Программа для поступающих. История росии форма проведения
| Вид материала | Программа |
СодержаниеРоссийская Федерация в 1992-1996 гг. Фамилии ученых Исторические деятели События, явления |
- Программа вступительных испытаний и правила их проведения в фгбоу впо «ргэу (ринх)», 238.63kb.
- Программа вступительного экзамена для поступающих в магистратуру по направлению «История», 1124.57kb.
- Программа для поступающих в аспирантуру Уфа 2007, 359.86kb.
- Программа вступительных испытаний и правила их проведения в фгбоу впо «ргэу (ринх)», 416.67kb.
- Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030900., 422.7kb.
- Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030600, 954.64kb.
- И. о ректора миэм в. П. Кулагин Программа и правила проведения, 36.1kb.
- Программа вступительных испытаний и правила их проведения в фгбоу впо «ргэу (ринх)», 278.61kb.
- Программа вступительного испытания, для поступающих в магистратуру по направлению «история», 1022.73kb.
- Программа для поступающих. Литература форма экзамена, 91.96kb.
Российская Федерация в 1992-1996 гг.
Попытки глубокого реформирования экономической и политической системы России. Реформа Е.Т. Гайдара по либерализации цен, ее цели и последствия. Приватизация государственной собственности. Либерализация внешней торговли. Нарастание противоречий между президентом и Верховным Советом РСФСР. Политико-правовой кризис. События октября 1993 г. и их последствия. Созыв Государственной Думы. Принятие Конституции России в декабре 1993 г. Современное политическое устройство России. Чеченский конфликт. Выборы президента России в июле 1996 г. и их итоги. Взаимоотношения между центром и регионами. Выборы губернаторов (1996 г.).
ТЕСТ
Часть 1
1. Как назывался вооруженный отряд при князе в Древней Руси, участвовавший в войнах, управлении княжеством и личным хозяйством князя.
1) рекруты 2) рядовичи 3) стрельцы 4) дружина
2. Великий князь Владимирский в конце XIII в. XIV в. приобретал право на княжение при условии
1) согласия Земского собора 3) передачи этого права от отца к сыну
2) согласия Боярской думы 4) получения ярлыка в Орде
3. Кто из деятелей XVIII в. прошел путь от денщика Петра I до светлейшего князя, генералиссимуса?
1) А.Г. Орлов 2) Г.А. Потемкин 3) А.Д. Меншиков 4) П.А. Румянцев
4. Грамота с прошением или жалобой, подаваемая на имя царя, воеводы, называлась
1) приказом 2) уложением 3) челобитной 4) реляцией
5. Период правления Анны Иоанновны вошел в историю как
1) правление семибоярщины 3) правление верховников
2) бироновщина 4) аракчеевщина
6. Как называлось в России первой половины XIX в. сословие, обладавшее монопольным правом на владение крепостными крестьянами?
1) мещане 2) купцы 3) бояре 4) дворяне
7. Издание указа об «обязанных крестьянах», проведение П.Д. Киселевым реформы государственных крестьян, работа Секретных комитетов для разработки проектов улучшения положения крепостных крестьян – относятся к царствованию
1) Павла I 2) Николая I 3) Александра III 4) Николая II
8. Что было одной из причин неудач «хождения в народ» в 1874 г.?
1) выбор народниками тактики террора как основной формы борьбы
2) нежелание социал-демократов поднимать крестьян на восстание
3) невосприимчивость пролетариата к пропаганде марксизма
4) неприятие революционной пропаганды крестьянами
9. Какие из перечисленных ниже понятий возникли в ходе проведения реформ 1860-1870-х гг.?
А) присяжные заседатели Г) Избранная рада
Б) пожилое Д) отрезки
В) подворная подать Е) мировые посредники
Укажите верный ответ.
1) АБД 2) АДЕ 3) БВД 4) ВГЕ
10. Выступление генерала Л.Г. Корнилова и его арест по решению Временного правительства произошли в
1) ноябре 1916 г. 2) феврале 1917 г. 3) августе 1917 г. 4) ноябре 1917 г.
11. Принятая в июле 1918 г. Конституция РСФСР утвердила в стране
1) унитарное устройство государства 3) принцип разделения властей
2) диктатуру пролетариата 4) всеобщее избирательное право
12. Для политики нэпа была(-о) характерна(-о)
1) национализация всех промышленных предприятий
2) внедрение товарно-денежных отношений в экономику
3) отмена свободного найма рабочей силы
4) натуральная форма оплаты труда
13. Что из названного относится к целям культурной революции 1920 – 1930-х гг.?
1) утверждение единой государственной идеологии
2) возрождение роли религии в духовном воспитании населения
3) отказ от цензурных ограничений
4) ограничение влияния государства на развитие культуры
14. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите название органа власти периода Великой Отечественной войны, о котором идет речь.
«– Руководил всеми военными действиями вооруженных сил на суше, на море и в воздухе, производил наращивание стратегических усилий в ходе борьбы за счет резервов и использования сил партизанского движения».
1) Ставка Верховного Главнокомандования 3) Совет по эвакуации
2) Реввоенсовет 4) Совет Труда и Обороны
15. Какие из названных положений содержались в докладе Н.С. Хрущева на ХХ съезде КПСС «О культе личности и его последствиях»?
А) Сталин виноват в массовых репрессиях
Б) в репрессиях виноват только КГБ
В) Сталин присвоил себе единоличную власть в государстве
Г) в репрессиях виноваты соратники Сталина
Д) невинно арестованных людей подвергали пыткам
Е) Сталин действовал правильно до 1936 г.
Укажите верный ответ.
1) АГЕ 2) АВД 3) ВГЕ 4) БГД
Часть 2
1. Установите соответствие между фамилиями выдающихся российских ученых XIX в. и отраслями науки, которыми они занимались. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| ФАМИЛИИ УЧЕНЫХ | ОТРАСЛИ НАУКИ | ||
| А) | А. С. Попов | 1) | Математика |
| Б) | Н. И. Лобачевский | 2) | Химия |
| В) | В. Я. Струве | 3) | Радиотехника |
| Г) | А. М. Бутлеров | 4) | Астрономия |
| | | 5) | Биология |
| А | Б | В | Г |
| | | | |
2. Расположите имена исторических лиц в хронологическом порядке их жизни и деятельности. Запишите буквы, которыми обозначены имена, в правильной последовательности в приведенную в тексте задания таблицу.
А) патриарх Никон Б) Г. Потемкин В) Ф. Лефорт Г) А. Курбский
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | | | |
3. Установите соответствие между терминами, названиями и их определениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу.
| ТЕРМИНЫ | НАЗВАНИЯ |
| А) вотчина Б) пожилое В) приказ Г) кормление | 1) центральный орган управления какой-либо сферой государственной жизни 2) наследственное земельное владение 3) система содержания должностных лиц за счет местного населения 4) плата крестьян при уходе от землевладельца 5) обращение церковной собственности в светскую |
| А | Б | В | Г |
| | | | |
4. Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу.
| ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ | ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
| А) В.О. Ключевский Б) И.И. Левитан В) А.Д. Захаров Г) П.М. Третьяков | 1) художник 2) архитектор 3) коллекционер 4) создатель толкового словаря русского языка 5) историк |
| А | Б | В | Г |
| | | | |
5. Установите соответствие между датами и событиями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу .
| ДАТА | СОБЫТИЯ | ||
| А) | 1922 г. | 1) | образование СССР |
| Б) | 1934 г. | 2) | принятие второй Конституции СССР |
| В) | 1936 г. | 3) | выход из СССР Литовской ССР |
| Г) | 1940 г. | 4) | вступление СССР в Лигу Наций |
| | | 5) | образование Эстонской ССР |
| А | Б | В | Г |
| | | | |
6. Установите соответствие между событиями, явлениями внешней политики СССР и фамилиями руководителей, с деятельностью которых они связаны. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу.
| СОБЫТИЯ, ЯВЛЕНИЯ | РУКОВОДИТЕЛИ |
| А) разрыв отношений с Югославией Б) Карибский кризис В) ввод советских войск в Афганистан Г) прекращение гонки вооружений | 1) М.С. Горбачев 2) Л.И. Брежнев 3) И.В. Сталин 4) Н.С. Хрущев 5) Б.Н. Ельцин |
| А | Б | В | Г |
| | | | |
7. Какие три черты из перечисленных ниже характеризовали развитие экономики в 1945 – 1953 гг.? Обведите цифры, под которыми эти черты указаны.
1) наиболее крупные инвестиции в развитие тяжелой промышленности
2) сдача в аренду части промышленных предприятий
3) высокие темпы развития промышленности
4) низкие закупочные цены на сельскохозяйственную продукцию
5) ликвидация ряда отраслевых министерств
6) передача части колхозных земель в личные подсобные хозяйства колхозников
8. Расположите следующие события, явления в хронологической последовательности. Запишите буквы, которыми обозначены события, явления в правильной последовательности в приведенную в тексте задания таблицу.
А) отмена крепостного права в России
Б) создание первых торгово-промышленных монополий
В) завершение строительства железной дороги Санкт-Петербург – Москва
Г) начало промышленного переворота
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | | | |
9. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.
А) Семилетняя война Б) Смоленская война В) Крымская война Г) Ливонская война
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | | | |
10. Установите соответствие между именами правителей и событиями, связанными с их княжением. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| ИМЕНА | СОБЫТИЯ | | |||||
| А) | Святослав | 1) | разгром половцев | | |||
| Б) | Владимир Мономах | 2) | крещение Руси | | |||
| В) | княгиня Ольга | 3) | принятие «Русской правды» | | |||
| Г) | Владимир Святославович | 4) | дунайские походы | | |||
| | 5) | установление новой формы сбора дани | | ||||
| А | Б | В | Г | ||||
| | | | | ||||
11. Установите соответствие между фамилиями ученых и их достижениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| УЧЕНЫЕ | ДОСТИЖЕНИЯ | ||||
| А) К.Э. Циолковский Б) Д.И. Менделеев В) П.Л. Капица Г) Н.И. Лобачевский | 1) работы в области физики низких температур 2) создание неевклидовой геометрии 3) обоснование возможности использования ракет для межпланетных сообщений 4) открытия в области биологии 5) создание периодической системы химических элементов | ||||
| А | Б | В | Г | | |
| | | | | | |
12. Установите соответствие между событиями Гражданской войны и их датами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| СОБЫТИЯ | ДАТЫ | ||||
| А) поход на Москву Добровольческой армии А.И. Деникина Б) мятеж Чехословацкого корпуса В) разгром войск П.Н. Врангеля в Крыму Г) завершение Гражданской войны на Дальнем Востоке | 1) 1917 г. 2) 1918г. 3) 1919 г. 4) 1920 г. 5) 1922 г. | ||||
| А | Б | В | Г | | |
| | | | | | |
13. Установите соответствие между приведенными понятиями и их признаками. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| ПОНЯТИЯ | ПРИЗНАКИ | ||||
| А) репатриация Б) репарации В) реабилитация Г) ресталинизация | 1) оправдание и восстановление граждан в правах 2) возмещение государством ущерба, нанесенного другому государству 3) возвращение на родину военнопленных и других лиц, оказавшихся за ее пределами 4) ограничение или прекращение гонки вооружений 5) отказ от критики культа личности, возвращение к отдельным чертам единовластия тоталитарного типа | ||||
| А | Б | В | Г | | |
| | | | | | |
14. Какие три из перечисленных событий произошли в период перестройки? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.
1) учреждение должности Президента СССР
2) отказ государства от оплаты внешних и внутренних долгов (дефолт)
3) принятие новой Конституции
4) провозглашение суверенитета России
5) проведение приватизации
6) выступление ГКЧП
| | | |
15. Расположите фамилии исторических личностей, чья деятельность относится к XIX – началу XX вв., в хронологической последовательности их жизни и деятельности. Запишите буквы, которыми обозначены имена, в правильной последовательности в таблицу.
А) П.И. Пестель Б) А.И. Желябов В) В.И. Ленин Г) А.С. Хомяков
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | | | |