тексте не было грамматических или стилистических ошибок, нарушения логики изложения, исправлений.

В напечатанном (набранном на ком­пьютере) варианте работы должны быть соблюдены следующие требования: ко­личество строк на листе не должно пре­вышать 30, в каждой строке — не более 60 знаков (считая пробелы между словами и знаки препинания). Оптимальные поля на странице: левое - 3 см, правое - 1, верхнее — 2, нижнее — 2,5 см.

Названия глав, а также слова «Введе­ние», «Оглавление» («Содержание»), «За­ключение», «Список использованной ли­тературы» печатают прописными (заглав­ными) буквами и располагают в середине строки без точки в конце. Перенос слов в заголовках не допускается. Перечислен­ные выше заголовки, по мере их появле­ния в тексте реферата, печатаются на но­вых страницах.

Немного о цитировании. Существуют следующие общие пра­вила цитирования.

1. Текст цитаты заключается в кавычки, с сохранением авторских особенностей его написания.

2. Цитирование фрагмента текста, по возможности, должно быть полным, без произвольного его сокращения и без ис­кажения мысли автора.

3. Если пропуск слов, предложений, аб­зацев в цитируемом тексте допускается, то место пропуска обозначается многото­чием. Оно может оказаться в любом месте цитаты (в ее начале, в середине, в конце).

4. Каждая цитата сопровождается ссылкой на литературный источник, из ко­торого она взята, с указанием автора ци­тируемой фразы.

5. При пересказе или изложении мыс­лей других авторов своими словами сле­дует быть предельно точным и корректным. Здесь также требуется ссылка на ис­точник, из которого взята та или иная мысль или идея.

Если реферат включает только текст, то такая работа проигрывает в эстетичес­ком отношении, ее утомительно читать, поэтому многие излагаемые идеи вос­принимаются с трудом. Во избежание этого текст реферата следует дополнить иллюстративными материалами, кото­рые при правильном использовании по­высят ценность работы. Отметим, одна­ко, что каждая иллюстрация должна быть действительно нужной, соответствовать определенному фрагменту текста, а не только улучшать внешний облик работы.

Важный материал, иллюстрирующий те или иные фрагменты текста, — схемы, рисунки, диаграммы, графики, таблицы. Все они, кроме таблиц, в соответствии с отечественной научной традицией, име­нуются в работе рисунками и обязательно нумеруются: «Рис. 1», «Рис. 2», «Рис. 3» и т.д. Каждый рисунок, кроме порядкового номера, должен иметь название. И но­мер, и название рисунка располагаются под ним, а не над ним, как это часто по ошибке делают школьники.

Рисунок желательно помещать непо­средственно рядом с тем фрагментом текста, который он иллюстрирует. Ссылка на конкретный рисунок в тексте может быть сделана следующим образом: «На схеме (рис. 5) изображено...»; «График {рис. 6) иллюстрирует следующую зако­номерность...»; «Основные результаты своего исследования авторы статьи пред­ставили в виде диаграммы (рис. 8)».

Часто реферативная работа содержит количественные данные, которые целесо­образно оформлять в виде таблиц. Как это сделать правильно?

Как и рисунок, таблицу желательно рас­положить сразу же после первого упоминания о ней в тексте. Таблица должна иметь номер и название, которые пишут над ней. Если в работе приводится только одна таблица, ее нумеровать не следует.

После изложения основной части ре­ферата, включающей в себя текст, табли­цы, рисунки, в конце работы пишется за­ключение и оформляется список исполь­зованной литературы.

Наконец, в реферате может быть прило­жение, которое следует за списком литера­туры и не входит в основной объем работы. Каждое из приложений, оформленное на отдельном листе, должно иметь свой тема­тический заголовок и в правом верхнем уг­лу надпись: «Приложение», с указанием по­рядкового номера. В этот раздел могут войти иллюстративные материалы, кото­рые не было возможности или особого смысла включать в основную часть работы.

Для того, чтобы получилась действи­тельно хорошая реферативная работа нужно затратить много времени и сил. В этой связи автор данной статьи искренне желает вам, дорогие юные читатели, что­бы труд, вложенный в написание рефера­та, увенчался убедительным итогом, был высоко оценен преподавателем и явился важным шагом на трудном, но интерес­ном пути обучения и науки.

АЛ. Кулева,

кандидат педагогических наук,

учитель биологии гимназии №205

С.-Петербурга