Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению подготовки 030100 «Философия» по программе520410 «Философская антропология и философия культуры» Утверждено на заседании
| Вид материала | Программа |
- Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению подготовки 030100 «Философия», 167.57kb.
- Программа курса «Философия» для поступающих в аспирантуру Москва 2006, 219.96kb.
- Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 09. 00. 13 «Философия, 284.76kb.
- Программа дисциплины «логика» для направления 030100. 68 «Философия» подготовки магистра, 313.53kb.
- Ф-программа вступительного экзамена в аспирантуру Утверждаю, 664.78kb.
- Программа вступительного экзамена по философии философия и жизненный мир человека, 153.52kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению, 78.98kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению подготовки 031000 «Филология», 413.41kb.
- Программа "Философская антропология" 1-й курс, 2, 3 модуль Сидорина Татьяна Юрьевна,, 74.83kb.
- Философия культуры русского зарубежья 09. 00. 13 религиоведение, философская антропология,, 390.8kb.
Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет»
Факультет философии, истории, международных отношений и социальных технологий
Кафедра философии
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе
_____________С. Г. Сидоров
“___”______________2009 г.
Программа
вступительного экзамена в магистратуру
по направлению подготовки 030100 «Философия»
по программе520410 «Философская антропология и философия культуры»
Утверждено на заседании
Ученого совета факультета
Философии, истории,
международных отношений и
социальных технологий
16 марта 2009 г., протокол № 7
Декан факультета,
профессор____________О.Ю. Редькина
Волгоград – 2009
Вводные замечания
Поступающий в магистратуру по специальности «Философская антропология и философия культуры» должен знать:
- систему категорий, характерных для анализа понимания человека в рамках философской антропологии и философии культуры;
- основные направления и школы философской антропологии и философии культуры;
- специфику изучаемых проблем, принципы и методы, применяемые на разных ступенях осмысления человека и культуры.
Поступающий в магистратуру по специальности «Философская антропология и философия культуры» должен уметь:
- самостоятельно выявлять философскую специфику поставленных проблем в русле тех или иных культурологических и философско-антропологических течений;
- развивать и использовать категориальный аппарат, применяемый в контексте антропологического и культурологического исследований.
- владеть навыками анализа проблем философской антропологии и философии культуры.
Тема 1. Предмет философской антропологии
Человек как предмет философского исследования. Проблема познаваемости человека. Специфика философского анализа. Основная проблематика философской антропологии. Сущность и предназначение философской антропологии.
Тема 2. Античная формула: человек есть микрокосм.
Человек-атом Демокрита. Антропологический поворот в древнегреческой философии: софисты и Сократ. Человек в философии Платона и Аристотеля. Киники и киренаики о природе человека. Человек в философских школах эпохи эллинизма.
Тема 3. Проблема человека в религиозной философии средневековья.
Происхождение и сущность человека. Взаимоотношения Бога и человека. Проблема свободы воли. Греховность человека и проблема его спасения.
Тема 4. Человек эпохи Возрождения.
Философия человека Эразма из Роттердама. Утопия и гуманизм Томаса Мора. Философско-антропологические опыты Мишеля Монтеня.
Тема 5. Философия человека нового времени и эпохи Просвещения.
Декарт о сущности человека. Tabula rasa Джона Локка. Антропология Спинозы. Представления Вольтера о душе. “Человек-машина” Ламетри. Гельвеций о природе человека.
Тема 6. Проблема человека в классической немецкой философии.
Философско-антропологические вопросы И.Канта. Принцип действия Фихте. Шеллинг о сущности человеческой свободы. Антропология Гегеля. Антропологический принцип Л.Фейербаха.
Тема 7. Марксистская концепция человека.
К.Маркс о сущности человека. Биологическое и социальное в человеке. Проблема отчуждения человека. Тема человека в советской философии.
Тема 8. Идея богочеловека в русской религиозной философии.
Антропология Вл. Соловьева. Бердяев о назначении человека. Проблема зла и свободы в метафизике всеединства (системы С.Л.Франка и С.Н.Булгакова).
Тема 9. Экзистенциальное измерение человека.
Мартин Хайдеггер: очарование ужасом небытия. Философско-антропологический проект Сартра. Бунтующий человек Альбера Камю. Логотерапия Виктора Франкла: в поисках смысла жизни.
Тема 10. Психоаналитический образ человека.
Природа человека в свете психоанализа З.Фрейда. Сущность человека и принцип удовольствия. “Инстинкт жизни” и “инстинкт смерти”. Понятие личности в теории А.Адлера. Душа человека в учении Э.Фромма. Природа человека и его потребности. Искусство любить. Идея нового человека Э.Фромма.
Тема 11. Истоки и сущность философии культуры.
Условия и причины возникновения философии культуры. Предмет и метод философии культуры. Неокантианство баденской школы и формирование проблематики философии культуры. Методологические, социально-критические и теоретико-систематические аспекты философии культуры.
Тема 12. Возникновение и развитие понятия культуры.
Основные аспекты понятия культуры. Историческое развитие понятия культуры. Многообразие определений понятия культуры как следствие динамичности объекта исследования и различий в методологических принципах. Культура личности и культура общества. Культура, культурный тип, цивилизация. Культура, субкультура, контркультура.
Тема 13. Основные подходы к проблеме генезиса культуры.
Истоки и главные черты орудийно-эволюционной концепции культурогенеза. Психоаналитическая концепция происхождения и развития культуры. Сущность и основные представители “игровой” концепции культуры. Структурализм и постструктурализм как нетрадиционная методология анализа феноменов культуры.
Тема 14. Культура и личность.
Основные аспекты понятия личности. Тип культуры и тип личности. Антропологические предпосылки культуры. Процессы социализации и инкультурации в свете проблемы отношений между культурой и личностью. Власть как феномен культуры. Тоталитарная культура и авторитарная личность.
Тема 15. Проблема культурной идентификации и диалог культур.
Понятие культурной идентичности. Механизмы обеспечения культурной идентичности. Феномен массовой культуры и конформистское сознание. Фундаментализм, традиционализм и модернизация как феномены культуры. Понятие культурного шока и его методологическое значение. Предпосылки диалога культур. Формы и методы обеспечения диалога культур. Культурный изоляционизм и понятие “открытого общества”.
КОНСУЛЬТАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
для подготовки к вступительному экзамену
по философской антропологии и философии культуры
(для поступающих в магистратуру)
- Предмет философской антропологии.
- Антропологический поворот в древнегреческой философии: софисты и Сократ.
- Античная формула: человек есть микрокосм.
- Проблема человека в религиозной философии средневековья.
- Р. Декарт о сущности человека.
- Tabula rasa Дж. Локка.
- Антропология Спинозы.
- “Человек-машина” Ламетри.
- Гельвеций о природе человека.
- Философско-антропологические вопросы И. Канта.
- Принцип действия Фихте.
- Антропология Гегеля.
- Л.Фейербах и К.Маркс о сущности человека.
- Тема человека в русской религиозной философии.
- Философско-антропологический проект Ж.-П. Сартра.
- Бунтующий человек А.Камю.
- З.Фрейд: психоаналитический образ человека.
- Э.Фромм: природа человека и его потребности.
- Предмет философии культуры.
- Условия и причины возникновения философии культуры в неокантианстве баденской школы.
- Возникновение и развитие понятия культуры.
- Основные подходы к проблеме генезиса культуры.
- Психоаналитическая концепция происхождения и развития культуры.
- Структуралистская концепция происхождения и развития культуры.
- Природа и культура: сущность проблемы и ее основные аспекты.
- Проблема универсальности культуры.
- Взаимоотношение культуры и цивилизации.
- Понятие культурно-исторического типа и его методологическое значение.
- Концепции локальных культур: истоки, методологические предпосылки, основные представители.
- Феномен массовой культуры и конформистское сознание.
- Гибель культуры как философская проблема.
- Понятие культурной идентичности и проблема диалога культур.
Список первоисточников
Августин. О благодати и свободном произволении // Гусейнов А.А., Иррлитц Г. Краткая история этики. – М.: Мысль, 1987. С.532-537.
Антология кинизма. – М.: Наука, 1984.
Аристотель. О душе // Сочинения в 4 т. Т.1. – М.: Мысль, 1975.
Барт Р. “Смерть Автора”// Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М.: Прогресс, 1994.
Бердяев Н.А. Смысл истории. – М.: Мысль, 1990.
Бердяев Н.А. О назначении человека. – М.: Республика, 1993.
Бубер М. Проблема человека // Я и Ты. – М.: Высш. шк., 1993.
Гегель. Философия духа // Энциклопедия философских наук. В 3 т. Т.3. – М.: Мысль, 1977.
Гельвеций. О человеке // Сочинения в 2 т. Т.2. – М.: Мысль, 1974.
Генон Р. Кризис современного мира. – М., 1993.
Декарт Р. Страсти души // Сочинения в 2 т. Т.1. – М.: Мысль, 1989.
Камю А. Бунтующий человек. Философия. Политика. Искусство. – М.: Политиздат, 1990.
Кант И. Антропология с прагматической точки зрения // Сочинения в 6 т. Т.6. – М.: Мысль, 1996.
Кант И. Критика практического разума // Сочинения в 8 т. Т. 4. – М.: Чоро, 1994.
Ламетри Ж.О. Человек-машина // Сочинения. 2-е изд. – М.: Мысль, 1983.
Леви-Строс К. Структурная антропология. – М.: Наука, 1983.
Локк Дж. Опыт о человеческом разумении // Сочинения в 3 т. Т.1, 2. – М.: Мысль, 1985.
Маркузе Г. Одномерный человек. – М.: “Refl-book”, 1994.
Маркузе Г. Эрос и цивилизация. – К.: “ИСА”, 1995.
Монтень М. Опыты. В 3-х книгах. – М.: Голос, 1992.
Мор Т. Утопия. – М.: Наука, 1978.
Ницше Ф. Так говорил Заратустра. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990.
Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс // Эстетика и философия культуры. – М., 1991.
Платон. Ион, Менон // Собрание сочинений в 4 т. Т.1. – М.: Мысль, 1990.
Платон. Федон, Федр // Собрание сочинений в 4 т. Т.2. – М.: Мысль, 1993.
Сартр Ж.П. Экзистенциализм — это гуманизм // Сумерки богов. – М.: Политиздат, 1989.
Сенека. Нравственные письма к Луцилию. – Кемерово, 1986.
Соловьев В.С. Оправдание добра // Сочинения в 2 т. 2-е изд. Т.1. – М.: Мысль, 1990.
Соловьев В.С. Идея сверхчеловека // Сочинения в 2 т. 2-е изд. Т.2. – М.: Мысль, 1990.
Спиноза Б. Краткий трактат о Боге, человеке и его счастье // Об усовершенствовании разума: Сочинения. — М.: ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, Харьков: Изд-во “Фолио”, 1998.
Тейяр де Шарден П. Феномен человека. – М.: Наука, 1987.
Тиллих П. Мужество быть // Избранное: Теология культуры. – М.: Юрист, 1995.
Фихте И.Г. Назначение человека // Сочинения в 2 т. Т.2. – СПб.: Мифрил, 1993.
Франк С.Л. Смысл жизни // Духовные основы общества. – М.: Республика, 1992.
Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник. – М.: Прогресс, 1990.
Фрейд З. Психология бессознательного: Сб. произведений. – М.: Просвещение, 1990.
Фрейд З. Будущее одной иллюзии // Психоанализ. Религия. Культура. – М.: Ренессанс, 1991.
Фромм Э. Иметь или быть? – М.: Прогресс, 1986.
Фромм Э. Душа человека. – М.: Республика, 1992.
Хейзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня. – М.: Издательская группа “Прогресс”, “Прогресс-Академия”, 1992.
Швейцер А. Благоговение перед жизнью. – М.: Прогресс, 1992.
Шелер М. Положение человека в Космосе // Проблема человека в западной философии: Переводы. – М.: Прогресс, 1988.
Шеллинг Ф.В.Й. Философские исследования о сущности человеческой свободы и связанных с ней предметах // Сочинения в 2 т. Т.2. – М.: Мысль, 1989.
Шпенглер О. Закат Европы. – М., Минск: АСТ. Харвест, 2000.
Эразм Роттердамский. Философские произведения. – М.: Наука, 1986.
Юнг К.Г. Проблемы души нашего времени. – М.: Издательская группа “Прогресс”, “Универс”, 1994.
Учебные пособия
Омельченко Н.В. Опыт философской антропологии. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2005.
Пигалев А.И. Культурология – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 1999.
Философская антропология: Очерк истории / Под ред. Б.В. Маркова, А.Н. Исакова. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ПО 10- БАЛЬНОЙ ШКАЛЕ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ
10 (десять) баллов:
- систематизированный, глубокий и полный ответ на все вопросы задания;
- использование философских категорий и раскрытие их содержания;
- логичность ответа, умение аргументировать свои выводы и обобщения;
- грамотность изложения, стилистическая корректность.
9 (девять) баллов:
- систематизированный, глубокий и полный ответ на все вопросы задания;
- использование философских категорий и раскрытие их содержания;
- логичность ответа;
- грамотность изложения, стилистическая корректность.
8 (восемь) баллов:
- систематизированный, достаточно полный ответ на все вопросы задания;
- использование философских категорий и раскрытие их содержания;
-логичность ответа;
-грамотность изложения.
7 (семь) баллов:
- достаточно полный ответ на все вопросы задания;
- использование философских категорий и понимание их содержания;
- логичность ответа;
- грамотность изложения.
6 (шесть) баллов:
- достаточно полный ответ на вопросы задания;
- использование философских категорий и понимание их содержания;
- логичность ответа;
- грамотность изложения.
5 (пять) баллов:
- достаточно полный ответ на вопросы задания;
- понимание философских категорий;
- логичность ответа;
- грамотность изложения.
4 (четыре) балла:
- достаточный объем знаний по вопросам задания;
- понимание философских категорий;
- умение изложить содержание материала.
3 (три) балла:
- достаточный объем знаний по вопросам задания;
- понимание основных философских категорий;
- умение изложить содержание материала.
2 (два) балла (неудовлетворительный ответ):
-отрывочные знания вопросов задания, незнание основных философских категорий;
- неумение изложить содержание материала.
1 (один) балл (неудовлетворительный ответ):
- отсутствие знаний вопросов задания, отказ от ответа из-за незнания вопросов задания.