Тема: Топливная промышленность. Электроэнергетика

Вид материала

Документы

Содержание Структура топливной промышленности. Топливная промышленность и электроэнергетика Приключения «чёрного золота» Происхождение каменного угля Газовая промышленность.

Подобный материал:

• Курс. Группа №105. Богомолов Виталий. Доклад на тему, 226.09kb.
• Урок класс 10 Тема «Топливно-энергетическая промышленность мира. Топливная промышленность», 16.12kb.
• Тема урока: тэк. Топливная промышленность, 54.01kb.
• Информация о региональных экспортно-ориентированных предприятиях, 174.9kb.
• Билеты для переводного экзамена по географии за 10 класс Билет№1, 56.24kb.
• Урок по географии 10 класс «Топливная промышленность мира», 46.66kb.
• Цели: сформировать представления о топливном балансе мира, 96.06kb.
• «Научно-образовательный комплекс Иркутской области. Взаимовыгодное сотрудничество, 55.87kb.
• Программа вступительного экзамена для поступления в магистратуру по профессионально-образовательной, 39.27kb.
• Паспорт инвестиционного проекта, 27.34kb.

Топливная промышленность. Электроэнергетика (7 класс)

Учитель географии: Мусаева Н.М.

Тема: Топливная промышленность. Электроэнергетика.

Цели: раскрыть структуру, значение и роль топливной промышленности и энергетики; развивать самостоятельность работы в работе с учебником географии и с дополнительной литературой; показать необходимость бережного и рационального использования топливных ресурсов.

Оборудование: Карта «Полезные ископаемые», атласы, рисунки, набор полезных ископаемых (топливных), учебник.

Ход урока:

1.Вступительное слово учителя: «Ребята! Мы с вами начали изучать тему “Хозяйство”. Сегодня у нас урок этой темы “ Топливная промышленность. Электроэнергетика’’».

Без чего невозможно развитие хозяйства?

Ответ: Развитие хозяйства невозможно без использования полезных ископаемых, природных ресурсов.

Учитель: Я предлагаю вам тест по теме «Природные ресурсы».

Тест:

1. Исчерпаемые: возобновимые, невозобновимые, планируемые.
   
2. Возобновимые: земельные, водные, минеральные.
   
3. Неисчерпаемые: энергия Солнца, сила ветра, энергия земных недр, атомная энергия, минеральные полезные ископаемые.
   
4. Минеральные, земельные, пластмассовые, водные.
   
5. Топливные, рудные, нерудные, древесные.
   
6. Уголь, торф, нефть, железная руда, горючий газ.
   
7. Хвойные леса, тропические леса, смешанные леса, экваториальные леса, арктические леса.
   
8. Луга, карьеры, пастбища, сенокосы.
   
9. Медь, железо, алюминий, свинец.
   

С целью подготовки работы с картой по определению месторождений полезных ископаемых провожу проверку знаний учащихся политической карты. Вопросы ставлю в занимательной форме. Учащиеся определяют страну, ученик у карты показывает её.


Вопросы по карте:

1. Назовите самое большое по площади государство? (Россия)
   
2. Государство, которое занимает 1 место в мире по численности населения? (Китай)
   
3. Какое государство занимает целый материк? (Австралийский Союз)
   
4. Государство, в котором мы живем? (Республика Беларусь)
   
5. Большое государство, занимающее север Северной Америки? (Канада)
   
6. Страна, чей язык является государственным для многих народов. На нем говорят 400 млн. человек. Вы тоже его изучаете. (Великобритания)
   
7. Высокоразвитое островное государство, где очень часто бывают землетрясения? (Япония)
   
8. Государство, занимающее большую часть Аравийского полуострова? (Саудовская Аравия)
   
9. Назовите 4 экономически развитых государства в Европе, входящие в «Большую восьмерку»? (Германия, Франция, Италия, Великобритания)
   

Ι Ι. Проверка домашнего задания: (проверка ведётся фронтально)

Вопросы:

1. Что такое хозяйство?
   
2. Что такое отрасль хозяйства?
   
3. Какие отрасли хозяйства вы знаете?
   
4. Из каких отраслей состоит промышленность?
   

ΙΙΙ. Изучение нового материала.

Ребята! Ни одна проблема, пожалуй, не волнует сегодня человечество так, как топливо. Представьте себе, что зимой вдруг отключили отопление, погас газ и свет!!!

Вывод: Без топлива немыслима жизнь людей.

Вот сегодня мы поговорим с вами о топливной промышленности и электроэнергетике. В тетрадь учащиеся записывают тему: «Топливная промышленность. Электроэнергетика».

В этой теме мы узнаем:

На доске:

1. Из каких отраслей состоит топливная промышленность и электроэнергетика?
   
2. Какие районы наиболее обеспечены топливными ресурсами?
   
3. Как используется нефть, газ, уголь?
   
4. Какие типы электростанций бывают?
   

Вопрос:

Почему топливные ресурсы называют кладовыми Солнца? Почему земную кору мы не можем рассматривать, как волшебную скатерть-самобранку, которая может поставлять в любом количестве сокровища недр земных?

На доске: “Люди! Будьте бережливыми хозяевами природных богатств”. Под этим девизом пройдет изучение нашей темы.

1. Структура топливной промышленности.
   

1. Структура топливной промышленности и электроэнергетики
   

Задание: Ученики вместе с учителем в тетрадях составляют схему “Структура топливной промышленности и электроэнергетика”

Топливная промышленность и электроэнергетика


Топливная промышленность Электроэнергетика


Нефтяная газовая угольная торфяная сланцевая производство линии

электроэнергии электропередач

на электростанциях

Нефтяная промышленность.

Современное хозяйство невозможно представить без нефти.

а) рассказ о происхождении нефти.

ПРИКЛЮЧЕНИЯ «ЧЁРНОГО ЗОЛОТА»

Нефть и газ – горные породы, хотя одна из них – жидкая, другая – газообразная. Вместе с торфом, бурым и каменным углём, антрацитом, горючие породы образуют особое семейства, получившие название каустобиолитов ( от греч. «Каустос» -горючий). Все каустобиолиты содержат углерод, водород и кислород, но в разном соотношении. В угле углерод преобладает над водородом. В нефти их соотношение примерно равное. В угле кислорода больше, чем в нефти. Нефть только тогда называется нефтью, когда углеводородная часть составляет более 50%. Сейчас открыты 425 углеводородных соединений, которые присутствуют в нефти и газе различных типов. Конечно, в особенностях составов нефти химики разбираются уже тогда, когда начинают ее добывать. Ведя поиск нефти, геологи используют способность разных видов нефти светиться под воздействием ультрафиолетовых лучей. Лёгкие нефти светятся голубым светом, тяжелые – бурым и желто-бурым. С помощью этого свойства, можно даже отыскать следы нефти в горных породах. Ну, а самый обычный способ поиска, и добычи нефти – бурение скважины. Бурить начинают в том месте, где, по мнению геологов, должна быть нефть. И бурят до тех пор, пока не вырвется из скважины черный фонтан. По своей ценности нефть вполне соизмерима с золотом. В истории человечества ей принадлежит огромнейшая роль, и особенно значительной она стала в последнее столетие. Нефть была известна уже в Древнем Египте, - ее добавляли в состав для бальзамирования мумий. В 220 г. До н.э. один китайский император повелел бурить землю в провинции Сычуань в поисках соли. Когда полые бамбуковые стволы погрузились в недра на несколько десятков метров, вдруг ударил фонтан черной горючей жидкости. По-видимому, это была первая нефтяная скважина. Собранная тогда нефть была использована для освещения жилищ. В древности нефть применялась и в военных целях. В середине XVII в. Французский миссионер Жозеф де ла Рош обнаружил в дебрях западной Пенсильвании в Америке таинственную «черную воду», которую индейцы добавляли в краски, применявшиеся для раскрашивания лиц. Это была нефть и из нее Жозеф де ла Рош создал лечебный бальзам; им пользовались во многих странах Европы. Лишь во второй половине XIX столетии стали известны её удивительные возможности. Тогда нефть и стали называть «черным золотом». Из всего разнообразия полезных ископаемых пока нет таких, которые могли бы заменить нефть.

б) Вопрос: Как вы думаете, где используют нефть?

Рассказ учителя:

Получают жидкое топливо: бензин, соляр, мазут, керосин (демонстрируется коллекция) Продукты переработки мазута: веретенное масло, цилиндровое масло, машинное масло, гудрон, вазелин, парафин, синтетический каучук, воск.

Вопрос:

Показать с помощью учебника на карте основные районы залегания нефти.

2. Угольная промышленность.
   

а) Рассказ о происхождении угля.

ПРОИСХОЖДЕНИЕ КАМЕННОГО УГЛЯ

Древние люди открыли способ получать топливо, сжигая дерево в кострах. Так же, возможно, случайно, набрели они и на «горячую воду» - нефть. И до сего времени эти два источника энергии остаются главными для человека.

Уголь – это чистый углерод. Мы знаем, что каменный уголь образуется из остатков растений в течении многих лет. Но не всегда обильная растительность приводит к залежам угля. Уголь образуется там, где скорость опускания земной коры равна скорости накопления отмирающих растений. Участки, погружающиеся быстрее, заливаются водой. В стоячих озёрах и болотах органическое вещество гниёт, превращается в конечном счете не в уголь, а в сапропель (органический ил), который используется как удобрение. И только совпадение темпа погружения со скоростью накопления рождает уголь. Остатки растений получают кислород, но ограниченно из-за количества влаги. Они перегнивают постепенно. Образуется сначала торф, который превращается в бурый уголь, потом – в каменный уголь и, наконец, в антрацит, уголь самого высокого качества, почти целиком состоящий из углерода (до 98%).

Между прочим, эти 2% «не углерода» в угле чрезвычайно ценны. Это различные микроминералы, которые делают уголь сырьем для химической промышленности. Ведь все те микроэлементы, которые питают растения при жизни, остались в угле.

б) Использование угля.

Задание: Проанализировать рис. 133, учебник стр. 100

в) Крупнейшими угольными бассейнами являются:

Задание:

Проанализировать рис. 131 (учебник 7 класс) “Крупнейшие угольные бассейны”

Ответ: Тунгусский, Ленский, Кузнецкий (Россия); Карагандийский (Казахстан); на Великой Китайской равнине (Китай); Аппалачский (США); в Австралии; в Африке (ЮАР); Донецкий (Украина); Рурский (ФРГ)

Задание: показать эти месторождения на карте.

3. Газовая промышленность.
   

а) Рассказ учителя «Газ – самый дешевый вид топлива, «голубое золото» планеты. Его используют в промышленности и для бытовых нужд населения. Природный газ – важный источник сырья для производства азотных удобрений, пластмасс, синтетических тканей (капрона, нитрона).

б) Задание: Проанализировать рис. 144 (стр. 105 учебника)

“Схема добычи, транспортировки и использование природного газа”.

4. Электроэнергетика.
   

Задание: Записать в тетрадь с помощью учебника определение: Электроэнергетика – это …

- Электроэнергетика – это отрасль тяжелой промышленности, которая объединяет производство электроэнергии на электростанциях разных типов и передачу её потребителю.

В зависимости от видов природных ресурсов, используемых для получения электроэнергии, выделяют разные типы электростанций.

Задание: проанализировать рисунок 145 (стр. 106, учебник).

«Типы электростанций »


ТЭС

ГЭС

ПЭС

ВЭС


Энергия приливов Энергия ископаемого топлива


Энергия падающей воды


Э
АЭС
нергия

ветра Атомная энергия


СЭС

ГеоТЭС

Внутриземное тепло Энергия Солнца

Задание: Используя текст учебника, перепишите и заполните таблицу «Типы электрических станций»

Типы электростанций	Вид источника энергии	Факторы размещения

IV. Закрепление и вывод.

1. В каких из перечисленных стран, производящих большую часть электроэнергии на ТЭС, имеются значительные объемы добычи соответствующего вида топлива?
   

1. Китай; 5. Турция; а) нефть
   
2. Бразилия; 6. ЮАР; б) природный газ
   
3. Польша; 7. Австралия; в) уголь
   
4. Мексика; 8. Испания.
   

2. Для чего необходимо бережно относиться к топливу?
   

V. Домашнее задание (дифференцированно)

1. № 22, 23

2.* Ответить на вопросы:

а) На каком сырье работают электростанции в Республике Беларусь?

б) Какие типы электростанций меньше всего загрязняют окружающую среду?

в) Конкурс знатоков: Какое государство в Азии занимает ведущее место в мире по разведанным запасам природного газа?

VI. Рефлексия.

Проводится по примеру рефлексии “Рожицы”