Geum.ru

Правительства Республики Бурятия место для «вечного хранения» символа победителя конкурс

Вид материалаКонкурс

Содержание


Предмет исследования –
Уникальное животное Байкала – нерпа.
Нерпа в Музеях Байкальского региона.
Приложение №1
Подобный материал:

Научно – практическая конференция

« Первые шаги»


Нерпа – млекопитающее озера Байкал

Номинация: Биология (животный мир)




Автор: Тулаева Ангелина Андреевна

МБОУ «Шпалозаводская СОШ»

2 класс

Домашний адрес: Заиграевский район

с. Новоильинск ул. Юбилейная 1/2

Контактный телефон:8(30136)45-4-25

Руководитель: Тулаева Елена Владимировна


2011


Оглавление:
  1. Введение………………………………………………………………………………3
  2. Уникальное животное Байкала – нерпа……………………………………………4-7

1.Нерпа – млекопитающее озера Байкал……………………………………………4

2. Нерпа в Музеях Байкальского региона…………………………………………6
  1. Заключение…………………………………………………………………………….7
  2. Список литературы……………………………………………………………………8
  3. Приложения……………………………………………………………………………9
  1. Анкета « Что вы знаете о нерпе?»………………………………………………10
  2. Фотоальбом « Байкальская нерпа»……………………………………………..12
  3. Фильм « О нерпе»………………………………………………………….



Введение

Республика Бурятия богата своими достопримечательностями. Озеро Байкал – жемчужина, клад нашей Родины, нашего края.

Уникальность и своеобразие растительного и животного мира озера Байкал признается многими учеными не только Бурятии, но и всего мира. Так по итогам конкурса, организованного в целях привлечения внимания к сохранению уникальных исторических, культурных и природных объектов территории Российской Федерации

« Семь чудес России», озеро Байкал заняло второе место. По решению Правительства Республики Бурятия место для «вечного хранения» символа победителя конкурса стал Музей природы Бурятии (город Улан – Удэ).

О растительном и животном мире Байкала можно узнать не только из книг, журналов, телепередач, со всем разнообразием желательно познакомиться, посетив музеи.

В марте2011года, на весенних каникулах, я посетила Байкальский Музей города Иркутска (Листвянка) с его многочисленными экспонатами об озере Байкал, но больше всего меня поразил нерпинарий, единственный в Байкальском регионе. Нерпа считается символом Байкала, самым красивым и необычным его обитателем, поэтому мне захотелось больше узнать о данном животном, его жизни в природе и в условиях неволи.

Объектом моего исследования стала байкальская нерпа, единственное млекопитающее озера Байкал.

Предмет исследования – условия жизнедеятельности, питания, размножения, использование человеком этих необычных животных в природе и в условиях неволи.

Проблема, раскрываемая мною, - использование знаний, полученных из разных источников (книг, журналов, Музея природы Бурятии) для улучшения условий жизни байкальской нерпы, содержащейся в Байкальском музее города Иркутска.

Методы: наблюдение над материалом (книги, статьи) анализ, вычленение необходимых для работы элементов, синтез, анкетирование.

Актуальность работы заключается в приобщении учащихся школ к знаниям о сокровищнице животного мира озера Байкал, его уникальности, привлечение к проблемам сохранения одного из «семи чудес света».
  1. Уникальное животное Байкала – нерпа.
  1. Нерпа - млекопитающее озера Байкал.

Единственное млекопитающее (млекопитающие – это группа животных,

основной отличительной чертой, которых служит то, что детеныши этих зверьков питаются молоком), обитающее в водах Байкала – это нерпа, или байкальский тюлень, с которым связано много тайн.

До сих пор среди учёных нет единой точки зрения, как это животное попало в Байкал. Большинство исследователей придерживаются точки зрения И. Д. Черского о том, что нерпа проникла в Байкал из Северного Ледовитого океана в ледниковую эпоху через Енисей и Ангару. Другие учёные не исключают возможности её проникновения по реке Лене, в которую, как предполагают, был сток из Байкала.

Упоминание о ней есть в отчетах первых землепроходцев, пришедших сюда в первой половине 17 века. Научное описание впервые сделано во время работы 2 – ой Камчатской, или Великой Северной, экспедиции, руково­димой В. Берингом. В составе этой экспедиции работал отряд на Байкале под руководством И. Г. Гмелина, который разно­сторонне изучил природу озера и его окрестностей и описал тюленя.

В настоящее время численность нерпы насчитывает 90-100 тысяч особей. Подсчет ведут разными способами:
  1. визуальный (учет каждого замеченного логовища с самолета);
  2. площадный (закладка по Байкалу около 100 учётных площадок 1,5×1,5 км каждая, подсчет каждого логовища, встречающегося на площадках);
  3. маршрутный (совершение маршрута поперёк Байкала на определённом расстоянии друг от друга, достаточном для того, чтобы видеть с мотоцикла все встречающиеся логовища).

Нерпа встречается на всей акватории Байкала, но проживает в основном на Северном и Среднем Байкале, в районе Ушканьих островов, на восточном побережье острова Ольхон и на полуострове Святой Нос.

Нерпа – довольно крупное животное. Средний вес нерпы около 50 кг, максимальный вес самцов—130—150 кг, длина— 1,7—1,8м. Самки по размерам меньше—-1,3—1,6 м и до 110 кг. Линейный рост заканчивается у нерп к 17—19 годам, а весовой продолжается еще в течение ряда лет и возможен до конца жизни. Максимальный возраст самок 56 лет, самцов 52 года. У взрослых зверей короткий, до 2 см., жесткий и плотный волосяной покров. Окраска нерпы одноцветная. Верх тела буровато-серый, с серебристым оттенком, низ несколько светлее. Под относительно толстой кожей имеется большой слой жира. Подкожный жир помогает сберечься холода, позволяет длительное время обходиться без пищи.

Нерпа очень осторожна и ее не всегда удается увидеть. Это симпатичное животное можно наблюдать весной в апреле-мае, когда нерпа выходит на лед и нежится на солнышке. Всю зиму она проводит подо льдом, дыша через отверстия, проделанные нерпой во льду - отдушины-продухи, разгребая снизу лед когтями передних конечностей. Вокруг ее логовища до десятка и более вспомогательных продухов, которые могут отстоять от основного на десятки, и даже сотни метров.

Продухи имеют обычно округлую форму. Размер вспомогательных продухов 10-15 см (достаточный для того, чтобы высунуть над поверхностью воды нос), а основного продуха - до 40-50 см. Снизу продух имеет форму опрокинутой воронки. Интересно, что способность делать продух - это врожденный инстинкт. Это доказано в экспериментальном аквариуме города Иркутска.

Потомство нерпа приносит в возрасте 4-7 лет. Вынашивает детенышей около 11 месяцев. Детеныши рождаются в феврале-марте. Для новорожденного среди льдин и торосов устраивается гнездо под снежным навесом. Рядом с гнездом остается продушина, через которую самка периодически выходит к малышу. Нерпа кормит хубунка (так называют детеныша) молоком до 3-х месяцев, после чего начинается питание рыбой. Обычно нерпа рождает одного, редко двух детенышей. Вес детенышей при рождении около 4 кг. Малыши имеют мех желто - белого цвета (за что их прозвали бельками), это позволяет оставаться малышам незаметными на снегу. С переходом на самостоятельное питание рыбой малыши линяют. Впервые перелинявшего малыша называют кумайконом.

Нерпа питается непромысловой рыбой (голомянка, бычок), ежедневно съедая около 3 килограммов рыбы. В год она съедает около тонны рыбы. В поисках пищи нерпа ныряет на глубину до 200 метров и остается под водой 20-25 минут. Этого времени ей достаточно, чтобы не только добыть пищу, но и уйти от опасности, развивая скорость до 20-25 км/ч, когда уходит от погони, в спокойной обстановке она плывет со скоростью 10-15 км/ч.

Нерпа является объектом охоты, ее добывают ради меха, мяса и жира, который считается целебным. Д. Стахеев (1895) указывал, что "буряты употребляют мясо нерпы в пищу; жир идет на выделку кож и на освещение, из него приготовляют разные мази. Шкура животного употребляется на сапоги и на обивку сундуков". Мясо и жир нерпы употребляются при лечении легочных заболеваний (туберку­лез), язвенных болезней внутренних органов, в первую очередь желудка. В печени нерпы содержится много витаминов, считается деликатесом.
  1. Нерпа в Музеях Байкальского региона.

В Музее природы Бурятии (г. Улан – Удэ) широко представлен животный мир Байкала, имеются небольшие аквариумы с несколькими видами рыб, но в основном посетителям представлены экспонаты – чучела животных, в том числе и нерпы, расположившихся на 3 этаже Музея. 4 чучела нерпы, лежащие на каменистой поверхности, встретили меня сразу в 1 зале Музея. Меня поразил их необычный притягивающий взгляд, кажется, что они просто застыли на мгновение и скоро оживут по велению своего озера. Только одна табличка с небольшой информацией рассказывает посетителю об этом животном, единственном млекопитающем Байкала.
В марте 2011года я посетила Байкальский музей (г. Иркутск), на 1 этаже которого находится уникальная коллекция животного мира Байкала: 20видов рыб, отдельно содержатся 2 нерпы в двух объединенных аквариумах, объем каждого составляет 18 тысяч литров.

Для того чтобы животные чувствовали себя как дома, вода в аквариумах меняется несколько раз в день. Напротив музея на берегу Байкала построена специальная насосная станция, которая снабжает аквариумы с глубины 400 метров чистой водой, температура ее — плюс 4 градуса.

Необычна и форма тела у нерпы - веретеновидная, без выраженной шеи. Конечности нерпы – ласты. Передние ласты очень развиты, с когтями, сразу замечаешь, как умело передвигают и помахивают ими эти забавные звери.

Наблюдая за поведением Манюни и Танечки, так зовут нерп, я сделала вывод, что они вполне комфортно ощущают себя в аквариумах нерпинария.  Весело играют между собой, с мячами, обручами, специально находящимися в аквариуме, с удовольствием взбираются на искусственную льдину, устроенную специально для них.

Увидела своими глазами спящую нерпу (по наблюдениям ученых (аквалангистов), нерпа может довольно долго находиться в обездвиженном состоянии, вероятно, до тех пор, пока хватает кислорода в крови).

Кажется, что не только мы внимательно смотрим на этих удивительных млекопитающих, но и сами нерпы, уставившись в прозрачное стекло, с любопытством рассматривают всех посетителей.

Кормят животных сырой рыбой – основной рацион составляет мойва. Кормление происходит в определенное время и в определенном месте работниками музея. Нерпы получают чуть меньше пищи, чем в среднем они получают по наблюдениям на воле. (Объем суточной нормы в природе больше, чем в условиях искусственных).

Несмотря на то, что Иркутский нерпинарий – единственный в своем роде, потому что нерпы живут только в Байкале и их нельзя увозить далеко от Родины, мне кажется, что необходимо внести некоторые предложения для улучшения условий жизни нерпы:

1.попытаться создать условия, максимально приближенные к природным (как у рыб): дно аквариума выложить байкальским камнем, сделать аквариум более глубоким, чтобы нерпа могла нырять.

2. создать необходимый температурный режим, ведь зимой нерпа дышит через продухи, а зимует в логовищах под снегом. У млекопитающих в Музее нет возможности переживать разные времена года и, в дальнейшем, не будет возможности принести потомство (в условиях неволи нерпа не сможет выходить детеныша)

3. разнообразить рацион питания уникального творения природы, так как в природе нерпа питается в основном бычками и голомянкой – тоже эндемиком озера Байкал.

4. на уровне школ организовывать мероприятия с учащимися, посвященные нерпе, несмотря на то, что

III. Заключение

Таким образом, реализовав 2 этапа работы: (1.изучение научно – справочной литературы; 2.посещение Музеев, анализ его экспонатов, наблюдение над нерпой в условиях неволи), я смогла узнать много интересных фатов о жизни уникального млекопитающего. Учащиеся, потенциальные посетители Музеев часто просто недостаточно владеют информацией по природным условиям жизни байкальской нерпы, о чем свидетельствует проведенное мной анкетирование среди учащихся 2-4 классов МБОУ «Шпалозаводская СОШ» (приложение №1)

Нам даже предоставляется уникальная возможность понаблюдать за обитателями Байкала в непосредственной близости, но не все могут по объективным причинам ей воспользоваться. Поэтому для учащихся школ мной создан фотоальбом « Байкальская нерпа», видеофильм « О нерпе», в котором я рассказываю о единственном млекопитающем озера Байкал. (Приложение№2, №3) Данный материал можно использовать на уроках природоведения, классных часах. В душе я привязалась к этим милым существам. Они так любят ласку и заботу! Ведь у каждого человека должно возникнуть чувство ответственности за тех, кого они приручили, чувство бережного отношения ко всему живому.


IV. Список литературы

1. "Байкальские легенды и предания" Бурятское книжное издательство, 1984

2. "Мир Байкала" №7 ноябрь 2005 периодический научно-популярный журнал.

3. "Мир Байкала" №8 зима 2005-2006 периодический научно-популярный журнал.

4. Волков, С.Н. "Байкал: туризм т отдых" ООО "Издательство АСТ", 2006.

5. Джейн Эллиотт и Колин Кинг "Детская энциклопедия" Изд. "Росмэн" 1994.

6. Пастухов В.Д. "Нерпа Байкала" Новосибирск. Наука, 1993г. с. 271

7. «Энциклопедия Байкала», Восьмое небо, 2005г




ПРИЛОЖЕНИЯ




ПРИЛОЖЕНИЕ №1

Анкетирование учащихся « Что вы знаете о нерпе?»

Добрый день! Ответьте, пожалуйста, на вопросы данной анкеты. Ответ на вопросы обведите кружком. Ответ «да» требует развернутого ответа.

Фамилия Имя __________________________________________________________

Класс _________________________________________________________________


1.Знаете ли вы, что нерпа – единственное млекопитающее озера Байкал?

1.да 2.нет

2. Знаете ли вы, что существует 2 версии появления нерпы в озере Байкал?

1.да 2.нет

3. Знаете ли вы, место, где на больших камнях у самого берега можно увидеть десятки, и даже сотни нерп?

1.да 2.нет

4. Знаете ли вы, чем питается нерпа?

1.да 2.нет

5. Знаете ли вы, чем детеныши отличаются от взрослой нерпы?

1.да 2.нет

6. Знаете ли вы, где зимует нерпа?

1.да 2.нет

7. Знаете ли вы, что наибольший возраст нерп в Байкале 56 лет для самок и 52 года для самцов?

1.да 2.нет

8. Знаете ли вы, что нерпы спят в воде?

1.да 2.нет

9. В каком музее республики Бурятия мы можем познакомиться с экспозициями об этом животном? Посещали ли вы данный музей?

___________________________________________________________________________


Спасибо!


Диаграмма№1

Результаты анкетирования учащихся 2-4 классов « Что вы знаете о нерпе?»

Всего было опрошено 51 учащихся. Учащиеся ответили на 9вопросов, большинство, отвечая на вопросы анкеты, выбрали ответ «нет».


Диаграмма №2

9 вопрос « Посещение Музея природы Бурятии» (г. Улан- Удэ)



Посещали Музей природы Бурятии 55% опрошенных учащихся.


ПРИЛОЖЕНИЕ №2


ФОТОАЛЬБОМ


«Байкальская нерпа»