Основная образовательная программа по направлению подготовки 031300. 62 Журналистика. Степень (квалификация) бакалавр

Вид материала

Основная образовательная программа

Содержание Актуальные проблемы культуры общения Аннотация курса Б3.ДВ.3 Дисциплины по выбору Аннотация курса История СМИ Хакасии Аннотация курса Б3.ДВ.4 Дисциплины по выбору Аннотация курса Основной целью данного курса является Интернет-ресурсы журналистики Аннотация курса Б3.ДВ.5 Дисциплины по выбору Аннотация курса Основы профессиональной риторики Аннотация курса Б3.ДВ.6 Дисциплины по выбору Аннотация курса Мастерство радиоведущего Аннотация курса Б3.ДВ.7 Дисциплины по выбору ... Полное содержание

Подобный материал:

• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 538.86kb.
• Основная образовательная программа по направлению подготовки: 031300 «Журналистика», 245.02kb.
• Основная образовательная программа по направлению подготовки «Юриспруденция» (бакалавриат), 167.79kb.
• Правительства Российской Федерации от 15 июня 2004 года n 280 Собрание закон, 638.29kb.
• Основная образовательная программа по направлению подготовки 080100 Экономика составлена, 322.08kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
• Основная образовательная программа по направлению подготовки 080200 Менеджмент Профили:, 406.35kb.
• Основная образовательная программа по направлению подготовки 100700 Торговое дело составлена, 399.7kb.
• Основная образовательная программа: 280700 «Техносферная безопасность» Квалификация, 506.2kb.
• Высшая школа маркетинга, 295.94kb.

Актуальные проблемы культуры общения

Шифр дисциплины по УП: Б.3.ДВ.2 Год обучения: 3 год, 5 семестр Число кредитов / часов: 3 з.е. / 108 часов

Аннотация курса Курс «Актуальные проблемы культуры общения» тесно связан с такими дисциплинами как стилистика, теория текста, культура речи, риторика, обучение речевой деятельности. Цель данной дисциплины – сформировать основные коммуникативные навыки общения, что будет способствовать эффективной коммуникации. Основной смысловой нагрузкой дисциплины является овладение риторическими знаниями о сути, правилах и нормах коммуникативного общения, с целью решения определенной коммуникативной и речевой задачи. Учебный материал дисциплины отобран таким образом, чтобы он помог студенту, во-первых, познакомиться с законами и принципами теории коммуникации; во-вторых, развивать творческую активность языковой личности; в-третьих, уметь применять полученные знания в новых, постоянно меняющихся условиях проявления той или иной коммуникативной ситуации.

Б3.ДВ.3 Дисциплины по выбору


Основы теории словесности

Шифр дисциплины по УП: Б.3.ДВ.3 Год обучения: 1 год, 2 семестр Число кредитов / часов: 3 з.е. / 108 часов

Аннотация курса Курс призван воспитывать эстетический вкус, совершенствовать лингвистическую и коммуникативную компетенцию студентов, формировать культуру мышления, культуру речевого поведения будущих журналистов, посредством знакомства с народным и книжным творчеством. Практическая направленность курса проявляется в нацеленности его на интеллектуальную творческую деятельность студентов, которая предполагает включение в учебную работу студентов таких логических операций, как анализ, синтез, сопоставление, умозаключение, обоснование и др.

История СМИ Хакасии

Шифр дисциплины по УП: Б.3.ДВ.2 Год обучения: 1 год, 2 семестр Число кредитов / часов: 3 з.е. / 108 часов

Аннотация курса Изучение данного курса способствует повышению профессиональной медиаграмотности бакалавров-журналистов, выработке способности ориентироваться в истории и современном состоянии СМИ Хакасии, выработке умений и навыков поиска информации в СМИ и проведения мониторинга освещения конкретных тем и отдельных фактов в СМИ, расширению общего кругозора, формированию базисных знаний о генезисе системы и типологии средств массовой информации Хакасии. Основными задачами курса является формирование у студентов представлений об особенностях развития средств массовой информации и издательского дела в Хакасии с момента возникновения и до наших дней, основных исторических тенденциях и перспективах развития СМИ региона на современном этапе, базовых знаний по типологии СМИ, типологии периодической печати Хакасии, об основных принципах проведения мониторинга современных СМИ.

Б3.ДВ.4 Дисциплины по выбору


Организация работы пресс-службы

Шифр дисциплины по УП: Б.3.ДВ.4 Год обучения: 4 год, 8 семестр Число кредитов / часов: 2 з.е. / 72 часа

Аннотация курса Дисциплина "Организация деятельности пресс-службы" предназначена для подготовки дипломированных бакалавров с квалификацией – журналист. Ее особенность состоит в том, что она включает в свой состав систему лекций, занятий с деловыми и творческими играми, ситуативным моделированием в процессе проведения семинаров, в формировании у студентов способности оценить и понять профессиональную деятельность работника пресс-службы. Основной целью данного курса является изучение теоретических основ работы в пресс-службе, а также привить учащимся навыки работы в пресс-службе.

Интернет-ресурсы журналистики

Шифр дисциплины по УП: Б.3.ДВ.4 Год обучения: 4 год, 8 семестр Число кредитов / часов: 2 з.е. / 72 часа

Аннотация курса Целью введения в образовательную программу подготовки журналистов дисциплины «Интернет-ресурсы журналистики» является повышение профессиональной грамотности, способности ориентироваться в сфере Интернета, сетевых СМИ, информационных агентств и других Интернет-ресурсов, полезных журналисту в его работе. Курс «Интернет-ресурсы журналистики» является частью профессиональной подготовки журналистов и тесно взаимосвязан с такими дисциплинами, как «Техника и технология СМИ», «Основы журналистики», «Основы творческой деятельности» и др. Цель дисциплины – формирование базисных знаний о творческой и технической специфике функционирования сетевых СМИ и информационных агентств в Интернете, а также о возможностях использования разнообразных Интернет-ресурсов. Курс организовывается на следующих принципах: рассмотрение основных этапов становления, развития и функционирования сетевых СМИ с технической, психологической, исторической, творческой точки зрения; рассмотрение современного состояния средств массовой информации в Интернете через призму взаимоотношений сетевые СМИ – аудитория.

Б3.ДВ.5 Дисциплины по выбору


Современная реклама: проблемы и перспективы

Шифр дисциплины по УП: Б.3.ДВ.5 Год обучения: 4 год, 7 семестр Число кредитов / часов: 2 з.е. / 72 часа

Аннотация курса Дисциплина «Современная реклама: проблемы и перспективы» занимает важное место в профессиональной подготовке журналиста, поскольку общие цели обучения студентов направления «Журналистика» можно сформулировать так: заложить фундамент для журналистского профессионализма и подготовить выпускника к работе в различных сферах массовой коммуникации. В настоящее время реклама активно исследуется как особая форма коммуникации, а также рассматривается как наука о формах и методах воздействия на потребительское поведение, изучается как специфический творческий процесс. Данный курс ставит целью углубить представления о рекламе как виде коммуникации (поскольку базируется на учебной дисциплине «Основы рекламы и PR»), ее языковом и жанровом многообразии, о специфике рекламного сообщения, о методике оценки рекламных текстов, научить студентов анализировать и оценивать рекламные тексты с помощью определенной системы критериев – содержательных и формальных.

Основы профессиональной риторики

Шифр дисциплины по УП: Б.3.ДВ.5 Год обучения: 4 год, 7 семестр Число кредитов / часов: 2 з.е. / 72 часа

Аннотация курса Риторика журналиста, как частная риторика, органично дополняет курс общей риторики и обретает особую практическую значимость в цикле специальных филологических дисциплин. Цель – формирование коммуникативной компетентности студентов-журналистов, т.е. умения пользоваться средствами языка с учетом норм и требований, предъявляемых к общению профессиональной сферой речевой деятельности, в которой оно реализуется. Учебные задачи курса состоят в том, чтобы сформировать представление об основных особенностях культуры современного речевого общения, как значимой составляющей их будущей профессиональной деятельности; освоить основные законы современной общей риторики; получить знания о правилах и нормах общения, о требованиях к речевому поведению слушающего/говорящего в различных коммуникативно-речевых ситуациях с учетом типа языковой личности; развить творчески активную речевую личность, умеющую применять полученные знания и сформированные умения в новых, постоянно меняющихся условиях проявления той или иной коммуникативной ситуации, способной искать и находить собственное бесконфликтное решение коммуникативных задач. Курс построен на основе комплексного подхода и принципа сотрудничества: лекционный материал инициирует практическую активность студентов, активизирует их коммуникативный опыт. На практических занятиях анализируются конкретные коммуникативные ситуации и причины коммуникативных удач и неудач, дается их теоретическое обоснование на основе анализа современных видеофрагментов выступлений, интерпретации фрагментов фильма и текстов из СМИ, создания речевого произведения, обсуждения и оценки созданного текста.

Б3.ДВ.6 Дисциплины по выбору


Средства массовой информации и межнациональные отношения

Шифр дисциплины по УП: Б.3.ДВ.6 Год обучения: 2 год, 4 семестр Число кредитов / часов: 3 з.е. / 108 часов

Аннотация курса Современный специалист, проживающий и трудящийся в условиях поликультурной и полинациональной среды, должен обладать социальными умениями и навыками конструктивного общения с представителями разных этносов. Поэтому культура межнациональных отношений является органической составляющей общечеловеческой культуры. Цель курса – сформировать у обучающихся культуру межнациональных отношений, способствовать успешной их социализации в полинациональном российском обществе. Учебные задачи курса состоят в том, чтобы изучить сущность межнациональных отношений во взаимосвязи с культурными национальными традициями и СМИ; исследовать особенности проявления межэтнических отношений в СМИ; освоить кодекс профессиональной этики журналиста России; сформировать навык практического применения законов кодекса профэтики. Теоретический курс КПВ «СМИ и межнациональные отношения» является частью профессиональной подготовки журналистов и тесно взаимосвязан с такими дисциплинами, как «Основы журналистики», «Основы творческой деятельности», «История журналистики Хакасии и Красноярского края», КПВ «СМИ Хакасии» и др. Дисциплина предусматривает изучение специальных понятий и терминологии этнологии, истории взаимоотношений наций и народов в России и Хакасии, изучение российского и международного опыта решения и предотвращения межэтнических конфликтов и работы журналиста в полинациональной среде. Программой дисциплины предусмотрено проведение семинарских занятий по практическому применению полученных знаний, в частности, подготовка и публикация материалов, посвященных межнациональным отношениям, национальным культурам народов Хакасии и т.д. Помимо посещения семинарских занятий, освоение дисциплины предполагает выполнение домашних заданий по поиску и изучению международного опыта решения межэтнических конфликтов. Особое место в овладении данным учебным материалом отводится самостоятельной работе по изучению дополнительного материала.

Мастерство радиоведущего

Шифр дисциплины по УП: Б.3.ДВ.6 Год обучения: 2 год, 4 семестр Число кредитов / часов: 3 з.е. / 108 часов

Аннотация курса Изучение данного курса способствует повышению профессиональной грамотности бакалавров-журналистов, их профессиональной специализации, формированию базисных знаний о специфике и технологии работы в радиоэфире, навыков ведения радиопередач. Основными задачами курса являются обучение владению навыками мастерства радиоведущего, работы в радиоэфире в рамках узкой специализации (радиовещание), формирование знаний по истории становления профессии радиоведущего (диктора), обучение методике самоподготовки к работе в качестве радиоведущего, выделение психологических и технических особенностей деятельности радиоведущего.

Б3.ДВ.7 Дисциплины по выбору


Техника и организация телевещания

Шифр дисциплины по УП: Б.3.ДВ.7 Год обучения: 3 год, 6 семестр Число кредитов / часов: 4 з.е. / 144 часа

Аннотация курса Предметом курса является детальное раскрытие нюансов работы тележурналиста, предполагающее знакомство с современной техникой, которая используется на телестудиях, новыми программами, специально предусмотренными для монтажа телепрограмм, основами режиссуры, спецификой написания текстов для телеэфира, а также создания телесценария передачи и видеосюжета, овладение приемами, позволяющими сделать видеоматериал более эффективным, значимым, результативным. Особенностью курса является то, что большое значение уделяет практической деятельности, занятия проводятся с использованием компьютерной техники. Курс является продолжением дисциплины «Структура массово-информационной деятельности журналиста», а также «Основы журналистики», «Основы творческой деятельности» и др. Он расширяет представления об основных направлениях развития системы российских телевизионных СМИ; об особенностях работы тележурналиста; об основных законах взаимодействия тележурналистики с общественным мнением; о техническом обеспечении телестудий, значении информации и коммуникации в жизни общества.

Эмоционально-экспрессивные системы различных жанров

Шифр дисциплины по УП: Б.3.ДВ.7 Год обучения: 3 год, 6 семестр Число кредитов / часов: 4 з.е. / 144 часа

Аннотация курса Предметом курса является система разноуровневых эмоционально-экспрессивных средств языка/речи в рамках различных жанров журналистского творчества. Цель дисциплины – углубить и расширить знания студентов о системе функциональных стилей современного русского литературного языка; системе жанровой дифференциации СМИ; дать представление о системе изобразительно-выразительных, эмоционально-экспрессивных средств СРЯ; особенностях их эффективного использования в текстах различных жанров; научить студентов создавать прагматически значимые, воздействующие тексты в разных жанрах.

Б4. Физическая культура


Физическая культура

Шифр дисциплины по УП: Б.4 Б.1 Год обучения: 1-2 год, 1-4 семестры Число кредитов/часов: 11 з.е./400 час.

Аннотация курса Физическая культура – одна из важнейших дисциплин обучения и воспитания в вузе. Это составная часть общей культуры и профессиональной подготовки студентов, неотъемлемая часть образовательного процесса, значимость которого проявляется через гармонизацию духовных и физических сил, формирование таких ценностей, как здоровье, физическое и психическое благополучие, физическое совершенство. Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности, способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

Б.5. Учебная и производственная практики

Учебная и производственная практика

Шифр дисциплины по УП: Б.5. Год обучения: 1,2,3,4 год, 2,4,6,7 семестр Число кредитов/часов: 12 з.е./432 час.

Аннотация курса Практика является составной частью об­разовательного процесса и обеспечивает создание условий, при ко­торых студенту предоставляется возможность соединить получен­ные теоретические знания с практической деятельностью, овладеть профессиональными умениями и навыками, приобрести опыт рабо­ты. Она позволяет студенту реализовать личностные качества, про­явить творчество, инициативу. В период учебных практик студенты овладевают не­обходимыми профессиональными умениями и навыками. Цель учебной практики – развитие и закрепление умений и навыков учебно-исследо­вательской деятельности по заранее сформулированной теме иссле­дования. В течение производственной практики студенты должны самостоятельно выполнить определенные программой задачи в реальных условиях производственной деятельности. На практике студент решает следующие задачи: применяет и углубляет знания о сущности процесса обучения и воспитания, а также знания по методике русского языка и лите­ратуры, учитывая конкретные условия образовательного про­цесса, индивидуальные особенности учащихся одного класса; совершенствует основные профессионально-методические уме­ния; реализует действующие программы по русскому языку и лите­ратуре в соответствии с современными требованиями; применяет на практике действующие документы; прогнозирует, анализирует и корректирует свою профессио­нальную деятельность по обучению и воспитанию учащихся; самостоятельно пополняет профессиональные знания; стимулирует развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся; развивает творческие способности и умения научно-исследовательской работы.

6. Итоговая государственная аттестация


Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

Итоговая государственная аттестация бакалавра-журналиста включает выпускную квалификационную работу и государственный экзамен, позволяющие выявить теоретическую и практическую подготовку к решению профессиональных задач, соответствующих квалификации бакалавра.

На государственном экзамене проверяются теоретические и практические знания выпускника по основным дисциплинам образовательной программы, которые позволяют выявить уровень профессиональной подготовки выпускника по следующим видам профессиональной деятельности журналиста и требованиям к профессиональной подготовке: журналистская авторская, журналистская организаторская, журналистская редакторская, программирующая, производственно-технологическая.

Подготовка к государственному экзамену предполагает самостоятельное изучение студентом как основной, так и дополнительной литературы по дисциплине, а также разнообразных Интернет-источников, в которых освещаются вопросы программы государственного экзамена.

При подготовке и защите выпускной квалификационной работе бакалавра проверяются теоретические и практические знания выпускника по всем перечисленным видам профессиональной деятельности журналиста, а также практические навыки по следующим видам: журналистская авторская, журналистская редакторская, производственно-технологическая.

Выпускная квалификационная работа бакалавра представляет собой законченную самостоятельную учебно-исследовательскую работу, в которой решается конкретная задача, актуальная для журналистики.

Выпускная квалификационная работа специалиста выполняется на базе теоретических знаний и практических навыков, полученных студентом в течение всего срока обучения. Дипломная работа специалиста может быть двух видов:

1. исследовательская - в которой анализируются актуальные проблемы истории, теории и практики журналистики (печати, телевидения, радиовещания, сетевых СМИ в соответ­ствии со специализацией);
   
2. творческая - представляющая собой комплекс (серию) печатных, теле-, радиомате­риалов (в зависимости от специализации), подготовленных выпускником за последний год обучения, и их теоретико-практическое осмысление.
   

В исследовательской работе выпускник должен продемонстрировать умение выделить проблему, актуальную в определенной области журналистики, определить объект и предмет исследования, сформулировать его цели и задачи, проявить способность исследовать про­блему, анализировать имеющийся эмпирический материал и научную литературу, делать обоснованные выводы, используя базовые теоретические и практические знания, получен­ные в процессе общепрофессиональной и специально-профессиональной подготовки.

В творческой работе выпускник должен продемонстрировать уверенные профессио­нальные навыки подготовки журналистских материалов в разных жанрах (в первую очередь проблемно-аналитических) для печати, телевидения, радио (в соответствии с полученной специализацией), а также достаточный уровень профессиональной рефлексии - умение оце­нить и анализировать свои публикации, используя в качестве исходной базы полученные общепрофессиональные и специально-профессиональные знания.

При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать способность и умения, сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

Итоговая государственная аттестация

Шифр дисциплины по УП: Б.6 Год обучения: 4 год, 8 семестр Число кредитов/часов: 12 з.е./ 432 часа

Аннотация курса Программа по итоговой государственной аттестации бакалавров отражает общие положения аттестации; определяет содержание государственных испытаний, включая виды деятельности, к выполнению которых должен быть готов бакалавр; квалификационные требования, необходимые для выполнения профессиональных задач; соответствие профессиональных функций и требований видам аттестации выпускника; освещает программу итогового государственного экзамена и методические рекомендации по подготовке к нему; излагает положение о выпускной квалификационной работе по направлению «Филология»; излагает методические рекомендации по выполнению работы, включая требования к её оформлению.