Праздник «Прощание с Букварём»
| Вид материала | Документы |
- Ильинична Праздник «Прощание с Букварем», 183.16kb.
- Самый первый литературный праздник «Прощание с Букварём» или «Посвящение в читатели», 95.4kb.
- Сценарий праздника «Прощание с Букварем!», 133.43kb.
- Конспект урока праздника "Прощание с букварем", 73.7kb.
- Прощание с Букварём Оборудование. Плакат, 94.55kb.
- Внеклассное мероприятие "Прощание с букварем", 116.23kb.
- Праздник «До свидания, азбука!» Учитель, 231.42kb.
- Внеклассное мероприятие по теме: "Праздник Азбуки", 104.09kb.
- Прощание с Букварем, 86.74kb.
- Праздник «Прощание с Азбукой» в 1 – Х классах, 118.53kb.
Праздник «Прощание с Букварём»
утренник в 1 классе
Цели: обобщить и систематизировать знания детей о буквах русского алфавита; развивать творческие способности детей; воспитывать интерес к чтению книг, желание учиться.
Звучит музыка. Зал празднично украшен
Ученик 1
Хороша сегодня школа,
Зал горит огнём
Мы на праздник наш весёлый
Всех друзей зовём.
Ученик 2
Над страной весенним утром Занялась заря А у нас сегодня праздник – Праздник Букваря
Ученик 3
Заходите, проходите,
Путь свободен, освещён,
Приглашаем всех сегодня
Попрощаться с Букварём!
Ученик 4
Если всё у вас в порядке Парты, книжки и тетрадки, Дружба с книгой навсегда – Приглашаем вас сюда!
Под звуки марша дети заходят в зал и рассаживаются
Учитель: Сегодня, ребята, мы с вами прощаемся с первой учебной книгой – Букварём.
Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова - в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.
Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
Появляется Старик Хоттабыч.
Старик Хоттабыч. О, многоуважаемые гости! Я 3000 лет ждал этого часа и очень счастлив, что Букварь привел вас в наше книжное царство – мудрое государство. А это мои друзья – книжные герои. Проверим, как вы их знаете?
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор …
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила,
Девочка имя забыла свое,
Вы подскажите, как звали ее.
Он дружок зверям и детям,
Он живое существо,
Но таких на целом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не тигренок, не лисица,
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка.
Он зовется …
Деревянный шалунишка
Подружиться мог бы с книжкой.
Но в театр кукол он попал,
Куклам верным другом стал.
Под музыку песни про Буратино вбегает мальчик – Буратино.
Буратино. Как много здесь девчонок и мальчишек! Я продал свою Азбуку, чтобы попасть на представление и не пошёл в школу. Зачем мне учиться, я лучше в театр пойду. Что вы здесь делаете?
Ученик. Мы прощаемся с Букварём, который научил нас читать и открыл много интересного
Буратино. Как здорово, что вы умеете читать, прочитайте, что написано на моём пригласительном билете!
Ученик. А ты говоришь, что не надо учиться! (читает) "Дорогой Буратино, приглашаем тебя на праздник "Прощание с Букварём". Твои друзья".
Буратино. Вы такие умные, помогите разгадать мне одну загадку:
Той девчонки нет прекрасней,
Той девчонки нет умней.
И Пьеро, её приятель,
Целый день поёт о ней.
Ученик. Мальвина.
Появляется Мальвина.
Мальвина. Добрый день! Как много здесь мальчиков и девочек! Интересно, кто занимается их воспитанием? Это очень трудное дело. У меня был один непослушный мальчишка. Кофе он пил прямо из кофейника, а варенье ел пальцем из вазочки. У него ещё не оказалось совсем никаких способностей к письму и математике. Я ему говорю: "У вас в кармане 2 яблока." А он мне "Врёте, ни одного." Я ему: "Предположим, что у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько осталось? А он мне отвечает - 2. И знаете, что при этом добавил: "Я не отдам Некту яблоко, хоть он дерись."
Буратино. Отдам, отдам…
Мальвина. Ах, вот вы где! Надо сейчас же заниматься. Может быть здесь вы чему-нибудь научитесь. Давайте посмотрим, что знают эти детишки.
(На сцене появляется Знайка.)
Знайка: Нелегкая задача... Дело ответственное... Сегодня у ребят праздник... И не простой, а праздник Букваря! Мне нужно выступить, ребята пригласили, а я хоть и Знайка, а ума не приложу, что же мне придумать?.. К этому делу нужно отнестись серьезно! Что же придумать такое оригинальное?.. Ага! Есть идея! В Букваре что самое главное? Правильно — буквы! Пусть помогают... .А еще нужен сам Букварик. Ведь сегодня он самый главный герой! Куда же обратиться? Вспомнил! Есть такое агентство, называется «Абвгдейка». Сейчас я позвоню туда, и мы обо всем договоримся... (Набирает номер телефона.) Алле! Это агентство? Звонит Знайка. Пришлите, пожалуйста, Букварик и буквы, как можно быстрее, нам пора начинать праздник. Спасибо. Жду!
(Песня «Прощание с букварем», сл. Л. Некрасовой, муз. Л. Лядовой.)
Знайка: Здравствуйте, мальчики и девочки! Я думаю, что всем я хорошо знаком. Да, да, я тот самый Знайка, который сразу после букварного периода написал научный труд по изобретению воздушного шара, мне создать такой проект помогли мои путешествия по стране Букварии.
Друзья мои, страны Букварии нигде на карте нет,
Но все к стране Букварии стремятся с детских лет.
Туда прямого, торного не сыщите пути,
И могут лишь упорные до той страны дойти.
Но всех страна Буквария зовет в свои края,
Раскинулась Буквария от буквы А до Я.
Знайка: А вот всех букв государь -
Его величество БУКВАРЬ!
Букварь: Учились все по мне и встарь,
Я книга школьная — Букварь.
Кроссворды, ребусы и точки,
Загадки, буквы, слоги, строчки
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про реки, звезды и моря,
Не обойтись без Букваря.
Ученик:
В букваре, как на параде,
Гласные, согласные —
Стояли буквы разные,
Но не вместе в строчке, а поодиночке.
Букварь.
- Гласные!
- Здесь!
- Согласные!
- Здесь!
- Буквы, которые не имеют звуков!
- Здесь!
Ученик:
Буквы-значки. Как бойцы на парад,,
В чётком равненье построились в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется он - АЛФАВИТ.
(Под музыку выходят «буквы»)
А: Вот буква вроде шалаша,
Не правда ль, буква хороша!
И хоть она проста на вид,
А начинает АЛФАВИТ!
Б: Буква Б проснется рано,
Буква Б — бочонок с краном.
Буква Б с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.
В: Вот буква В видна вдали —
Красивая, витая.
Как будто крендель испекли,
Гостей в дом поджидая.
Г: Гусь гуляет по дорожке,
Гусь играет на гармошке,
И гордится гармонист:
Я га-га-га голосист.
Д: Букву Д на дне пруда
Отыскали раки.
С той поры у них беда —
То и дело драки.
Е: Едет клоун по шоссе
На блестящем колесе.
Для чего? Зачем?
Для смеха! Пожелайте мне успеха!
Ё: Буква Е передохнула,
Как тотчас же на нее
Пара птенчиков вспорхнула —
Получилась буква Ё.
Ж: Эта буква широка
И похожа на жука.
И при этом точно жук
Издает жужжащий звук:
Ж-ж-ж-ж-ж-ж.
3: На эту букву посмотри:
Она совсем как цифра три.
3 не просто завитушка,
3 — пружинка, крендель, стружка.
И: Молоток я раздобыл,
Из дощечек букву сбил.
Сколько здесь дощечек?
— Три,
— А какая буква?
— И!
Й: Букву Й зовут «И кратким»,
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы Й не путать с И,
Сверху галочку пиши!
К: Кругла, рассыпчата, бела,
На стол она с полей пришла.
Ты посоли ее немножко,
Ведь правда, вкусная картошка?
Л: Алфавит продолжит наш
Буква Л — лесной шалаш.
Лейся дождь веселый,
Мы с тобою дружим!
Хорошо нам бегать босиком по лужам.
М: Взялись за руки друзья
И сказали: «Ты да я —
Это мы».
А между тем
Получилась буква М.
Н: На букве Н
Я, как на лесенке,
Сижу и распеваю песенки!
О: В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла,
Покатиться бы могла!
П: Букву П в спортивном зале
Перекладиной назвали.
— Ну-ка, милый, не ленись —
Подойди да подтянись.
Р: Ружье, заряженное пробкой,
Ёрш подарил рыбешке робкой.
С тех пор драчливый черный рак
Не затевает с нею драк!
С: Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.
Шел конь, подковами звеня,
Как буква С — следы коня.
Т: Телевизор тигр купил,
Самый лучший попросил.
Я люблю, — сказал он строго, —
Чтоб полосок было много.
У: Удобная буква!
Удобно в ней то,
Что можно на букву повесить пальто!
Ф: Федя полез за конфетой
В буфет —
Факт, что в буфете не будет
Конфет.
X: Хрюша увидела в лужице хрюшку:
— Это, конечно, не я, а подружка!
Ну и грязнуля подружка моя!
Просто прекрасно, что это не я!
Ц: Вот какая буква Ц:
С коготочком на конце.
Коготок-царапка,
Как кошачья лапка.
Ч: Да, вы правильно решили,
«Ч» мы пишем, как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.
Ш: Посмотри на букву Ш —
Буква очень хороша,
Потому что из нее
Можно сделать Е и Ё.
Щ: На расческу Щ похожа:
Три зубца всего? Ну что же!
Буква Щ поможет нам
Чистить зубы по утрам.
Ъ: В цирке кобра встала в рост:
Ш-ш-ш-ш...
Я вам не угрожаю, —
Твердый знак изображаю...
Ы: Вот топор. Полено рядом,
Получилось то, что надо.
Получилась буква Ы —
Все мы знать ее должны.
Ь: Мягкий знак —хитрый знак,
Не назвать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
Э: Буква Э на С дивится,
Словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка,
Только нету языка.
Ю: Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка,
Что случилось:
Получилась... буква Ю!
Я: Я сказала про себя:
— Хоккеист известный я.
Шайба прямо в цель летит —
Гол! Закончен АЛФАВИТ!
Песня «Алфавит»
Частушки
Ученик 1
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
Ученик 2
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
Ученик 3
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
Ученик 4
Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!
Ученик 5
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!
Ученик 6
Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!
Ученик
Как же нам не веселиться, В школе праздник Букваря, Алфавит весь изучили, Потрудились мы не зря
Ученик
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь,
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
Ученик
Я бросила куклы,
Играть не хочу,
Мне некогда очень, я буквы учу.
Из них я сама составляю слова,
Из них написала
"Трава" и "Дрова".
Исполнение песни «На лугу»
Ученик
Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.
Ученик
Я с этой книгой в первый раз
Пришел в свой первый, светлый класс.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать!
Мальвина.
За ребят я очень рада!
Вижу: учатся всему -
Счету, грамоте, письму.
Хоть малы еще на вид -
Знают русский АЛФАВИТ.
(Звучит музыка. Появляется Ужас Ужасович, осматривается, прислушивается)
Ужас: Что это вы тут все так расшумелись?
(К нему подбегает Двойка, что-то шепчет на ухо)-А у них здесь праздник Букваря. Они уже научились читать и писать.)
Ужас : - Ох, ужас! Так они уже умные стали? Как же мне им навредить? А, придумал. Нужно украсть у них книги, по которым они учатся.
Двойка: Вот это идея! Эти детки хоть и умные, а без книг они ничего выучить не смогут.
Книжки все мы заберём
И назад их не вернём.
Дети их читать не будут,
Буквы быстро все забудут!
(Ужас и Двойка забирают книги и убегают)
Ученик
Жить без книг теперь не сможем, Дорог нам их вечный свет. Увлекательнее чтенья Ничего на свете нет!
Ученик
Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б всё исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До весёлых повестей?
Ученик
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста! Прочти!”
Не надо умолять сестрицу:
“Ну, прочитай ещё страницу!”
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и прочитать.
Дети, прочитав стихи, садятся на свои места.
Букварь. Молодцы, ребята!
На сцену выходит Лентяй. Он садится на диван.
Лентяй.
Я – лентяй. Учиться – лень!
Отдыхаю целый день.
Телевизор на диване
Я могу смотреть часами.
Не хочу я буквы знать!
Книжки не хочу читать!
Если кто-то скажет вдруг:
"Почитай-ка, Ваня, вслух!"
Покраснею, побледнею,
Ведь читать я не умею!
Лучше спрячу я Букварь!
Лентяй берет Букварь за руку, уводит его и прячет за сценой.
(Вбегает Незнайка. Обращается )
Незнайка: - Дети, здравствуйте! Все здравствуйте!
- Я с ребятами почти на каждой странице Букваря побывал и теперь знаю все буквы. Я даже стихи запоминать научился. Хотите послушать?
Я не зря себя хвалю,
Всем и всюду говорю
Что любое предложенье
Прямо сразу повторю.
Ехал Ваня на коне;
Вёл собачку на ремне.
А старушка в это время
Мыла кактус на окне.
Ехал Ваня на коне,
Вёл собачку на ремне,
Ну а кактус в это время
Мыл старушку на окне.
Ехал кактус на коне,
Вёл старушку на ремне,
А собачка в это время
Мыла Ваню на окне.
Знаю я, что говорю,
Говорил, что повторю.
Ведущий: Да, Незнайка, сразу видно, ты большой мастер читать стихи!
Незнайка: Ха! Я же вам говорил!
Ведущий: Ты лучше послушай, как умеет читать стихи --------------------------------------
Я уже все буквы знаю,
Даже вывески читаю.
И названия газет,
И бумажки от конфет.
И по книжке-раскладушке
Я учу читать игрушки.
Мишка плюшевый и кошка
Могут почитать немножко.
Незнайка: Молодец, ----------------------------- Мне очень понравилось!
Ведущий: А ещё, Незнайка, наши дети могут подбирать слова. Сейчас мы поиграем в игру «Доскажи словечко»
(Входят Двойка и Ужас. Книги в руках у Ужаса)
Двойка: Ой! Ой! Ой! Какие они умные да воспитанные!
А кто из Вас со мной будет дружить? Того буду я любить!
Мальвина: Ничего у тебя не выйдет! С двойками у нас никто не хочет дружить. Правда, ребята?!
Уходи от нас!
Все: Уходи, уходи.
Двойка: Ну и уйду! Подумаешь! Найду себе новых друзей!
(уходит)
Ужас: А меня вы тоже прогоните? А я принёс вам назад книги. Они мне очень понравились, и у вас здесь весело. Разрешите мне, пожалуйста, остаться. (возвращает книги)
Ведущий: Ну что, ребята! Разрешим ему остаться?
(берёт в руки книги, замечает, что нет Букваря)
Ведущий. А где же Букварь?
Ведущая. Куда он делся?
Дети (хором). Букварь, где же ты? Букварь!
На сцену выбегают три мышки и встают полукругом.
Мышка 1.
Мы серенькие мышки,
Живем в норе, как встарь,
Мы знаем, где мальчишка
Запрятал ваш Букварь!
Ведущие (хором). Где? Скажите нам, милые мышки, где наш Букварь?
Мышка 2.
Дайте мышкам каши сладкой,
Разгадайте три загадки!
Тогда скажем!
Ведущая проносит тарелку с кашей, мышки едят кашу, облизывают ложки.
Мышки (хором). Вкусная каша!
Мышка 1.
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
Дети. Книга.
Мышка 2.
Поле белое,
Овцы черные.
Дети. Бумага, буквы.
Мышка 3. Языка нет, а рассказывает.
Дети. Книга.
Мышка 1. Молодцы, ребята! И кашей нас угостили, и загадки отгадали. Мы поможем вам отыскать Букварь.
Мышки и ведущие уходят за сцену и оттуда приводят Букваря. Зал аплодирует.
Букварь: Ребята, я знаю, что вы все старались, учили буквы и теперь умеете читать. Я даже знаю, кто из вас лучше всех читает, и я их сегодня награжу похвальными грамотами.
(награждение детей похвальными грамотами)
Ведущий: Дорогой Букварь!
Большое тебе спасибо за то, что ты научил наших детей читать. И послушай на прощание стихотворение:
Беру Букварь в последний раз,
Несу Букварь в просторный класс
И дорогому Букварю я говорю:
Благодарю!
Ты книга первая моя,
Теперь читать умею я,
На свете много книжек есть,
Все книги я смогу прочесть!
(Звучит песня «До свиданья, Букварь!»)
Букварь. Мне немного грустно расставаться с вами, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже готовы читать другие книжки.
А впереди простирается море,
Там, на широком и вольном просторе,
Там, в море Знаний, где волны и ветер,
Милый Букварь помните, дети.
Ведущий:
До свиданья, Букварь дорогой!
Грустно нам расставаться с тобой.
Книг других ты милей и родней –
Мы читали тебя много дней!
Ведущая.
Не теряли мы времени зря:
Знаем буквы от "А" и до "Я".
А теперь расстаемся с тобой,
До свиданья, Букварь дорогой!
(Дети машут руками и под музыку провожают Букварь. Звучит песня «Маленькая страна».)
Ведущий: А теперь я хочу предоставить слово главной хранительнице книжных сокровищ нашей школы, нашему школьному библиотекарю----------------------------
Первоклассники: Любит школу весь наш класс,
Папы, мамы хвалят нас,
Впереди уроков много,
Ждёт нас дальняя дорога.
Буквы все мы твёрдо знаем,
Сами пишем и читаем,
Мы простились с букварём,
Книжки новые берём.
Надо очень много знать,
Рисовать, читать, писать,
Чтобы жить на пользу людям,
Хорошо учиться будем.
Книжки могут рассказать
Обо всём на свете,
Очень любят их читать
Взрослые и дети.
Позади нелёгкий труд
Медленного чтения:
Нам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ния!
В том, что мы “Букварь” прочли,
Полный курс наук
Прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтём любые книжки!
Детям вручаются памятные медали и удостоверения.